畢業設計致謝
“飲其流時思其源，成吾學時念吾師�！本驮诩磳㈦x別之時，讓我們在致謝中寫上我們最真誠的謝意。
畢業設計致謝篇一
從最初開始準備論文到現在，幾個月過去了，畢設致謝詞。我很詫異地發現這幾個月居然過去了，因為它曾經如此的漫長。
那時還是冬天，姐姐正要結婚。幾句祝福的話好像是在敷衍，我放下電話，顧不上姐姐心里是什么滋味，就去站臺檢票，踏上了寫論文的旅程。那時，心里只把論文當成是一個任務，早一天應付完就早一天自由，早一天去做屬于自己的事情。去公司實習，去四川學易經，去山里跟大師體會生活，去踏踏實實地練武功，去山東看看姐夫長什么樣，從此不會再有見鬼的學習壓力了。
帶著這樣的心態，我開始了一段痛苦而無邊的旅程。在我的心里，論文也就是幾天的事情�？墒俏覀兪潜Ｑ械膶W生，要寫的認真而且優秀。所以我打算用一個月寫完。
我的一個朋友說：“人生不如意十之八九，�？匆欢��！倍鴮ξ襾碚f，我的如意算盤好像從來就沒打成過。最開始閱讀相關文獻，東拼西湊很快就做出文獻綜述，結果被兩位老師批判的找不著北，只能壓著煩躁的`心，辨別哪些是濫竽充數的文章，聽老師介紹如何尋找有價值的文獻。歷盡千辛萬苦，終于找到了好的文獻，然后發現那是外文版的，然后就對著外文傻眼。勉強看完文獻就已經過了一個半月。
這幾個月中，咖啡廳的幾個員工非常開心，因為每天早晨他們還在收拾屋子的時候，我就去送錢了。那個咖啡廳燈光柔和，背景音樂也很輕緩。幾乎每一周我都在那里看見了論文截稿的希望，然后在下一又跑來冥思苦想，因為上周的框架又被閉了，范文《畢設致謝詞》。
我爸爸經常打來電話，問我論文進展如何，催促我趕快寫完論文然后去實習，見見世面。最初，我說很快就寫完了;后來，我說還得個把月;再后來，我說：“爸，我是學生，我不是在寫論文，我在學習如何寫論文。何必著急寫完呢�！�
宿舍的哥們最初找工作，晚上回來我們一塊打Dota，后來一塊兒寫論文，再后來，他們論文寫完了，問我的進展如何，我說還沒開始。他們笑了：“我們找工作的時候你寫論文，我們寫論文的時候你寫論文，我們寫完的時候你還沒開始!你這幾個月干什么了?”我也笑了，沒說話，只是看著屏幕打字。
有個朋友在國外讀書，她上學的時候，我說你回國了咱們見見面聊聊天。后來她回來了，我說你再等等，等我寫完初稿我去找你。然后直到有一天，她說我下周就回內蒙去了，你到底要讓我等多久?我看著屏幕上剛被原則性否定的所謂初稿，慚愧地，在心里說了句再見。
現在距答辯只有一周多了，路上遇見曾經合作過的隊友們。根據曾經的交往，他們以為我連答辯的PPT都做好了。我笑著說：“快了，我還有兩萬多字就截稿了�！�
我學過很多知識，思考過很多道理，可是不知道為什么我的生活那么不如意，不知道為什么我的生活從來沒有電影和小說中那么精彩。寫論文的路上，沒有生離死別，沒有相愛卻不能在一起之類的神話，沒有野心和陰謀，沒有難填的欲望，沒有報效國家的豪情壯志，沒有大舍大得的智慧。什么都沒有，有的只是平凡。平凡的不能再平凡的平凡。
只是發現原來這就是我的生活。實習、易經、武功、山東、四川?他們都在嗎?他們只在我的想象中存在。什么是實在的?我在學校，我在寫論文，我在學習，我在做研究。
我想不經意間好像我開創了一個記錄，我的論文指導老師是最多的。感謝崔巍老師和張龍老師。他們讓我知道中國有人在認認真真地做研究，他們把我的心從虛幻中拉回到了現實，他們讓我意識到我是學生，讓我知道該怎么做好學生。
感謝林文老師，在我迷茫的時候從來沒有逼我做任何工作，在我不求上進的時候沒有責備我，在我不知所措的時候鼓勵我堅持自己的看法。
感謝我的姐姐，在結婚這種重要時刻，我都逃走了，可是你安慰我說很開心。感謝小曦，你的陪伴，讓我在煩躁的時候，沒有離開電腦。感謝瀟姐。
感謝黃穎學長，幾年來每次做作業，都參考你的模板，畢設也不例外。
我不知道我能不能畢業，也不知道迎接我的是什么�？墒牵腋惺艿搅宋业纳�，感謝我的生活。
畢業設計致謝篇二
光陰似箭，轉眼間，四年的大學生活即將結束，依依不舍之情難以言表，總結大學四年的生活，感覺獲益還是頗多的，在這里需要的感謝的人很多，是他們讓我這大學四年從知識到人格上有了一個全新的改變。
感謝陜西師范大學，在這里，有環境舒適的學生公寓，為我的日常生活提供了很多方便;又西北五省最大的圖書館，為我的課余生活提供了依托;有一批知識淵博，身正為范的老師，為我開啟學海之舟。在這里，我開闊了見識，增長了知識，鍛煉了能力。四年前我帶著崇敬之心來到了這里，四年里，親身的體驗讓我更增加了對這所學校的熱愛和不舍。
感謝歷史文化學院的每一位老師，無論是從學識上，還是從人格上，他們都是最值得尊敬的的人。這些老師知識淵博，閱歷豐富，講課獨具風格：曹維安老師講課幽默風趣、李亞平老師講課認真嚴謹、王大為老師講課深入淺出、趙克禮老師講課生動活潑、王玉華老師講課縱貫古今……，聽他們的課是一種享受，享受知識、享受智慧、享受人格魅力。這些老師不但幫助我們構建知識，更在生活上給我們無微不至的關懷，指導我們處理生活中的許多問題，他們總能高屋建瓴地給我們的生活導航。是他們開啟了我對歷史的興趣，激發了我對知識的渴望，同時我也從他們身上學到了很多難能可貴的精神：認真、感恩、負責、謙和，所有這些都讓我終身受益。感謝您們!!
在這里我想特別感謝一位老師，那就是我的導師——趙克禮老師，趙老師教的是《歷史教學論》，他的`每一次講課都能引發我對高中課堂的回憶，及對高中歷史課堂教學的思考，聽了幾次課后，我開始產生對歷史課堂教學法——“討論法”的興趣，并開始研究這種教學法。后來我把我的想法告訴了趙老師，趙老師就鼓勵我沿著這條路走下去，并給我講述了一下當前教育界對這種方法的研究情況。他說這方面的研究還存在很大的發展空間，鼓勵我大膽創新。
在收集資料的過程中，趙老師給我提供了很多寶貴的意見。他讓我多閱讀教育文獻，多收集前人的研究成果，只要和“討論法”有關的材料都不要放過，然后再著手寫。與此同時，趙老師還根據我的材料幫助我確定題目和論文的結構安排。
在寫作過程中，趙老師還經常找我談話，指導我把寫作重點放在理論上，讓我多借鑒高中其他科目課堂上“討論法”的實踐經驗，然后結合結論，寫出自己的特色。
論文寫完以后，趙老師還精心審閱了我的寫作初稿，大到內容結構，小到標點符號、論文格式，都給我提供了寶貴的修改意見，在他的幫助下我的論文才得以順利完成。
所以我的論文從選題到結構安排，從內容到文字潤飾，都凝聚了他大量的心血，他這種一絲不茍的負責精神、質樸平實的治學風格、和藹可親的待人原則、關心后輩的的責任心使我深受感動，對我做人、做事、做學問都產生了積極影響。在此，我謹向尊敬的趙老師表示真摯的謝意。
感謝我的同學在這大學四年里對我生活上、學習上的幫助。我們在一起共同經歷了很多歡樂和難忘的時光：大學校園里有我們的笑聲，西安城墻上有我們共同的足跡，敦煌莫高窟有我們美麗的倩影，茅坡網吧和飯店有我們的歡聲笑語。是你們祛除了我內心的孤獨，教會了我做人處事的方法。在這里我想說：“有了你們的存在，我的生活更加豐富多彩”。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們共同成長，共同進步。在這里，我祝愿我的每一位同學在以后的人生道路上一路走好!
感謝生我養我的父母雙親，在我18歲之后，依然給予我足夠的物質支持，讓我順利地完成大學四年的學業。雖然自己在盡力的讓自己獨立起來，可是生活的現實卻讓我依然在做一只寄生蟲。雖然自己盡力的減輕著家里的負擔，可是我知道，你們活得遠比我辛苦，發自內心的說聲我愛你們，我會用我的未來向你們承諾一個好的生活，請你們等待。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，要感謝的人太多，要說得話也太多，盡管文字很無力，但我還是想用無力的語言表達我想說的話，故借寫論文致謝信之機向各位可敬的師長、同學、朋友表達我最誠摯的謝意!
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