1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 教師給學生的畢業贈言集

        時間:2020-10-15 09:59:44 畢業贈言 我要投稿

        教師給學生的畢業贈言精選集

          老師給予我們很多的愛和關懷,如今要畢業了,他們也會給我們一些贈言,下面是小編為大家精選的教師給學生的畢業贈言,希望大家喜歡!

        教師給學生的畢業贈言精選集

          決心要成功的人,已經成功了一半。

          崇高的理想是一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步路。

          不要因為舟升學無望而心灰意懶,要看到你身處的這個時代的色彩,比你想象的豐富得多,你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

          抱負,是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,它就開花!

          理想的琴,須拔動奮斗的弦,才能奏出人生美妙動聽的樂章。

          往前走,決不能把命運的纖繩,拴在青春的幻想上。

          如果說,生命的歷程是一條航線,它向何處延伸取決于羅盤,那么,最緊要的,便是認清羅盤上的指針。

          人人都擁有一份寶貴的財富,這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

          生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,這就是青春。愿你們以熱情奮發去向生活回禮!

          你那青春如太陽般熾熱,即使遇到霜雪,也能融化為甘泉,去滋潤大地,灌溉田園。

          成功的秘訣,在于對目標堅忍不拔。

          機會就像銀燕,經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲,時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,用耳朵去傾聽。

          人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來。點燃它吧,讓它燃燒成熊熊的大火。

          秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子,必將迎來金色的生命的秋天!

          愿你用思索這把金鑰匙,去打開疑竇的大門,闖進創造的殿堂。

          只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

          只管時時有一團團沉渣泛起,但是滔滔的江河老是朝著既定的方向奔流。

          攀緣,人生就是攀登!愿你們背負著運氣給予的重載,艱難跋涉,攀登上一個又一個意識品格情操知識的頂峰吧!

          安靜的湖面,練不出精干的水手;安適的環境,選不出時代的巨人。愿你投身于時期的洪流,做一個英勇的弄潮兒!

          一條大河能包容無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,普遍地接收常識吧,愿你像深谷大河那樣博大高深。

          閱歷了人生的崎嶇,請不用過火悲愁,由于在屬于未來的太空里,你們會找到本人的星群。

          思索,多少次使人覺得苦楚,卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。愿你們從考慮中去生發智慧,取得快活。

          嫩綠的葉芽說:成長!生長!雪白的花朵說:開放!開放!深紅的果實說:光輝!輝煌!

          春天,耕耘播種的季節;青春,激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節,播種希望,收獲成功!

          豎起理想的桅,揚起信仰的帆,把好前進的舵,劃起自強的槳――啟航吧,青春的船!

          對生活,愿你充滿希望;對未來,愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,激勵著你們啟航!

          成績和勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分成績。日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來!

          白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,是萬紫千紅,是鳥語花香……愿你用優秀的成績迎接春天!

          零,只有和實數在一起才有意義;思想,只有和行動在一起才能發出光輝。

          學習,就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

          盡管時時有一團團沉渣泛起,但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

          攀登,人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載,艱苦跋涉,攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧!

          平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環境,選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流,做一個勇敢的弄潮兒!

          在生活的畫卷中,偶然抹上一道灰色,并不預示著你的沉溺,主要的是,能在灰色中提取綠色的希望。

          世間最可寶貴的'就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,無限珍惜這每一個今天。

          如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實。

          假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!

          你想獲得優異成果的話,請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命,從不浪費時間,因為你知道:時間就是塑造生命的材料。

          五彩繽紛的大自然充滿著美,多姿多態的事物中閃現著美,時間和空間里跳躍著美,等待著美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!

          “焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛,他們每天工作十八小時,孜孜不倦。

          把黃昏當成黎明,時間會源源而來;把成功當作起步,成績就會不斷涌現。

          人的一生也像四季:春播夏長秋收冬嘗。朋友,乘你青春風發,努力撒播幸福的種子吧!

          “積財千萬,無過讀書”。積累,積累,再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。

          正因為匯聚了千山萬水,海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯集,去積累吧,愿你擁有知識的大海。

          熱愛書籍吧!請相信:它是一切大廈和紀念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。

          知識是一匹無私的駿馬,誰能駕馭它,它就屬于誰。

          知識是升天的羽翼,是恐懼的解毒藥,人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒,好學不倦,努力使自己成為一個學識淵博眼光遠大的人。

          “讀書破萬卷,下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”,則讀書作文之道得矣。

          如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚,遨游于書的海洋。

          知識是取之不盡的礦山,你越往深處挖掘,你就越會得到更加豐富的寶藏。

          鳥貴有翼,人貴有志。立志是事業的大門,信心是事業的起點。

          機會就像銀燕,常常飛臨我們的窗欞;機遇就像鐘聲,時時回蕩在咱們的屋頂。只是須要我們用眼光去捕獲,用耳朵去傾聽。

          人的稟賦就像火花,它既可以燃燒,也能夠熄滅起來。點燃它吧,讓它焚燒成熊熊的大火。

          秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下發明的種子,必將迎來金色的性命的秋天!

          愿你用思索這把金鑰匙,去翻開疑竇的大門,闖進創造的殿堂。

          只有心中有一片希望的原野,勤懇耕耘將迎來一片蔥綠。

          春天,耕耘收獲的節令;青春,豪情滿懷的年華。愿你放松這時節,播種生機,播種勝利!

          豎起理想的桅,揚起信奉的帆,把好前進的舵,劃起自強的槳??啟航吧,青春的船!

          對生涯,愿你充斥盼望;對將來,愿你抱有理想。恰是幻想和愿望的雙槳,鼓勵著你們啟航!

          成績和勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分成績。與日俱增,從少到多,奇觀就可以創造出來!

          白雪下籠罩著的是青枝綠葉,是姹紫嫣紅,是燕語鶯聲……愿你用優良的成就迎接春天!

          零,只有跟實數在一起才有意思;思維,只有和舉動在一起才干發出輝煌。

        【教師給學生的畢業贈言精選集】相關文章:

        畢業教師給學生贈言08-22

        教師給學生的畢業贈言(15篇)08-22

        教師給學生的畢業贈言15篇08-22

        教師給畢業學生的贈言(15篇)01-29

        教師給畢業學生的贈言15篇01-29

        畢業教師給學生贈言(15篇)10-31

        畢業教師給學生贈言15篇10-31

        教師給畢業學生的贈言集合15篇01-29

        小學畢業給教師贈言11-02

        給老師的學生畢業贈言11-11

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>