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      1. 贈(zèng)送給母校的畢業(yè)贈(zèng)言有哪些

        時(shí)間:2020-10-26 15:09:58 畢業(yè)贈(zèng)言 我要投稿

        贈(zèng)送給母校的畢業(yè)贈(zèng)言有哪些

          母校是人們對(duì)稱自己曾經(jīng)畢業(yè)或肄業(yè)的學(xué)校的一種稱謂。懷有感激之情。贈(zèng)送給母校的畢業(yè)贈(zèng)言有哪些,我們來(lái)看看下文。

        贈(zèng)送給母校的畢業(yè)贈(zèng)言有哪些

          贈(zèng)送給母校的畢業(yè)贈(zèng)言有哪些一

          大學(xué),是天之驕子的匯集地。雄鷹從這里飛上藍(lán)天,樹苗從這里移向高山,溪流從這里漸成長(zhǎng)河。導(dǎo)師恩深、同窗情濃,惜別之日,情以何堪。作者通過(guò)四年學(xué)校生活的回憶,抒發(fā)了依依別情。

          又到盛夏,燥熱良久,空許了幾抹殘陽(yáng)西下,象牙塔里一切還是如此的祥和安寧,不同的只是,校園深處生活了四年的你我,即將卷入畢業(yè)的大潮奔赴社會(huì)的各個(gè)崗位,別離了學(xué)生生涯,告別了象牙塔的年少純真,也別離了在一起學(xué)習(xí)生活四年的母!星嘣骸

          舍不得幾多愁,三棵樹的綠葉匆匆,校訓(xùn)石的泰然蒼茫,圖書館的瀟灑舒適,老食堂的食味飄香,無(wú)論是老校門的斑駁歷史還是如今的“五四碑門”,每每經(jīng)過(guò),載動(dòng)的都是這即將離別的校園傷感,無(wú)論何時(shí),我都記得,西三環(huán)北路25號(hào)這座大院深處的故事……

          模糊地記憶已經(jīng)不起回憶,不是不記得,只是不愿意。四年前,我拖著行李箱匆匆的邁進(jìn)了這個(gè)校園,邁進(jìn)了一個(gè)我還沒有完全準(zhǔn)備好的大學(xué)世界里。從沒想過(guò)自己會(huì)如此的自由自在的在象牙塔的海洋里磨練我的成長(zhǎng)。此刻,寂靜的能聽見流水嘩啦啦的趟過(guò)腦海,我回憶著,怎么也找尋不出成長(zhǎng)的影子,花兒頓然沒有了香氣,心再一次回到了冰封的南極。

          秋風(fēng)伴落葉的日子,落幕著一幅幅擱淺的記憶。凌亂的回憶在重復(fù)中拼湊著簡(jiǎn)單的中青記憶。記得那個(gè)九月,那早上的大風(fēng),那午間的薄云,那傍晚的彩霞,盤根錯(cuò)節(jié)擰成一個(gè)扣,鎖住了舞動(dòng)的心情,蒼白的萎縮在遺失的角落,守望著靈魂的影子。

          無(wú)奈那紛亂的情緒,總是凌亂著腳步,一次次邂逅的相遇,卻也錯(cuò)落著字的音符,心從此迷失在朦朧里。果園教室的沒落被層層的綠蔭包容在繁華深處,一抹自習(xí)的幽靜讓我很安心的陶醉在文字的安寧里。只可惜,現(xiàn)在,我很難在進(jìn)去了,也許,過(guò)幾年,它就該消失在這中青小小的世界里了。

          情感的閘閥竟崩潰了一切固有的柵欄,順著指間在筆尖暄染著心靈純潔的天空。還記得匆匆的下課鈴聲,夜晚的中青月光婆娑,穿透著靜謐的夜空,穿滲著宿舍的屋窗,舔吮著青澀的臉膛,狹小而溫情,絞碎了纏綿。

          來(lái)到中青,是那前世相守的諾言,還是今生長(zhǎng)久的期盼?

          時(shí)刻敞開的巷口里,呢喃著地老天荒的春季,那稀疏的雨,下濕了整個(gè)紙飛機(jī)。是的,我不喜歡雨,尤其是這北方的雨,一抹優(yōu)柔下,分明感覺到浪漫因子的存在,卻捕捉不到自由的蹤跡,茫茫黑夜淹沒了心醉,迷茫的舞動(dòng)著雙臂徘徊在內(nèi)心深處的字里行間,期盼或許伊子能熟讀的那片漣漪。

          迷茫過(guò),傷感過(guò),中青,在經(jīng)歷了愛你與被愛,才明了了關(guān)愛的感覺與被愛的幸福在生活中是那樣的差距,昆玉河畔映出的校園里的喜怒哀樂,條條垂柳不變的是中青學(xué)子的憂愁和靈敏。多少對(duì)雙雙走過(guò)你的河畔,卻又分離在那個(gè)蕭瑟的雨季,踏著呢喃的青草石階,通往的卻不是理想知識(shí)的圣地。

          總把時(shí)間拉得很近,能走進(jìn)你的懷抱,卻是把前世的五百年和后續(xù)的一千年相切在一起,幻想和期待著夢(mèng)變成不可實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí),瞬間沒有了這短暫的雨季。

          在夕陽(yáng)的光輝里,理想的火種輕漫著舞步。如花綻放的酒窩,如水晶瑩剔透的眼神,深藍(lán)青澀般悸動(dòng)的呢喃,一點(diǎn)點(diǎn)深深地扎根在心靈深處。

          學(xué)子們相互歡歌著,叮嚀、嘮叨、嘻戲、爭(zhēng)吵、離合、一切的一切。

          來(lái)了、停了、走了、笑了、哭了、痛了……走過(guò)的是一屆屆先我一步的師兄師姐。夢(mèng)想在這里萌芽,離開的時(shí)候,卻是異樣的悲傷,而今,我已經(jīng)是即將離開的故人了。

          中青,在這即將離開你的時(shí)候,總是被懷念緊緊地纏繞著,我的雨季里注入著你獨(dú)占的詩(shī)意。我的大學(xué)夢(mèng),我的大學(xué)情懷在這里演繹,在這里成長(zhǎng)。你那美眸的容顏,你小心翼翼的呵護(hù),在四年的歲月里,總彈起清脆的風(fēng)玲,守駐在我脆弱的心房,驅(qū)逐著感傷和寒冬的凄涼我愿意把你當(dāng)我的乳母,因?yàn)椋铱是笾R(shí)的碰撞和思想的摩擦,索性,我得到了這些,卻也失去了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的蒼涼。

          贈(zèng)送給母校的畢業(yè)贈(zèng)言有哪些二

          畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

          采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐,竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。

          我們擁有4個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

          還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

          紅葉紛飛的楓林里,我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞。那飄舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

          雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

          再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!

          四年光陰,匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

          一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了,四年歲月,那么多爭(zhēng)執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,就留給了過(guò)去 ?

          承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請(qǐng)發(fā)出心電訊號(hào)/我將第一時(shí)間/為你們祝福/為你們祈禱。 (鄭泳薇)

          離別是歡聚的開始,擦干淚,向?qū)儆?同學(xué)們:我們即將畢業(yè),我會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走,哪些日子不再有。一句話,一輩子;一生情,一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開心! (林嬋媛)

          我們即將離開,留下的是友情和師情,帶走的是知識(shí)。我們即將離開,但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友情,不會(huì)忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康,

          學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意,考上自己理想的大學(xué)。 (楊 瀾)

          隨著時(shí)間的流梭,再過(guò)幾個(gè)星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的,但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué),能取得好的成就。 (楊淳淳)

          一轉(zhuǎn)眼,就要畢業(yè)了,回首這六年的校園生活,有甜的,有苦的。不管怎樣,每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)入初中,結(jié)識(shí)更多的朋友,希望在今后的日子里,同學(xué)門可以在天空中自由飛翔,尋找一片屬于自己的藍(lán)天。 (陳宏斌)

          我是一個(gè)即將離開母校,向知識(shí)的另一端跨進(jìn)的人,在此,我對(duì)母校的一切格外留戀,但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)。因此,我送給他們一句話:好好奮斗,如果我們有相見的時(shí)候,就比比誰(shuí)強(qiáng),誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。 (連 耕)

          六年很艱苦,六年很美妙,為夢(mèng)想而努力,年輕而開懷的六年在我們心里是“幸福歲月”,永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉!

          “恩愛仇怨兩面刃,榮辱成敗都為名,春夏秋冬誰(shuí)能定,風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴!睋碛胁⒍谜湎,這就是快樂美麗的人生了。

          祝:大家微笑走進(jìn)中學(xué)大門 (劉 慧)

          混沌走過(guò)了六年春秋,經(jīng)歷了人生最初的'喜怒哀樂,也懂得了不少事情。六年的同窗,再過(guò)不久就要各散東西。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,珍惜六年來(lái)的美好回憶,珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜,珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼(薛蕾萱)

          同學(xué)們,前面的大風(fēng)大浪正等著你們!初中的日子更辛苦,更難過(guò)。希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。我在前方終點(diǎn)站等著各位gg、mm的到來(lái)。青春是我們的本錢,是我們進(jìn)步的橋梁,運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。“記憶是陣陣花香,我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘,守著黑夜的陽(yáng)光,寂寞卻假裝堅(jiān)強(qiáng)……”

          各位請(qǐng)加油! (楊棟鴻)

          給我你的心做紀(jì)念 這份友誼 任何時(shí)刻打開都新鮮 有我陪伴 多苦都變成甜 睜開眼就看見永遠(yuǎn)

          給我你的心做紀(jì)念 我的夢(mèng) 有你的祝福才夠完全 風(fēng)浪再大 我也會(huì)勇往直前 我們的友誼 鑲在青春的紀(jì)念冊(cè) 今年夏天 我們祈禱著明年的今天還能夠保持無(wú)憂無(wú)慮的笑臉

          我們將踏上了各自的旅途 雖然經(jīng)歷不同的故事 仍記得夏天的祈禱 (鄭澤旋)

          一份真摯的友誼,永恒的回憶,訴不完的千言萬(wàn)語(yǔ)永遠(yuǎn)是心中最真的祝福。

          希望我們的友誼像酒,越釀越醇;希望我們的友誼像茶,越泡越濃;希望你在中學(xué)學(xué)習(xí)和生活能夠開開心心!

          雖然已快看不見你,快聽不到你的聲音,但我們?nèi)韵襁^(guò)去時(shí)時(shí)聆聽你的教悔。(魏育婷)

          六年漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了,也許,留下了許多回憶。但回憶再美好也只是回憶,未來(lái)的美好在等待著經(jīng)歷。“沒有苦中苦,哪得人上人”,沒有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮之苦,哪能體會(huì)到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出,有其獨(dú)特的壯美;在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對(duì)抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。記住,有時(shí)事物之美不在于其貌,更在于其內(nèi)涵以及與周圍事物的和譜之美。放飛自我,讓個(gè)性流淌(賴靜雯)

          又到了梧桐花開的日子,我們迎來(lái)了分別的時(shí)刻。時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼同學(xué)

          就要分別了,心里有一種莫名的疼痛。記得我們這一群瘋丫頭是特別好的朋友,一起上學(xué),一起放學(xué);有福同享,有難同當(dāng);為朋友兩肋插刀……我們一起走過(guò)了十個(gè)指頭也數(shù)不清的日子,如今,我們卻又要分別了,所謂“天下沒有不散的宴席”,如果我們有緣的話,一定會(huì)在世界各地的一角相遇。我等著這一天到來(lái)!朋友! (吳丹紅)

          撣指一揮間,已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了,俗話說(shuō)得好:天下沒有不散的宴席。再過(guò)不久,大家就像一盆散沙飄落到各個(gè)中學(xué)。不知道,大家什么時(shí)候才能重逢。但我希望,我們之間的友誼能夠長(zhǎng)存。致此,我送上我對(duì)大家的祝福:身體健康!萬(wàn)事如意!希望你能早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望。還有,千萬(wàn)別忘了我哦! (林詩(shī)東)

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