關于畢業贈言作文合集四篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的畢業贈言作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業贈言作文 篇1
一分一秒時間從我手中溜走了,春去秋來已經輕輕悄悄的溜走了六年的時光,可是我收獲了不少:老師的溫暖、同學的熱情,讓我感受到了幸福的感覺。
轉眼前,那個剛剛入學的小可愛,現在已經變成了一個懂事的好少年。謝謝老師嘔心瀝血的教導,謝謝朝夕相處的同學們。在六年里我們一塊學習、一塊成長。讓我收獲了許多許多。
我很快就要畢業了,只剩下幾天的日子,我就要從我親愛的母校去到新的中學里讀書。
畢業了我想說聲:“謝謝!謝謝母校!謝謝老師!謝謝同學!”我一定會用最好的成績報答你們的!
畢業贈言作文 篇2
參天大樹的起點是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,初中是人生道路上一個新的起點。
六年了,兩千一百多天的大好時光就這樣悄悄的從我指尖溜走,雖想挽留,但還會流逝,心中感慨萬千。 忘不了敬愛的老師 ,忘不了您的教誨,忘不了您那親切地目光。從認字學數到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多辛苦的汗水。 忘不了親愛的同學,忘不了我們朝夕相處的時光,忘不了我們之間深厚的情誼。
在這六年中我們度過了多少美好的歲月,經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情玩耍?墒橇甑臅r光眨眼間就過去了,我們就要分別了,我的心中感慨萬分。 忘不了可愛的校園,忘不了您那充滿活力的英姿,忘不了你寬廣溫暖的懷抱。我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿,智慧的力量,明白了做人的道理。您的懷抱培育出多少國家的棟梁?
我能忍心離開您嗎? 再會了,敬愛的老師!再會了,朝夕相處的同學們!再會了哺育我六年的'母校!
畢業贈言作文 篇3
親愛的蔡老師:
快要畢業了,馬上就要離開母校,離開親愛的老師了,許多埋藏在心里的話想要對您說。三年級剛學來的我,成績及不上好的名次,書寫及不上勉強,作文更是及不上可以的A……自從您來教我們后,教給了我們一套新的學習方法,做摘抄,讀書,多讀多學……那時,還是小屁孩的我們,便開始埋怨起來,說什么作業多,太累,學習壓力大,卻從來不知你的感受,從來不知您這么做是為什么?漸漸地我便不再埋怨了,因為我發現我的作文已經慢慢開始能寫通順了,也開始學會運用好詞佳句了,我的記憶力也逐漸好了起來,這不都是您讓我們做摘抄所得來的嗎?我原來鬼畫陶壺的書寫能練成這樣也是您教我的。
在您教我們的這幾年中,您與我們一起經歷過失敗,成功,挫折,一起經歷過歡笑;叵肫鹨郧澳o我們講課的情景,您那生動的講解,總能把同學們吸引住,每次聽您講關于您的故事時,我們總是那么專心,總是聽得那么入神。每當您朗讀課文時,我們都陶醉于其中,有時還要不知覺得和您一起朗誦。
我們學習小組鬧別扭時,您幫我們調解,我們學習小組遇到困難時,您和我們一起解決。我們學習小組失敗時,您總是對我們說“別灰心,下次努力”
您的諄諄教誨回蕩在我們耳邊,激勵著我們推進著我們。
千言萬語,匯成幾句話“蔡老師辛苦了”“蔡老師我會努力,完成您對我的期望的!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
畢業贈言作文 篇4
致黃彬雷:我馬上要和你分開了,我可真是意猶未盡啊。想當年,你才剛入學,我們很快就相識,并且寬了的度過了兩年。如果我們不能見面了,我在此祝你學習更上一層樓!我們后會有期!
致楊壹然:嘻嘻哈哈的你,讓我的小學生活幽默和快樂。然而現在我們的小學生或即將結束,我非常懷念那段難忘的五年生活,在此我祝你身體健康,并且在今后的學習中學習能更加進步。
致王柏均:你和楊壹然一樣的幽默 ,常常逗得我們哈哈大笑,你還經常跟我吵架,俗話說得好:不打不相識,朋友間的友誼是吵幾架就終結的嗎?
致姜博均:你是一個運動健將,人際關系也很不錯,平常都是很和氣的對待人,有可能我們再也不能相見了,但是我會記得你的!祝你身體健康!
致李德政:你是一個活潑開朗的男孩,具有天真的想象力,馬上,我們就要各奔東西了,還記得你經常給我講二戰的故事嗎?你平常還喜歡講笑話,這些我都忘記了嗎?在此我祝你學習更上一層樓!
致岳子天:你很搞笑,并且還不惜自己的尊嚴跳舞,希望你能跳得更好!并且學習更好!
致厲耀榮:你雖然學習不好,但是你的智商很好,別以為學習好的智商就高,你就是一個范例,不過,我還是希望你學習在認真一點!
致徐延智:你雖然喜歡鼓搗一些東西,智商也很高,但是,你不要驕傲,我們馬上就要分開了,希望你要記得我。
致李沅鍇:我們即將要共同離開母校了,我也不知道當初我們是怎么認識的,但是我們的話題很合得來,在今后的日子里,我希望你能和我再見面啊!
致趙老師:你很幽默,也很善良,俗話說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這句話可真適合您那!這種的好老師,我們難道可以忘懷嗎?
致袁老師:你有一雙敏銳的眼睛,誰做小動作都逃不出你的“魔掌”,而且幾乎事事都是替我們著想的。我馬上就要離開您了,我現在最想要的事就是:讓您當我的初中老師!
致彭老師:你是一位和善的老師,從一件事上就能看得出來:平常的老師都不讓同學進自己的辦公室,而您卻非常愿意別人上您的辦公室玩,而且是隨叫隨到。這樣的老師,難道不值得忘懷么?
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