加強(qiáng)中職生安全教育論文
一、加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的安全管理
現(xiàn)在的學(xué)校學(xué)生宿舍管理主要是后勤社會化管理。學(xué)校安全教育部門要加強(qiáng)對學(xué)生宿舍管理人員的監(jiān)督、督促、指導(dǎo)和考察;要考慮對宿舍管理規(guī)范、多樣化。除了安全工作教育部門、后勤、物業(yè)公司管理外，也可以嘗試讓學(xué)生管理自己。例如在每棟宿舍樓設(shè)立樓長、每層樓設(shè)立層長、每個宿舍設(shè)立宿舍長，讓學(xué)生自己管理自己，從而鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，同時實(shí)行逐級管理。
二、加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生的消防安全教育
加強(qiáng)對學(xué)生的消防安全教育，一是學(xué)校安全保衛(wèi)部門要經(jīng)常組織學(xué)生參加消防演習(xí)、學(xué)習(xí)消防法規(guī)、學(xué)習(xí)使用消防器材，強(qiáng)化依法治火的消防觀念，積極配合學(xué)校做好消防安全工作。二是要加大消防知識的宣傳力度，學(xué)�？梢赃M(jìn)行消防安全知識講座、消防安全知識競賽、舉辦消防運(yùn)動會、進(jìn)行消防圖片展覽、開辦消防安全專欄等，依次讓學(xué)生掌握防火救火、逃生自救等消防安全知識。二、加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生的防盜竊、防詐騙安全教育。一是加強(qiáng)宣傳教育，主要是開展防盜竊、防詐騙的圖片展覽，讓學(xué)生學(xué)會在生活中運(yùn)用“人防、物防、技防”等手段。二是請公安部門或者學(xué)校保衛(wèi)部門分析講解實(shí)際案例，并通過看錄像等方法，提高學(xué)生的安全防范意識，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范觀念，提醒學(xué)生不在宿舍存放大額現(xiàn)金，不擅自在宿舍留宿外人。
三、加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育
正處于青春期的.中職生，隨著心理及生理特征的發(fā)展與變化、社會閱歷的增加及思維方式的改變，在學(xué)習(xí)、就業(yè)、情感及人生觀和價值觀等方面都會遇到這樣或那樣的心理困惑。因此，在中學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行青春期的健康教育，是學(xué)生成長的需要、家長和社會的期盼，更是學(xué)校的責(zé)任和素質(zhì)教育的必然要求。學(xué)校心理健康和心理安全教育首先應(yīng)包括心理健康的基本知識，即對學(xué)生開展人際交往教育、性教育、挫折教育及基本的心理學(xué)和心理衛(wèi)生常識；其次是進(jìn)行心理咨詢服務(wù)，傾聽學(xué)生的疑難和困惑，了解學(xué)生存在的心理問題，并適時開展心理教育。
四、結(jié)語
中職生的安全教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿家庭、學(xué)校和社會。家長要與孩子進(jìn)行更多交流，關(guān)心孩子的成長，對其進(jìn)行正確引導(dǎo)。社會要進(jìn)行更多的正面引導(dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康人格，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。學(xué)校要開設(shè)相關(guān)課程，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過電視、板報、展覽、發(fā)放資料和小冊子等形式進(jìn)行傳播，并設(shè)立安全教育服務(wù)中心，組織專家，通過知識競賽等形式提高學(xué)生的積極性。中職院校是實(shí)施各類教育活動的機(jī)構(gòu)，不但要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化知識和職業(yè)能力，還要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識與防范能力。要通過行之有效的安全教育機(jī)制和不斷創(chuàng)新的工作方式，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，不斷提高自我防范意識，進(jìn)一步增強(qiáng)自我管理、自我教育和自我服務(wù)的能力與素質(zhì)。中職院校的安全教育工作，既是促使學(xué)生健康成才的基本保障，又是體現(xiàn)以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。
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