數(shù)據(jù)庫開題報告
隨著現(xiàn)在信息科技的發(fā)展,數(shù)據(jù)的儲存量越來越大,那么數(shù)據(jù)庫的發(fā)展趨勢又是怎樣的呢?以下是小編為大家整理的數(shù)據(jù)庫開題報告,希望能夠幫助到大家。
數(shù)據(jù)庫開題報告1
一、選題背景及意義:
數(shù)據(jù)庫技術主要研究如何存儲、使用和管理數(shù)據(jù) ,是計算機技術中發(fā)展最快、應用最廣的技術之一。作為計算機軟件的一個重要分支,數(shù)據(jù)庫技術一直是倍受信息技術界關注的一個重點。尤其是在信息技術高速發(fā)展的今天,數(shù)據(jù)庫技術的應用可以說是深入到了各個領域。當前,數(shù)據(jù)庫技術已成為現(xiàn)代計算機信息系統(tǒng)和應用系統(tǒng)開發(fā)的核心技術,數(shù)據(jù)庫已成為計算機信息系統(tǒng)和應用系統(tǒng)的組成核心,更是未來“信息高速公路”的支撐技術之一。因此,為了更好的認識和掌握數(shù)據(jù)庫技術的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,本文對有關數(shù)據(jù)庫發(fā)展的文獻進行了收集整理,以求在對現(xiàn)有相關理論了解、分析的基礎上,對數(shù)據(jù)庫發(fā)展進行綜合論述,對數(shù)據(jù)庫技術發(fā)展的總體態(tài)勢有比較全面的認識,從而推動數(shù)據(jù)庫技術研究理論的進一步發(fā)展。
二、論文綜述
1、數(shù)據(jù)庫技術發(fā)展歷程:許多年以來在數(shù)據(jù)庫技術領域很少有重大的技術創(chuàng)新能夠引起人們對整個數(shù)據(jù)庫發(fā)展歷程的回顧與反思。2006年DB2 9中推出的pureXML技術,對過去數(shù)十年來關系型數(shù)據(jù)庫的最基本的數(shù)據(jù)組織方式進行了重大的創(chuàng)新,第一次讓我們對數(shù)據(jù)庫的歷史,以及過去支撐其發(fā)展壯大的理論基礎和外部挑戰(zhàn)從新的角度進行審視。 今天我們很少去回顧數(shù)據(jù)庫的歷史,對于絕大多數(shù)IT技術人員,數(shù)據(jù)庫等同于關系型數(shù)據(jù)庫,數(shù)據(jù)則和表緊密聯(lián)系。E-R模型幾乎是我們描述世界的唯一方式,SQL語言是數(shù)據(jù)庫信息訪問處理的唯一手段。關系型數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為了一種宗教式的信仰,數(shù)據(jù)相關的所有理論問題似乎都已經(jīng)解決。
然而歷史的發(fā)展總是在我們不經(jīng)意間產(chǎn)生轉折,所有重大技術的產(chǎn)生及發(fā)展都有其生存的土壤。40年前數(shù)據(jù)庫的誕生并不是關系型數(shù)據(jù)庫,第一代的數(shù)據(jù)庫第一次實現(xiàn)了數(shù)據(jù)管理與應用邏輯的分離,采用層次結構來描述數(shù)據(jù),是層次型數(shù)據(jù)庫(IMS)。第二代數(shù)據(jù)庫奠基于上世紀70年代E.F Codd博士提出的關系型理論以及SQL語言的發(fā)明。實現(xiàn)了數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)操作處理的標準化,關系型數(shù)據(jù)庫在其后的20多年的時間取得了長足的發(fā)展,得到了廣泛的應用。技術的演進主要集中在性能、擴展性和安全性等方面的提升,其基本的理論框架和技術理念并沒有大的變化。
與之相反,在過去的20多年里,IT產(chǎn)業(yè)發(fā)生了重大的變化和一系列技術及理念的創(chuàng)新。數(shù)據(jù)庫所生存的外部土壤隨著Internet以及在網(wǎng)絡環(huán)境下IT系統(tǒng)互聯(lián)互通相互協(xié)作的趨勢,對信息管理技術提出了新的挑戰(zhàn)。
2、 國內研究的綜述:《移動數(shù)據(jù)庫技術研究綜述》《Web數(shù)據(jù)庫技術綜述》《Web與數(shù)據(jù)庫技術》《數(shù)據(jù)庫技術發(fā)展趨勢》
三、論文提綱
(一)數(shù)據(jù)庫技術概論
1、數(shù)據(jù)庫技術概念及類型
2、數(shù)據(jù)庫技術發(fā)展歷程
3、數(shù)據(jù)庫技術應用
(二)數(shù)據(jù)庫技術發(fā)展現(xiàn)狀------關系數(shù)據(jù)庫技術仍然是主流
1、發(fā)展現(xiàn)狀概述
2、Oracle概念及應用
3、Access概念及應用
4、SQL概念及應用
5、DB2概念及應用
6、發(fā)展現(xiàn)狀總結
(三)數(shù)據(jù)庫技術發(fā)展的趨勢
1、下一代數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展主流———面向對象的數(shù)據(jù)庫技術與關系數(shù)據(jù)庫技術
2、演繹面向對象數(shù)據(jù)庫技術
3、數(shù)據(jù)庫技術發(fā)展的新方向————非結構化數(shù)據(jù)庫
4、數(shù)據(jù)庫技術發(fā)展的又一趨勢———數(shù)據(jù)庫技術與多學科技術的有機結合
5、未來數(shù)據(jù)庫技術及市場發(fā)展的兩大方向———數(shù)據(jù)倉庫和電子商務
6、數(shù)據(jù)庫技術的實踐性發(fā)展———面向專門應用領域的數(shù)據(jù)庫技術
(四)當代與未來數(shù)據(jù)庫研究的熱點———數(shù)據(jù)挖掘、知識發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)倉庫
1、數(shù)據(jù)挖掘技術
2、數(shù)據(jù)倉庫技術
3、知識發(fā)現(xiàn)技術
4、小結
5、結論
四、論文寫作進度安排
(一)開題報告:論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師
(二)目的意義和國內研究概況
(三)論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內容
(四)研究結論
(五)預期的結果
(六)進度安排
數(shù)據(jù)庫開題報告2
1、課題名稱
SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站
2、課題目的
本網(wǎng)站依據(jù)開發(fā)要求主要應用于網(wǎng)站教學管理,完成對日常的教育工作中教學大綱發(fā)布,通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、學生在線自測、在線答題等的數(shù)字化管理。開發(fā)本系統(tǒng)可比較系統(tǒng)地對教務、教學上的各項服務和信息進行管理,同時,可以減少極大地節(jié)約教學成本,加快查詢速度、加強管理以及國家各部門關于信息化的步伐,使各項管理更加規(guī)范化。
2.1面向對象
該網(wǎng)站主要面向的對象是所有有需求的用戶,本院的學生都可以在其上面下載課件,在線測試和留言。該網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員可以進行用戶管理,系統(tǒng)信息的維護等工作。老師則擁有權限可以上傳課件,上傳和發(fā)布作業(yè),查看學生提交的作業(yè),查看學生在線考試的分數(shù)記錄,回答學生留言板的問題。該網(wǎng)站也不排除其他人員對網(wǎng)站的訪問,同樣可以對該網(wǎng)站自由的訪問和操作。
2.2課程背景
隨著計算機在中國的廣泛普及,數(shù)值化管理手段的逐步完善,越來越多的學生逐漸習慣于是用信息化手段進行學習信息,這樣也方便的老師使用信息化手段對學生進行管理。而信息化應用在教學管理中的應用是實現(xiàn)教學管理科學化、現(xiàn)代化的關鍵。因此,該網(wǎng)站為本書店提供了搞笑,準確,快速的管理模式,實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學化。
3、項目概述
3.1網(wǎng)站需求分析
中國教育歷來有重視質量的傳統(tǒng),形成了一整套行之有效的方法,要組織力量進行深入研究并加以發(fā)揚光大,形成中國教育的獨特優(yōu)勢。同時要積極探索提高教育質量的新思路、新途徑。樹立科學的質量觀,形成評價教育質量的新標準。堅持全面推進素質教育,把“成人”與“成才”作為教育質量的根本標準,職業(yè)教育和高等教育要把社會和就業(yè)市場的認可程度作為衡量教育質量的重要標準。這個標準要根據(jù)各級教育的特點予以細化。深化教育教學改革,推動各級各類教育的培養(yǎng)模式、課程體系、教學內容和教學方法的改革與創(chuàng)新,利用新的方法和技術革新。特別是把教育的信息化作為提高教育質量的新手段,不僅是把硬件系統(tǒng)建立起來,更重要的是要在教學中廣泛地應用起來。
3.2網(wǎng)站構架
前臺主要包括導航欄(首頁、相關新聞、課程標準、電子教案、教學課件、測試題庫、課程論壇)、公告欄(包括公告通告、學校要聞、相關新聞、熱帖、后臺包括信息管理(包括信息管理、公告管理)、課件管理(包括課件的添加管理、顯示管理)、回復管理(帖子的回復管理、刪除管理、熱帖的顯示管理)、管理員管理(查看會員信息、查看留言及回復)、權限管理(管理員增加、管理員修改、管理員刪除)。
3.3主要內容及功能:
本網(wǎng)站系統(tǒng)功能主要分為五大類:
(1)教學大綱和通知部分:教學大綱單獨設計頁面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁顯示,發(fā)布通知是管理員的權限。
。2)課件發(fā)布系統(tǒng):管理員可以發(fā)布課件,課件管理。老師可以上傳課件。學生可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。
。3)作業(yè)發(fā)布系統(tǒng):老師可以上傳作業(yè)發(fā)布,學生可以下載作業(yè),管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權利(防止積累過多)。
。4)網(wǎng)上測試系統(tǒng):在線自測(題目全為選擇題),有題庫管理系統(tǒng)隨機生成,每套題目有50道題目組成,在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比如分簡單和較難的試題(這些要在生成前學生選擇的)
。5)論壇系統(tǒng)學生可以提交問題,然后由老師或者其他同學進行回答。學生對問題進行回復,編輯,刪除等操作在管理員對其進行檢查后顯示,老師可以及時進行解答。
。6)實訓案例系統(tǒng):管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些學生的優(yōu)秀作品,學生可以下載發(fā)布出的作品。
本系統(tǒng)性能力易于使用,具體有較高的擴展性和可維護性。這就需求數(shù)據(jù)庫結構能充分滿足各種信息的輸入與輸出,實現(xiàn)有組織地動態(tài)地存儲大量關聯(lián)數(shù)據(jù),方便用戶訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù),它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享,交叉訪問,與應用程序的高度獨立性。
4、項目特點
該網(wǎng)站是一個操作使用簡單,界面漂亮美觀的網(wǎng)站。具有以下特點:
。1)簡潔美觀的操作界面
簡單的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度,從而提高服務效率,使顧客節(jié)約一定的時間。因此美觀又簡單的操作界面使用戶感覺舒適,該網(wǎng)站通過專業(yè)美工的精心打造,與學校網(wǎng)站具有相同的風格,給用戶帶來親切感,從而避免在視覺帶來的異樣。
(2)科學的管理模式
系統(tǒng)采用科學的管理模式,管理員可以更好的了解用戶需要什么,替用戶輕松的完成需要整理信息:結構化管理模式,涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶管理、教學課件管理等等,為該網(wǎng)站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。
。3)對外的開放性
通過數(shù)據(jù)庫課程網(wǎng)站,比較低的成本實現(xiàn)優(yōu)質教育教學資源的共享,打破現(xiàn)有的教育教學質量受制于教學資源不足的瓶頸,通過免費為師生提供優(yōu)質教育教學質量。
。4)信息的整體性
數(shù)據(jù)庫課程包括了教師、學生教材、教學技術手段、教學制度等要素。教學課程建設要考慮完整的課程建設的各個環(huán)節(jié),即課堂授課水平、教與學的互動、學生課余的自主學習和實踐動手的培養(yǎng)、學業(yè)成績的評價以及教學輔助手段和教學參考書的建設等,要抓住個方面間的關系,關注整體建設而不是局部建設。
。5)師生的互動性
通過建立健全課程網(wǎng)站評價體系,即有效的反饋機制的建設,通過比較校內、校外、甚至國外專家、同行、學生在利用課程網(wǎng)站的建設方案,調查和補充課程
數(shù)據(jù)庫開題報告3
1、選題背景和意義
背景:商場賬務信息豐富,且查詢信息量大,要想提高服務質量和管理水平,須借助計算機來進行現(xiàn)代化的信息管理。在此背景下,我們針對商場賬務管理需求開發(fā)了這個管理系統(tǒng)。
意義:使商場賬務管理更加高效、簡單、規(guī)范。
2、主要工作思路
1)系統(tǒng)需求分析。
通過調研,了解工作流程,收集基本信息數(shù)據(jù),明確設計任務,進行系統(tǒng)的可行性研究。
2)系統(tǒng)設計。
系統(tǒng)總流程設計和系統(tǒng)總框架設計。
3)數(shù)據(jù)庫設計。
4)程序開發(fā)。
5)程序測試。
6)撰寫論文。
3、文獻綜述
通過查詢文獻和一些教材,我知道開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng),有很多功能強大的開發(fā)工具,如:
VB.NET;VC++.NET;VC#.NET等,相應的數(shù)據(jù)庫有Access,SQL Server, ORICAL等。經(jīng)比較,并與同學、老師探討,我決定以SQL Server為平臺,以vb作為系統(tǒng)的開發(fā)工具。主要由于它們使用簡單,開發(fā)方便,用戶希望系統(tǒng)對硬件要求不高,另外我也比較熟悉該軟件。
在開發(fā)內容上我選擇了主控模塊和數(shù)據(jù)錄入模塊這兩部分內容。
數(shù)據(jù)庫開題報告4
1. 設計(或研究)的依據(jù)與意義
1基本概念
時態(tài)數(shù)據(jù)庫中的一些基本概念主要涉及時態(tài)信息模型、時間粒度、有效時間和事務時間等。
1.1時態(tài)信息模型
隨時間變化的信息稱為時態(tài)信息(Temporal Information)。在自然界中,時間是每時每刻都存在、連續(xù)發(fā)生且一去不復的,它在時間軸上是連續(xù)存在的。
1.2時間粒度
由于計算機的數(shù)字化特點,不可能將時間存貯為一個連續(xù)的實體,而必須用離散形式來表示。時間粒度是對離散化程序的度量,當以固定時間粒度對實體狀態(tài)采樣時,粒度越小表示越精確,但同時所占用的內存就越大。
1.3有效時間和事務時間
有效時間和事務時間是時態(tài)建模中最重要的兩個概念。有效時間(Valid Time)是指一個對像(事件)在現(xiàn)實世界中發(fā)生并保持的那段時間,或者該對象在現(xiàn)實世界中為真的時間。由定義可知,有效時間表示了事物的有效性,即事物在現(xiàn)實世界中存在或發(fā)生的時間。
2時態(tài)數(shù)據(jù)庫分類
按時態(tài)信息的表示的方式,可以將數(shù)據(jù)庫分為4個類型:快照數(shù)據(jù)庫(Snapshot Database)、回滾數(shù)據(jù)庫(Rollback Database)、歷史數(shù)據(jù)庫(Historical Database),雙時態(tài)數(shù)據(jù)庫(Temporal Database)。
2.1快照數(shù)據(jù)庫
快照數(shù)據(jù)庫(Snapshot Database)顧名思義就是指在特定時刻的瞬間快照來建立模型,考慮現(xiàn)實世界?煺諗(shù)據(jù)庫只反應了某一瞬間的情況。所有的傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫都屬于這一類。之所以把這類數(shù)據(jù)庫歸結為時態(tài)數(shù)據(jù)庫,主要是因為它支持用戶自定義時間。用戶自定義時間是指用戶根據(jù)自己的需求或理解定義的時間。
2.2回滾數(shù)據(jù)庫
回滾數(shù)據(jù)庫(Rollback Database)只支持事務時間。它保存過去的每一次事務操作的歷史,即狀態(tài)演變之前的狀態(tài)。
2.3歷史數(shù)據(jù)庫
歷史數(shù)據(jù)庫只支持有效時間。在歷史數(shù)據(jù)庫當中,每一個關系記錄了一個“歷史”狀態(tài),它建模了現(xiàn)實世界中事物在有效時間點或現(xiàn)實世界狀態(tài)的變化歷程。
2.4雙時態(tài)數(shù)據(jù)庫
回滾數(shù)據(jù)庫和歷史數(shù)據(jù)庫各具有優(yōu)點,但又具有一些缺點。把兩者的優(yōu)點結合起來就能避免它們的缺陷。設計一種數(shù)據(jù)庫使它既支持事務時間又支持有效時間,這就是雙時態(tài)數(shù)據(jù)庫(Bitemporal Database)。
基于時態(tài)信息的高校人事管理系統(tǒng)的意義
高校人事管理是高校不斷發(fā)展強大不可缺少的一部分,它的內容對于高校的決策者和管理者來說都是至關重要的`,因此,基于時態(tài)的高校人事管理系統(tǒng)不僅能為管理者以及職工提供快捷的查詢時段,同時也要不職工的歷史信息進行合理的分類,讓職工明白自己以前做了什么,現(xiàn)在應該做什么,未來還可以做什么。但一直以來高校使用的都是傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的管理方式,這種管理方式存在著許多缺點,諸如重要歷史信息丟失或者不全等問題,而且時間一長,將產(chǎn)生大量的信息不全,這對于查找、決策和維護都帶來了不少的困難。
近年來隨著人事信息的不斷增加和復雜,職工的不斷增加和高校規(guī)模的擴大,職工的管理以及科研考核的管理成了高校人事信息管理的難題。具體問題有:
(1)職工的科研問題,無法對重要歷史科研信息查看,職工不能清楚自己歷史做了什么科研,不能在歷史的基礎上進一步完善。
(2)對職工的考核制度不能進一步完善,由于以往的信息無法再現(xiàn),致使參考度大打折扣。
2. 時態(tài)數(shù)據(jù)庫的發(fā)展與應用簡介
時態(tài)數(shù)據(jù)庫的研究主要分為三個階段:開創(chuàng)與形成階段、理論與模型探索階段、應用與發(fā)展階段。
1.開創(chuàng)與形成階段
時態(tài)數(shù)據(jù)庫的研究的萌芽始于上世紀七十年代。1970年,G.Wiederhold和J.F.Friies研制的醫(yī)療信息系統(tǒng)在處理時態(tài)信息方便作了最早的嘗試。Kahn Ketal于1977年在Artiicial Intelligence上發(fā)表的《Machanizing Temporal Knowledge》是這一領域中較早的基礎研究工作。
這一時期的標志性成果是:加州大學洛杉機分校J.Ben Zvi和紐約大學的J.Clifford在1983年的博士論文。J.Ben Zvi的主要貢獻包括:提出時態(tài)數(shù)據(jù)庫模型,以時間區(qū)間作字段值,提出了非1NF(N1NF)的Temporal Database(時態(tài)數(shù)據(jù)庫,以下皆簡稱TDB)突破了數(shù)據(jù)庫字段值 只能是一個數(shù)或串的局限,引入后來被稱為雙時態(tài)(Bitemporal)的概念。這些概念和思想一直沿用至今。J.Clifford主要貢獻是對歷史數(shù)據(jù)庫模型做出開創(chuàng)性的工作,提出了HRDM(Historical Relational Data Model)模型。[1] [6] [7][9]
2.理論與模型探索階段
八十年代,存儲技術的飛躍發(fā)展刺激了時態(tài)信息管理系統(tǒng)研究的第二個熱潮。1982年以后,TDB的研究開始走向繁榮時期。1983到1994年十年間,計算機學術界對時態(tài)數(shù)據(jù)庫給予了極大的關注,發(fā)表了數(shù)以千計的論文。這一時期的主要特點是提出了許多時態(tài)數(shù)據(jù)庫模型和方法,但是原型多,應用少。主要標志性成果是A.Tansel,J.Clifford,S.Gadia,S.Jajodia,A.Segev和R.T.Sanodgrass在1993年共同編輯出版的《Temporal Database:Theory,Design and Implementation》。該書對此前國際時態(tài)數(shù)據(jù)庫技術的研究給出了全面的總結,列出13種最有影響的時態(tài)數(shù)據(jù)庫模型,包括了前面提到的J.Ben Zvi 和J.Clifford的模型。[1][7][9]
3.應用與發(fā)展階段
經(jīng)過上世紀八十年代的“百花齊放”,1993年A.Tansel等人發(fā)表的《Temporal Database:Theory,Design and Implementation》為此劃上一個“句號”,學術界的觀點和認識趨向統(tǒng)一。時態(tài)模型沒有新的突破,基本上是采用擴充SQL模型。這一時期的兩個目標是如何將時態(tài)數(shù)據(jù)模型“標準化”、“產(chǎn)品化”和時態(tài)信息的應用,而廣泛應用和實踐則是這個時期的重要特征。
4.時態(tài)數(shù)據(jù)庫應用現(xiàn)狀
目前,時態(tài)信息技術仍處于應用與發(fā)展階段,研究的核心仍然是時態(tài)數(shù)據(jù)模型和時態(tài)推理。當前,時態(tài)數(shù)據(jù)模型的研究朝著統(tǒng)一化、標準化方向發(fā)展,時態(tài)數(shù)據(jù)庫查詢語言朝著“產(chǎn)品化”方向發(fā)展。但這一方面的工作仍然非常的艱巨,時態(tài)信息產(chǎn)品化工作仍大有可為。
時態(tài)信息應用主要領域在:地理信息系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)、電信信息系統(tǒng)、電子政務、電子商務、智能決策支持系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘等,特別是時空(Spatio-temporal)信息技術和多媒體信息系統(tǒng)方面,時態(tài)信息處理技術得到空前的重視和應用。但是,由于還沒有成熟的時態(tài)模型和軟件產(chǎn)品,大部分與時態(tài)相關的應用只是借鑒當前一些時態(tài)數(shù)據(jù)模型,在傳統(tǒng)關系數(shù)據(jù)上實現(xiàn)時態(tài)管理和時態(tài)操作
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