排球發球的開題報告
排球是一項我們都熟悉的運動,那么關于它的論文研究該怎么開展呢?
排球發球開題報告篇一
*****學院畢業論文開題報告表課題名稱 課題來源 學生姓名 教師擬訂 ****** ***市普通高校排球運動項目開展現狀的調查研究 課題類型 專 業 EX ***** 指導教師 學 號 **** ********開題報告內容
(調研資料的準備,設計/論文的`目的、要求、思路與預期成果;任務完成的階段內容 及時間安排;完成設計(論文)所具備的條件因素等。
) 一.調研資料的準備
[1] 鄧 光 慶 , 劉 馳 聘 .
影 響 我 國 普 通 高 校 排 球 運 動 發 展 的 主 要 因 素 [J].
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[2] 黃世光.普通高校大學生參與排球運動的動機及培養途徑的研究[J].體育科技文獻通報,2009, (07):63-66.
[3] 江少平,李紅梅.福建省高校排球運動現狀與發展對策研究[J].哈爾濱體育學院學報,2009, (04):73-76.
[4] 呂秋爽.胡明道.河南省普通高校排球運動現狀的調查研究[J].高師理科學刊, 2009(06):80-83.
[5] 劉顯,姚志英.對湖北省五所師范類普通高校排球運動發展情況的調查分析[J].體育成人教育學 刊,2005, (02):26-27.
[6] 馬恒祥.安徽高校排球運動現狀分析及對策研究[J].合肥工業大學學報(社會科學版) ,2004, 18(6):156-158.
[7] 孫超.淺析山東省泰安市高校排球運動的發展現狀[J].內江科技,2011,(08):72-73.
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[11] 于會飛, 徐晉飛, 宋浩田, 馮永遠.高校排球運動發展抉擇[J].中國教育導刊,2009, (02) :61-65.
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排球發球開題報告篇二
學生
姓名 論文(設計)題目 試析排球規則的修改對排球發球技術的影響
指導
教師 專業職稱 所屬
教研室 球類教研室 研究
方向 體育教育訓練學
課題論證:排球規則是排球比賽中具有法律性質的文件,是開展排球活動的基本依據。排球規則的修改總是盡量使攻防趨于平衡,使比賽更加精彩、更加激烈,同時也推動了技戰術的發展。
方案設計:
1 研究對象與方法
2 結果與分析
3 對排球發球技術產生影響的新排球競賽規則的主要內容
4 結論與建議
進度計劃:
1 閱讀文章,搜集與本課題相關的資料
2整理文獻資料,撰寫開題報告
3撰寫論文階段
指導教師意見:
指導教師簽名: 年 月 日
教研室意見:
教研室主任簽名: 年 月 日
論文的目的、要求與思路
[1]目的:通過本論文完成,達到掌握整理文獻資料的方法以及數理統計的分析方法與步驟,并 掌握論文的寫作方法。
本論文對周口市普通高校排球運動項目的開展現狀進行調查研究, 并 分析其開展中存在的問題及影響因素, 并提出相應對策, 為今后周口市普通高校排球運動項 目的發展提供理論參考。
[2]要求
2.1 認真學習,遵守學校指導守則,嚴格按照《本科畢業設計(論文)指導手冊》的要求進行本 科畢業論文撰寫。
2.2 本著科學嚴謹的'態度,積極主動的按時完成開題報告、任務書、文獻綜述、論文及各項任務。
2.3 要注意文獻資料的時效性、地域性和真實性。
2.4 在寫作時應注意語言流暢,文章結構要嚴謹,論點論據要明確充分。
[3]思路
1 論文設計思路 (1)確立論文的思路方向 (2)理論和實踐準備,學習和把握畢業設計大綱 (3)在導師的指導下確定論文題目,領取任務書遞交開題報告 (4)搜集資料,整理文獻綜述 (5)保持同導師聯系,在導師指導下撰寫論文 (6)完成論文,送導師評審 (7)參加論文答辯 2 研究內容 1 前言(背景、目的、意義) 2 研究對象與研究方法 3 結果與分析 3.1**市普通高校排球運動項目開展的現狀調查 3.1.1**市普通高校排球課程設置現狀 3.1.2 **市普通高校對排球課程的選課情況 3.1.3**市普通高校排球場地、器材的現狀 3.1.4**市普通高校學生對排球運動項目的興趣調查 3.1.5**市普通高校學生對排球的認識程度調查 3.1.6 限制大學生參加排球運動的因素調查 3.2 影響周口市普通高校排球運動項目開展的因素分析 4 結論與建議 3、預期成果
(1)保質保量完成論文 (2)參加畢業論文答辯,爭取獲得較好成績 三、任務完成的階段內容及時間安排 準備階段
(2012.10.25--2012.11.20)查找資料,初步確定論文題目;與老師商討,確定論文題 目;根據論文題目進一步查找材料;根據任務書及搜集的資料 撰寫開題報告;完成開題報告。
實施階段
(2012.11.25---2012.11.29)發放問卷、收集統計、構思提綱,制定論文撰寫計劃;按 照提綱和計劃撰寫論文初稿。
修改階段:(2012.12.01---2013.01.20)完成論文初稿交老師批閱;根據指導老師意見對論文進行 修改。
答辯階段:(2013.01.21---2013.05.30) 論文整體格式、內容方面進行修改、校正,最終定稿;參 加論文答辯;論文定稿,打印、裝訂。
四、完成論文所具備的條件因素 1.客觀條件 ①學校圖書館資料豐富,便于查詢。②有效的利用網絡資源、計算機、打印機。③學院的老師 科研水平都很高。
2.主觀條件 四年的大學學習,哲學、英語、語文、專業等公共課程使自身素質有所提升。從《體育心理學》 《運動生理學》 《教育學》 《中學體育教育教法》 《學校體育學》 《運動解剖學》等體育專業基礎課程中 獲得了比較豐富的體育相關科學文化知識。
使我有一定的理論知識基礎和實踐能力。
自己會一些常用 的辦公軟件,學過統計學、體育科學研究方法以及文獻檢索,為論文寫作提供了必要的條件。指導教師簽名:日期:課題來源
(1)教師擬訂; (2)學生建議; (3)企業和社會征集; (4)科研單位提供 課題類型
(1)A—工程設計(藝術設計) ;B—技術開發;C—軟件工程;D—理論研究;E —調研報告 (2)X—真實課題;Y—模擬課題;Z—虛擬課題 要求(1)(2)均要填,如 AY、BX 等。
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