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      1. 最新的法學(xué)論文答辯流程

        時(shí)間:2021-06-16 19:52:57 論文答辯 我要投稿

        最新的法學(xué)論文答辯流程

          在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家最不陌生的就是論文了吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的最新的法學(xué)論文答辯流程,希望對(duì)大家有所幫助。

        最新的法學(xué)論文答辯流程

         。ㄒ唬┐疝q的準(zhǔn)備工作

          學(xué)生可以從下列問題(第4~10題)中,根據(jù)自己實(shí)際,選取二三個(gè)問題,作好匯報(bào)準(zhǔn)備,(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中,不看稿紙,語言簡(jiǎn)明流暢。

          1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目),研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。

          2.說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。

          3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。

          4.學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論,自己的傾向性觀點(diǎn)。

          5.重要引文的具體出處。

          6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

          7.本文提出的見解的.可行性。

          8.定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

          9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì)。

          10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。總之,要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

          (二)答辯會(huì)程序

          1.學(xué)生作說明性匯報(bào)。(5~10分鐘)

          2.畢業(yè)答辯小組提問。

          3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解,一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。

          4.評(píng)定成績(jī)。(答辯會(huì)后答辯小組商定,交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。)

          (三)學(xué)生答辯注意事項(xiàng)

          1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

          2.注意開場(chǎng)白、結(jié)束語的禮儀。

          3.坦然鎮(zhèn)定,聲音要大而準(zhǔn)確,使在場(chǎng)的所有人都能聽到。

          4.聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時(shí),將提問的問題--記在本上。

          5.對(duì)提出的問題,要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng),以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地回答每個(gè)問題。

          6.對(duì)提出的疑問,要審慎地回答,對(duì)有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問題,可不進(jìn)行辯解,而實(shí)事求是地回答,態(tài)度要謙虛。

          7.回答問題要注意的幾點(diǎn):

         。1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題,不轉(zhuǎn)換論題,更不要答非所問。

         。2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng),抓住關(guān)鍵詞語,言簡(jiǎn)意賅。

         。3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。

          (4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見,維護(hù)自己正確觀點(diǎn),反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn),又敢于承認(rèn)自己的不足,修正失誤。

         。5)辯才技巧。講普通話,用詞準(zhǔn)確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚(yáng)頓挫,助以手勢(shì)說明問題;力求深刻生動(dòng);對(duì)答如流,說服力、感染力強(qiáng),給教師和聽眾留下良好的印象。

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