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論文答辯的原則
論文答辯PPT制作的幾大原則
Magic Seven原則(7士2=5~9)。每張幻燈片傳達(dá)5個(gè)概念效果最好。
7個(gè)概念人腦恰恰好可以處理。超過(guò)9個(gè)概念負(fù)擔(dān)太重了,請(qǐng)重新組織。如果你能做到一張幻燈片能表明一個(gè)問(wèn)題最好,做到這一點(diǎn),不在于你的PPT技術(shù),而在于你對(duì)所演示內(nèi)容的掌握,只有對(duì)內(nèi)容論文答辯ppt熟悉,才能做到精簡(jiǎn),否則你覺(jué)得什么內(nèi)容都很重要,什么都不可以去掉,所以做PPT,內(nèi)容才是根本。
KISS (Keep It Simple and
Stupid)原則。因?yàn)槲覀冏鯬PT針對(duì)的是大眾,不是小眾。我們的目的是把自己的理解灌輸給聽(tīng)眾。深入淺出才代表你對(duì)知識(shí)的真正掌握。記住人才是主角,萬(wàn)萬(wàn)不能讓PPT代替你的存在,除非你在寫(xiě)一個(gè)說(shuō)明文檔,或者你希望別人利用PPT就能達(dá)畢業(yè)論文答辯ppt到目標(biāo),否則你就應(yīng)當(dāng)多準(zhǔn)備些東西,如何解釋你的PPT,可以使用試試幻燈片的備注,不過(guò)我沒(méi)有用過(guò)這種方式。
10/20/30法則。演示文件不超過(guò)10頁(yè),演講時(shí)間不超過(guò)20分鐘,演示使用的字體不小于30號(hào)(30
point)。只是約數(shù),沒(méi)有這么認(rèn)真,盡可能而不是絕對(duì)。
能用圖表就用圖表。所有碩士論文答辯ppt的人都會(huì)先挑圖看。所有人看到圖表,第一眼就是找最低的和最高的,然后找跟自己相關(guān)的。把這三個(gè)東西標(biāo)出來(lái),人家會(huì)覺(jué)得很省事。
不要用超過(guò)3種的動(dòng)畫(huà)效果,包括幻燈片切換。好的PPT不是靠效果堆砌出來(lái)的,樸素一點(diǎn)比花哨的更受歡迎。簡(jiǎn)潔是我的第一審美原則,追求動(dòng)態(tài)與色彩效果,是初學(xué)者很樂(lè)意嘗試的東西,但這不是根本,除非必要,不要使用動(dòng)態(tài)的東西,我從不認(rèn)為動(dòng)態(tài)效果或GIF可以增加效果,很多時(shí)候,它所起到的都是負(fù)面效果,動(dòng)畫(huà)只有本身含有所要表達(dá)的信息時(shí),其存在才是有意思的
多研究生論文答辯ppt用口語(yǔ),放在一些類(lèi)似tips的地方,效果往往加倍。
字體大小建議:大標(biāo)題
44 點(diǎn) 粗體;標(biāo)題一 32點(diǎn) 粗體;標(biāo)題二 28點(diǎn) 粗體;標(biāo)題三 24點(diǎn)
粗體
PPT的靈魂----“邏輯!”12字真言:“能用圖,不用表;能用表,不用字”
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯細(xì)則
(一)、學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)之后,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將材料全部交指導(dǎo)教師審閱、評(píng)閱人評(píng)閱。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱合格,學(xué)生應(yīng)參加畢業(yè)答辯。
(二)、凡指導(dǎo)教教師建議為“不及格”的學(xué)生,不得參加畢業(yè)答辯,按畢業(yè)論文不及格處理。
(三)、學(xué)生實(shí)際參加畢業(yè)論文的時(shí)間少于規(guī)定時(shí)間2/3以上者,不予評(píng)分,不得參加畢業(yè)答辯,按畢業(yè)論文不及格處理。
(四)、畢業(yè)答辯不得缺席。無(wú)論何種原因,學(xué)生如未按公布的時(shí)間參加畢業(yè)答辯,按自動(dòng)放棄處理,成績(jī)以“不及格”記載。
(五)、答辯時(shí)學(xué)生先介紹題的任務(wù)、目的和所完成的畢業(yè)論文的基本內(nèi)容、主要思路、方法和成果,以及對(duì)所完成任務(wù)情況的自我評(píng)價(jià)。
(六)、答辯小組的成員應(yīng)在學(xué)生介紹并審閱學(xué)生成果后就所課題學(xué)生質(zhì)詢提問(wèn)。
(七)、學(xué)生介紹時(shí)間一般為10分鐘左右,質(zhì)詢提問(wèn)時(shí)間為20分鐘左右。
(八)、答辯時(shí)答辯小組作好記錄。
(九)、答辯小組的成員就學(xué)生答辯情況評(píng)定成績(jī),填寫(xiě)《畢業(yè)論文答辯評(píng)分表》。
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