1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 旅游管理專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)忠誠度探討論文

        時間:2020-08-13 11:36:51 論文范文 我要投稿

        旅游管理專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)忠誠度探討論文

          摘要:高職旅游管理專業(yè)學生是各類旅游企業(yè)一線操作崗位與基層管理崗位的主要從業(yè)人員,旅游業(yè)高速發(fā)展與人才就業(yè)率低、流失率高的矛盾制約著行業(yè)與旅游教育的發(fā)展。由于傳統(tǒng)觀念因素的影響、人才綜合素質(zhì)的限制、旅游企業(yè)人力資源開發(fā)的因素原因,高職旅游管理專業(yè)學生經(jīng)過旅游企業(yè)實習工作以后近半數(shù)學生選擇非旅游行業(yè)就業(yè),行業(yè)流失率偏高。通過提高職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng);引導學生調(diào)整期望,轉(zhuǎn)變觀念;多方合作,建立有效的生涯教育;人本管理,建立人才互聘制度;優(yōu)化職業(yè)環(huán)境,延長職業(yè)壽命等途徑提高高職旅游管理專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)忠誠度。

        旅游管理專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)忠誠度探討論文

          關鍵詞:旅游管理;職業(yè)忠誠度;高職畢業(yè)生

          “十三五”規(guī)劃開局之年,國家陸續(xù)出臺了一系列促進旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策,旅游產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國家的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。未來十年,中國旅游產(chǎn)業(yè)將成為拉動全球旅游產(chǎn)業(yè)的引擎。高職旅游教育在為旅游業(yè)輸送應用型人才方面發(fā)揮了重大的作用,高職旅游管理專業(yè)學生是各類旅游企業(yè)一線操作崗位與基層管理崗位的主要從業(yè)人員,擁有大量的市場需求。然而在當前的經(jīng)濟發(fā)展狀況下,旅游業(yè)高速發(fā)展與人才就業(yè)率低、流失率高的矛盾制約著行業(yè)與旅游教育的發(fā)展。關于旅游業(yè)員工忠誠度的問題相關研究較多,但具體到高職旅游專業(yè)層次的研究相對較少,因此本文通過對高職旅游管理專業(yè)學生職業(yè)忠誠度的現(xiàn)狀進行調(diào)查,研究高職旅游管理專業(yè)人才的心理需求,把握其心理狀態(tài),提高其忠誠度,為旅游業(yè)的人力資源管理提供相應的建議.

          一、高職旅游管理專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)忠誠度調(diào)查現(xiàn)狀

          (一)調(diào)查結果

          在進行《遼寧高職服務類專業(yè)創(chuàng)業(yè)型實習基地建設研究》課題研究中,筆者對80位旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生及40位實習一年的實習生進行了問卷調(diào)查。在40位實習生中,接近80%的學生考慮實習結束之后跳槽,55%的學生考慮離開旅游行業(yè),進入其他行業(yè)就業(yè)。80位畢業(yè)生中仍然從事旅游行業(yè)工作的僅占40%,其中認為旅游行業(yè)很適合自己,并且有信心有能力做好的僅有11人,畢業(yè)時間全部在四年以上,所處崗位基本屬于基層管理者,其中有7人工作企業(yè)為旅游景區(qū),3人來自旅行社,酒店崗位的僅有1人;接近50%的畢業(yè)生認為自己不適合現(xiàn)在的行業(yè),希望有換工作的機會,有接近90%的人有過跳槽經(jīng)歷,60%的人跳槽兩次。120位調(diào)查對象普遍認為旅游行業(yè)流動性大非常正常,選擇行業(yè)企業(yè)更看重工作回報預期實現(xiàn)及崗位發(fā)展前景(調(diào)查問卷的部分統(tǒng)計結果)。

          (二)現(xiàn)狀分析

          從調(diào)查問卷的統(tǒng)計結果可以看出,高職旅游管理專業(yè)學生經(jīng)過旅游企業(yè)實習工作以后近半數(shù)學生選擇非旅游行業(yè)就業(yè),行業(yè)流失率偏高。高職畢業(yè)生走上工作崗位以后,工作職務越高,對工作的認同感越強,剛上崗的實習生對工作的認同感較低。旅游行業(yè)中景區(qū)的忠誠度最高,其次是旅行社,酒店行業(yè)的人才職業(yè)忠誠度最低。由于旅游企業(yè)之間的競爭,基層一線員工流動性很高,部分旅游企業(yè)習慣于從行業(yè)內(nèi)部其他企業(yè)挖掘成熟的、有經(jīng)驗的管理人才;另外旅游企業(yè)的人才也把跳槽到其他同行業(yè)企業(yè)中當做一種晉升途徑。

          二、高職旅游管理專業(yè)人才職業(yè)忠誠度影響因素

          (一)傳統(tǒng)觀念因素的影響

          高職旅游管理專業(yè)的學生由于受到傳統(tǒng)思想觀念的`影響不會把服務行業(yè)作為就業(yè)的首選,在學生的心中,把一線服務崗位當作“伺候人”、低人一等的工作。在這種就業(yè)觀念的影響下,很多高職畢業(yè)旅游管理的學生往往不能認同自己的工作,將旅游企業(yè)作為最后的選擇,對于有不同工作性質(zhì)、工作方式的崗位,學生會毫不猶豫地跳槽。

          (二)人才綜合素質(zhì)的限制

          服務業(yè)一線崗位工作的性質(zhì)決定了企業(yè)迫切需要具備較高綜合素質(zhì)的復合型人才,而高職畢業(yè)生通常只具有單項的服務技能,缺乏管理能力及服務意識。旅游企業(yè)一線崗位從業(yè)門檻相對較低,從業(yè)人員往往不需要很高的學歷即可就業(yè),這就直接決定了較低的工資水平,不能在物質(zhì)上滿足人才。滿足人才生存、安全等物質(zhì)方面的主要渠道就是福利待遇。高職旅游管理專業(yè)畢業(yè)生不缺乏專業(yè)技能強和高執(zhí)行力的人才,但具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、良好前瞻性及自我管理與創(chuàng)新思維能力的人才很少,當高職學生在企業(yè)工作一段時間后,在升職空間有限或遇到企業(yè)內(nèi)人才激烈的競爭時,學生選擇規(guī)避競爭失敗的捷徑就是換崗位或換企業(yè)。

          (三)旅游企業(yè)人力資源開發(fā)的因素

          在人才招聘時,旅游企業(yè)傾向于有相關工作經(jīng)驗的員工,一些高素質(zhì)但缺少經(jīng)驗的高職畢業(yè)生在招聘中被企業(yè)拒之門外或不被重用,直接影響高職畢業(yè)生的工作熱情及潛力發(fā)展。在員工的任用方面企業(yè)更愿意挖人才而不是培養(yǎng)人才;重視員工的個人能力而忽視員工的團隊意識;更重視員工的專業(yè)培養(yǎng)而忽視員工的綜合素質(zhì)塑造,這些問題的存在嚴重阻礙了人才的發(fā)展,影響人才資源開發(fā)的效果和質(zhì)量,最終影響員工對企業(yè)及整個行業(yè)的忠誠度。

          三、提高高職旅游管理專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)忠誠度的途徑

          (一)提高職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)

          職業(yè)綜合素質(zhì)包括職業(yè)能力素質(zhì)、職業(yè)發(fā)展素質(zhì)及職業(yè)思想素質(zhì),是保證旅游人才可持續(xù)發(fā)展的重要因素,是學生樹立職業(yè)理想,獲得就業(yè)崗位,在崗位發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢的重要保證。包括對客交流能力、團隊協(xié)作能力及支撐自身職業(yè)可持續(xù)發(fā)展等能力。服務類專業(yè)院校的職業(yè)素質(zhì)教育要職業(yè)化、崗位化,將職業(yè)教育與專業(yè)結合,學生在校期間形成“準職業(yè)化”,增強學生的職業(yè)選擇力和規(guī)劃力。加強學生的職業(yè)化綜合素質(zhì)培養(yǎng),樹立職業(yè)意識,對職業(yè)發(fā)展有較強的自信心和認同感,對在職業(yè)發(fā)展中將會遇到的困難有良好的心理預期,讓自身發(fā)展與職業(yè)、行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

          (二)引導學生調(diào)整期望,轉(zhuǎn)變觀念

          旅游管理專業(yè)學生在就業(yè)過程中,要調(diào)整就業(yè)期望,樹立適應人才市場規(guī)律的就業(yè)觀,準確定位自己的性格及職業(yè)興趣,客觀評估自己的能力及職業(yè)優(yōu)勢,樹立行業(yè)認同感,改變就業(yè)趨利觀念。專業(yè)院校要為學生提供就業(yè)形勢的動態(tài),創(chuàng)設多種實踐活動,讓學生對行業(yè)企業(yè)進行認知性實習,了解行業(yè)就業(yè)特點及人才職業(yè)發(fā)展過程,用積極的心態(tài)正確認識行業(yè)競爭及企業(yè)人才競爭。

          (三)多方合作,建立有效的生涯教育

          單純依靠學校很難提高高職學生職業(yè)忠誠度的問題,提高高職旅游管理專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)忠誠度要依靠多方合作。在進入專業(yè)學習之初,專業(yè)就應該開展職業(yè)忠誠教育,培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)忠誠。發(fā)揮旅游行業(yè)協(xié)會、旅游企業(yè)的協(xié)調(diào)作用,讓學生在入崗之前充分熟悉旅游企業(yè)的文化及崗位工作要求,在實習實踐期間創(chuàng)造良好的職業(yè)環(huán)境,創(chuàng)設職業(yè)氛圍,將專業(yè)教育與職業(yè)教育相結合,提升學生的職業(yè)競爭力。

          (四)人本管理,建立人才互聘制度

          企業(yè)應將“以人為本”的現(xiàn)代人力資源管理理念貫徹到旅游人才管理中,將其作為企業(yè)文化的核心。企業(yè)不以人才為重,人才自然外流。旅游企業(yè)應將培訓與市場需求、企業(yè)文化建設結合起來,才能有效留住人才。通過制定員工職業(yè)規(guī)劃、培訓規(guī)劃,使企業(yè)的精神激勵和物質(zhì)激勵有機地融為一體,給予員工完善的職業(yè)發(fā)展。旅游業(yè)的季節(jié)性明顯。在淡季時人員流動大,在旺季時旅游企業(yè)不得不招聘臨時人員,很多員工覺得自己是臨時的,隨時可能離職,缺乏工作熱情。旅游企業(yè)要減少員工流動,提高員工忠誠度及工作質(zhì)量可以依據(jù)相關法律政策,與員工簽訂合同,建立旅游企業(yè)人才互聘(借)制度,允許人才的合理流動。在需要人才的時候有人才可用,在淡季的時候減輕企業(yè)負擔,也讓企業(yè)員工有歸屬感,增強對企業(yè)的忠誠度。對于流動比較大的導游人員,可以推行旅行社導游管理網(wǎng)絡化,在區(qū)域范圍內(nèi)建立旅行社導游人才資源庫,合理、高效配置旅游人才資源。

          (五)優(yōu)化職業(yè)環(huán)境,延長職業(yè)壽命

          當某種職業(yè)為個體帶來的社會尊重及福利較高時,職業(yè)忠誠度就比較容易形成,因此提高高職旅游管理專業(yè)學生的職業(yè)忠誠度,應從優(yōu)化職業(yè)環(huán)境入手。旅游企業(yè)提升福利薪資,尤其是一線服務崗位人才的待遇。社會及相關的政策法規(guī)也應提高服務業(yè)人才的社會地位保障,加大對服務行業(yè)的正面宣傳,引導人們正確地看待服務業(yè)工作,營造尊重一線服務人員,尊重服務的良好社會風尚,提升服務業(yè)工作的職業(yè)形象。旅游企業(yè)建立民主機制,讓員工參與到公司的管理,讓企業(yè)的利益與員工收入相掛鉤,在物質(zhì)層面讓員工將企業(yè)視為一個利益體,還要將其視為一個大家庭。傳統(tǒng)觀念認為,服務行業(yè)是“吃青春飯的”,服務業(yè)的員工年齡大了就得另謀高就。事實上在國外,年齡較大的服務人員被視為更有經(jīng)驗,服務意識更強,修養(yǎng)更好,更值得信賴。旅游企業(yè)應放寬年齡界限,改變傳統(tǒng)用人機制,盡可能多的為旅游人才提供培訓機會,做好人才的職業(yè)生涯規(guī)劃,延長人才在旅游企業(yè)、在旅游行業(yè)中的職業(yè)壽命,穩(wěn)定人才,降低旅游行業(yè)的人才流失率,提高人才職業(yè)忠誠度。

        【旅游管理專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)忠誠度探討論文】相關文章:

        1.探討旅游管理專業(yè)實踐教學模式

        2.旅游管理專業(yè)的論文提綱

        3.旅游管理專業(yè)論文答辯范文

        4.旅游專業(yè)論文致謝

        5.工商管理專業(yè)案例教學法探討論文

        6.旅游專業(yè)論文致謝詞

        7.探討工商管理類專業(yè)會計課程實踐教學論文

        8.探討對藥學專業(yè)大學生開展職業(yè)規(guī)劃的論文

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>