當前中學生犯罪的特點、原因及其對策
中學生是祖國的未來,是社會主義建設事業推向前進的希望?墒,近年來,由于種種原因,卻有不少的中學生染上了社會上的壞習性,走上了違法犯罪的道路。如何預防和減少中學生違法犯罪,已成為每個學生家庭、社會和學校值得認真思考和亟待解決的課題之一。筆者就當前中學生犯罪的特點、原因及其對策作一淺析。
一、中學生犯罪的特點
現在的中學生犯罪,與其他未成年人犯罪和成年人犯罪一樣,具有其自身的特點:
第一、犯罪種類較集中。中學生犯罪,主要集中表現在盜竊,搶劫等圖財型犯罪,聚眾打架斗毆等擾亂社會治安秩序的犯罪,以及玷污、奸淫幼女、故意傷害等侵害公民人身權利的犯罪。
第二、結伙作案多。由于中學生正處于智力、體的發育時期,尚不十分成熟,既有膽大妄為不計后果的一面,又有膽怯心虛的一面,加上同學之間又一直處于團體生活之中,因此在犯罪之時,大多三五成群,結伙作案,且多以男生為主。
第三、作案動機比較單一,而且多數有不良劣跡。中學生犯罪,多數為追求物質上的享受,或滿足生理需求,或尋求刺激。
第四、作案手段簡單、殘忍,侵害對象明確。中學生由于受生活環境和智能水平的局限,作案時多數是一時沖動,犯罪手段及方法多數模仿不良影視作品中某些手法。所犯罪行大多屬于暴力性犯罪,簡單犯罪,而復雜性和智能性犯罪則較少。
第五、案發后,逃跑者多,自首者則少。有不少中學生在犯罪之前,不計后果,犯罪之后,才知道大禍臨頭,除被當場抓獲者外,大多數是倉惶外逃,以逃避追訴。
第六、認罪態度較好、多數有悔罪表現。中學生畢竟涉世不深,一旦被抓獲后,多數能如實供述自己的犯罪事實,并能檢舉揭發同伙的犯罪事實。大多有悔改之意。
二、中學生犯罪的原因
盡管當前中學生犯罪的類型各有不同,但就其原因主要有以下幾個方面:
首先,中學生本身的原因。個別中學生,或自我約束力不強,控制能力差,法制觀念淡漠,逞強好勝,不辨是非,一呼而應聚眾毆斗;或貪圖享樂,繃面子,講排場,大手大腳,時時爭強好勝,處處貪小便宜,向一些不良消費靠攏,進而攔路搶劫,入室盜竊,敲詐勒索,走上犯罪的道路;等等。一次得逞,便銘記在心,不肯回頭,乃致愈滑愈遠,終于走上犯罪道路。
其次,家庭對中學生的影響。父母作為孩子的第一啟蒙教師。有的家庭,夫妻離異,父子反目,甚至視子女為累贅,不聞不問。學生感受不到家庭的溫暖,很容易從電子游戲、不良影視作品中尋找慰籍,投入壞人的懷抱。有的父母對子女特別溺愛到放任,如最近一則新聞中,兩個高中生因籃球場上的小爭端而斗毆,一方的母親不但不批評教育,反而給兒子“扎起”,買兇砍手殺人。
再次,社會上的不良風氣的影響,加之中學生自己約束不嚴,是中學生走向犯罪道路的又一重要因素。在社會轉型期,中學生由于缺乏辨別能力,容易受到拜金主義、享樂主義,暴力思潮的浸淫。最后,學校教育重成績輕德育,是導致中學生犯罪的又一原因。目前多數學校的中學生教育不是德、智、體、美、勞全面發展,而是重成績輕德育,片面強調智育的現象,相當普遍。
三、如何預防中學生的犯罪
中學生的政治、思想和品德教育是家長和學校教育的重要組成部分。那么如何才能有效地預防和減少中學生犯罪?筆者認為:家庭、學校、社會各方面應當密切配合,以教育為主,懲罰為輔;以預防為主,打擊為輔,從小事抓起,才能防患于未然。
首先,加強德育教育,培養優良品德。對中學生的政治、思想品德教育,是家庭、學校教育工作的重要部分。學校、家長應徹底摒棄重智育、輕德育的錯誤觀念。德育在人的一生中起著重要作用。中學生是我們祖國的未來和希望,他們的思想道德如何,直接關系到社會主義現代化事業的成敗,關系到我們整個中華民族的精神面貌。學校應增強德育課程比重以及授課時間,培養學生要有艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤儉節約、拾金不昧、禮貌待人、遵紀守法、無私奉獻的優良品質,樹立正確的人生觀和世界觀。
其次,加強法制教育,增強法律意識。法律是規范人們行為的基本準則。法律知識已成為現代社會人們日常生活中不可缺少的知識之一。大部分中學生畢業后,都將直接走上社會。讓他們樹立法制觀念,掌握必要的法律知識,不僅對減少中學生犯罪具有現實意義,對提高整個國民素質,對全社會減少犯罪,減少糾糾紛,對國家長治久安,建立法制社會,都具有深遠的歷史意義。那么,作為學校應開設法律常識課,系統地、有針對性地講解家憲法、民法、刑法、合同法、訴訟法的基本常識,使其學生樹立法制觀念,自覺遵守法律,運用法律武器來捍衛自己的合法權利,而不是以非對非,以暴力對暴力。
第三、加強綜合治理、凈化社會環境。預防和減少中學生犯罪,是一項復雜的工程。學校、家庭、社會都應當高度重視,相互輪作、相互配合、齊抓共管。學校老師不僅要授業解惑,更要鑄造靈魂,學校應當嚴明紀律,加強管理;家長應當以身作則,言傳身教,對子女嚴要,隨時掌握其子女的思想動態;執法部門應加大對流氓等團伙的犯罪行為進行有力打擊,真正做到“有法可依,有法必依,打法必嚴,違法必究,”為中學生的健康成長營造一個良好的社會環境。
中學生的學習任務重,壓力大、這就要求我們的家庭、學校多豐富他們的業余生活,進行科學引導。尤其是在寒、暑假期間,學校應多開展一些有益的活動,如搞冬令營。夏令營。讓學生生活豐富多彩。同時,還要對學生的一些錯誤、錯誤觀念進行科學教育,正確引導,使學生認識社會、適應社會。
參考資料:
[1]《對當前中學生犯罪的調查與思考》、《人民司法》四川專刊2008年1期。
[2]《加強德育教育,培養優良品德》、《XX日報》2009年5月12日
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