醫學倫理學對培養醫學生的作用
在大力倡導素質教育的今天，作為醫學生的培養，我認為學好醫學倫理學尤為重要，因為醫學倫理學是一門研究醫學道德的學科，他有自己特定的研究對象和獨立的倫理體系，系統的醫學倫理學，不僅是醫務工作者全面提高自身醫德素養的需要，也是推動醫學科學發展，促進社會主義精神文明建設的需要。古語說“做學問先做人”，學習醫學亦如此，培養醫學生學習醫學專業知識，救死扶傷，治病救人就要從培養醫德醫風的角度開始，這同樣是我們大力倡導學習醫學倫理學的重要內容，作為一名醫學生，首先要學好倫理學，它能使醫學生懂得在社會主義醫德范疇下的權利和義務，在充分享受權利的同時，自覺的去履行一個醫務工作者應盡的義務，同時它更讓醫學生清楚的認識情感與良知，榮譽與幸福，審慎與保密等。使醫務人員在醫學實踐和醫學活動中建立互城互信的醫患關系，有助于維護家庭及社會的穩定，更有助于提高醫療服務質量。
其次，醫學各專業的學生都有學好醫學倫理學的必要性，這對他們以后再醫學領域的工作將產生很多的影響，比如臨床醫學專業，醫生在診治疾病的各個環節都要遵循醫德的要求，詢問病情是要儀表端莊，語言得當，耐心傾聽，認真思考。
在臨床檢查時要體貼關心，全面系統，心正無私，對待急診病人要快速準確，團結協作，敢于承擔風險，仁愛為本等，而在治療的過程中更要按醫學倫理學的要求，對患者提供最優化的治療方案，包括手術治療，藥物治療，心理治療的效果都與醫生的道德水準和專業技術水平密切相關，如手術治療，盡量給患者選擇組織損傷小，并發癥少，醫療費用低的手術方案，藥物治療的效果除了受到病人體質，藥物質量，入侵肌體的病原生物等條件的影響外，還與醫務人員的.醫學理論知識，臨床經驗，尤其是醫德水平有密切關系，現在國家三令五申杜絕以藥養醫，目的是盡可能的減少那些沒有醫德的醫生在患者身上濫用藥物的現象。所以要求臨床醫生按醫學倫理學的醫德要求操作，使他們都成為德技的好醫生。
同樣在護理工作中也是如此，護理工作是醫療衛生工作的主要組成部分，擔負著救死扶傷，保障人民健康的特殊任務，是一項既平凡又崇高的事業，隨著醫學模式的轉變，護理的對象已從病人擴展到亞健康或健康人，從醫院擴大到家庭和社區，護理工作中的倫理道德與護理工作相伴而生，并且將隨著護理的發展而發展，同時倫理學又要求護士要愛崗敬業，尊重病人，同情病人，樂于奉獻，有精湛的技術，使護士們有良好的道德品質，樹立平凡而高尚的護理思想去完成白衣天使那份光榮而崇高的使命。除此以外，像檢驗專業，影像專業，以及其他的醫學專業都要學習醫學倫理學，它對以醫學生的培養將產生深遠的意義。
綜上所述，做為醫學教學的前沿陣地——衛生學校，在培養學生學習階段就要以醫學倫理學位基礎，加強醫德醫風教育，使他們有一個良好的醫德風貌，在以后的醫學實踐中能急患者之所急，想患者之所想，樹立全心全意為祖國社會主義醫療服務的崇高理想，救死扶傷，實行社會主義人道主義，為祖國的衛生醫學貢獻力量。