1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 淺析電工電子類仿真綜合實(shí)驗(yàn)室的組建

        時(shí)間:2023-02-22 20:24:57 論文范文 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        淺析電工電子類仿真綜合實(shí)驗(yàn)室的組建

          【論文關(guān)鍵詞】 電工電子 仿真 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

          【論文摘要】電工電子類實(shí)驗(yàn)是職業(yè)中學(xué)電工電子類專業(yè)課程的重要組成部分,教學(xué)的質(zhì)量高低在很大程度上取決于專業(yè)課演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際開出率。由于電子技術(shù)的飛速發(fā)展,學(xué)校在實(shí)驗(yàn)設(shè)備的配備上很難跟得上實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求。在這種情況下,如何尋找實(shí)驗(yàn)教學(xué)的突破口,直接影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)能否順利完成。通過教學(xué)實(shí)踐和探索,發(fā)現(xiàn)利用虛擬仿真軟件可以很好地解決這個(gè)問題。 
          
          電工電子類實(shí)驗(yàn)是職業(yè)中學(xué)電工電子類專業(yè)課程的重要組成部分,教學(xué)的質(zhì)量高低在很大程度上取決于專業(yè)課演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際開出率。本文以中等職業(yè)教育電工電子實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用為基礎(chǔ)、結(jié)合目前中等職業(yè)教育電工電子類實(shí)驗(yàn)課開出率的現(xiàn)狀和原因分析,以及仿真實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)等方面,探討利用仿真軟件組建電工電子仿真實(shí)驗(yàn)室的可行性和實(shí)用性。
          一、實(shí)驗(yàn)課對(duì)教學(xué)的重要性
          教師的演示實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的直接示范作用,為學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)概念和規(guī)律提供了直觀的環(huán)境,通過指導(dǎo)學(xué)生觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生獲得直觀的感性認(rèn)識(shí),從而更好地理解和掌握電子概念和規(guī)律。成功的演示實(shí)驗(yàn)可以引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,而學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)是最具體的,需要學(xué)生開動(dòng)腦筋,動(dòng)手操作,比用其他方法更能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更有利于學(xué)生觀察現(xiàn)象,并從中發(fā)現(xiàn)問題而獲取知識(shí),更能加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。所以,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)習(xí)電工電子技術(shù),推行職業(yè)教育,掌握技能的重要措施。
          二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及主要原因分析
          現(xiàn)實(shí)中,總有很多實(shí)際情況影響教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開出率,從而直接影響了教學(xué)效果。究其原因主要還是因?yàn)閷W(xué)校已有實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊落后,或者數(shù)量跟不上學(xué)生規(guī)模的發(fā)展,使分組實(shí)驗(yàn)難以組織和進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,對(duì)損耗損壞的儀器設(shè)備無(wú)力及時(shí)補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理有難度,儀器設(shè)備人為損壞或?qū)W生操作失誤損壞多。
          三、中等職業(yè)教育電子類專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介
          1.電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):常用電工儀器儀表的使用 、晶體管簡(jiǎn)易測(cè)量等。
          2.數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn):基本邏輯門電路、組合邏輯電路等。
           3.模擬電路實(shí)驗(yàn):電子儀器實(shí)驗(yàn)、晶體管的簡(jiǎn)易測(cè)試、整流、濾波和穩(wěn)壓、單級(jí)交流放大器、穩(wěn)壓電源制作等。
           4.高頻電子技術(shù)實(shí)驗(yàn): 通頻帶展寬電路、LC振蕩器 、調(diào)幅與檢波系統(tǒng) 、非線性波形變換、調(diào)頻與鑒頻系統(tǒng)、FM 接收機(jī)組裝等。
           5.電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn):1位全加器輸入設(shè)計(jì) 、多路選擇器設(shè)計(jì) 、8位硬件加法器設(shè)計(jì)、7段數(shù)碼顯示譯碼器設(shè)計(jì)等。
           6.C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):C語(yǔ)言程序的運(yùn)行環(huán)境和運(yùn)行、C語(yǔ)言程序 、數(shù)據(jù)類型、輸入與輸出、綜合程序設(shè)計(jì)等。
           7.電子組裝工藝與設(shè)備實(shí)驗(yàn):波形合成法測(cè)頻率、信號(hào)發(fā)生器的使用、頻率特性測(cè)試儀的使用、元器件的識(shí)別與測(cè)量、檢測(cè)等。
           8.單片機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn):清零程序 、MCS—51實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的使用、數(shù)據(jù)傳送程序 、數(shù)據(jù)排序?qū)嶒?yàn)等。
           9.電子CAD實(shí)驗(yàn):PROTEL99軟件的安裝、基本操作、原理圖編輯入門、原理圖設(shè)計(jì)、元件庫(kù)編輯 、印制電路板的編輯、PCB元件庫(kù)編輯、電路仿真等。
          四、仿真軟件功能簡(jiǎn)介
          根據(jù)上述電子類專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容選擇仿真軟件。
          1.電子仿真軟件Multisim。它有十分豐富的電子元器件庫(kù),可供用戶調(diào)用組建仿真電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn);它提供18種基本分析方法,可供用戶對(duì)電子電路進(jìn)行各種性能分析;它還有多達(dá)17臺(tái)虛擬儀器儀表和一個(gè)實(shí)時(shí)測(cè)量探針,可以滿足一般電子電路的測(cè)試和實(shí)驗(yàn)。較新的版本NI Multisim10軟件則不僅僅局限于電子電路的虛擬仿真,其在虛擬儀器、單片機(jī)仿真等技術(shù)方面都有更多的創(chuàng)新和提高。功能相當(dāng)強(qiáng)大,能勝任各種電子電路的分析和仿真實(shí)驗(yàn)。
          2.Proteus的ISIS。是一款Labcenter出品的電路分析實(shí)物仿真系統(tǒng),可仿真各種電路和IC,并支持單片機(jī),元件庫(kù)齊全,使用方便,是不可多得的專業(yè)的單片機(jī)軟件仿真系統(tǒng)。該軟件的特點(diǎn)是可全部滿足單片機(jī)軟件仿真系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),并在同類產(chǎn)品中具有明顯的優(yōu)勢(shì)。具有模擬電路仿真、數(shù)字電路仿真、單片機(jī)及其外圍電路組成的系統(tǒng)的仿真、RS-232動(dòng)態(tài)仿真、C調(diào)試器、SPI調(diào)試器、鍵盤和LCD系統(tǒng)仿真的功能;有各種虛擬儀器,如示波器、邏輯分析儀、信號(hào)發(fā)生器等。該軟件功能極其強(qiáng)大,可滿足學(xué)校C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和單片機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)仿真要求。

        淺析電工電子類仿真綜合實(shí)驗(yàn)室的組建


          3.FX-TRN-BEG-C是三菱公司新推出的中文版PLC教學(xué)軟件,是一個(gè)能提供各種控制要求、仿真運(yùn)行各種控制程序的教學(xué)平臺(tái)。它利用3D虛擬空間設(shè)計(jì),模擬出各種真實(shí)場(chǎng)景,操作簡(jiǎn)單、效果明顯。例如,交通信號(hào)燈控制、正反轉(zhuǎn)控制、分揀和分配線控制、舞臺(tái)裝置控制、升降機(jī)控制等等,每一個(gè)場(chǎng)景都惟妙惟肖。學(xué)生可以在任何一個(gè)場(chǎng)景中按照控制要求進(jìn)行編程,繪出梯形圖,并對(duì)PLC進(jìn)行仿真運(yùn)行操作,觀察運(yùn)行結(jié)果是否符合設(shè)計(jì)要求,完全能勝任中等職業(yè)教育PLC實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。
          五、仿真實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
          1.彌補(bǔ)了實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)不足的缺陷
          傳統(tǒng)電工電子類專業(yè)實(shí)驗(yàn)需要有儀器設(shè)備和元器件的支持。有些實(shí)訓(xùn)器材價(jià)格昂貴,如單片機(jī)實(shí)訓(xùn)箱、PLC實(shí)訓(xùn)裝置,有些實(shí)驗(yàn)耗材大,有些實(shí)驗(yàn)設(shè)備易損壞等等,都制約著學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和數(shù)量的開出。在這種情況下,仿真電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)很好地彌補(bǔ)了因?qū)嶒?yàn)器材和經(jīng)費(fèi)不足造成的這種遺憾。而且,仿真實(shí)驗(yàn)一般不用考慮儀器的更新?lián)Q代,只需通過軟件的升級(jí)就能保證仿真設(shè)備的先進(jìn)性。一些因需要價(jià)格昂貴或特殊設(shè)備而無(wú)法開展的實(shí)驗(yàn),也可以通過仿真輕易實(shí)現(xiàn)。
          2.投入少,幾乎無(wú)損耗的實(shí)驗(yàn)過程,維護(hù)成本低
          傳統(tǒng)的電工電子實(shí)驗(yàn)中,如果因?yàn)槿藶樵蚧蛘邉e的因素造成短路或電壓過高、儀器檔位選擇錯(cuò)誤等,都很容易燒毀元器件,甚至燒毀貴重儀器。使用仿真技術(shù)可以從根本上避免實(shí)際儀器價(jià)錢高、易損壞、維護(hù)難的問題。甚至即使是人為地大幅度增大電源電壓、人為選擇錯(cuò)誤量程,都不用擔(dān)心儀器會(huì)損壞,把對(duì)儀器設(shè)備的投入轉(zhuǎn)化成計(jì)算機(jī)軟硬件的投入,把儀器設(shè)備的維護(hù)轉(zhuǎn)變成對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件的維護(hù),極大地減少了投入成本和維護(hù)成本。更不用擔(dān)心學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)觸電造成人身安全事故。這些都是傳統(tǒng)電工電子類實(shí)驗(yàn)不可能做到的。
          3.豐富的測(cè)量?jī)x器和元器件庫(kù)
          除了常規(guī)實(shí)驗(yàn)常用的萬(wàn)用表、雙通道示波器、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、掃頻儀等,還有邏輯分析儀、邏輯轉(zhuǎn)換儀、失真分析儀、頻譜分析儀、網(wǎng)絡(luò)分析儀等。克服一般學(xué)校儀器品種、數(shù)量不足的問題。元器件庫(kù),包括基本元件、半導(dǎo)體器件、運(yùn)算放大器、TTL和CMOS數(shù)字電路等,并且用戶可以通過元件仿真編輯器自行創(chuàng)建或修改所需元件模型,還可以進(jìn)行元件模型的擴(kuò)充和更新。更重要的是不再需要購(gòu)買實(shí)際元件,極大地減低了實(shí)驗(yàn)成本。
          4.有利于學(xué)生開展探索性研究性實(shí)驗(yàn)
          傳統(tǒng)的電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué),由于實(shí)驗(yàn)條件的局限性,實(shí)驗(yàn)老師在課前會(huì)把本節(jié)課所需的儀器設(shè)備和元器件準(zhǔn)備好,然后學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)的要求和步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣的實(shí)驗(yàn),學(xué)生很少有自我發(fā)揮的機(jī)會(huì),這也不符合目前以學(xué)生為主體的教育理念。在仿真實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)成本下降了,儀器儀表和元器件的選擇范圍擴(kuò)大了,更利于以學(xué)生為主體,開展一些設(shè)計(jì)研究性實(shí)驗(yàn)和探索性實(shí)驗(yàn),更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
          六、結(jié)論
          隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,一般的電工電子實(shí)驗(yàn)都可以通過計(jì)算機(jī)輔助分析和仿真技術(shù)來完成。計(jì)算機(jī)仿真在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用,越來越體現(xiàn)出它相對(duì)于傳統(tǒng)電工電子實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)。通過教學(xué)實(shí)踐證明,用仿真軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)是可行的,結(jié)合了目前計(jì)算機(jī)仿真最新技術(shù)組建而成的電子仿真實(shí)驗(yàn)室,為電工電子專業(yè)教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的平臺(tái),能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,完全可滿足電工電子技術(shù)課程多層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,使學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力得到全面的鍛煉和發(fā)揮,滿足現(xiàn)代仿真教學(xué)的需要。
          
          【參考文獻(xiàn)】
          [1]楊澤富.電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究[J].2006(10).
          [2]周宏.電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革模式的探討[J].2005(3).
          [3]習(xí)友寶.工科電子實(shí)踐教學(xué)的改革[J]. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2005(8).
          [4] 吳小花,邵忠良,李殊驍.Multisim 及其在電子設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新, 2006,19(3):137-138.
          [5] 田建艷,夏路易.EDA 支持下的電子技術(shù)教學(xué)實(shí)踐[J].教育理論與實(shí)踐,2005(6):54-55.

        上一頁(yè)  [1] [2] 

        【淺析電工電子類仿真綜合實(shí)驗(yàn)室的組建】相關(guān)文章:

        議仿真物理實(shí)驗(yàn)室對(duì)新課改中學(xué)物理教學(xué)08-05

        淺析高校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的管理與維護(hù)08-23

        淺析化學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)和管理08-30

        淺析對(duì)中職電工電子課實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的認(rèn)識(shí)及思考08-06

        淺析對(duì)中職電工電子課實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的認(rèn)識(shí)及思考論文08-11

        淺析《簡(jiǎn)愛》的愛情主題08-30

        淺析朱自清文字之我見05-29

        家庭無(wú)線局域網(wǎng)的組建08-13

        高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)研究08-13

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>