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淺談中學(xué)生的人生價值追求及對策
論文摘要:社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,引起中學(xué)生思想觀念、道德行為、價值取向等發(fā)生深刻的變化,也引起中學(xué)生人生追求全方位的、多層次的變遷。其主要表現(xiàn)在以下幾方面:
論文關(guān)鍵詞:職業(yè) 物質(zhì) 精神
一、突出職業(yè)追求,淡化事業(yè)追求
中學(xué)生的理想選擇和前途設(shè)計大多向金錢、享受傾斜,以掙錢多少、收入高低評論職業(yè)優(yōu)劣,以追求實惠、安逸的工作為奮斗目標(biāo)。這必然導(dǎo)致愛業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)和創(chuàng)業(yè)意識的談化。
二、突出個人追求,淡化社會追求
突出個人追求的思想和行為輻射到中學(xué)校園,使部分學(xué)生競爭意識被扭曲,自我意識膨脹,片面強調(diào)自我權(quán)利的維護,不顧對他人利益的損害,個體游離于集體之外,紀(jì)律觀念,集體主義觀念淡化,缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感和使命感。
三、突出人才追求,淡化人格追求
人才追求突出而人格追求淡化在中學(xué)生身上有明顯表現(xiàn),他們只注重文化知識的吸收,而忽視良好品德的養(yǎng)成;只注重考試分?jǐn)?shù)的高低,而忽視思想覺悟的提高。因此,中學(xué)生離家出走,輕生自殺甚至犯罪的現(xiàn)象屢見不鮮。
四、突出功利追求,淡化功名追求。
部分中學(xué)生不顧現(xiàn)實條件,信奉什么“人生在世,吃穿二字”,盲目追求所謂的“時髦”、“瀟灑”,狂熱崇拜所謂大款、明星的生活方式,把“優(yōu)秀”“三好”之類的榮譽拋擲九霄云外。在理想信息上,部分學(xué)生重物質(zhì)輕精神。有錢就圖,有利就想,正是部分學(xué)生功利思想的折射。
中學(xué)生人生追求的變遷,嚴(yán)重困擾著中學(xué)生的追求取向,影響著他們正確人生觀的形成和發(fā)展。為此,學(xué)校在德育工作中要引導(dǎo)中學(xué)生堅持和明確以下幾種關(guān)系。
1、堅持物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一。
與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的正確人生價值觀,首先應(yīng)是能以科學(xué)的唯物主義的態(tài)度對待物質(zhì)追求與精神追求的人生價值觀。物質(zhì)生活和物質(zhì)追求僅僅是人生內(nèi)容的一部分,不是生命的全部價值所在。人除了物質(zhì)追求,還要有高尚的精神追求。崇高的理想,堅定的信念和強烈的事業(yè)心是促進(jìn)人們熱愛生活、創(chuàng)造生活的強大動力。用崇高的精神追求主導(dǎo)物質(zhì)追求,人生才會變得更豐富、更燦爛、更輝煌。
2、堅持個人利益與集體利益的統(tǒng)一。
在社會主義社會,個人利益和集體利益從根本上說是一致的。一方面,個人利益是集體利益的基礎(chǔ),沒有個人利益的實現(xiàn),就沒有社會集體利益的充分發(fā)展;另一方面,個人利益又依賴于社會集體利益,社會集體利益是滿足個人利益的保障和前提,是個人利益的集中表現(xiàn)。引導(dǎo)中學(xué)生以集體主義原則主導(dǎo)個人利益的追求,才能如魚得水,順利實現(xiàn)個人理想和追求。
3、堅持自我價值與社會價值的統(tǒng)一。
在現(xiàn)實社會生活中,一個人的價值的實現(xiàn)以及價值的大小,主要是從他的活動同社會發(fā)展方向的關(guān)系中,從他對于社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)中來考察。引導(dǎo)中學(xué)生堅持自我價值與社會價值的統(tǒng)一,以社會價值主導(dǎo)自我價值,才能順應(yīng)社會要求,實現(xiàn)自我價值和個人追求。
參考文獻(xiàn)(略)
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