論我國社會體育發展的方向
論文關鍵詞:體育 體育社會化 體育產業化 全民健身計劃 終身體育觀念
論文摘要:我國體育事業的全面發展，時社會體育研究提出了新要求。本.文時體育社會化原理的理解以及對社會體育意義的闡釋開啟了體育理論研究的新視角，在此基礎上，審視了當前我國社會體育發展的方向，以便為體育實戲提供有益的。
在我國體育理論界，將當代體育劃分為社會體育、學校體育和競技體育三大板塊。就其發展現狀來看，表現為兩個金字塔的形式。在體育活動參與量上，構成了以社會體育為塔基，競技體育為塔尖的正金字塔。在體育活動的效能與質上，生成了以競技體育與學校體育為塔基的倒置的金字塔。值得注意的是，社會體育發展緩慢及弱化的現象，并沒有喚醒理論研究者的關注與思考。在我國，社會體育作為一個重大的社會課題，有其自身發展的內在的規定性。學校體育理論和競技體育訓練要求的搬遷，似乎很難擺脫社會體育發展的困境。由此，我們只有從社會體育的改革與實踐中去尋找理論研究的線索。
1社會體育與體育社會化
社會體育作為現代體育發展的一個重要標志，其普及程度與發展水平成為了衡量一個國家體育發展水平高低的重要參數。在我國，社會體育的范圍被規定在健身、娛樂、休閑、醫療和為目的的體育活動之內。一般地，社會體育是指公民自愿參加的以增進身心健康為目的的群眾性體育活動。它參與的對象主要是廣大人民群眾，活動領域遍布廣泛，參加人數眾多，活動內容和形式豐富多樣。在理論上，社會體育的發展依賴于國家的繁榮和人民群眾生活水平的提高。具體表現為，城市體育、體育、機關和企事業組織的體育、民間傳統體育以及老年人與殘疾人體育的蓬勃發展。但從我國社會體育的實際質量和效能來看，它與我國經濟社會的發展和公民個體素質提高的要求，還存在著相當大的差距。我們并不否認，社會轉型時期，人們的價值觀念和生活方式對社會體育的發展有消極的一面。應該指出的是，我國社會體育發展理論研究的貧乏也是造成社會體育發展遲緩的重要原因。社會。體育中理論范疇的研究具有體育活動實踐無法替代的作用。筆者認為，必須將體育社會化原理作為我國社會體育理論發展的起點，并以此作為社會體育、學校體育和競技體育三者相互銜接、相互促進的基石。
處理理論形態的體育社會化原理，主要是為了揭示體育與社會的相互作用和關系。對體育社會化原理的普遍認同，是開展社會體育的認知基礎。從體育社會化原理的兩層基本含義來分析，我們可以認識到:第一，體育社會化指向了體育對于社會的作用和體育的社會地位。換言之，體育社會化已打破了個體體育活動的封閉區間，形成了一種特有的，具有廣泛社會民眾基礎及民族特色的特殊活動，它在社會生活中，已輻射并影響到社會、經濟、文化等方面的發展。在這個層面上，有利于我們加強對社會體育地位和作用的認識。在我國，社會體育被納人社會發展的重要組成部分，正體現了體育社會化這一原理的普遍要求。第二，體育社會化還指社會對體育發展的作用及影響。體育作為社會國家事業發展的一個重要組成部分，迫切需要各種社會力量及各種社會形式對體育的發展、組織進行認真地決策、系統地規劃和積極的參與。從社會體育與學校體育、競技體育的關系來看，三者均只有在國家決策的基礎上以不同形式的經濟投入為保障，才能逐步發展壯大并最終得到協調發展。在體育社會化原理的豐富內涵中，社會體育地位的確立及其與其它體育事業組成部分之間的共同發展被賦予了一種理論闡釋的新型關系，即辯證統一關系，正是在這一關系面前，我們獲得了社會體育在理論形態中的研究新視角。
2社會體育研究的意義及目標
廣義的體育，如果從目的、對象和社會影響等方面來考察，則可劃分為學校體育、競技體育和社會體育。社會體育現已發展成為僅次于競技運動的第二大國際體育形式。社會體育在現代體育的發展中占有了一席之地。在我國，由于社會轉型時期的到來，體育已不再僅僅關系到個人的身體狀況，其發展中的個體調節因素日漸減少，體育融人了社會發展的軌道，不可避免地受到了社會各個方面和各種力量的制約和影響。社會體育研究有其必然性。
第一，社會體育研究的現實意義重大。社會體育研究并非是一個純理論范疇的界定，而應該是我國體育事業全面、健康、持續發展的一個現實。對社會體育研究的滯后，不利于我們確立國家體育發展的方向，尤其是在社會體育與競技體育、學校體育之間難以建立和諧的對話關系，從而阻礙了整個體育社會職能的發揮。不可忽略的是，完備的社會體育發展體系在我國巫待建立，社會體育發展中的地域差異與不平衡狀況有待進一步改善。
第二，對社會體育研究的理論意義應予以重視。社會體育研究并沒有隨著廣義體育結構的分解而結束，恰恰相反，體育的分類研究是社會體育理論發展的良好開端。在對我國社會體育現實發展的觀察中，極易發現社會體育研究缺乏深度，面臨著許多難題。如，我國社會體育發展的現狀如何?社會體育與社會之間的關系如何?社會體育的內在機制和發展方向是什么?這一系列問題怎樣在理論上尋找到突破口?因此，社會體育研究要加強對這些問題的探討，以進一步發展和完善我國的體育理論寶庫。
從理論與現實的結合點上，拓寬社會體育研究的視野，有利于我們在實踐中正確把握社會體育的目標。我國和《體育法》在體育內涵的規定中，明確了社會體育、群眾性體育活動的開展和人民體質的增強是體育事業的重點和體育工作的基本任務。可以說，這一基本任務亦涵蓋了學校體育和競技體育的效能，證實了社會體育的基礎作用。內容豐富、形式多樣、時間安排靈活、組織機構自由等活動要素的優化組合使社會體育目標體系具有了開放性、廣泛性和全民性特征。
3中國體育發展的方向
中國是大國，從人的全面發展、勞動者的素質、社會進步的總要求來看，中國的體育人口呈現總量遞增的趨勢。社會體育和群眾體育出現了迅猛發展的勢頭。一當前，加強社會體育發展方向的研究，顯得尤為重要。筆者認為，建立全新的社會體育發展體系，從社會體育實踐與趨勢中概括體育發展的方向，是體育理論研究的現實課題和重要任務。
3.1發揮宣傳典論的導向作用，為社會體育發展提供政策支持
社會體育的發展應真正體現國家興辦體育事業的理念，充分發揮社會體育在精神文明建設和促進人們健身等方面的巨大作用。然而，社會體育運作方式的靈活性與隨意性，在一定程度上影響著體育鍛煉的效果。顯然，社會體育作用的發揮面臨著一個外部條件是否有利的問題。當前，我們要加大對傳統體育、體育的宣傳力度，現代體育項目和理念，并將輿論導向中的政策因素提煉出來，加強體育法制和相關條例建設，為社會體育發展提供政策支持和保證。同時，要克服社會體育宣傳中的虛假現象、形式主義，要將相關政策細化、量化到體育事業的各項環節之中，使政策保障和管理約束機制相互補充，相互促進。此外，還應理順勞動關系，認真落實制、用工制度中對勞動者休息時間規定的有關條款，為勞動群眾參與社會體育提供時間保障。
3.2堅持走社會體育產業化之路，為社會體育發展提供依托
社會體育的活力和持久效應的發揮，離不開一定的經濟條件和經濟。經濟條件的改善和環境的優化在社會體育發展過程中表現為體育產業運作方式的廣泛采用。目前，我國群眾體育、社會體育的產業化現狀不容樂觀。如，社會體育與競技體育產權不明晰，社會體育經營面臨很大困難，體育娛樂成為了社會體育的主流;體育基礎設施建設不力，現有場館開放、使用不夠;體育項目的管理和開發與人民群眾的需求存在相當大的差距。由此可見，經濟對社會體育發展的依托作用并不能自發產生，社會體育必須努力探索適合自身發展的產業化之路。筆者認為，我國社會體育產業化魚待克服和解決如下一些困難。如，必須盤活占絕對比值的國有體育資產，拓寬體育資產使用和渠道，初步實現資產重組，減少國家體育資產的流失。提高社會體育管理部門的工作效率，強化質量管理意識。基礎設施建設要合理規劃、科學布局，適應社會體育發展的需求。體育企業與體育團體要成為社會體育發展的主力軍，使社會體育走出零散與無序狀態。與社會體育、群眾體育密切相關的產業要在精神文明建設和文化品味提升等方面發揮作用�？傊鐣w育要增強造血功能，貫徹可持續，就必須在體育產業化中確立自身發展的方向。
3.3全面實施全民健身計劃，并以此作為社會體育發展的長期目標
1995年6月28日，國務院正式頒布并實施了《全民健身計劃綱要》，這充分體現了黨和國家對發展社會體育的高度重視。在實踐中，全民健身計劃一時、一地的推行與普及并不能意味著社會體育功能的實現。由于經濟狀況差異和地域差異所導致的全民健身計劃實施步伐的不一致，.成為了制約社會體育整體發展的巨大障礙。全民健身計劃實施的任務重、范圍廣、時效長，我們應以此作為社會體育發展的長期目標和主要方向。全民健身計劃以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點。圍繞這一要求，我們應充分認識到，社會體育的發展并不是體育事業發展的一個孤立的部分。全民健身計劃的實施，在學校體育與社會體育之間建立了較為普通的聯系。從這個意義上說，學校體育向社會體育滲透并成為了社會體育獨特的組成部分。全民健身計劃與社會體育之間的關系十分明確:社會體育必須對全民健身活動予以科學的和認真的，全民健身意識的行為驅動作用是社會體育內涵擴張的決定性因素。
3.4確立終身體育觀念，并以此作為社會體育發展的動力機制
20世紀60年代，法國的保羅·朗格朗提出了終身的思想，這一思想在體育領域獲得了新的釋義，即強調體育訓練的過程需.要貫穿生命的始終。1978年，聯合國教科文組織對終身體育進一步加以規定，必須由一項全球性的化的終身教育制度來保證體育活動與運動實踐得以貫穿每個人的一生。我國的學者從教育統一性和完整性的本質要求出發，認為終身體育的核心作用在于實現了學前體育、學校體育與社會體育等各環節的緊密銜接。筆者認為，終身體育觀念形成后，其作用主要指向了社會體育。作為個體良好的體育導向，終身體育觀念有效地推動了社會體育的發展。盡管社會體育發展以群眾參與為基礎，但其質量的提高和范圍的擴展離不開個體終身體育觀的作用。從終身體育的起點來分析’，它與學校體育緊密相連，具有規范化、系統化優勢，而這些方.面卻是社會體育發展所缺少的東西，無疑終身體育觀念為社會體育理論的發展注入了新鮮的內容。
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