初中級階段中亞留學生漢字偏誤調查分析提綱
論文摘要: 中亞留學生在來疆留學生中占據主體,中亞留學生的漢語教學質量決定著新疆漢推工作的進展.在漢語學習中,由于中亞留學生拼音文字背景的影響,以及教學體系（略）教學的缺失,他們漢字書寫能力的發展總是滯后于聽說能力,漢字學習成為漢語學習的瓶（略）生的漢字偏誤出現頻繁、表現多樣,該文采用偏誤定量與定性的方法研究了這些漢字偏誤在初級階段和中級階段的種類、分布特征,通過對比法揭示兩個階段偏誤的共性及發展趨勢. 該文從歷時的角度對初、中級階段中亞留學生的漢字偏誤進行對比分析,發現漢字偏誤隨著階段升高呈現以下幾個趨勢:錯（略）別字比例上升;字音因素對漢字學習的影響逐漸增強;筆畫層面的偏誤呈明顯減少趨勢,而部件層面的偏誤有略微增加的趨勢;筆畫變形和筆畫組合偏誤呈減少趨勢,而筆畫增減偏誤略呈增加趨勢;中亞留學生部件組合偏誤呈減少趨勢,部件替換和部件增減偏誤呈增加（略）角度分析初中級階段各類偏誤的分布特征,總結（略）偏誤分布的共性:錯字比例遠高于別字,形近別字多于音近別字,相似字形的干擾大于相似字音;筆畫偏誤比例高于部件偏誤比例,筆畫增減偏誤最常出現,其次是筆畫組合偏誤和筆畫變形偏誤;部件替換類偏誤是...
Overseas students from Central Asia is the most of Overseas students in XinJiang,（omitted）ty（omitted）ng them（omitted）an affect the development of Chinese popularizing career. In study of Chinese, their ability in writing Chinese characters always improves slowly than it in listeni（omitted）aking Chinese, just because the affection of their phoneticize character background ,and the lack of teaching Chinese characters systematicly in co（omitted）ngement. Chinese character changed into the bottleneck of Chi...
目錄:中文摘要 第3-4頁
Abstract 第4-5頁
1 導論 第7-14頁
·研究的目的和意義 第7-8頁
·研究現狀 第8-13頁
·研究內容和方法 第13-14頁
2 漢字偏誤調查因素說明及整體情況分析 第14-29頁
·漢字偏誤調查因素說明 第14-18頁
·初級階段中亞留學生漢字偏誤整體狀況 第18-23頁
·中級階段中亞留學生漢字偏誤整體狀況 第23-29頁
3 初中級階段中亞留學生錯字偏誤分析 第29-51頁
·筆畫偏誤(C1)分析 第30-45頁
·部件偏誤（C2）分析 第45-51頁
4 初中級階段中亞留學生別字偏誤分析 第51-59頁
·別字偏誤整體情況 第51-52頁
·形近別字分析 第52-54頁
·音近別字分析 第54-56頁
·形音別字分析 第56-59頁
結語 第59-67頁
·共性 第59頁
·差異及趨勢 第59-60頁
·建議 第60-66頁
·本文的創新與不足 第66-67頁
參考文獻 第67-70頁
附錄 第70-83頁
·初級階段錯字 第70-77頁
·中級階段錯字 第77-83頁
后記 第83頁
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