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      2. 畢業(yè)論文的寫作提綱

        時(shí)間:2024-08-18 17:58:56 論文提綱 我要投稿

        畢業(yè)論文的寫作提綱范文

          論文提綱能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。是論文的必要前提準(zhǔn)備。

        畢業(yè)論文的寫作提綱范文

          畢業(yè)論文寫作提綱范文篇一

          教育學(xué)畢業(yè)論文提綱

          課題名稱:基于社會(huì)認(rèn)知的兒童心理彈性研究

          目錄

          摘要

          Abstract

          第一篇文獻(xiàn)綜述與問題提出

          1壓力/逆境與兒童發(fā)展

          2心理彈性的概念

          2.1關(guān)于resilience一詞的中文譯法

          2.2心理彈性相關(guān)概念表述

          2.3心理彈性的定義

          3心理彈性研究沿革

          3.1第一次浪潮:個(gè)體心理彈性確認(rèn)和保護(hù)性因素發(fā)現(xiàn)

          3.2第二次浪潮:將心理彈性置于發(fā)展系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng),關(guān)注過程

          3.3第三次浪潮:以干預(yù)促成心理彈性

          4心理彈性模型

          4.1補(bǔ)償模型

          4.2挑戰(zhàn)模型

          4.3條件模型

          4.4 Kumpfer的彈性框架

          5心理彈性研究取得的成果

          5.1關(guān)于心理彈性的系統(tǒng)性代表研究

          5.2對(duì)影響心理彈性的諸種因素的研究

          5.3心理彈性研究中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)重要效應(yīng)

          6心理彈性研究意義

          7心理彈性研究面臨的問題及機(jī)遇

          7.1心理彈性研究面臨的問題

          7.2心理彈性研究面臨的機(jī)遇

          7.3研究的觀點(diǎn)

          8本研究擬探討的問題8.1立論基礎(chǔ)

          8.2研究內(nèi)容

          第二篇實(shí)證研究

          研究一壓力/逆境與心理彈性一一心理彈性兒童篩查

          1引言

          2研究方法

          3結(jié)果

          4討論

          5結(jié)論

          研究二心理彈性兒童壓力/逆境認(rèn)知研究

          1引言

          2研究方法

          3結(jié)果

          4討論

          5結(jié)論

          研究三心理彈性兒童社會(huì)能力自我覺知特點(diǎn)

          1引言

          2研究方法

          3結(jié)果

          4討論

          5結(jié)論

          研究四心理彈性兒童心理揣測(cè)能力(mind-reading)研究

          1引言

          2研究方法

          3結(jié)果

          4討論

          5結(jié)論

          研究五心理彈性兒童人際關(guān)系認(rèn)知研究

          1引言

          2研究方法

          3結(jié)果

          4討論

          5結(jié)論

          研究六與壓力/逆境應(yīng)對(duì)有關(guān)的社會(huì)認(rèn)知的結(jié)構(gòu)及其作用機(jī)制探討

          分研究一與壓力/逆境應(yīng)對(duì)有關(guān)的社會(huì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)研究

          1引言

          2研究方法

          3模型驗(yàn)證前的準(zhǔn)備

          4結(jié)果

          5討論

          6結(jié)論

          分研究二與壓力/逆境應(yīng)對(duì)有關(guān)的社會(huì)認(rèn)知作用機(jī)制探討

          1引言

          2研究方法

          3結(jié)果

          4討論

          5結(jié)論

          第三篇總討論

          壓力/逆境對(duì)心理發(fā)展影響結(jié)果的`多樣性

          1.1嚴(yán)重的壓力/逆境并不必然導(dǎo)致心理問題

          1.2心理彈性為心理學(xué)帶來什么

          2心理彈性兒童社會(huì)認(rèn)知特點(diǎn)

          2.1為何基于社會(huì)認(rèn)知

          2.2心理彈性兒童社會(huì)認(rèn)知特點(diǎn)

          3基于社會(huì)認(rèn)知視角的兒童心理彈性機(jī)制

          3.1基于社會(huì)認(rèn)知視角的兒童心理彈性機(jī)制解析

          3.2基于社會(huì)認(rèn)知的心理彈性干預(yù)、預(yù)防與促進(jìn)

          4幾點(diǎn)反思、研究不足與展望

          4.1關(guān)于研究方法的反思

          4.2關(guān)于心理彈性的反思

          4.3研究不足

          4.4展望

          第四篇總結(jié)論

          參考文獻(xiàn)

          附錄

          后記

          畢業(yè)論文寫作提綱范文篇二

          平面設(shè)計(jì)畢業(yè)論文提綱

          題目:爵士樂海報(bào)設(shè)計(jì)中視覺表現(xiàn)形式的研究

          目 錄

          摘 要

          Abstract

          第1章 緒論

          1.1論文研究的原因、目的及意義

          1.2爵士樂海報(bào)設(shè)計(jì)的社會(huì)文化背景

          第2章 圖形語言與音樂語言的共性

          2.1圖形語言與音樂語言的概述

          2.1.1平面設(shè)計(jì)中的圖形語言

          2.1.2音樂語言

          2.2圖形語言與音樂語言在審美體驗(yàn)中的聯(lián)覺與通感

          2.3音樂語言的圖形化

          2.4視覺藝術(shù)中的音樂性

          第3章 爵士樂的聽覺、視覺特征以及音樂情感傳達(dá)

          3.1爵士樂的聽覺特征

          3.1.1即興演奏--爵士樂的靈魂

          3.1.2搖擺感--爵士樂的`精髓

          3.1.3特殊的音色處理--爵士樂風(fēng)格形成的重要因素

          3.2.爵士樂表演的視覺特征

          3.3.爵士樂的情感傳達(dá)

          3.3.1布魯斯的憂郁情感

          3.3.2其他形式爵士樂的情感傳達(dá)

          第4章 爵士樂海報(bào)設(shè)計(jì)的視覺表現(xiàn)形式

          4.1抽象圖形語言塑造聽覺體驗(yàn)

          4.2色彩構(gòu)成豐富視聽感受

          4.3圖形創(chuàng)意再現(xiàn)音樂形象、傳達(dá)音樂意境

          4.4獨(dú)特的圖形化文字傳遞音樂特征

          4.5具象圖形構(gòu)成抒發(fā)爵士樂內(nèi)在情感

          4.6速寫式涂鴉展現(xiàn)爵士百態(tài)

          第5章 結(jié)論

          參考文獻(xiàn)

          致謝

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