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      1. 畢業(yè)論文寫作心得體會(huì)寫法指導(dǎo)

        時(shí)間:2020-09-15 09:59:12 論文寫作 我要投稿

        畢業(yè)論文寫作心得體會(huì)寫法指導(dǎo)

          如果說(shuō)選題意味著努力的方向,那么接下來(lái)的寫作過(guò)程依然是費(fèi)心費(fèi)力的事情。

        畢業(yè)論文寫作心得體會(huì)寫法指導(dǎo)

          想寫好一篇論文,以往的研究成果必須要閱讀,正是在研讀前人的成果中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,或者說(shuō)前人的研究成果給我們提供一種思考的機(jī)會(huì)。這個(gè)過(guò)程猶如個(gè)人的火柴遇到了前人的火柴皮,火柴可以不經(jīng)過(guò)火柴皮而燃燒,但是那是不安全的火柴。

          在文獻(xiàn)積累階段,對(duì)材料的尋找不求一次就予以清剿,因?yàn)槟阍陂喿x既有材料的過(guò)程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)新的有用的材料沒有在第一次尋找的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)。如果說(shuō)開始的時(shí)候就尋找大量的材料,最終有很多沒有用,或者說(shuō)是低質(zhì)量的文獻(xiàn),浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以,開始尋找文獻(xiàn)的時(shí)候找?guī)灼哔|(zhì)量的,在閱讀過(guò)程中繼續(xù)挖掘與發(fā)現(xiàn)新的有價(jià)值的好文章,如果開始不加以鑒別會(huì)發(fā)現(xiàn)將有限的時(shí)間花在了一些低質(zhì)量的文本上面,得不償失。

          關(guān)于論文主題的名家材料盡量一次找差不多,免得在閱讀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)許多論文都是引用這些人的,而自己僅僅找了有限的幾篇,心理著慌。這樣做還有一個(gè)好處就是在引用的過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生這一名家的文章分散多處的麻煩,系統(tǒng)性較強(qiáng)。

          閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候以下需要要記錄下來(lái):一是根據(jù)別人論文引發(fā)自己的思考或者說(shuō)是他的局限之處以及自己的想法,二是論證同一問(wèn)題的時(shí)候想起的另一種思路,三是某一名家與其論述相關(guān)的內(nèi)容或者更有學(xué)術(shù)價(jià)值的內(nèi)容。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中,做記錄的另一個(gè)好處是在成文的`過(guò)程中能夠避免找不到引文的情況,所以在文獻(xiàn)打印出來(lái)的時(shí)候最好編好號(hào),方便自己的查閱。記錄文獻(xiàn)一般采取原文加闡述的方式,因?yàn)閱渭兊恼^(guò)一段時(shí)間之后就會(huì)忘記當(dāng)時(shí)摘抄時(shí)的思考過(guò)程以及摘抄這句話的理由,如果適當(dāng)加上自己的評(píng)論就能夠方便有效地克服這一問(wèn)題。

          在材料掌握差不多之后,就開始落筆成文,不能期望掌握了盡量多的材料乃至所有材料之后才予以動(dòng)筆,一是寫作過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)還需要哪方面的材料,二是看材料的過(guò)程拉的太長(zhǎng),我們的記憶能力會(huì)讓我們自己都不滿意,因?yàn)槟阕哉J(rèn)為閃光的觀點(diǎn)會(huì)迅速忘記。

          寫論文的過(guò)程要趁熱打鐵,要做到心無(wú)旁騖,盡量做到一氣呵成,如果時(shí)間集中上有困難,那就一定要在可利用時(shí)間內(nèi)將某一部分完成,否則那種炒冷飯的感覺令人窒息。雖然根據(jù)名家經(jīng)驗(yàn),文章要在靜下心來(lái)的時(shí)候?qū)懽,但是把有些?nèi)容放下來(lái)之后如果再有瑣事纏身,很容易失去了寫作的那種原始沖動(dòng)。當(dāng)然,文章的修改過(guò)程等自己冷靜下來(lái)之后效果會(huì)更好,將論文冷放一周會(huì)讓里邊的諸多問(wèn)題在下一次審讀的時(shí)候暴露出來(lái)。

          在寫作的過(guò)程中多與導(dǎo)師交流,因?yàn)槔蠋熢谶@個(gè)研究領(lǐng)域有一定的建樹,見識(shí)至少比我們大,了解的學(xué)界動(dòng)態(tài)比我們清楚,乃至知道的名家比我們多。在文獻(xiàn)準(zhǔn)備的時(shí)候他們能夠推薦我們看一些材料,順著這些材料出發(fā),我們就能夠節(jié)省很大一部分浪費(fèi)在低質(zhì)量材料上的時(shí)間。在寫作過(guò)程中與老師交流能夠及時(shí)得到一些學(xué)術(shù)研究上的提醒,避免走一些不必要的彎路。

          接著說(shuō)一說(shuō)技術(shù)性的東西,著重說(shuō)一下寫作方式,那就是電腦寫作與手寫方式。最后呈現(xiàn)出來(lái)的要求在目前都是電子文本,所以從這個(gè)層面來(lái)說(shuō),直接就用鍵盤將論文打出相對(duì)來(lái)說(shuō)更輕松一些,因?yàn)榧词褂檬謱憣?lái)還要轉(zhuǎn)換成電子文本,而根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),再將自己的手寫論文敲擊進(jìn)電腦的過(guò)程是痛苦的,特別是當(dāng)全部完稿的時(shí)候,因?yàn)樗兇馐且环N體力活,失去了當(dāng)時(shí)寫作時(shí)的那種創(chuàng)作快樂。這就需要個(gè)人在平時(shí)要習(xí)慣電腦寫作,這是一個(gè)過(guò)程,在開始的時(shí)候我也曾有過(guò)不適應(yīng),感覺思維在電腦前表達(dá)不流暢,后來(lái)習(xí)慣了就好了,現(xiàn)在再用手寫材料反而沒有電腦流暢了。

          用電腦寫作的另一個(gè)好處是如果遇到了知識(shí)上的盲區(qū),可以馬上予以解決,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是一件開天辟地的大事兒。而如果是手寫方式這個(gè)問(wèn)題只能暫時(shí)放下,或者立即解決,前者在繼續(xù)寫作的過(guò)程中總感覺是在跳躍,而且容易忘記這一問(wèn)題的暫時(shí)屏蔽,后者則需要興師動(dòng)眾地轉(zhuǎn)移很多東西,不太方便。不過(guò),如同手機(jī)讓人們的溝通更加便捷,而有的人卻堅(jiān)持不用手機(jī),那么論文寫作采用何種方式也沒有強(qiáng)求之處。

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