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      1. 論文寫作方案

        時(shí)間:2020-08-07 20:51:27 論文寫作 我要投稿

        論文寫作方案

          導(dǎo)語:又到了寫論文的時(shí)候了,小編分享論文寫作方案及心得,希望對你們有幫助。

        論文寫作方案

          論文寫作方案

          1.畢業(yè)論文材料的收集整理方法與技巧

          1.1 廣泛地搜集、閱讀

          論文提出的問題要集中, 材料的收集卻要盡可能地廣泛。一般說來,至少要做好以下三方面的知識、材料準(zhǔn)備。

          1)能夠反映研究對象本身各種具體特征的專題材料

          充分熟悉對象,是正確認(rèn)識對象的必不可少的前提。除了直接了解對象本身的各種具體特征(通過有關(guān)作家的全部作品,有關(guān)問題的各種知識,……),還要把握一切能夠影響研究對象的生成和發(fā)展變化的社會、歷史條件或精神、物質(zhì)因素。只有盡可能全面地掌握這些材料。進(jìn)行研究時(shí)才能充分體現(xiàn)馬克思主義的“活的靈魂”———對于具體情況作具體分析。

          2)作為明確方向和思想指導(dǎo)的理論準(zhǔn)備

          所謂科學(xué)研究,就是通過正確、嚴(yán)密的分析、概括和抽象工作, 從具體的事物和現(xiàn)象中找出本質(zhì)性和規(guī)律性的東西來。這項(xiàng)工作,本身就要有正確的理論(專業(yè)理論和作為世界觀和方法論起作用的哲學(xué)思想)所指導(dǎo)?茖W(xué)實(shí)踐和發(fā)展的歷史還告訴我們,進(jìn)行一項(xiàng)研究工作,不僅需求充分的專業(yè)理論、知識,最好還能力求廣泛通曉其它有關(guān)學(xué)科的理論和知識。通過不同學(xué)科的理論和方法的相互滲透,相互啟發(fā)(例如, 用系統(tǒng)的方法分析藝術(shù)形象的美學(xué)特征和社會功能;把模糊數(shù)學(xué)的方法引入修辭學(xué)研究中去), 往往可以更好地帶來新的發(fā)現(xiàn);新的突破。

          3)別人對于這一問題已經(jīng)發(fā)表過的意見

          這方面的材料要盡量搜集。別人已經(jīng)解決的問題,自然不必再花力氣去作重復(fù)勞動(dòng); 充分吸收別人已有的經(jīng)驗(yàn),或是了解別人所遇疑難的焦點(diǎn)所在,對不同觀點(diǎn)仔細(xì)進(jìn)行比較研究,既可以少走彎路,也便于發(fā)現(xiàn)問題,就象兵法上所說的那樣,只有“知己知彼”,才能“百戰(zhàn)不殆”。

          1.2 認(rèn)真地整理、辨析

          要使材料發(fā)揮作用,還需運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法,下一番辨析、整理的工夫,去粗取精,去偽存真,使材料系統(tǒng)化,條理化,真能有助于分析、解決問題。整理材料的形式大致有以下幾種:

          1)制成文獻(xiàn)、資料的目錄索引?梢岳糜嘘P(guān)的現(xiàn)成材料(圖書館、資料室的目錄卡片和報(bào)刊索引等),根據(jù)自己的選題加以編寫。

          2)剪報(bào)、札記、文摘卡。這一類資料的搜集整理工作,必須力求眉目清楚。一要詳細(xì)注明每則資料的作者、篇名、出處、發(fā)表日期,二要有細(xì)致合理的分類。

          3)大事記、年譜或著譯年表。通過這一類材料的編寫,可以加強(qiáng)對于研究對象的總體印象,有助于在胸有全局的基礎(chǔ)上深化對于某一專題、某一側(cè)面的研究。

          2 畢業(yè)論文內(nèi)容寫作的方法與技巧

          2.1 論文的結(jié)構(gòu)

          論文的結(jié)構(gòu),并沒有一成不變的.模式,從一般的情況來看,大體上可以分作“引言”“正文”和“結(jié)論”三個(gè)部分。引言的作用,主要是說明選題的原因,概述前人已有的成果和尚存的疑難、爭執(zhí),提出本文所要探討、解決的問題;正文是分析、論證的過程;結(jié)論則是整個(gè)研究成果的總結(jié)性的表述。有的文章在引言之前,還有小標(biāo)題目錄和全文的內(nèi)容摘要。

          2.2 提綱的作用

          論題擬定,材料大致齊備,動(dòng)手寫作論文之前,應(yīng)仔細(xì)擬出論文提綱。提綱也有個(gè)反復(fù)修改補(bǔ)充的過程。這步工作做好了,論文已大致成竹在胸。一個(gè)成熟的提綱,有助于樹立全局觀念,從整體出發(fā),去考察每一個(gè)局部,并考慮個(gè)部分之間應(yīng)有的邏輯聯(lián)系。各部分所占的篇幅應(yīng)與其在全局中的地位和作用相稱,避免不必要的重復(fù)。既要重點(diǎn)突出,又要照顧全面。

          2.3 要有正確而多樣的研究、分析方法

          初學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作的人,往往容易犯歸納多而分析少的毛病。要么是就事論事的材料羅列,要么是輕易而簡單化地得出結(jié)論,不善于通過有層次、有根據(jù)的分析、論證,充分顯示其思想觀點(diǎn)的說服力和深刻性。這里就需要注意研究方法或分析方法的改進(jìn)、提高。一般說來,有以下幾種:

          1)哲學(xué)的方法

          這是指如何根據(jù)唯物主義辨證法對于哲學(xué)基本范疇(現(xiàn)象和本質(zhì),存在和運(yùn)動(dòng),原因和結(jié)果……)的理解,正確解決具體研究工作中的本體論和一般方法論的問題(比如,從認(rèn)識對象的現(xiàn)象到認(rèn)識對象的本質(zhì))。

          2)歷史的方法

          這是強(qiáng)調(diào)尊重對象本身的歷史具體性的方法。它要求研究工作者必須充分熟悉客觀對象歷史發(fā)展的實(shí)際進(jìn)程,占有大量資料,從中尋找出客觀對象的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律性。

          3)邏輯的方法

          這是要求我們必須正確運(yùn)用形式邏輯和辨證邏輯所揭示的關(guān)于人們思維的一般規(guī)律(概念、判斷、推理、分析與綜合、具體與抽象……), 對客觀事物的各種現(xiàn)象進(jìn)行邏輯分析,尋求它們之間的規(guī)律性聯(lián)系,并用理論的形態(tài)加以體現(xiàn)。

          4)假說的方法

          所謂假說,并不是隨意的幻想和碰運(yùn)氣的猜測,而是以一定的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)材料為基礎(chǔ), 以一定的科學(xué)理論為依據(jù),借助于研究者的活躍聯(lián)想或直覺感受, 提出的一種富有預(yù)見性、然而尚待繼續(xù)驗(yàn)證的新觀點(diǎn)。它們雖然還不能稱為科學(xué)的結(jié)論,但卻常常是新思想、新理論的萌芽。

          科研成果的正確獲得,往往是和上述各種方法的另國而緊密地結(jié)合使用分不開的。

          2.4 引用材料的方式

          材料是文章的血肉。但是,援引不當(dāng),交代不清,也會影響文章的質(zhì)量。引用材料的方式有這么幾種:

          1)完整引用。照錄原文一句或一段話,不能任意刪削或添加別的內(nèi)容。前后要加引號。如果引文單獨(dú)成一段,每行均比其它文字往后空兩格。

          2)概括引用。用作者自己的語言將引文的原意轉(zhuǎn)述出來。前后無須加引號,也不用其它格式或符號加以突出。

          3)分析引用。將引文的內(nèi)容拆散、打碎,和論文作者自己的闡述分析文字自然地糅合在一起。這樣可以避免由于單獨(dú)的引文太多而使文章顯得累贅或影響風(fēng)格的統(tǒng)一。

          論文寫作心得

          這學(xué)期期末,我們專業(yè)擬建一個(gè)傳媒研究論壇,強(qiáng)化大家對傳媒的理解,增加大家的交流機(jī)會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì),12月28號要到北京去領(lǐng)那只小小的優(yōu)盤,所以不能參加這次活動(dòng),只好搜腸刮肚地總結(jié)自己論文寫作的點(diǎn)滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾,用筆談?wù)務(wù)撐膶懽餍牡昧囊詫⒐ρa(bǔ)過。于是在12月26號晚上匆匆寫就,希望對同學(xué)們起一點(diǎn)參考作用已足矣——

          1.多看書:首先要看的是老師指定的必讀參考書,沒有必要的知識儲備,遇到某個(gè)新聞傳播現(xiàn)象時(shí)就缺乏新聞敏感和新聞學(xué)術(shù)敏感。在學(xué)習(xí)過程中,遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點(diǎn)是,讀書不僅要看到別人寫得不好的地方,更要學(xué)習(xí)別人寫得好的地方。

          2.多比較:有比較才有鑒別。將基本同類書進(jìn)行比較,看看各家面對同一問題是如何闡述的,得失分別是什么。這樣可以去除對學(xué)術(shù)的恐懼,避免盲目崇拜學(xué)術(shù)超人,并采取客觀態(tài)度正視問題。

          3.多思考:遇到問題或者某個(gè)現(xiàn)象要多思考,將這個(gè)現(xiàn)象與自己的知識儲備結(jié)合起來從縱向和橫向思考;如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個(gè)現(xiàn)象或問題,那么請查找相關(guān)資料或文獻(xiàn)進(jìn)行探究。

          4.多練筆:如何講授寫作的文章或著作很多,可是一些同學(xué)仍然感到提筆無語,原因就在于沒有堅(jiān)持練筆。常常有這種情況,感覺自己似乎有很多話要說,真正寫時(shí)卻寫不下去。這就需要經(jīng)常練筆,磨礪思維。

          5.多請教:文章寫好了,冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠,畢竟個(gè)人知識有限,眼界不夠開闊,思維不夠深刻,這時(shí)一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問題,指出需要努力的方向。

          雖然自讀研以來,我在報(bào)刊上陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表過數(shù)篇文章,但是平心而論總體質(zhì)量并不高,因此向同學(xué)講心得體會有一種盲人指路的罪惡感。好在我不是敷衍,上面所說的都是論文寫作的關(guān)鍵之處。然而,我也很遺憾地想,看了李小龍的拳術(shù),沒有幾人能悟出精髓,即使悟出了,也缺乏那種毅力或資質(zhì)去練成截拳道。


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