油氣儲運工程論文
古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學術(shù)研究成果的文章，簡稱之為論文。以下是小編整理的油氣儲運工程論文，希望能夠幫助到大家！
摘要：針對油氣儲運工程專業(yè)舊有的專業(yè)課程設(shè)置及教學內(nèi)容存在的問題，提出了該專業(yè)課程模塊化設(shè)置的構(gòu)想，根據(jù)油氣儲運工程專業(yè)特點將專業(yè)課程劃分為油品輸送和儲存技術(shù)、天然氣輸送和儲存技術(shù)和專業(yè)通用技術(shù)三大模塊，以此為基礎(chǔ)構(gòu)成完整的課程體系框架。本文內(nèi)容是對油氣儲運工程專業(yè)課程設(shè)置改革的一點探討，起到拋磚引玉的作用。
關(guān)鍵詞：油氣儲運工程 課程體系 模塊化
一、油氣儲運工程專業(yè)概況及專業(yè)特點
油氣儲運工程專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具備工程流體力學、物理化學、油氣儲運工程等方面知識，能在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃與設(shè)計部門、油氣儲運與銷售管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘查設(shè)計、施工項目管理和研究、開發(fā)等工作，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，全面掌握油氣儲運工程領(lǐng)域各方面知識，具有開拓、創(chuàng)新精神、較強的動手能力和協(xié)調(diào)能力的高級工程技術(shù)人才。 油氣儲運顧名思義就是油和氣的儲存與運輸，從油氣儲運工程的主要任務(wù)可以歸納得出：油氣儲運工程專業(yè)方向可以劃分為兩大方向，即油品（包括原油和成品油）輸送和儲存技術(shù)、天然氣輸送和儲存技術(shù)。由于石油產(chǎn)品和天然氣其物性參數(shù)有其共性又有其各自的特性，因此造成油氣儲運工程兩大專業(yè)方向有共通處，又有其各個方向的獨立性，兩者即獨立又有機的結(jié)合，這就是油氣儲運工程專業(yè)其獨有的專業(yè)特色。
二、國內(nèi)油氣儲運工程專業(yè)課程設(shè)置調(diào)研
我國的油氣儲運工程學科是從20世紀四、五十年代起借鑒前蘇聯(lián)的辦學經(jīng)驗而建立起來的[1]。近二十年來，隨著我國油氣儲運業(yè)的興旺發(fā)展，對從事油氣儲運工作的專業(yè)技術(shù)人才的需求也不斷增大，我國開辦油氣儲運專業(yè)的大學已從原來的兩所增加到20多所。其中具有代表性的大學除了江蘇工業(yè)學院外，主要還有：石油大學、西南石油大學、遼寧石油化工大學和后勤工程學院。筆者調(diào)研了這幾所高校的油氣儲運工程專業(yè)課程的設(shè)置情況，有如下認識：
總體上各高校的油氣儲運工程專業(yè)課程設(shè)置架構(gòu)大體相同，都兼顧了油和氣兩個方向，開設(shè)的專業(yè)課程主要有：油氣集輸工程、油庫設(shè)計與管理、專業(yè)英語、儲運防腐技術(shù)、泵與壓縮機、油料學、儲運儀表自動化、城市配氣、管罐強度設(shè)計、油氣管道輸送、儲運焊接和施工等。但由于各高校所處位置和專業(yè)定位的不同，其課程設(shè)置也有其各自的側(cè)重點。石油大學位于北京和山東，遼寧石油化工大學位于東北地區(qū)，主要面向油田和長輸管道以研究原油的儲存和運輸為主，其課程設(shè)置偏重于油品的輸送和儲存技術(shù)。西南石油大學位于四川，主要面向氣田以研究天然氣的儲存和運輸為主，其課程設(shè)置偏重于天然氣的輸送和儲存技術(shù)。后勤工程學院位于重慶，主要研究對象是野戰(zhàn)油庫和管線的工藝和設(shè)備問題，其課程設(shè)置偏重于軍用油品的儲存和輸送技術(shù)。江蘇工業(yè)學院位于經(jīng)濟發(fā)達的長江三角洲，由于長江中下游地區(qū)是我國重要的石油化工基地，以此為依托，該院的油氣儲運工程專業(yè)主要以煉廠油品及成品油的儲存和運輸技術(shù)為特色，課程設(shè)置也以此為基礎(chǔ)。
通過調(diào)研以及在學生中的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)油氣儲運工程專業(yè)課程設(shè)置主要存在以下問題：
�。�1）油品和天然氣的課程散亂設(shè)置，課程設(shè)置繁瑣復(fù)雜，未突出專業(yè)的方向性，使學生在學習過程中無法理清思路，形成清晰、完整的專業(yè)鏈條，找不準專業(yè)的研究方向和重點。
�。�2）某些課程教學內(nèi)容重復(fù)，比如：油氣集輸中天然氣礦場集輸、輸氣管道設(shè)計與管理、燃氣輸配課程中的天然氣物性參數(shù)、水力計算、常用設(shè)備和管材等教學內(nèi)容都存在重復(fù)，油氣集輸中原油礦場集輸和輸油管道設(shè)計與管理課程中也存在類似現(xiàn)象。此種重復(fù)極大的浪費了學時，降低了教學效率。
（3）無論是油品輸送系統(tǒng)還是天然氣輸送系統(tǒng)都是由礦場集輸處理系統(tǒng)、干線輸送系統(tǒng)、城市終端配送和儲存系統(tǒng)所構(gòu)成的一個產(chǎn)、供、銷一體化的大系統(tǒng)。而現(xiàn)行的課程設(shè)置卻是人為的將整個油氣儲運大系統(tǒng)分割成前述的三個子系統(tǒng)分別進行講授，使學生無法形成大系統(tǒng)的工程概念，也無法了解各個系統(tǒng)間的相互聯(lián)系和影響，這是同系統(tǒng)論和大工程觀的教學理念相悖的。
進入21世紀以來，大力發(fā)展天然氣工業(yè)是我國的基本國策，未來的'全國天然氣總體布局中，30%多的工程涉及江蘇省。天然氣利用在江蘇省及其全國的大力發(fā)展，必將需要大量的天然氣輸送和儲存技術(shù)的專門人才，因此加強油氣儲運工程學科天然氣輸送和儲存技術(shù)的研究是儲運學科發(fā)展的大勢所趨。江蘇工業(yè)學院油氣儲運工程專業(yè)為了在堅持原有特色的基礎(chǔ)上有更大的發(fā)展，針對儲運學科專業(yè)課程設(shè)置中存在的問題以及儲運學科發(fā)展的大趨勢，有必要在專業(yè)課程設(shè)置上作出改革和創(chuàng)新，因此我們在此方面做了以下探討。
三、油氣儲運工程專業(yè)課程模塊化設(shè)置構(gòu)想
在堅持原有通識教育平臺課程和專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程體系的基礎(chǔ)上，主要對專業(yè)課程體系進行模塊化設(shè)置，按專業(yè)方向?qū)I(yè)課程劃分為油品輸送和儲存技術(shù)、天然氣輸送和儲存技術(shù)和專業(yè)通用技術(shù)三大模塊。主要構(gòu)想如下：
1、專業(yè)通用技術(shù)模塊
該模塊課程設(shè)置主要為油品和天然氣兩個專業(yè)方向都需要的通用技術(shù)課程，以儲運防腐技術(shù)、儲運儀表與控制工程、儲運焊接與施工、油氣計量技術(shù)、油氣儲運實驗技術(shù)、油罐與管道強度設(shè)計為主要必修課程。
隨著石油天然氣工業(yè)和油氣儲運學科的發(fā)展，越來越多的新技術(shù)、新設(shè)備、新理論應(yīng)用于油氣儲運系統(tǒng)，油氣儲運學科的理論內(nèi)涵和外延越越來越多的與其他相關(guān)學科進行交叉和滲透。例如隨著SCADA技術(shù)、地理信息系統(tǒng)（GIS）、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、智能管道機器人等尖端技術(shù)在油氣儲運工程上的應(yīng)用，使得油氣管道輸送系統(tǒng)的自動化、信息化、智能化水平越來越高，這就使得從事油氣管道設(shè)計和管理的專業(yè)人員必須具備自動化、計算機、智能機械等相關(guān)學科領(lǐng)域的相應(yīng)知識;同時，隨著世界各國經(jīng)濟發(fā)展對油氣資源需求的進一步增長，國際油氣營銷市場的行情將會愈加變化莫測，各國都在通過建立一套完善的油氣儲運系統(tǒng)來預(yù)防國際油價、天然氣價格波動給本國經(jīng)濟帶來的不利影響。而隨著我國加入WTO后油氣工業(yè)國際化經(jīng)營戰(zhàn)略的實施，建成一套調(diào)度靈活的國內(nèi)油氣儲運系統(tǒng)和數(shù)條與國際油氣市場接軌的跨國油氣輸送干線的發(fā)展步伐必然加快。這一發(fā)展動向不僅會給包括油氣儲運業(yè)在內(nèi)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來一次很好的發(fā)展機會，同時也給油氣儲運學科提出了一些亟待解決的新課題，即如何規(guī)劃好這樣一個龐大的全國油氣儲運系統(tǒng)以及如何解決好調(diào)度管理、營銷決策等方面的技術(shù)難題[2]。這就需要我們的油氣儲運技術(shù)人才具有一定的技術(shù)經(jīng)濟、工商管理和市場營銷的相關(guān)知識;此外，近年來，國家大力倡導建設(shè)節(jié)約型、環(huán)保型社會，因此油氣管道輸送系統(tǒng)的節(jié)能環(huán)保技
術(shù)也將是本學科重點研究的方向。隨著油氣管道完整性，可靠性管理技術(shù)的應(yīng)用，對油氣輸送系統(tǒng)進行完整性管理是油氣管道系統(tǒng)的發(fā)展趨勢，將大大提高油氣輸送和儲存系統(tǒng)的安全性和可靠性，這也需要油氣儲運技術(shù)人員具備安全工程、可靠性、節(jié)能環(huán)保的相應(yīng)知識。為了適應(yīng)儲運學科的發(fā)展趨勢并遵循“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、高素質(zhì)、能力強、復(fù)合型、重德育”型的人才指導思想，專業(yè)通用技術(shù)模塊應(yīng)注意以下三個方向的學科交叉和擴展。
�。�1）與自動化和計算機學科的交叉：在該方向擬開設(shè)自動控制原理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬儀表和虛擬技術(shù)、GIS技術(shù)及應(yīng)用、SCADA技術(shù)、智能清管技術(shù)等選修課程，以培養(yǎng)學生的計算機、自動控制和智能化等新技術(shù)的運用能力。
�。�2）同工商管理和市場營銷學科的交叉：在該方向擬開設(shè)石油工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學、油氣營銷、石油法規(guī)與國際石油等選修課程，增強學生工程經(jīng)濟方面的知識水平和經(jīng)濟全球一體化的的應(yīng)對意識和能力
（3）同節(jié)能環(huán)保，安全，可靠性方面的交叉：在該方向擬開設(shè)油氣管道節(jié)能工藝技術(shù)、油氣管道安全工程、油氣管道風險評價與完整性管理等選修課程，培養(yǎng)學生安全、環(huán)保、節(jié)能管理和設(shè)計的能力，以滿足建設(shè)節(jié)約型社會的人才需要。
通過這一系列課程的設(shè)置，在專業(yè)通用技術(shù)模塊中將構(gòu)成以必修課程為主，三個交叉子模塊為輔的完整結(jié)構(gòu)。學生可根據(jù)自身興趣和發(fā)展方向，選擇相應(yīng)交叉子模塊中的選修課程，以擴展自身的知識面，體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)”的指導思想。
2、油品輸送和儲存技術(shù)模塊
在該模塊中以油品輸送和儲存這一大系統(tǒng)為主鏈條，以輸油管道設(shè)計與管理、油田集輸工程、油庫設(shè)計與管理為核心課程，構(gòu)建完整統(tǒng)一的油品輸送和儲存技術(shù)課程群。在該模塊中，為堅持江蘇工業(yè)學院油氣儲運學科以煉廠油品及成品油的儲存和運輸技術(shù)為特色，繼續(xù)開設(shè)煉廠管線設(shè)計、液化氣站與加油站設(shè)計、油氣回收與環(huán)保技術(shù)等選修課程，以適應(yīng)煉化和銷售企業(yè)的用人需要。
3、天然氣輸送和儲存技術(shù)模塊
�。�1）在該模塊中以天然氣輸送和儲存這一大系統(tǒng)為主鏈條，以輸氣管道設(shè)計與管理、氣田集輸工程、燃氣輸配為核心課程，構(gòu)建完整統(tǒng)一的天然氣輸送和儲存技術(shù)課程群。并根據(jù)天然氣輸送和儲存技術(shù)的新發(fā)展和新動向，開設(shè)天然氣水合物、天然氣管道減阻內(nèi)涂技術(shù)、液化天然氣技術(shù)、地下儲氣庫設(shè)計與管理、CNG加氣站設(shè)計與管理等選修課程。
�。�2）按照天然氣從產(chǎn)出到用戶需經(jīng)過礦場集輸處理系統(tǒng)、干線輸送系統(tǒng)、城市終端配送和儲存系統(tǒng)這樣一個完整、連續(xù)并相互影響的工藝流程，將輸氣管道設(shè)計與管理、氣田集輸工程、燃氣輸配三門課程整合成天然氣管路輸送一門課程，避免以前三門課程中部分內(nèi)容的重復(fù)，并從大系統(tǒng)觀的角度來加以講授，使學生既了解三個子系統(tǒng)的區(qū)別，又了解了它們之間的聯(lián)系和相互影響性，形成大工程觀的概念。
（3）為適應(yīng)天然氣工業(yè)和天然氣管道運輸業(yè)的大發(fā)展，我們需適當加大天然氣輸送和儲存技術(shù)課程模塊的建設(shè)，除了完善天然氣輸送和儲存技術(shù)的理論課程結(jié)構(gòu)外，還需在實驗、課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計、實習三個方面加以建設(shè)。
�、賹嶒灲ㄔO(shè)：在江蘇工業(yè)學院原有油氣儲運省重點技術(shù)實驗室的基礎(chǔ)上，集中力量建設(shè)燃氣儲運實驗平臺和儲運安全與防護系統(tǒng)，打造由燃氣儲運實驗平臺、油品儲運實驗平臺和儲運安全與防護系統(tǒng)三大平臺為主體的江、浙、滬地區(qū)乃至國內(nèi)先進的油氣儲運綜合工程實驗中心。逐步開設(shè)天然氣輸送、燃氣物性測試、天然氣水合物機理研究等相關(guān)實驗，形成天然氣輸送和儲存技術(shù)理論講授和實驗相結(jié)合的教學模式。
�、谡n程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計建設(shè)：江蘇工業(yè)學院油氣儲運工程專業(yè)原有的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計都偏重于油品輸送和儲存方向，天然氣方向的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計較為薄弱，因此在天然氣管路輸送大課程的基礎(chǔ)上，擬增設(shè)天然氣集輸、干線輸氣管道、城市燃氣輸配三個方向的課程設(shè)計題目，學生可任選一個方向進行課程設(shè)計。對于畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)增加天然氣方向的畢業(yè)設(shè)計選題，為學生提供與工程實際結(jié)合，技術(shù)先進、難度適中的天然氣方向的課題，使畢業(yè)設(shè)計選題更加多樣化，體現(xiàn)專業(yè)方向和特色。
�、蹖嵙暬亟ㄔO(shè)：針對原有的實習基地主要以讓學生了解煉油廠生產(chǎn)工藝流程、煉廠油品裝卸工藝流程、油庫工藝流程，煉廠和油庫常用設(shè)備為主，實習基地類型較單一，缺少較大型的天然氣輸配技術(shù)實習基地的現(xiàn)狀，我們需緊抓西氣東輸管網(wǎng)在長江三角洲大力發(fā)展的大好機遇和“十五規(guī)劃”中的五大儲氣庫之一——東南儲氣庫將建在江蘇工業(yè)學院所在地—常州金壇這一良好條件，積極聯(lián)系和溝通相關(guān)企業(yè)，力爭西氣東輸常州分輸站、金壇儲氣庫，西氣東輸管線上海終控中心等單位能成為本專業(yè)的實習基地，以完善本專業(yè)的實習基地類型，加強學生對天然氣輸送和儲存工藝的實踐認知。
本文的內(nèi)容只是對油氣儲運工程專業(yè)課程設(shè)置改革的一點探討，起到拋磚引玉的作用，希望能對油氣儲運工程學科建設(shè)有所貢獻。
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油氣儲運工程就業(yè)方向分析
油氣儲運工程專業(yè)是研究油氣和城市燃氣儲存、運輸及管理的一門交叉性高新技術(shù)學科，是石油和天然氣工業(yè)的主干專業(yè)。
1、油氣儲運工程專業(yè)研究方向
該專業(yè)所包含的研究方向有：01油氣長距離管輸技術(shù)02多相管流及油氣田集輸技術(shù)03油氣儲運與城市輸配系統(tǒng)工程04油氣儲存與液化天然氣技術(shù)05油氣儲運安全工程。
2、油氣儲運工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)研究生具備油氣集輸、油氣管輸、油氣儲存、油氣儲運工程施工與管理、城市配氣等方面知識，獲得油氣儲運工程師的基本訓練。具有較寬廣堅實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，掌握較系統(tǒng)深入的油氣儲運工程技術(shù)知識，了解國際上有關(guān)領(lǐng)域的新動態(tài)，能正確地運用所學知識解決工程技術(shù)問題，具備獨立開展專業(yè)技術(shù)工作和從事相關(guān)科學研究的能力，并具有繼續(xù)學習、創(chuàng)新和提高的能力。具有較強的外語應(yīng)用能力，能熟練運用一種主要外語閱讀本學科的文獻資料、撰寫專業(yè)論文，具有較好的聽說能力。
3、油氣儲運工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要在油氣田企業(yè)、油氣管道的規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)、運營管理單位、石油化工企業(yè)、石油銷售企業(yè)、城市燃氣公司、建筑公司、部隊和民航的油料公司、設(shè)計院以及國家物資儲備部門等領(lǐng)域從事工程規(guī)劃、勘測設(shè)計、施工、監(jiān)督與管理、科學研究與技術(shù)開發(fā)工作以及油氣儲運設(shè)備運營等方面的技術(shù)管理、研究開發(fā)等工作。
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