英語教學的問題及對策探析論文
一、中職學校英語教學改進措施
1根據學生的實際情況因材施教
由于高職學校學生的英語基礎比較差,且學生和學生之間的英語學習能力以及英語基礎參差不齊，各有差異,學生對英語知識的理解和掌握情況也不盡相同。所以，高職學校在進行英語教學的時候要對每個學生的學習情況進行全面的了解和掌握，認真分析后根據學生的實際需要實行因材施教，進行有層次的教學。所謂的層次教學就是以學生的實際學習情況為依據,然后將學生劃分為不同的類,對學生進行有針對性的英語教學。比如，對于一些英語學習能力比較強的學生就可以多給學生制定一些英語學習任務,讓學生學習較多的英語詞匯；而對于那些英語學習能力比較差的學生來說，可以對學生所要學習的英語知識進行精簡,讓學生掌握實際生活中的交際英語為主要的任務。只有對學生進行了有針對性的英語教學，那么不僅能減輕學生學習的負擔，而且還能夠使學生的英語學習達到事半功倍的效果。
2注重教學形式的靈活多樣
隨著時代的發展,學生的思維呈現多元化的趨勢。傳統的英語教學中死記硬背和填鴨子的方式巳經不再適合當今的學生們。所以，高職學校的老師在進行英語教學時應該改變傳統的教學思維,采取多種多樣的英語教學手段來開展高職學校的英語教學，充分調動起學生學習的積極性和熱情,激發學生的英語學習潛質，引導者學生去主動地學習。比如,組織學生進行英語話劇表演，讓學生在情景與角色中學習英語；再者，也可以適當地給學生播放電影,既愉悅了學生的心情，提高了學習的樂趣,又能夠鍛煉學生的聽力和口語。只有采取多種多樣的英語教學手段才能夠滿足學生們多元化的學習需求,讓學生在各種形式的教學中保持對英語學習的新鮮感和好奇心。
3完善學校英語教學設施
巧婦難為無米之炊，再好的老師沒有好的條件和設備的輔助也是不能夠給學生呈現一個生動有趣的英語學習環境的，隨著科學技術的發展，各種高科技教學設備走進高校已經不再是什么新鮮事。所以,高?I學校應該加大對教學設施的投入,我校購置各種英語教學設備,提高學校的英語設施建設。比如,每個教室都配備多媒體設備,這樣老師在講課的時候就可以充分利用多媒體集音頻、圖片、視頻于一體的功能,將英語轉變為生動有趣的形式傳授給學生。
二、結束語
綜上所述，高職教育是我國教育的重要組成部分,在我國的教育事業中發揮著重要的作用。所以,高職學校要加強對英語教學的重視,認識到英語教學中的不足和缺陷，通過實踐積累不斷完善學校的制度和教學方法,完善教學條件,為培養更多更優秀的人才作進一步努力。
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