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      1. 商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得

        時間:2022-11-19 08:25:30 商務(wù)英語 我要投稿

        商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得合集7篇

          我們有一些啟發(fā)后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編整理的商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得合集7篇

        商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得1

          在老師一個學(xué)期的辛勤教導(dǎo)之下,我在英語的不論口語還是書面表達(dá)上都有一定的進(jìn)步,對于英語一直是我比較頭疼的一門課程,四級沒過也一直是我的心結(jié),所謂興趣是第一老師,但是就是一直提不起興趣,但是在老師的栽培下還是有所進(jìn)步的,老師通過外國的教學(xué)方式,繪聲繪色的教學(xué)方式,給我演繹了一場場生動活潑傳神的課程。讓我對英語的興趣得以提升,之前對于這種上課方式比較不習(xí)慣,所以上的也比較不認(rèn)真,也在之前的小組活動中比較不積極,所以錯過了很多練習(xí)機(jī)會。但是后來隨著課程的跟進(jìn),特別是在老師重新組織的小組中,我覺得換個環(huán)境感覺還是很不錯的。所以在這里需要感謝老師。

          其實(shí)在學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的商務(wù)英語后,發(fā)現(xiàn)商務(wù)英語是偏向交流的一門學(xué)科,所以口語尤為重要。所以在今后的學(xué)習(xí)中我要克服我的缺點(diǎn),要善于抓住學(xué)習(xí)機(jī)會,表現(xiàn)自我積極參加活動鍛煉自己。也要刻苦的學(xué)習(xí),要多付出,要堅信,只要有投入,有付出,就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回!北热鐭_水,在燒到80度時停下來,等水冷了又燒,沒燒開又停,如此周而復(fù)始,又費(fèi)精力又費(fèi)電,很難喝到水。學(xué)英語要一鼓作氣。天天堅持,在完全忘記之前及時復(fù)習(xí)、加深印象,如此反復(fù),直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復(fù)習(xí),就象又學(xué)新知識一樣,那么,我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者,雖然在辛辛苦苦地?zé)_水,卻難品味到其甘潤。其次要把學(xué)英語當(dāng)成一個開心而愉快的美差,而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此,先要從簡單的入手,在教材悉心研讀的基礎(chǔ)上,對于平時的課程做到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,默識揣摸,就會有收獲感,嘗到甜頭,進(jìn)而信心更足,如開始就啃一本詞匯量太大,沒有詞典看不下去的書,只會扼殺學(xué)習(xí)興趣,降低情緒,最終放棄。春來不是讀書天,夏日炎炎正好眠,秋來蚊蟲冬又冷,背起書包待明年。總有一些理由不學(xué)習(xí)。這樣下去,我們的英語之樹永遠(yuǎn)長不大。古人云:“人靜而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得!焙苡械览怼W(xué)英語也一樣,要能夠克服那些影響我們學(xué)習(xí)的障礙,抵制各種誘惑,集中精力,專心學(xué)習(xí)。

          所以也很希望在下學(xué)期在老師的教導(dǎo)之下,克服性格缺陷變得更加開朗,積極參加小組活動,多加表現(xiàn)自我,提起興趣努力學(xué)習(xí),最好就是一舉把我的心結(jié)英語四級過了。


        商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得2

          這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯,讓我感慨頗多!回想起,那個時候上課的情況,一切是那么的清晰,仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。

          通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí),我對于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法:雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下,但在英語教學(xué)方式方面相對來說,教學(xué)形式還是較豐富多彩的,具體地說:在大學(xué)英語課堂教學(xué)中,老師采用了有趣生動的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式,如:游戲化地教學(xué)活動、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。

          對這種形式的教學(xué),我覺得很不錯!與我們高中枯燥的英語課堂相比,這種利用各種喜聞樂見的活動教學(xué)方式,讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受,提高了我們對教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然,采用何種教學(xué)形式,取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

          另外,另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學(xué)安排,很多人不支持,覺得沒意義,不如不用上課更好。

          但我個人覺得,它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間,讓教學(xué)的互動性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動起來,同時也是一個很好的考驗(yàn)個人的自我約束的意識。可能部分的同學(xué)還停留在老師一個人在講課,學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中,很難理解這其中的意義。因此,有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時,因自身的自律意識不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,如:看視頻,聊qq,發(fā)郵件等。從另一角度來說,這也是對學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺,在這平臺上,學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識。只是,在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中,老師等要學(xué)會引導(dǎo)這些學(xué)生,這樣這種教學(xué)方式將會真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。

          就我個人的情況來說,通過每周一次的英語ppt,我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源,開闊了視野,掌握了利用個人展示這一強(qiáng)大的平臺來鍛煉我們,同時也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識?偟膩碚f,這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯的,當(dāng)然,還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。

        商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得3

          作為一個學(xué)了這么多年英語的中國學(xué)生,我的感想還是很多的。

          記憶中最早接觸英語這門課是從小學(xué)三年級開始的。那時我們的小學(xué)剛剛從三年級普及英語教學(xué)。和大多數(shù)孩子一樣,當(dāng)時的我對英語可以說是一竅不通,只記得小學(xué)的課本上有很多的圖片,老師布置作業(yè)就是把圖片畫出來,然后寫上它的英文單詞。例如:床(bed)、傘(umbrella)、鞋(shoots)、鉛筆(pencil)之類,都是一些很基礎(chǔ)的單詞。那時的我對這些不感興趣,倒是每次老師用錄音機(jī)放磁帶的時候,我很喜歡,也不知道為什么。就是喜歡讀,喜歡模仿磁帶里的發(fā)音?梢哉f,小學(xué)的我除了讀,我什么都不會。

          上了初中,英語被當(dāng)做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語老師。無形之中,英語變得重要起來。雖說也是從abc教起,但我剛開始的英語成績卻也平平。為了改變這一狀況,我在初一下學(xué)期開始努力,每天往老師辦公室跑,向她請教。課上我也積極主動發(fā)言,為此還得到了她的表揚(yáng)。也就是從這時開始,我覺得我找到了英語的“門”,覺得豁然開朗了。這也成為我學(xué)習(xí)英語過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨之而來的,是成績的一天天提高。在成績的刺激下,漸漸地,我也喜歡上了這門課。當(dāng)然,付出是有回報的,我收獲了接近滿分的中考英語成績。

          這種對英語的喜愛也一直延續(xù)到了高中。剛進(jìn)高中時的第一堂英語課令我印象極深。英語老師講完課文之后,讓我們retell(復(fù)述)課文的大概內(nèi)容。隨后一片沉默。當(dāng)時覺得英語成績還不錯的我積極地舉起了手,向老師講述了這個故事。我們用英語對著話,好像全班只有我們兩個在交談。隨后,老師和全班同學(xué)為我鼓了掌。也正因?yàn)槿绱,我順理成章地?dāng)上了英語課代表。從那以后的一段時間里,我漸漸地把英語當(dāng)做了我駕輕就熟的科目,就不那么認(rèn)真地去學(xué)了,有些浮躁。不久我就得到了教訓(xùn),一直引以為傲的英語成績跌落下來。這讓我認(rèn)識到,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是多么重要。從那以后,我又恢復(fù)了以前學(xué)英語激情與努力并存的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          上了大學(xué),英語雖說是必修課,但課堂上老師講的畢竟是有限的,主要還是靠自己。其實(shí)不光是英語,其他學(xué)科也是如此。而且也有了硬性要求,不過四級,就沒有學(xué)位證。所以,大學(xué)對英語也不能放松。

        商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得4

          在國際化大趨勢下,英語學(xué)習(xí)市場風(fēng)起云涌的今天,商務(wù)英語課程是時下各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心課程,人人對“商務(wù)+英語”都趨之若鶩。不過,究竟什么是商務(wù)英語?它又適合什么人讀呢?

          從目前英語培訓(xùn)的目的來看,既有考試培訓(xùn),又有能力培訓(xùn),商務(wù)英語界乎兩者之間,是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的,內(nèi)容涉及到商務(wù)活動的方方面面,商務(wù)英語課程不只是簡單地對學(xué)員的英文水平、能力的提高,它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理,甚至是如何和外國人打交道,如何和他們合作、工作的方式方法,以及他們的生活習(xí)慣等,從某種程度上說是包含在文化概念里的。在中國的市場更加深入地融入到國際經(jīng)濟(jì)社會之中時,國內(nèi)人才市場對商務(wù)英語的`人才的需求也愈來愈大。不過要再次說明商務(wù)英語不是萬能的,更不是獨(dú)立存在的,許多外企需要員工具有更加專業(yè)性的英語能力——“職業(yè)英語”,

          對于職業(yè)英語而言,學(xué)員參加某一項(xiàng)測試并得到一定的分?jǐn)?shù)來證明其對英語語言的應(yīng)用能力。學(xué)生需要和得到的是一個分?jǐn)?shù),證明其有能力承擔(dān)相關(guān)的工作,而事實(shí)上,比如托福,得到高分的考生并不證明其擁有了相對應(yīng)的能力。而商務(wù)英語,作為一種特定的教程,強(qiáng)調(diào)的不僅僅是語言的水平,而是一種實(shí)際綜合素質(zhì)的提高—西方的管理理念、工作心理、如何與外國人打交道等等。

          另一個重要的概念是,其實(shí)商務(wù)英語只是職業(yè)英語的一種,而且是具有很強(qiáng)專業(yè)性的行業(yè)英語,就像旅游英語、法律英語、醫(yī)用英語一樣,它們的共同點(diǎn)在于都有英語的基本語言基礎(chǔ)。商務(wù)英語的特點(diǎn)主要在于其教學(xué)的專業(yè)化、口語化和較強(qiáng)的針對性。歸根到底,實(shí)用性是商務(wù)英語最大的特點(diǎn)。“商務(wù)”?“英語”?—商務(wù)英語,究竟是“商務(wù)中的英語”或者“商務(wù)還有英語”?

          大部分人都是為了用這個語言工具去跟別人交流。商務(wù)英語的培訓(xùn)也一樣,其核心在于溝通的培訓(xùn)。當(dāng)今的商務(wù)活動強(qiáng)調(diào)人實(shí)際的商務(wù)溝通能力,能否用最準(zhǔn)確、清晰的商務(wù)語言來與老板和客戶進(jìn)行溝通、交流在很大程度上決定你成功與否。當(dāng)然,達(dá)到溝通的理想狀態(tài)和以“商務(wù)”為核心的這樣一個語言培訓(xùn)過程,樂寧的商務(wù)英語教師是具有這一扎實(shí)的英語功底和豐富的商業(yè)背景的。另外,商務(wù)英語應(yīng)當(dāng)是在深厚的英語基礎(chǔ)上,再強(qiáng)調(diào)商務(wù)。分析中國人的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,可分為“背誦階段”和“習(xí)慣階段”,目前絕大多數(shù)學(xué)習(xí)者處在背誦階段,還沒有達(dá)到習(xí)慣階段,無法實(shí)現(xiàn)“習(xí)慣性而非背誦性地運(yùn)用英語進(jìn)行交流”。這里所說的“習(xí)慣”,并不是說,掌握了多少的詞匯量,而是能否做到脫口而出。在具備了這樣的“習(xí)慣”以后,就可以通過商務(wù)英語的學(xué)習(xí),就可以用專業(yè)的商務(wù)語言進(jìn)行商務(wù)工作了。樂寧的商務(wù)英語教學(xué)還是以語言為主。因?yàn)閬順穼帉W(xué)習(xí)的學(xué)員本身就具有商務(wù)背景。教授給學(xué)員是如何在商務(wù)領(lǐng)域中運(yùn)用英語是教學(xué)目的,教給學(xué)員在商務(wù)活動中必備的英語詞匯、在合同、談判、信函等商務(wù)環(huán)節(jié)的英語運(yùn)用技巧等!吧虅(wù)英語”是商務(wù)和英語的結(jié)合,英語的語言水平是基本的要求—樂寧首先解決的是語言水平問題。商務(wù)英語就是理解商務(wù)場景下所應(yīng)用到的英語,事實(shí)上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質(zhì)上的區(qū)別,主要的區(qū)別在于一些詞匯,基于不同的詞

          匯,主要是名詞,另外其他的區(qū)別還包括不同的句子,基本上為了適應(yīng)不同的商務(wù)場合因此提出不同的詞匯和句子,就構(gòu)成了商務(wù)英語一定的特色。

          再要給到學(xué)員的建議是,在報名培訓(xùn)商務(wù)英語之前,問問自己,你適合商務(wù)英語嗎?現(xiàn)階段樂寧商務(wù)英語班的開設(shè)數(shù)量多數(shù)大于學(xué)習(xí)商務(wù)英語的人,一是身處商務(wù)工作環(huán)境,二是希望將來在商務(wù)工作環(huán)境中工作。一個商務(wù)英語的學(xué)習(xí)者在開始學(xué)習(xí)時就應(yīng)具備很好的英語能力,能夠有效地、有目的地掌握和消化新學(xué)的東西。商務(wù)英語作為職業(yè)英語的一種,必須先要具備英語的基礎(chǔ),而要成為一個優(yōu)秀的商務(wù)英語人才,更一定要有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。但是由于很多學(xué)員對商導(dǎo)致務(wù)英語的一知半解,導(dǎo)致盲目地跟隨學(xué)習(xí)它的潮流,其實(shí),在沒有特定的使用商務(wù)英語的工作環(huán)境下,學(xué)習(xí)商務(wù)英語是沒有必要的。在國際化大趨勢下,英語學(xué)習(xí)市場風(fēng)起云涌的今天,商務(wù)英語課程是時下各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心課程,人人對“商務(wù)+英語”都趨之若鶩。不過,究竟什么是商務(wù)英語?它又適合什么人讀呢?

        商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得5

          高中英語,我主要是對學(xué)習(xí)文章中的深奧語法和記英語單詞這兩個部分的學(xué)習(xí)心得:

          第一個,英語深奧的語法,像這種,除了老師會在上課的時候?qū)iT講解,其他的都是在你做練習(xí)以及考試中會遇到的,那么首先就得有一個好習(xí)慣——弄一個專門的語法筆記本,把老師上課講的、練習(xí)、考試遇到的,隨時記錄在本子上,不要隨便就寫在書上或考試卷子上,是英語書上還好,書不輕易丟,但是試卷卻是極其容易丟的,一個不小心可能就不知道放在哪了,如果遇到以前教過的語法,但是不記得了,去哪找,所以,語法筆記本的用處就來了,記在上面,既是把語法都整理在一起了,也是方便你在下次翻看復(fù)習(xí),整個高中英語的語法那么多,都記在一起,也會讓你在之后的英語學(xué)習(xí)中帶來很大的好處。

          第二個,對于高中英語單詞的學(xué)習(xí),其實(shí)很多同學(xué)都是對于英語的音標(biāo)不會或者不熟悉,因?yàn)闀⒄Z音標(biāo),自己就可以學(xué)習(xí)單詞,就算老師只帶讀幾遍,可能也不會,但是會音標(biāo),就簡單多了,不用老師帶讀,自己就可以掌握單詞的讀法,即使不小心忘記了,但是看到音標(biāo)也就會了,英語字母也音標(biāo)組成,只要記住了英語字母所代表的音標(biāo),這個單詞就很好記了,完全不用去死記硬背,再說了,這種死記硬背的方式去記單詞,也記不好單詞,通常第一天記了,第二天就會忘了。還有就是多寫單詞,寫的多了,對它的印象就深了,不是有那句話“好記性不如爛筆頭”。

          高中英語學(xué)習(xí)就是這樣,不能只靠老師教就夠了,最重要的是自己對于英語學(xué)習(xí)的一個積累,在這個過程中自然而言就會有自己的一個學(xué)習(xí)心得了。

        商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得6

          大二這一學(xué)期我們學(xué)了學(xué)科英語—商務(wù)英語。在大一我們學(xué)習(xí)了大學(xué)英語和四級英語。而通過學(xué)習(xí)我體會到了兩者的不同。大學(xué)英語和四級英語主要還是在教一些英語的基礎(chǔ)知識,主要的學(xué)習(xí)任務(wù)是練習(xí)聽說讀寫,并順利通過四六級考試。然而,商務(wù)英語是基于一定英語基礎(chǔ)的,并以此為基礎(chǔ)對商務(wù)英語進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),商務(wù)英語的學(xué)習(xí)任務(wù)是更偏向于學(xué)習(xí)職場英語,并且與我們的專業(yè)知識有一定的聯(lián)系。

          這學(xué)期的第一次課,我們學(xué)習(xí)了如何用英語寫簡歷和求職信。我覺得學(xué)習(xí)用英語寫簡歷和求職信對我們未來就業(yè)很重要。在求職過程中,HR不了解每一位求職者,因此他們只能通過一紙簡歷來建立每個人的第一印象。而求職信也是同等重要的,面試官可以通過求職信知道求職者的目的,求職計劃以及求職態(tài)度,并且通過求職信最大限度的了解一個人的個人情況。所以說求職信和簡歷是每一位求職者獲得理想崗位的門票。老師還把自己的簡歷展示給了我們,而且簡歷上密密麻麻的全是各種獎學(xué)金,各種評優(yōu)和各種證書,以及豐富的工作經(jīng)驗(yàn),讓我看得眼花繚亂,同時也激勵著我想要充實(shí)和豐富我的簡歷。

          之后我們還學(xué)習(xí)了如何面試,學(xué)到了很多面試的tips。有些小組在課堂上展示了面試的基本過程。在課后,我們小組也同意錄制了模擬面試的視頻。雖然感覺有些尷尬和奇怪,但是通過這樣的實(shí)踐過程,我們也學(xué)習(xí)到了在面試中應(yīng)該注意的很多細(xì)節(jié),并且也體會了小組活動的趣味性與互動性。

          后來我們還學(xué)習(xí)了產(chǎn)品的營銷以及產(chǎn)品商標(biāo)的設(shè)計。學(xué)習(xí)了如何寫與線性圖,柱狀圖,餅狀圖相關(guān)的作文。學(xué)習(xí)了如何做個人預(yù)算表。學(xué)習(xí)了一些與金融相關(guān)的英語專業(yè)知識,像daisy chaining,dead cat bounce,wallflower,widow and orphan這些詞匯都是我聞所未聞,見所未見的,但是學(xué)習(xí)這樣稀奇古怪的英語單詞還是覺得挺有趣的

          在最后一節(jié)課,我們玩了一個大型英語游戲。我們組抽到的都特別具有挑戰(zhàn)性,比如說給新加坡的酒店打電話,你畫我猜等等。有的組還接連抽到多個有彩蛋的題。反正就是趣味性很強(qiáng),互動也很多。最后是我們組奪冠,然而我就是一個抱大腿的,跟著他們躺贏了。

          最后,這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)還是很happy的,也學(xué)到了很多知識。感謝Alice老師這一學(xué)期的辛勤付出。

        商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得7

          現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語越來越成為人們提升自我的不二之選,學(xué)英語已經(jīng)不再只是學(xué)生在學(xué)校里要做的事了,一大批上班族也開始涌入到英語學(xué)習(xí)的行列中來,現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)對上班族來說真的非常重要,不僅可以幫助他們和自己的同事交流,還可能成為自己晉升的重要基礎(chǔ)。那么當(dāng)我們進(jìn)入到職場了,商務(wù)英語就是上班族必備的技能了。有些在外企工作的需要工作中接觸外國人,會議,信函,商務(wù)談判等都需要用到商務(wù)英語?墒遣皇敲恳晃辉诼殘龅呐笥讯际怯凶銐蚝玫纳虅(wù)英語能力,那么該怎么快速學(xué)習(xí)呢?我來分享學(xué)習(xí)心得。

          根據(jù)自身的學(xué)習(xí)目的、擬投入精力與時間的多少,量身定做相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃與實(shí)施時間表,選擇合適的課程與課本。

          一、每天都應(yīng)堅持讀

          關(guān)于讀可以分為朗讀、速讀、精讀、泛讀和背誦。要記得不管哪一種讀都是要帶著理解去記憶,這樣才會有效果,不然讀過什么也沒留下是白讀的,浪費(fèi)時間浪費(fèi)精力。

          二、聽力練習(xí)

          1、從最初級的聽力入手,聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章,逐步增加難度。每天至少半小時。

          2、跟讀英語,這樣可以一方面加強(qiáng)聽力,一方面訓(xùn)練口語,同時還能培養(yǎng)語感。要注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。

          三、加強(qiáng)寫作

          1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。

          2、 用英語寫商務(wù)英語書信并注意易錯點(diǎn)。

          四、掌握語法

          1、從基礎(chǔ)到高級,掌握每一個語法點(diǎn)并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會的,直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。

          2、對于不熟悉的語法知識點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用,直到掌握為止。

          五、商務(wù)英語詞匯

          1、每天記憶100~150新單詞并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞可記錄下來,安排適當(dāng)時間記憶。

          2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法,也是很多記憶的根本方法。

          3、結(jié)合例句記憶單詞效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中。

          六、練習(xí)商務(wù)英語

          1、大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。

          2、通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力,增加詞匯量,加強(qiáng)對語法的掌握。 我在ABC360上過半年的商務(wù)英語課程,以上的心得也是老師幫著總結(jié)的。跟著老師學(xué)習(xí)再在空余的時間自己做練習(xí)提高的會更快哦。

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