2016年父親節活動策劃書
以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家收集整理出來的2016年父親節活動策劃書，希望能夠幫到大家。
2016年父親節活動策劃書一
一、活動背景
父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣是那么偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大，成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節這個特殊的日子里，讓我們用行動來表達對父親的感恩之情，說出內心對父親的深情祝福。
二、活動主題：
愛在父親節，情滿六月天
三、活動目的：
讓惠州學院學子借助父親節吐露內心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情;加深惠州學院學子對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大，學會理解、關心父親。在日后生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養育之恩;傳承中國孝感文化，加強校園的精神文明建設，讓真愛永存你我心間
四、活動對象：
惠州學院全體同學
五、活動時間：
20x年5月30日
六、活動地點：
少康樓下
七、前期準備：
(1)5 月16日聯系網宣部，制作活動當天所需要豎幅及海報;(2)5月20日向秘書處申請場地;(3)5月29日進行標志提示的粘貼;(4)5月27-28日準備校園擺攤前期宣傳口號所用卡紙、宣傳海報、帳篷等所需品;(5)5月28日面向協會內招募擺攤志愿者，并統計志愿者人數及進行人員分配。
八、活動內容：
校園擺攤宣傳活動：萬人大簽名、調查問卷、祝福語收集(1)5月30號早上8：00少康樓下擺攤，9:00-12:30,16:00-18;00進行萬人大簽名及宣傳活動，上、下午均至少有8-10名咨詢人員在攤位負責咨詢(2人負責祝福語收集，2人負責萬人大簽名，4-6人負責宣傳及調查問卷)，需向秘書處借用帳篷、桌椅等用具;(2)宣傳同時收集祝福語(提供祝福語者自己把祝福語寫到便利貼上，課選擇署名或不署名);(3)派出志愿者對行人進行調查問卷 (少康樓下，天橋，15棟路口)，題目以口頭問答形式，由志愿者進行記錄(志愿者問卷完后贈與該行人紀念書簽一張，并可請該行人到攤點參與簽名及寫祝福語活動);(4)18:00結束宣傳活動;(5)當天晚上，負責人員對調查問卷的結果進行整理。
九、經費預算(附帶物料清單)：
豎幅1幅、帳篷2頂、長桌2張、短桌2張、椅子5張、音響1套、海報架1個、祝愿墻板1個、別針20枚、圓珠筆 3支、卡紙20張、氣球1袋、大卷透明膠3卷、馬克筆8支、便利貼3份、書簽100張預計經費：84.0元
十、應急方案：
、若活動當天遇到天氣問題，若其他地點也無法進行，則推遲時間進行;、若活動當天人員不足，則靈活變動，臨時進行人員安排調動;、活動前準備好醫用品和醫務救急人員，若有人員受傷進行緊急處理或立即送往醫務室。
十一、注意事項：
1、參與活動志愿者都需佩戴志愿者證;2、將活動過后可回收的物資要及時進行整理回收和歸還;3、活動期間參與人員要時刻注意安全問題;4、參與人員應準時集合簽到;5、活動中，各參與人員要認真負責;6、活動期間要注意維持志愿者形象，避免與人發生沖撞。
十二、后期工作：
1、對活動中所使用到的一切宣傳用品進行清理;2、做好物料回收工作;3、對活動中所拍攝的照片進行收集;4、可讓參與活動的同學寫下活動心得，并進行回收;5、及時做活動總結;
十三、附件：
一問卷調查題目：
1、請問你的父親的生日是?
2、請問你的父親有什么興趣愛好?
3、請問你知道父親有什么愿望嗎?你能幫他實現嗎?
4、請問你的父親在你心目中是怎樣的?
5、請問你知道父親喜歡吃什么菜，喝什么酒，抽什么煙嗎?
6、請問了解父親現在的身體狀況嗎?
7、請問你幫父親做過什么事嗎，如：擦皮鞋?
8、父親做過什么讓你感動的`事情嗎?
9、你是個聽父親話的人嗎?
10、你知道父親節是什么時候嗎?
2016年父親節活動策劃書二
一、活動主題：“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”
二、活動意義：
1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。
2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員)，意識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。
3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷，體現出“老有所為”的社會問題，以此展現學校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。
三、活動策劃
(一)老教授篇
1、社會意義：
中國目前正在進入老年社會，“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時，由于現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了專家治校的發展戰略，規范了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。
2、活動安排
(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。
(2)一群老教授在“本船”前研討學校發展。
(3)一位老教授在指導學校制作海圖
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。
(二)學生父親篇
1、社會意義
在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但為了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異�？炭啵蔀榭�，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。
2、活動安排
(1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”
(2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。
(三)年輕學員篇
1、社會意義
現在大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。
2、活動安排
(1)組織父親級學員與年輕學員座談。
(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東海”
四、擬邀請的媒體名單(略)
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