大班安全教育活動方案大全
大班的小朋友自我保護意識薄弱,對危險的感知能力差,幼兒園需要通過安全教育活動培養孩子的安全意識。下面是YJBYS小編為大家整理的大班安全教育活動方案,歡迎閱讀借鑒!
大班安全教育活動方案一
一、指導思想:
在《幼兒園教育指導綱要》里指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!睘橛變簞撛O安全、衛生、舒適、愉快的環境,以保證孩子健康、快樂地成長,做好安全工作是十分重要的。幼兒園的安全工作、安全教育的目的就是保障幼兒的安全,這不僅僅是幼兒園和教師的任務,家長和社區的參與也是必不可少的,與家長的溝通,社區資源的共享等都是幼兒園安全教育順利進行的前提。我們班的孩子雖然已經升入大班,可是安全意識還不夠,為了提高孩子和家長的安全意識,做到防患于未然,現根據幼兒的年齡特點,制定安全計劃如下。
二、目標要求:
(一)、教師、保育員方面:
1、積極配合保健老師做好晨檢工作,來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。
2、保證教室的整潔、通風,保證區角材料的安全、衛生,保育員定期消毒玩具。
3、及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。
4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣并及時糾正。
5、晨間活動及戶外活動前檢查幼兒著裝安全,鞋帶是否系好,檢查運動器械或者玩具是否安全。
6、教育教學活動、游戲活動時,密切注意幼兒的行動,保證教師的視線不離開幼兒。
7、嚴格執行幼兒園接送規章制度,把孩子交到其父母的手中。有特殊情況及時和家長電話或別的方式聯系。
8、在幼兒接送時,班上的兩位老師或一位老師和保育員必須在場,與家長交流時,兩人輪流照看小朋友,不能兩人同時與家長交流。
9、結合幼兒身邊的事情,將幼兒身邊發生的事情編成故事,引導幼兒進行討論,這樣做對不對,我們應該如何來做。同時告訴幼兒一些日常生活中必須了解的電話號碼,如110、120、119等,告訴幼兒遇到困難時如何來解決等等。
10、老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。
10、入廁所時,一定要有保育員跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷。
11、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,午睡時保育員注意巡視。
(二)、幼兒方面:
1、良好的個人衛生習慣。
了解安全保健知識,養成良好的衛生習慣。能自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛生,預防流感。
在日常生活中遵循一定的行為規范。有一定的獨立生活能力,積極主動地關心他人,幫助他人。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的孩子。
2、交通安全意識。
認識基本的交通安全標志,知道乘車時不把手和頭伸出窗外,要坐穩,坐好。
不在公路上亂跑、打鬧,不在公路旁玩耍,不隨便坐別人的車,不跟陌生的人走。
3、防火、防電、防地震等安全意識。
防火安全。
知道不玩火,不燃放煙花爆竹,會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。
用電安全。
不亂動電器設備,不到變壓器下玩。發現電器冒煙不亂動,要趕快請大人來切斷電源。
防地震安全。
學習看地震前的預兆,知道發生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
4、其它安全方面。
上下樓梯時要輕輕走路,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,防止從樓梯上摔傷、踏傷。
不私自開保溫桶,不隨意進入廚房操作間等不安全的地方,以免燙傷。
玩大型玩具時要有秩序,不擁擠,和同伴友好地玩。
在區角活動中我們教育幼兒使用剪刀要注意安全。
同伴之間有事情要好好的商量解決,不要攻擊別人。
隨機教育,利用隨機發生的事件對幼兒進行教育。
讓幼兒觀看安全教育動畫片,引發幼兒討論。
利用家園聯系冊,家長園地,安康家園,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯系。
大班安全教育活動方案二
走丟了怎么辦
1、了解使用文具的不安全行為以及產生的危險。
2、會安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規則。
3、通過討論,初步建立班級的文具安全規則。
材料創設:走丟錄象3段,事先環境創設
活動過程:
一、感知經驗:
師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)l
提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導:
1、引導幼兒幫助朋友,激發關心他人的情感
2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點
小結:在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請警察叔叔幫忙。(協管也行)
二、講述經驗:
l 播放小區走丟的情景
小結:可以在原地等,也可以找小區里的門衛伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領你。
三、提升經驗:
l 播放超市走丟的情景(大賣場)
請走失幼兒講講當時的情景,請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。
小結:在超市里可以原地等也可以找營業員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領你。(繼續看錄像,XX小朋友是怎樣做的)
四、延伸:
走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
馬路上的“紅綠燈”
活動目標
1.通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時,我們大人小朋友都必須遵守交通規則。
2.培養幼兒遵守紀律的習慣,以及初步掌握安全小常識,從而學會自保的能力。
活動準備:
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。
用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個
活動過程
1、出示交通安全圖畫,引出課題:“遵守交通安全規則”;然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈,并通過兒歌內容的了解初步知道“紅燈停,綠燈走,黃燈停一!薄
2、老師交代游戲規則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當汽車行人看見紅燈時都必須停下,當看見綠燈才能行走……)
3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結,對遵守規則的幼兒給予表揚和獎勵,并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項:進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
游戲:紅綠燈
認識安全標記
目的:
1.認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法,提高自我保 護的能力。
2.通過活動,進一步培養幼兒的語言表達能力、動手動腦及創造想象的能力。
準備:玩具電話兩部,各種標記圖片若干。 各種幾何形的`白卡片若干,繪畫工具材料。
活動過程:
1、認識幾種主要標記。
(1)有毒、危險品標記
師:這是什么標記?你在哪里見到過這種標記?它表示什么,提醒我們注意什么?
幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動亂用。
(2)防觸電標記
師:這是什么標記?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么?
出示一幅內容為在高壓線下放風箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應該 放風箏。
(3)防火標記
師:這是什么標記?平時,小朋友應該怎樣防火?萬一發生火災,我們應該怎樣做?
2、游戲:報火警
玩法:教師當消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值 班人員報告火警(要求講清楚什么地方發生火災,請消防隊趕快來救火)。值班員立即發出“全體消防隊員出 發”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,片刻后 ,開車返回,表示火已撲滅。
游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
3、設計標記
.師:小朋友認識了許多標記,知道標記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也可以掛標記 ,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發表自己的意見)
現在,請小朋友做“小小設計師”,為幼兒園設計一些醒目的標記,用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸 媽媽注意安全,好嗎?
乘車要注意什么
活動目標
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
活動準備
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程
一、了解乘車的基本規則,出示車票:這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規則與常識。
五、結束活動。
活動反思:“各種各樣的汽車”主題活動結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經驗,審美情趣也得到了培養。
活動的延伸:得到了家長朋友的大力支持,我們的調查表、資料非常豐富,所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性,有了家長的配合,很多事可以事半功倍。
在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向,關于汽車這個話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系,可見老師的知識儲備是很重要的。
大班安全教育活動方案三
一、指導思想:以“三個代表”重要思想為指導,以安全法律法規為準繩,繼續完善幼兒園安全管理責任制,以創建平安肥城的高度,堅持“安全第一,預防為主”的方針,靠全體教職園工聯合社會各方面力量,切實做到幼兒園師生安全,防患于未然,切實保障廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。
二、活動目的:
通過開展“幼兒園安全教育日”活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助幼兒園小朋友樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,動員全社會共同關注幼兒園安全工作,保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。
三、活動時間:9月9日 —— 10月30日四、安全知識宣傳教育活動:
(一)飲食、煤氣中毒等安全知識的宣傳和教育。
1、幼兒園和孩子都要注意飲食衛生。嚴把進貨關,嚴格消毒,防止中毒和不衛生事件的發生;各班要教育孩子不亂吃零食,專杯專用;幼兒園要對食堂人員進行體檢,專人負責食品的管理。
2、注意個人衛生,防止傳染病的傳播。
(二)防火、用電安全知識的宣傳和教育。
1、幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃爆品進園。
2、用過的廢紙、舊書本等,不隨便亂燒,如非燒不可,也要有成人專門負責看守,等全熄滅后再離開現場。
3、注意檢查電器設備的安裝使用情況,用完后切斷電源。
4、讓幼兒知道,發現火災迅速撥打“ 119” 報警。
5、防止觸電事故。家長和老師必須對幼兒進行安全用電教育,幼兒聽從指揮;不要用濕手、濕布觸摸電器外殼;幼兒不準在配電房,變電器周圍玩耍;
(三)交通、游玩、游戲知識的宣傳和教育。
1、通過專題講座,開辦知識競賽,制作宣傳板等多種形式,有針對性地加強幼兒溺水、火災、擁擠、踩踏等事故的教育。
2、幼兒遵守教育規劃。
3、幼兒大型活動,做操有秩序地上下樓梯,防止擁擠。
4、發放《致家長一封信》做好家完配合工作。
5、進行安全疏散的訓練。
(四)防綁架、防拐賣等自衛、呼救知識的宣傳和教育。
(五)防自然災害知識的宣傳和教育。
四、活動形式:
1、幼兒園開辟安全宣傳欄,利用致家長一封信,家長園地、網站等形式,大張旗鼓地向幼兒普及安全知識,營造事事講安全的氛圍。
2、各班組織教育活動,通過故事、游戲、親子活動等,進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。
五、活動要求:
1、提高認識,加強領導。成立安全工作領導小組,制定安全教育方案,落實具體負責人,嚴密組織。
2、形式多樣,講究實效。
3、作好總結
4、長效管理,常抓不懈。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節,增強孩子的安全意識。
總之,教育是安全的前提,安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標管理之中,建立安全教育的長效機制,警鐘常鳴,做到安全教育制度化,經;,科學化,確保幼兒園小朋友在安全的環境中健康成長。
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