室外團課策劃書的參考范文
1戶外團課策劃書
為培養大學生團隊意識，進一步引導青年大學生在實踐中磨練毅力、培養品格，提高綜合素質，成長為腳踏實地、勤于學習、善于創造、奉獻社會甘于奉獻的新一代社會主義建設者，舉辦了這次戶外拓展大學生綜合素質活動。本次戶外拓展活動，通過同學們的積極參與，體驗到了團隊協作的魅力。同時，為學生體能、智能、反應能力等多方面素質進行了綜合拓展，達到了團隊凝聚力提升的目的。
一、活動目的：使同學們認識自身潛能，增強信心，改善自身形象：克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力：啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進最集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；在合作中競爭，在競爭中合作。
二、活動時間：20XX年4月27日
三、活動地點：足球場
四、主辦方：機械工程系組織部
五、活動對象：大一學生(每班30人到35人,活動一需24人；活動二需8人；活動三所有參加活動人員。紀檢部、組織部除外)
六、活動內容：
活動一:紙杯傳水
活動目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。
活動意義：促進友誼，提高團結意識。
活動具體實施方案：每班24人，分成6組，每組4人，十個班同時進行比賽，每班由一組人同時站在起點，水杯上有四根繩子，每組的四個人分別抓住四根繩子，將杯子撐起向終點的器皿運輸水，當第一組人將水倒入水杯回到起點后，第二組人開始出發，依此類推。(繩子拽的長度必須是一米以外)
評分規則：在規定時間內，器皿中的水盛放最多的為獲勝方，活動時間為五分鐘。
活動二（七巧板）
活動目的：
1、 通過拼圖，體會圖形的變換，發展空間觀念。
2、 在學習活動中積累對數學的興趣，培養與同學的交往，合作意識。
活動意義：在動手動腦的過程中發展想象能力，培養創新意識。
活動具體實施方案：每班8個人，在規定的區域內，用七巧板以不同的拼湊法，拼湊出千變萬化的形象圖案。
評分規則：在規定的時間里拼出的形象圖案最多的獲勝。時間為10分鐘.（此活動不允許出現任何作弊行為，如有發現取消比賽資格）
活動三（眾志成城）
活動目的 ：增強體質，促進友誼，提高團結意識，教會人們在團結取得勝利。
活動意義：讓人們明白要想自己成功，先幫別人成功，理解人與人的相互支撐，體會人與人之間度的把握。
活動具體實施方案：全體人員背相靠臂相挽同起同坐。以八個人為基礎，每次站起一次加兩人，依此類推。
評分規則：在規定時間人數最多站起次數最多的班級獲勝。
七、活動注意事項
�。�1） 活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情適 當推遲。
�。�2） 活動期間各班負責人要注意安全工作，準備一些毛巾、 水、創可貼等應急物品，最大程度上避免發生人員受傷的情況。有傷者不宜參加。
�。�3） 活動中有任何不可預知的突發事件工作人員應及時控制 并向上級匯報處理。
八、活動安排：
（1） 組織部負責出裁判；
�。�2） 秘書處負責準備一些創可貼等等的應急物品；
�。�3） 體育部負責劃分場地；
�。�4） 紀檢部負責各班人員的簽到以及秩序；
（5） 宣傳部負責出宣傳板；
�。�6） 各班附代負責各班人員的安全；
機械系組織部
20XX年4月27日
2室外團課策劃書
一、活動主題：“團結互助，增進友誼，培養良好班風”班級秋游
二、活動目的與意義：
20XX年開學，碩果累累，正是出游的好時節。通過本次的'秋游活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。這既可以為全體成員營造一種輕松的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，特別有利于班級本學期的工作開展。
陶冶大學生熱愛大自然及我國傳統文化的情操，這對學生身心健康發展有著重要的幫助，沉悶的學習不利于學生心理健康發展，必要的活動對于學生心理的健康發展有著重要的引導作用。
培養學生環境保護及保護我國傳統文化的意識，培養審美觀念，一定意義上增強同學們的文學修養。
三、活動對象：
機電工程系11機電四班全體同學
四、活動時間：
20XX年 9月25日
五、活動地點：
濮上生態園
六、地點優勢：
濮上園自然風景優美，歷史文化濃厚，是同學們出游的理想之處。
七、經費預算：
出游費用由班級班費支出，主要費用有：水、食物、水果。
八、活動具體安排：
1.為了便于活動的開展，應提前做好一切準備工作，在出游人數方面，建議全班集體出發，統一安排。
2.班干部應提前開會，通知全體同學具體時間安排。
3.在人員的編制方面我們以一個整體為單位，團結互助，防止人員走失。
4.出游時的照相問題由同學們自行解決。
濮陽職業技術學院機電工程系機電四班班委
20XX年9月18日
3公開團課策劃書
團課目的
此次主題班會將帶我們進入青春的世界，將展示我們青春的激情與拼搏。青春期的我們迸發著無限的活力，我們將要展示我們的世界。此次主題班會將為我提供一個展示自己的機會，讓我們在這青春留下屬于自己的痕跡。在此我們將鼓勵學生樹立自己的人生目標和理想，引導學生了解自己的特點，以便更好的完善自己。讓我們更透徹的了解青春，以利于我們健康成長，形成良好的個性與習慣。
我們正年輕，我的青春我做主。我不是完美的，但我們是不斷前進的�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我們不會在校園中浪費我們寶貴的時間，我們將在這里求知求學，我們將在這里豐富自己。須知，花開有時，花落亦有時，當珍惜這花開的季節，遍嘗人生的酸甜苦辣、喜怒哀愁不要等到失去了，才回首感慨萬千。
此次主題班會將告訴年輕的我們要拼搏、探索、求知與團結。
團課時間 20XX年5月20日
團課地點 教二406
參與人員 裝飾09-1、2、3班全體成員
團課宗旨 為了幫助同學們更透徹的了解青春的內涵，為自己現在的生活學習做一個明確的規劃；明確青春階段我們拼搏的意義與目的，進一步為自己的將來做好充分的考慮與選擇；為大家提供展示我們青春世界的舞臺，讓我們迸發我們無限的青春活力，并在此鼓勵同學們努力實現我們的人生目標。為大家樹立青春我做主，未來我拼搏的信念。 方式 舞蹈、小品、歌曲、相聲、朗誦、互動游戲 前期準備
1、 宣傳班會的主體與內容，并商議團課開展形式。
2、 安排并組織人員負責各項工作
3、 挑選節目并組織排練。
4、 根據節目制作多媒體課件，強化節目效果。
5、 書寫主持稿，挑選主持人
6、 各組工作驗收
7、 精改節目
注意事項
1、 排練時注意保持安靜，不打擾其他同學學習
2、 注意排練場地的衛生，不給工作人員帶來不便
3、 保證團課紀律與衛生
4、 留守人員打掃衛生
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