金點子的策劃書范文
篇一：金點子策劃書
一 活動背景 為了進一步挖掘我校學生的創意靈感，開發青年大學生的創意資源，提高創新意識和創新水平，豐富廣大同學的課余生活，為此舉辦了這次的“金點子”活動。
二 活動主題 創意、交流
三 活動目的 自己做自己的主宰，我的舞臺聽我的。征集同學的的“金點子”，展示自己的獨特思想 。
四 活動對象 獸醫學院全體同學
五 活動主辦方 獸醫學院人力資源部
六 活動時間 ---
七 活動要求 緊緊圍繞自己所學專業和社會實踐活動進行創意性思考，得到有價值的金點子，點子的形式、主題、內容不限。如創業計劃、時尚設計、音樂創作、未被運用的公益活動等。本活動推崇創新和個人創造力，強調與專業知識的緊密配合聯系及運用。
八 活動簡介 分別征集每班同學的“金點子”及點子運用成果，班級投票選出較受歡迎的“金點子”后再請優秀方案策劃者對其評說并提出建議，選出三個可行性強，效果明顯的“金點子”實施。
九 活動流程
（一）前期準備
1 召開部門會議，協商個方面事務，分配活動任務。
2 請專人撰寫通知，署明開始及截止日期。
3 拉贊助，盡量讓商家提供橫幅、海報等活動物品。
4 拉橫幅、張貼海報，并到每個班級進行宣傳。
5 學院的統一安排。
6 邀請有關老師、學生作為評委。
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1 安排部門人員下班級宣傳、發放申請表，并告知專門的接收參加者作品的郵箱、金點子、要求、截止時間。
2 收取報名表。
3 負責人收取各班同學們的`“金點子”策劃方案，并在班級內投票選出四份優秀作品，退回不符合的作品，并限期可以重交且接受投票表決。
4 請相關負責的老師和學生對篩選來的作品進行評定和建議，特別是細節上、可行性、可操作性、是否有現實意義等。
5 將作品發放給各優秀選手按照建議進行相應的修改并限期收回。 6 負責人個根據綜合因素選定三份符合要求的作品。
7 公布選定的三個“金點子”。
（三） 活動末期
1 為獲獎選手頒發證書和獎品。
2 實施選中的“金點子”。
(四）獎品設定
一等獎: 一名 100元獎品
二等獎：一名 80元獎品
三等獎：一名 50元獎品
優秀獎：七名
（五）經費預算
項目 數量
橫幅
海報 筆
茶水
雙面膠
�。┗顒涌偨Y 20元獎品 金額（單位元） 說明 會場 張貼在宣傳欄 供評為老師和學生飲用 用于布置會場
通過本次活動，可以充分調動大學生參加活動的積極性，也讓大學生找到自我表現的舞臺，希望今后的學習生活中，大家可以敢于展現自我，大膽表現出自己的真實想法。
十 活動中注意的問題和細節
1 將收集來的“金點子”備份以防發放回去后作者丟失。
2 及時催促作者上交更改的作品以防負責人不能按時收回作品。
3 做好宣傳工作，鼓勵同學積極參與。
篇二：金點子策劃書
一、活動名稱：
我國土地資源現狀與環境保護系列活動
二、活動主題：
十分珍惜和保護每一寸土地
三、活動目的與拓展能力：
土地，是人類賴以生存和發展的重要物質基礎，也是不可再生的有限資源。人多地少，耕地更少是我國的基本國情，基于當今中國土地資源嚴重緊缺的國情，我院開展了一系列關于土地資源知識、現狀及土地環境保護相關方面的活動。
希望通過這次活動能增加大學生對土地資源的深刻了解、普及土地知識、喚醒學生的土地環境保護意識。并且希望可以通過此次活動增強大學生人際關系的處理能力，培養大學生團隊合作能力，提高大學生的土地環保意識。
四、參加對象：
本次活動參與范圍包括：國土資源與旅游學院所有在校本科學生。
五、活動的時間與地點
1.活動啟動時間：世界地球日
2.活動持續時間：世界地球日到世界環境日 系列活動持續舉辦
3.活動場地：
(1)海報展覽 二食堂廣場 4月22日 (2)知識講座 實驗樓101 5月4日
(3)知識競賽 各班自行組織 5月10日 (4)知識問答 實驗樓101 5月17日
(5)多媒體匯報 實驗樓101 6月5日
六、活動類別與形式：
本次活動以講座、競賽、問答、搶答為主，交流與PPT演示為輔的形式展開
七、活動內容與實施步驟：
具體見 附件二、附件三
八、活動指導：
指導老師：肖瑛（副教授）
張運（09土管輔導員）
組織者：見附件四
九、活動評比及獎勵
評比方式：
1、 知識競賽：以筆試的形式，各班自行組織選拔，每個班選出三名代表選手參加院級知識問答競賽。 2、 知識問答：由最后得分決定名次。 3、 多媒體匯報：由評委評比，得出優勝者。
獎勵辦法：
1、本次系列活動中，知識問答設一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個；多媒體匯報設一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。
2、本次活動參與形式：知識競賽為個人形式；班級選出的三名優勝者組隊進入知識問答后，以小組形式進行比賽；多媒體報告由每個班選出的小組作匯報。 活動認證：
本次活動將按照院級活動的條件給予認證加分，具體分值認定情況由國旅學院學生會第二課堂統一劃定。同時請各班在報名時認真做好報名統計工作。
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