成語活動策劃書范文
成語活動策劃書篇一：成語活動方案
一、活動目的：
1、引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學生的思維能力，激發學生讀書的興趣。
2、培養學生積極的競爭意識與合作能力。
二、活動主題： 趣味成語接龍比賽
三、活動時間和地點：
1、時間：20xx年10月 日
2、地點：
四、活動過程：
10名選手，每人至少說出三個含有自己數字的成語，越多越好。
12名選手，每人至少說出三個含有自己數字的成語，越多越好。
每班派一名會表演的小朋友上臺,根據提供的成語作出表演。
�。ǖ靡庋笱螅ь^痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）
比賽規則：每班選兩位選手根據主持人出示的成語，進行一組成語接龍，裁判根據選手的表現進行打分，在準確、流暢的基礎上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個一等獎，5個二等獎，6個三等獎。
五、活動準備：
1、周三上午課間操彩排，請下面成員準時到體育館集合：
小主持人，1-10數字成語、十二生肖成語表演的小朋友，沒課務的老師。
2、周四下午第六節課后各班開始整隊，爭取17：30開始。
3、各班利用假期復習集體成語接龍內容。
5、獎品：
一等獎（每人6色水彩筆），二等獎（每人10支HB鉛筆），三等獎（每人2塊橡皮）。
六、人員安排：
成語接龍比賽評委： 方案制定：
班級口號、動作訓練：
拍照、上傳資料： 獎狀領取、書寫：
附主持說詞：
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家好！
女：在漢語的廣闊天地里，
男：有一個成語世界。
女：那里風和日麗，青山綠水，令人流連忘返；
男：那里萬紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡；
女：那里生機勃勃，珍禽異獸，令人目不暇接；
男：那里至理名言，瑯瑯上口, 令人受益匪淺。
合：今天，我們就一同去游覽成語世界，進行一次有趣的成語旅程。
女：這次活動各班都給自己的方陣取了一個響亮的名字，請大家響亮地喊出你們的名字。 男：一（1）班
女：一（2）班
男：一（3）班
女：一（4）班
男：一（5）班
女：一（6）班
男：一（7）班
女：聲音響亮！
男：真有氣勢！
女：成語故事如天上的星星，數不勝數。
男：讓我們共同走進多姿多彩的故事世界吧
女：首先請聽一（1）陳銳杭同學為大家帶來的成語故事《愚公移山》，大家歡迎！ 女：請欣賞一（2）張怡寧為大家講《草船借箭》的故事。
男：請一（3）陳奕宇為大家講《井底之蛙》的故事。
女：請欣賞一（4）官文濤為大家講《狐假虎威》故事。
男：請欣賞一（5）謝曹凱為大家講故事《囫圇吞棗》。
女：請欣賞一（6）管文濤為大家講故事《狐假虎威》。
男：請欣賞一（7）陳燁涵大家講故事《火中取栗》。
女：各位選手的出色發揮，本身就是一個好的`故事，一篇美妙的文章。
男：他們聲情并茂的展示讓我們大飽耳福。
女：看，數字寶寶們也來了，請他們上場。
男：我們一起來認識一下他們，大家一起來念一念。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 女：聽說數字寶寶也帶來了成語，我們一起洗耳恭聽。
男：一下子說出這么多成語，真是滔滔不絕哦。
女：聽了數字寶寶的介紹，十二生肖迫不及待想露一手
男：我們用熱烈的掌聲歡迎他們粉墨登場。
女：這些動物們不僅活潑可愛，還滿腹經綸呢。不信，你們聽??
男：聽了你們的介紹，我們都走進了豐富多彩的成語動物園了。
女：同學們都躍躍欲試了吧？接下來，我們來做個游戲。
男：每班派一名會表演的小朋友上臺,根據提供的成語作出表演。
女：他們的表演惟妙惟肖
男：栩栩如生，把最熱烈的掌聲送給小演員們。
男：瞧，今天這里人才濟濟，精神飽滿。
女：看，今天這里師生滿座，大家心情愉悅。
男：我們一起來成語接龍。
女：今天，我們漫游成語世界，滿載而歸。 男：明天，我們口不絕吟，手不釋卷。 合：讓我們一起領略更多的成語魅力吧。
成語活動策劃書篇二：成語大賽策劃書
一、 活動目的
為響應我�！盀閷W生成功奠定基礎，為地方發展提供支撐”的“二為”辦學理念，踐行 “三心四能”培養創新復合人才的目標，展現教育科學學院師范專業特色，使同學對漢語以及普通話學習的重要性有更為深刻的認識。
二、活動主題
千回百轉，相思成語
三、主辦單位：宜賓學院校團委
承辦單位：教育科學學院團總支學生會
四、活動對象
宜賓學院全院所有學生
五、活動報名
各二級學院填寫統一報名表，在規定時間內（20xx年11月14日之前）交到教育科學學院學生工作辦公室
六、活動流程
準備階段：
�。�1）宣傳動員：由二級學院宣傳委員動員各院系同學積極參加 （2）板報宣傳（由院宣傳部負責）：各院系參賽人員以個人為單位報名參加。
七、競賽時間地點：
時間：初賽11月14日（周五）中午12:40 決賽20xx年11月21日（周五）晚19:00 地點：初賽決賽都在一教202
1、 比賽規則 一． 初賽規則：筆試 二． 決賽規則：
1. 選手于比賽開始前抽取對應號碼
2. 第1輪限定拼詞規則：每個選手會拿到一個限定詞（比如虎，馬等動物，或者數字），選手需要在三十秒的時間內快速說出相關成語，每個成語兩分。注：顛倒無效，如千山萬水和萬水千山只能算一個
3. 第2輪關鍵詞猜詞規則：本輪每次對抗前需要通過抽簽決定兩名上場選手，選手需要背對屏幕，猜測同一個成語，由主持人對此進行描述，描述為一個詞語，描述最多五次，先猜出詞語者得五分。每次對抗共五題。
4. 第3輪你比我猜：按照選手序號，每位選手在剩余選手中選擇一名與自己搭檔，一個擔當猜詞者，一個擔當比劃者，在規定時間內猜成語。猜對一個得五分。本輪結束后，將淘汰九名選手，
只有六名選手進入下一輪。 5. 觀眾互動環節
6. 第四輪極限競速：六名選手每人有一個搶答器，大屏幕會放出成語相關題型，可能是圖片題，可能是描述解釋，答對加十分，打錯不扣分，每題連續搶答三次無正確答案，則由主持人公布答案并進入下一題。
7. 本次比賽按照累計分數排名。
八、獎項設置
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名 九、聯系方式
林昊：18005760577 李雪梅：18380807209
共青團宜賓學院委員會 共青團教師教育學院總支部委員20xx年10月21日
附：報名表
成語活動策劃書篇三：成語大賽活動方案
活動目的:
1、鞏固已學的成語，擴大詞匯積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力
2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。
活動過程：
一、主持人致詞，并導入。
二、開始比賽：
第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。每個成語對了2分，錯了不給分，分數以組為單位。一組有四個同學，若一個成語，四名同學全部寫對，則累計得分八分，有一名同學寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。
第二站，成語數字園，共分兩場比賽。添磚加瓦和能者多勞。 第一場為添磚加瓦。需要同學在括號里填上合適的數字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務。一個題十分。
第二場為能者多勞。這道題需要發揮集體智慧，寫得越多分數越高，一個二分，寫錯不扣分。限時2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。 第三站，成語動物園，分兩場比賽。
第一場，動物巧進成語籠。如上，小組派代表上臺抽取題目，并
答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。
第二場，根據動物說成語，各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個2分。限時兩分鐘。
第四站，成語趣味園，有三場比賽。
第一場比賽，巧填人體部位。每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。
第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據意思填成語。這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內回答，超時則算放棄，其他組繼續搶答。連續三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。
第三場比賽，反敗為勝，有兩個環節。寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環節則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。
三、比賽結束：由記分人員計算總分，并宣布冠軍得主，頒發獎品。
四、計分人員：史愛梅老師 趙麗峰老師李安茹老師 李沁麗老師
注；每場比賽后主持人會宣布答案，以標準答案為準。
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