有關方案策劃3篇
方案策劃 篇1
活動背景介紹：
孩子們多數出身于獨生子女家庭，雖在園里過了近三年的集體生活，但仍時有嬌驕二氣、唯我獨尊的表現。本班希望通過本次活動，幫助孩子們與他人良好溝通、友好相處，同時兼顧孩子們大班的學習要點，特別引入貿易活動基礎的理財、購物等環節，以培養孩子良好的消費習慣。
活動目的：
通過本次活動重點讓孩子們體驗社會生活中的經濟活動（購物與貿易交換活動），通過物物交換環節體驗物盡其用之后的快樂。特別目的：
1、孩子們要學會欣賞、善于發現別人的長處；
2、初步了解物物交換的規則（原始的貿易、經濟活動）；
3、通過設置贈送品之類的，培養孩子們的分享意識。
活動時間： 12月24日（周六）
活動地點：
幼兒園一層多功能廳以及走廊，必要時設備戶外活動區（最好室內，天冷了，相對安全，易于老師管理和照顧幼兒。）
參加人員： 一名孩子和一名家長。（如果是室外，如去朝來公園的話，可以不限制家長的數量）
活動設想：
1、職責分工
孩子——攤位老板、主要經營者及顧客。主要工作：選擇商品、選擇交易場地（攤位），決定交易條件（現金支付還是物物交換）。
家長——員工。主要工作：實現老板的創意，協助制作價簽，選擇攤位的店面布置，老板不在時接待顧客，其它必要的零碎工作。
老師——市場管理人員。主要負責維護市場秩序，仲裁交易紛爭，收取管理費，協調處理經營活動過程中的管理類問題。
2、前期準備
1）、孩子們提前準備自己要交換的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家長一起制作的東西、也可以是家里不用的環保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自己定價，請父母代為制作價格標簽。單價物品價格控制在1——10元之間。
2）、每個孩子當天應準備20元人民幣（1元、2元、5元面值）用于購買特別中意且無法換得的`商品。
3）、老師需要制作2元面值的稅券，在活動中間到各攤位收取“營業稅”（相當于場租）。
4）、集中采購漢堡和牛奶，用于午餐提供。如果時間為半天，此環節可省略。
5）、活動現場最好有比較醒目的鐘表以計時。
3、活動當天現場：
1）、8：00-9：30 確定攤位。
現場由孩子們將物品帶到園里，自主選擇自己的交換區域（攤位），并布置攤位。家長協助，主意由孩子來拿，家長不可以替孩子做主。
2）、9：30 交易活動正式開始。
孩子們可以去各攤位轉轉，家長在攤位留守，等待交換的小朋友來問價。此時家長扮演店員負責按標價出售貨物，不替店主進行物物交換。
如果孩子希望進行物品交換而店家（孩子）不在時，則約定時間比如分針指向哪個位置再來攤位上看看。（引導孩子們認識時間）
3）、11：00-11：30 市場管理員負責收管理費。
由老師到各個攤位進行收費，詢問交易進展情況，進行市場管理活動。并發放午餐券。
4）、11：45-12：30 午餐時間。
店家和顧客可進行午餐，但不影響交易進行（不休市，照常營業）。餐后義務人員進行市場衛生清理。
5）、14：00 活動結束。
4、活動總結
家長在活動過程中要關注自己的孩子在與人交往、接人待物方面哪些做得好與不好，可在活動中和老師交換一下意見，以便老師在班級總結時有針對性地提出如何做是值得贊許的。家長回家后不要批評孩子哪做得不對（不要按我們的思路教育孩子，要問孩子什么事兒你為什么要那樣做，深入了解孩子的想法，不要急于說哪樣做一定對），要注意表揚孩子在哪方面有進步或者表現出良好的品質。
老師在活動過程中除了做必要的輔導外，要宏觀把握活動進程，控制活動節奏，關注特別需要心理幫助的孩子，給予必要的鼓勵和引導。
老師在班級的總結會上要圍繞本活動設計的目的進行點評，可參考如下方面：
1、文明經營。哪些小朋友在交易過程中積極推銷自己的商品，但不強買強賣，哪些小朋友在物物交換環節能態度平和，沒有爭吵。
2、哪些小朋友注意將所學的認讀時間的本領用于了本次活動。哪些小朋友能運用簡單的數學來進行買賣。
3、哪些小朋友消費有節制，沒有超出預算（20元）進行消費。（特別要關注在活動半小時內就超支的孩子）
4、也可以請小朋友自己談談本次活動上的收獲。老師再針對孩子們的想法結合本次活動目的進行點評。
5、老師也可以給小朋友們拓展一下經濟學知識：比如貿易是怎么來的，古代的錢是什么樣子的，交換都有什么原則等。
后期設想：
如果有條件，可以給孩子們講授一些古代錢幣、市場等方面的知識。
方案策劃 篇2
一、時間：X年X月X日
二、地點：XX園操場
三、參加對象： XX園幼兒、家長、教師
四、活動目標：通過開展慶�！坝H子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!
五、流程安排：
1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊 單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。
2、全體肅立、奏**、升國旗、園旗。
3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領導)。
4、幼兒及家長運動員代表宣誓。
4、領導宣布XX幼兒園親子運動開始。
5、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。
6、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：計時：XXX、終點：XXX、發令：XXX、檢錄檢查：XXX，集體項目裁判：XXX、XXX， XXX， XXX、XXX， XXX，個人項目裁判：XXX， XXX、XXX，公告：XXX、XXX、XXX，廣播宣傳：XXX、XXX、獎品：XXX、XXX、后勤部：XXX。工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。
六、比賽項目：
(1)集體賽：1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協力
(2)個人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運氣好
七、比賽方法規則：
(1)集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。
各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。
2、手足情深 (接力)
參賽隊員：每隊3人 (家**為單位)
比賽規則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發令員：人
現場裁判：人
3、跳圈接力
參加人員：每隊3人 (家**為單位)
比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。
發令員：人
現場裁判：人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊3人(家**為單位)
發令員：人
現場裁判：人
比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：氣球
發令員：人
現場裁判：人
(2)個人賽：
1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲 獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎
八、時間安排：
00：00-00：00第一組
00：00-00：00 第二組
00：00-00：00 第三組
00：00-00：00 第四組
00：00-00：00 決賽
九、獎勵規則：頒獎(集體優勝獎與團體優勝獎);參加親子運動會活動的每個家**以獎券到領獎臺發給紀念品一份。
十、閉幕式：1、集合。2、頒獎。
1、園領導致詞。
2、總裁判長宣布具體比賽結果。
3、頒獎。
4、策劃組組長宣布運動會閉幕。
附：(1)此次活動的經費粗略預算方案。
(2)運動會所用器材準備：器材 數量
方案策劃 篇3
一、大賽宗旨：
展現我市在構建和諧社會與建設社會主義新農村過程中取得的成就；掀起一個全民性的文化活動高潮，展示彭州豐富多彩的群眾文化資源，營造濃厚的文化氛圍，凝聚人心，鼓舞士氣；牢固樹立創新精神，大力加強品牌塑造，積極推動招商引資，最終促進經濟跨越騰飛，實現社會全面發展。
二、機構搭建：
1、 組建文藝大賽組委會，設主任1名，副主任2—3名，委員若干名，負責整個大賽的領導、指揮、調度、協調等工作。
2、 組委會下設辦公室，設主任1名，辦事員2—3名，負責整個大賽期間的日常工作。
3、 辦公室下設聯絡組、賽務組、后勤組等業務小組，負責大賽的具體事務工作。
三、活動時間：
整個活動從現在起開始籌備，8月初開始比賽，國慶前夕結束。
四、比賽規則
�。ㄒ唬﹨①愞k法：
1、參賽對象：全市所有機關和事業單位；各鎮、企業、廠礦以及其它獨立法人單位。
2、參賽要求：
a、參賽節目內容要健康向上，形式多樣，生動活潑；
b、鼓勵自編自演節目參賽，視其情況適給予當加分；c、所有演員參賽時須著演出服裝；
d、音樂類節目時間每個限定在6分鐘之內；舞蹈與綜合類節目時間每個限定在8分鐘之內。
（二）賽區劃分：
1、育系統賽區（由教體局負責組織初賽及復賽節目選送）；
2、衛生系統賽區（由衛生局負責組織初賽及復賽節目選送）；
3、政法系統賽區（由政法委負責組織初賽及復賽節目選送）；
4、部委局行賽區（由機關工委負責組織初賽及復賽節目選送）；
5、20個鎮分為2個賽區（由市農委負責組織初賽及復賽節目選送）；
6、企業廠礦賽區（由經貿局負責組織初賽及復賽節目選送）；
7、個體企業賽區（由個體勞協負責組織初賽及復賽節目選送）；
8、天彭鎮社區賽區（由天彭鎮負責組織初賽及復賽節目選送）；
9、西華大學彭州校區賽區（由西華大學彭州校區宣傳部負責組織初賽及復賽節目選送）。
�。ㄈ┍荣惙诸悾�
1、音樂類：
聲樂（含美聲、民族、通俗、原生態等唱法）。
器樂（含民樂和西洋樂的各種器樂演奏）。
2、舞蹈與綜合類：
舞蹈（含民族舞、民間舞、現代舞、交誼舞等）。
綜合（小品、戲曲、曲藝等）。
（四）比賽程序：
1、大賽分初賽、復賽、決賽三個程序進行。初賽分賽區進行，由各賽區按名額選拔節目參加復賽。
2、各賽區于8月2日—7日進行初賽；
8月22日—23日在市人民醫院（或市工商局）會場進行復賽；
9月10日—11日在市中心廣場進行決賽。
（五）復賽節目名額（共48個）：
教育和體育系統賽區5個
衛生系統賽區5個；
政法系統賽區3個；
部委局行賽區7個；
2個鎮賽區各10個；
企業廠礦賽區5個；
個體企業賽區5個；
天彭鎮社區賽區5個
西華大學彭州校區賽區3個
�。┆勴椩O置：
音樂類與舞蹈綜合類各設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎18名。
對組織3個以上節目參賽的單位頒發組織獎。
�。ㄆ撸┰u委會設置：
1、 初賽由各賽區自行設置；
2、 復賽由我市相關專家構成；
3、 決賽由邀請的省市專家構成。
�。ò耍┵愒u分標準與評分辦法由評委會另行制定。
五、媒體宣傳：
�。ㄒ唬┰谑∈袌罂l新聞通稿。
�。ǘ┪沂须娨暸_播發消息，并從初賽開始到決賽結束期間作全程跟蹤專題報道，營造出人人關注的熱烈氣氛。
20xx年7月19日
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