方案策劃

【精華】方案策劃合集5篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的方案策劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

方案策劃 篇1

　　活動背景：新的學期開始了，更多的學弟學妹進入了大學，他們激情四射、活力無限，社團是他們展示自己的一個很好的舞臺，我社要為他們創造更好的條件，讓他們感受到大學的魅力，成為永久的回憶。

　　活動意義：宣傳我們的民族文化，讓廣大新老同學認識、了解我們社團，吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，為我們社團的發展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。另外，也吸引一些有著共同志趣的同學了解我們的少數民族，共同學習，共同感受民族文化的魅力。

　　活動時間：20xx年10月16日和17日（星期六、星期日）

　　活動地點：大學生廣場

　　招新形式：社團在指定位置設招新點，填表報名，招收會員。

　　招新對象：主要面向大一新生

　　活動流程：

　　一、 前期準備，社團召開干部會議，準備活動策劃書，對活動細節做安排；

　　二、 活動中，

　　1》各干部提前到達地點，安排好桌椅、登記表、

　　值班的干部，并擺放好用來作為宣傳的物品；

　　2》招新開始時，有會員前來咨詢的，詳細的為他介紹使之有所了解，并準備水；

　　3》報名登記，并做好記錄，分發收費據，提醒他們這是會員的憑證；

　　4》我們好特意準備了一個留言板，有會員想發表意見的可以在留言板上留言。

　　三、 活動后期，每天結束后，安排同學打掃場地，保管好物品。并 歸還帳篷。

　　宣傳方式：

　　1、通過貼海報的形式提供同學們民族文化研究社的招新報名

　　的時間和地點；

　　2、在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名，同時也會利用展架來宣傳我們社團；

　　3、多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動， 吸引新生 。

　　活動后期：

　　一、整理各會員的資料，做好備份和保存；

　　二、整理招新當天的活動記錄，包括圖片和文字；

　　三、做活動總結，總結招新過程中的不足與優點。

　　四、把所整理的資料備兩份，一份交由辦公室保存，一份由電子稿的形式傳至網上。

　　社團招新是一件很有意義的事情，關系著各位同學的發展，我們不僅要做好，而且要做精。

　　湖北民族學院民族文化研究社

　　20xx年X月X日

方案策劃 篇2

　　尊敬的各位老板、各位來賓、各位鄉里鄉親，大家中午好！ 大家從四面八方趕過來，在這寒冷的冬季，相信大家都有一個感悟：

　　出行是否方便，由有車還是沒有車決定；

　　冬天是否寒冷，由是在車里還是車外決定；

　　但是，我要說，生活是否有品質，今天就由您決定！

　　我是今天活動的主持人袁爍，代表黃岡恒信興榮汽車銷售服務有限公司攜手小胖看車團歡迎您來到“黃岡榮威MG百車團購會”的活動現場，歡迎你們！

　　12月21日是瑪雅新紀元的開始，而12月23日，是在座各位來賓新生活的開始。今天的活動11:00正式開始，下午15:00正式結束，活動期間，不但可以享受超低的團購價格，還有令人激動的抽獎環節，訂車更有驚喜禮包贈送。

　　今天的活動，我們拿出前無古人的超低價格，掀起史無前例的優惠風暴，在這個冬天，我們拿出火熱的誠意，底價還送豪禮！選擇黃岡榮威MG，品質生活就從今天起！

　　下面有請今天活動的組織者小胖看車團負責人小胖為大家介紹此次活動詳細內容

方案策劃 篇3

　　扎實推進學校精力文明建設，豐富學校發展人文精神的深刻內涵，展現本校大學生良好的人文素養，培養團隊配合和翻新精神，錘煉和提高同學們的思辯才干，增強學生的文明底蘊和綜合素質，院團委、院學生會決定舉辦浙江師范大學20xx年大學生辯論賽�，F將有關事宜擬定打算如下：

　　一、運動準則

　　爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準則，提倡踴躍加入，鼓勵公平競爭。

　　二、活動時間

　　11月1日――11月29日

　　初賽：11月8號

　　決賽：待定

　　三、活動地點 16幢、17幢自習教室

　　四、主承辦方

　　主辦單位：體育與健康迷信學院團委

　　承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部

　　五、參賽辦法

　　1、報名方式，大一新生以班級為單位組隊，每班出一支隊以上。社團治理中心，管理中央，服務中央，校文化督查總隊，比賽核心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊以上(各個組織每隊4―6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長與各負責人將報名表于20xx年11月1日中午12點前交至學習部。

　　2、參賽分組，20xx年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。

　　3、各個中心分別上交兩個辯題，于20xx年11月1日中午12點與名單一起上交。

　　六、比賽規則(見附件一)

　　七、評分尺度(見附件二)

　　八、比賽流程

　　1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實

　　2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規則、介紹評委，介紹選手

　　3、比賽開始;

　　4、評判團退席評議

　　5、宣布比賽結果，并宣布比賽結束。

　　九、比賽懇求

　　1、競賽過程中，參賽隊員必需嚴格按照比賽規則。

　　2、任何發言者必須運用個別話。

　　3、一旦最后發言時間到，隊員必須立即中止發言。

　　4、尊重評委，評判團的決議是最后決定。

　　5、各隊選手發言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。

　　6、違反上述規定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5―20分。

　　十、獎項設置(待定)

　　集團獎項：

　　個人獎項：

　　十一、經費估算

　　1、礦泉水50元

　　2、禮儀服裝兩套80元

　　3、獎品大略290元

　　4、筆、紙與獎狀50元

　　5、主持人服裝30元

　　共計500元

方案策劃 篇4

　　一、指 導 思 想 :

　　漢字是中國最寶貴的文化遺產。但是，越來越多的人使用電腦書寫，用慣了鍵盤的人手寫漢字的能力會下降。這就要求我們在認識漢字的基礎上加強識記能力，正確地聽寫漢字。作為祖國未來和希望的中學生 , 擔負著努力學習將來建設祖國的重任。因此 , 提高中學生對漢字的聽寫能力是新時代對保護漢字文化的重中之重。

　　為了進一步豐富校園文化生活，弘揚中華漢語言文化，促進規范用字、規范書寫，培養學生讀聽能力，培養學生對祖國語言文字的感情。經學校研究決定，特開展此次漢字聽寫大賽活動。

　　二、活 動 目 的 :

　　1、通過比賽活動，提高學生學習語文的積極性。

　　2、引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規范地書寫漢字。 3、通過組織活動，使學生掌握漢字詞的識記方法。 4、通過活動，使學生體會學習所帶來的快樂。 5、為以后中考的字詞基礎知識打下堅實的基礎。

　　( 一聽一寫承漢，一撇一捺書人。書寫漢字，書寫精彩！) 三 、比 賽 時 間 安 排：

　　1、準 備 時 間： 10 月中旬至 1 1 月下旬 2、班 級 初 賽： 11月 下旬 (具體時間待定) 3、年 級 決 賽： 12月中旬 (具體時間待定) 四、參 加 對 象 : 全 校 學 生。 五、基 本活 動 步 驟 :

　　1、先以年級為單位舉行初賽（全員參與），然后進行全校決賽（各班選優） 2、初賽階段 (1 1 月下旬)

　�、贁M定活動方案 ,并由相關老師準備比賽所涉及到的字詞整理成資料 ,然后印發給各班學生, 保證人手一份 （1000個詞語）

　　②各班語文老師組織學生復習比賽范圍內字詞。

　　（11月下旬，由年級備課組向各班發放同一套筆試考題，考題為100個不同難度的詞匯，范圍為所印發資料上面的內容。語文老師組織學生參加初賽試題考試,進行初賽選拔。然后每班選拔4人組成代表隊代表班級參加決賽 , 并把參賽選手名單上報語文備課組。 資料準備負責人: 羅凌子 初賽試題出題： 鄭竹春 3. 決賽階段 （(時間：12月上旬、地點：階梯教室) （1）材料準備

　　筆 (評委所用水芯筆 10支 選手簽字筆20支) 紙 ( 方格紙 ) ( 2 ) 工作人員:

　　A. 決賽選題負責人: B 評 委：

　　C 主持 (2人): 流程安排主持人 漢字聽寫主持人 D 投影人員（1名）

　　E 音響、投影設備的調試 :

　　六、活動流程

　　1. 參與對象: 年級各班代表隊 2. 以班為單位編號， 比賽前通過抽簽決定比賽次序， 選手編號方式: X班01號, X班 02號,依此類推。（1X班級數） 3. 比賽分為四個階段:

　　第一輪 為“詞組”聽寫賽。 比賽時, 學生依次上臺。先是一號選手聽寫。主持人在講臺上按照正常語速念詞組（詞組+解釋），每個詞組念2遍, 選手在40秒內完成聽寫，直接書寫在A4紙上。寫完后用左邊投影儀展示,由評委評定對錯或點評筆順和書寫,寫對的計10分, 寫錯的淘汰，不計得分。 后再依次由各組的第二號,第三號,第四號選手進行聽寫。共5輪 。最后計算各參賽隊的'總分。

　　第二輪 為 “成語”聽寫。各隊剩下的選手依班次上臺，聽寫方式同上一環節. 答對一題加10分。共5輪。最后計算各參賽隊的總分.

　　第三輪 為語句中的成語判斷聽寫。剩下的選手參與。由主持人說出一句話，請選手根據所聽語句判斷其中所包含的成語（每次聽寫1個成語）, 把正確的成語寫在紙上, 展示答案. 共3輪。最后計算各參賽隊的總分。

　　（代表隊以班為單位計算總分，由高到低依次取3個團隊名次）

　　第四輪 為風險題環節。題目分值依次為10分、20分、30分的風險題，由各班剩余選手自己任選一相應分值的題目抽簽做答，答對加上相應的分數，答錯則扣除該選手相應的分數，聽寫內容為題庫外內容。要求書寫時字跡清晰，間架結構合理，大小勻稱，書寫規范。如果該題選手答不出來,則交由現場觀眾來進行解答。選擇觀眾中的1-2名同學進行書寫,答對者當場發小獎品.。此輪環節最后剩下的選手，評為初中部“漢字聽寫大王”。

　　六、比賽獎項設置：

　　決賽團體獎: 一等獎1名、二等獎2名 分別頒發獎狀、獎品。

　　決賽個人獎: 本次比賽最后的勝利者,授予”漢字聽寫大王”榮譽稱號, 分別頒發榮譽證

　　書、獎金、獎品。

方案策劃 篇5

　　為了進一步豐富我校學生的課余生活，推動學生更加廣泛地參加體育活動，增加學生體質，活躍身心，以充分的精力投入學習。通過活動，培養學生的團隊意識，競爭意識，合作交換能力，又能激起學生的學習熱情，宏揚個性特長，增進學生全面健康地發展，真正做到全面實施素質教育。經研究決定舉行第十一屆學生校園素質運動會。

　　一、活動主題：爭做和樂少年 陽光下成長

　　二、比賽時間、地點：

　　20xx年5月22日在本校操場、體育館舉行(雨天順延)。

　　三、參加對象：全校學生

　　四、比賽項目：

　　1.田徑類： 三—六年級：100米、800米、立定跳遠、跳高、壘球

　　五六年級：另加鉛球

　　2.集體項目趣味類：

　　⑴ 跳繩：一二年級：一分鐘跳小繩10人 、三至六年級：跳大繩10人

　�、朴�面接力：一二年級：(男10、女10)、三至六年級：(男10、女10)

　　3.集體項目球類：一二年段拍成人籃球每班20人

　　五、報名辦法：

　　1.報名方法：三至六年級田徑比賽各班可報運動員10名(男、女不限)，每個運動員限報二個項目，每個項目限報兩人，報單項的運動員可兼報一個集體項目。

　　2.各班級必須按要求具體填寫運動員報名單(男、女必須分開填寫)，于5月13日前向政教處上傳電子文稿(遲交的扣團體總分10分)，報名后不得更改(除運動員傷病外，可換人但不改項)。

　　六、記分和錄取名次辦法：

　　1、田徑類均錄取前六名，按7、5、4、3、2、1計分;趣味類集體項目加倍計分。田徑類項目報名人數不足6人(含6人)遞減一位錄取。

　　2、破校素質運動會最高記錄的，每打破一個記錄班級總分加5分;

　　3、團體總分均取前三名。如總分相同，則以破記錄多者名次列前;如仍相同，則以第一位多者名次列前;以此類推。

　　七、嘉獎辦法：

　　1、各段班級團體總分前三名，發給獎狀。

　　2、個人在規定的錄取名次內發給榮譽證書。

　　3、破“校運動會最高記錄”者給予適當的物質和精神嘉獎。

　　八、其它規定：

　　1、運動員參賽時必須佩戴號碼布(由學校同一提供)，否則不予參賽。

　　2、運動會期間，各班要加強對學生安全、紀律教育，確保比賽安全，保持校園清潔。

　　3、各班預備一份簡短的解說詞(50字左右)，供開幕式代表隊入場時使用。

　　九、田徑比賽號碼分配以下：

　　三(1)班 3101——3110 三(2)班 3201——3210

　　三(3)班 3301——3310 三(4)班 3401——3410

　　三(5)班 3501——3510 三(6)班 3601——3610

　　四(1)班 4101——4110 四(2)班 4201——4210

　　四(3)班 4301——4310 四(4)班 4401——4410

　　四(5)班 4501——4510 四(6)班 4601——4610

　　五(1)班 5101——5110 五(2)班 5201——5210

　　五(3)班 5301——5310 五(4)班 5401——5410

　　六(1)班 6101——6110 六(2)班 6201——6210

　　六(3)班 6301——6310 六(4)班 6401——6410

　　十、未盡事宜，另行通知。

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