關于策劃方案匯編10篇
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的策劃方案10篇，歡迎大家分享。
策劃方案 篇1
一、總體目標
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有扎實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、指導思想
以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業技能、職業素質為核心，以提高同學們的成績為重點，真正實現同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術風氣。
三、活動方案
1）常規工作
�、賹W風建設動員會：全面深入動員，開一班會。
②征集活動：可贊揚的優良風氣、可批駁班級里的不良現象、可對班風學風建設提出建設性意見。
③ 座談會：學生與專業老師座談會。
�、芏綄е贫龋喊嘀魅蜗聦嬍�、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。
⑤設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。
2）團支部工作
�、� 專題組織生活
以團員先進性教育為契機，體現先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的組織生活。
② 團員示范月活動
團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風，并進行調查反饋。
�、� 學生黨員文明督導隊
由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每周對班級的不良現象進行匯總公布。
�、堋澳７秷F員”評選活動。
在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集后進行展出。
3）個人規劃
班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學規劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班干部是各班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。
3、黨員、團員要充分發揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員、團員的先進性。
策劃方案 篇2
一、運動目標與意義
為配合社團文化節的運動，弘揚校園文化，充沛擴張第二課堂，從緊張得學習中得到真正得放松，我們生科院二個協會特次舉辦此次運動。
通過此次運動可以激發寬大在校大學生的創新思維，培植動手能力，展現現代大學生的靚麗風采。
二、運動主題
花藝無界，創意無窮
三、運動光陰
20xx年5月18日~5月25上午9點
四、運動地點
林蔭道
五、運動內容
1、在運動的前期，組織觀看相干的影碟材料（4月17~4月18）并請專業人員對參賽人員進行集中培訓（培訓光陰4月18~4月25），以進步插花技術。在此之后，自行查閱相干話語、花意，控制相干的技術。
2、在運動期間適當的穿插文藝節目，并在現場進行抽獎運動。
3、在規定的光陰內每個小組或個人要對自己的作品進行藝術命名及簡略的文字闡明。
4、作品完成后由評委對其作品進行評審，并將獲獎作品在林蔭道進行展出。
5、代表進行運動總結，由兩個會長為獲獎人員頒發獎品。
六、評定標準（詳見評點細則）
七、運動流程（詳見運動具體布置）
八、評委組
王志芳、劉紅云、莊必文、黃濤
九、獎項設置
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優異獎 若干
主辦單位：孝感學院學生團體聯合會
承辦單位：生科院園林花卉協會 生命探求社
20xx年3月25日
（二）“花葉貼畫”展
一、運動目標
為配合好社團文化節的運動，弘揚校園文化，充沛擴張第二課堂，豐厚課余生活，展現花藝風采，可覺得各個協會做一個很好的鼓吹，而且可以增進各個協會之間的交換，增進社團在校園文化中的影響力，激發同學們的創新思維與動手能力，展現現代大學生的青春風采。
二、運動主題
花葉貼畫的制作暨展覽評比運動
三、運動光陰
20xx年5月18日~5月25上午9點
四、運動地點
林蔭道
五、運動流程
1、前期鼓吹：通過各院系團總支向各院系各班發放鼓吹單，登記有意向參加此次運動的人員名單，并請專業人士對參賽人員進行培訓（培訓光陰4月21~4月28），讓參賽人員領會制作花葉貼畫時需注意的一些問題。
2、作品收集
3、展覽評比：在社團文化節當天，將所收集打的作品展在林蔭道，讓過往的人進行都票，并請領導老師進行綜合評分。
六、評委組
黃濤、莊必文、黎子龍、覃飛鵬
七、獎項設置
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優異獎 十名
主辦單位：孝感學院學生團體聯合會
承辦單位：生科院園林花卉協會、生命探求社
20xx年3月25日
運動經費預算
﹙一﹚藝術插花比賽暨展覽
一、花材：（各種常用花材，花籃，玻璃紙，油紙，花瓶等）
20×50=1000元
二、獎品
一等獎 一名 100元
二等獎 二名 2×50=100元
三等獎 三名 3×30=90元
三、其他費用
1、鼓吹海報 4×5=20元
2、打印費 50元
總計：1370元
（二）“花葉貼畫”展
一、獎品：
一等獎 一名 80元
二等獎 二名 2×50=100元
三等獎 三名 3×30=90元
優異獎 十名 紀念性葉脈書簽
二、其他費用:
1、鼓吹單 100元
2、鼓吹海報 20元
3、泡沫塑料板 100元
4、裝飾物品 10元
總計：335元
運動（一）（二）經費總計：1860元
策劃方案 篇3
一個汽修廠，要如何去打造自己的尖刀產品，常態產品以及超常態產品，看別人是怎么打造的，其實他這個店只有一個功能，一個洗車功能，一個洗車店如何做整套布局車友俱樂部盈利模式？
首先做一款尖刀產品，這個尖刀產品就是一個車友會，就是所謂的圈子，車友會并不陌生？全國每個地方都有，就是交點會費進來，有聚會的時候AA制。
他這個就完全不一樣，打這個就打破這個慣性，以他的這個店為中心做車友會，車友會怎么做呢，他們推出了以尖刀產品為主的三種卡，分別是198元，698元，1398元，
你交398元就可以加入車友會，也可以交698，加入進來第一個價值就是獲得N次洗車，具體的數量不記得了，第二個價值你可以做保養，第三個價值，和各種各樣的維修，加上各種服務就已經一堆了，絕對超出你的預期，這是關于車方面的價值。
關于車友會方面的價值，你出去聚會：以前車友會出去都是AA制吧，這個出去聚會，你可以享受免費的吃住，一個人每次都可以。
加入俱樂部，不但免費洗車保養，以后出去免費吃住酒店，并且加入我們的俱樂部不僅僅是加入車友會，而是加入了一個生活方式，他這里有本身俱樂部給你的價值，還有精神層面的引導，這時候他的成交率達到了98%，她的策略先通過這個洗車卡，幾次免費洗車，跟酒店飯店合作，在酒店吃飯住宿也好，免費得到洗車券，拿到洗車券就可以到他這里來洗車，在洗車的過程中，問他，某某老板有沒有加入當地的俱樂部�。�
沒有呀，那我給你介紹一下，他把這個價格一說，價值一描述，基本上都掏錢。
要是你會不會掏錢呢？他就采取這種方式去運作，大把的人就進來了，這是打造了一個尖刀產品。
并且還干了一個事情，誰需要加入車友會這群人，很多地方都需要這群人，這時候就和當地的銀行去談，銀行也會支持他們，然后和郵政去談，就說我們這個車友會，在這里有這么多會員，你看有什么可以合作的地方。
當地的郵政也需要這些人，他們也想加入這個圏子，郵政主動買了幾十張金卡，送給郵政自己的客戶，你看這就是價值交換吧，只是賣這個卡就收回了60-70萬的現金，300多，600多，1000多的，大量的人進來了，這就是搞了一個尖刀產品？
當我把你圈到這個圏子以后，那接下來我的常態產品是什么？本身他店里的業務就是常態產品，洗車，保養，以及其他的周邊服務，這是不是就是他的常態廣品，
超常態產品是什么?其中第一個就是廣告，搞一次車友旅行，拉一個大的橫幅廣告，搞總冠名，贊助車友會的一次旅行，你知道要對接多少錢嗎？要100萬，貼個標到車上都是3到10萬起價，這是很多人不知道的。
當然說是100萬，成交五六十萬是沒有問題，一年幾次旅游下來，是不是比洗車本身賺的多啊，，這只是其中的一個超常態產品，第二個，你說做金融投資的需要不需要這樣一個圈子？
在這個里面嫁接了很多金融服務，包括融資理財，投資全部嫁接進來，而且他根本就不需要自己走，大把的資源都像他靠攏，跟他主動談合作，這是不是就是一個產品，你看一個洗車行，通過尖刀產品，常態產品，超常態產品，做了一條線，就做成這個樣子了，她懂這個運作比傳統的洗車行洗車店厲害多了？
他本身就有這個優質資源，同時他們的圈子互動，旅游就是圈子互動，成員也是在不停的曬照片。大家都非常的活躍，報名都是積極的踴躍報名，因為我們主打了一種生活方式，他們以后做公益，做活動的話，他們這個車友會，是不是可以發動當地大型的公益活動，大家一起來做公益，做慈善，這個影響力在你們當地都可以去玩。
他只是把這個東西梳理清楚了，哪里賺錢，先推什么，再推什么，最后推什么！把這個搞明白了，然后在圈子里面互動，就這樣簡單的模式。
策劃方案 篇4
遼寧省白石水庫大壩是一座金包銀式（RCD）碾壓混凝土重力壩，大壩長513m、高49.3m，混凝土總量50多萬m3。工程于1995年開工，20xx年底主體工程建成。大壩由溢流壩段（11孔）、底孔壩段（12孔）、電站壩段、引水壩段和左右側擋水壩段組成。大壩結構孔洞多，經常受高速水流沖刷和凍融的面積大，所以在設計上對表面混凝土抗凍性、抗沖磨性、平整度等指標要求較高。
1、混凝土常見的缺陷種類
1.1泄洪排沙底孔表面裂縫
白石水庫12個泄洪排沙底孔集中布置在河床右側，洞身長34.6m，設計最大水流流速22.8m/s。11孔溢流表孔集中布置在河床左側，設計最大水流流速26.3m/s，底孔和表孔面層的鋼筋混凝土標號為90d齡期40MPa。由于混凝土標號高，水泥用量大，雖然采用了摻加粉煤灰和高效減水劑等措施，底孔洞身部位每隔5~10m長仍發生了橫向裂縫，其中約三分之一是環縫。裂縫寬度為0.1~1.0mm。
1.2混凝土錯臺
底孔洞身段混凝土采用一次性支摸分層澆筑，錯臺現象輕微，而出口隔墩段采用懸臂式大鋼模分層澆筑，最大發生錯臺20~30mm。表孔溢流面采用鋼滑膜，無錯臺現象。
1.3蜂窩與麻面
由于底孔部位配置的鋼筋較多，施工難度大，局部產生小塊蜂窩和麻面。另外，溢流孔下游挑坎1998年保溫草墊著火，約有2~3m2混凝土面燒爆皮成為麻面。
2、方案選擇
白石水庫混凝土施工中的幾種缺陷處理方案，經過調查和實驗。選擇了南京水科院1986年研制成功的丙烯酸脂共聚乳液水泥改性劑為摻和劑（簡稱丙乳)，加入水泥砂漿后成為聚合物水泥砂漿，去掉砂子為丙乳漿液。丙乳是一種新型的修補、防腐、抗磨、抗滲材料。施工方法與普通水泥砂漿相似，可人工涂抹，也可機械噴涂，適合潮濕面粘結，無毒、效果好，與基礎混凝土粘結力好，耐老化，比普通水泥砂漿的性能指標優越很多。
3、混凝土缺陷的處理
白石水庫混凝土缺陷處理，根據不同情況采用三種方法：一是對蜂窩、麻面、火燒的爆皮面和錯臺用丙乳砂漿補修；二是對深進裂縫用丙乳漿液灌漿處理；三是淺層表面裂縫用丙乳漿液封閉處理。為了保證施工質量，無論是砂漿還是漿液都要勤配勤用，每次從拌制到用凈需在45min之內完成。各種配合比見表1。
3.1丙乳砂漿處理蜂窩麻面
1）施工準備。對蜂窩部位要將混凝土清除到密實深度，麻面和火燒爆皮部位鑿除20mm深。要求每塊缺陷部位周邊垂直鑿成不小于30mm的深槽。然后用高壓水沖洗干凈，清水濕潤24h，施工時表面不應有積水。
2）丙乳砂漿拌制。先將水泥和粒徑小于2.5mm的砂子攪拌均勻，再加入經試拌確定的水及丙乳充分拌制。每次拌制的砂漿不宜過多，應在45min內用完。
3）砂漿修補缺陷。先用一層封閉的丙乳漿液打底，接著在其上面攤抹丙乳砂漿，仰面抹時厚度超過7mm、直立面抹厚度超過10mm（已有實例達15mm）需分次填抹，以免重垂脫落，砂漿攤鋪到位后，用力壓實，輕輕抹面，壓抹方法宜從中心向四周方向進行，不要來回抹面，也不需要間隔時段后二次壓光。
3.2對錯臺缺陷的處理
對錯臺錯部位，也稱“穿裙子”，先用扁鏟將所漏灰漿鏟除干凈，再用手砂輪將錯臺打磨成平整的坡面，充分濕潤后沖洗干凈，涂刷2～3遍封閉的丙乳水泥漿液；也可人工鑿深20mm，用封閉凈漿打底，再用丙乳砂漿填抹成1∶20以上坡面。
3.3對底孔內壁裂縫的處理
白石水庫底孔表面裂縫的處理，是在混凝土澆筑完的第二年的4月進行的，這時裂縫基本穩定，且氣溫較低，裂縫開度最大。
1）對縫寬大于0.4mm的裂縫灌漿處理。第一步先沿裂縫騎縫鉆孔，間距50cm，孔深10～20cm。第二步用細的金屬管插入孔中，外露5～10cm，金屬管用丙乳水泥砂漿固定，然后將整條裂縫用丙乳水泥凈漿涂刷封閉，封閉厚度3mm，縫兩側各富于50mm，處理面需刷成毛面。第三步待金屬管與混凝土結合牢固，約24h，用手動壓力灌漿機向縫內灌丙乳水泥凈漿。灌漿時間、壓力需根據使用的灌漿機性質等情況試驗確定。
2）縫寬在0.25～0.4mm之間的裂縫采用密封處理。首先用鋼刷將裂縫刷成100mm寬糙面，縫兩側各50mm，清水濕潤24h，再用丙乳水泥凈漿直接封閉3mm厚，為了保證質量先用3mm厚膠條粘在縫兩側，然后抹漿膏，硬化前拆掉膠條，人工修邊。
3）對于縫寬小于0.25mm的裂縫不進行處理。
4、養護
無論是丙乳砂漿抹面或漿液封閉面等修補都是相對較小和淺薄，受老混凝土吸收和自然蒸發很容易失去水份，導致修補體干裂、起皮等問題。所以，經過處理的表面略干后要立即進行噴霧養護不少于24h，之后再用濕麻袋、草袋等覆蓋灑水養護，不論何種方法養護均應達7d以上，白石水庫用涂刷液體養護劑進行養護，效果較好。
5、結語
丙乳是筒裝液體，運輸方便，具體使用方法應參照生產商規定的配合比和現場試拌確定。白石水庫表孔挑坎和底孔混凝土蜂窩、麻面、錯臺及裂縫等缺陷1998年處理后，已歷經15年之久，有的部位長期在水位變化區和凍融區，特別是20xx年汛期泄洪排沙底孔連續開閘泄水94h，流速達13～16m/s，無一處發生凍融破壞、開裂和磨損現象，其處理過的丙乳部位的表面還好于本體，實踐證明使用丙乳修補常見混凝土缺陷操作方便，技術容易掌握，效果比較理想。
參考文獻：
�。�1］劉興元.噴射丙乳砂漿在鶴崗市五號水庫修補中的應用［J］.東北水利水電,20xx（5）.
［2］宋紅剛.丙乳砂漿在混凝土表面加固工程中應用［J］.水利水電技術，20xx（6）.
［3］劉鵬飛.混凝土裂縫的預防與處理［J］.水利水電技術，20xx（5）.配比名稱材料比例（重量比）水泥硅粉丙乳水砂抹面砂漿10.280.21灌漿漿液10.10.32封閉漿液10.11.20.1
策劃方案 篇5
一、 目的·宗旨·指導思想
本次文藝晚會以具有創新色彩的節目和文化藝術知識的結合，加上同學們飽滿的熱情，通過本次晚會折射出盛世民院銳意進取、健康向上的校園文化氛圍，充分展現我校“正心至大、善學如泉”的校訓。轉眼四年過去了，我們體育學院迎來了首屆畢業生告別的時刻，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向將離開這個團結友愛的大家庭。奔赴新的生活。我們學院團委、學生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業生再次感受學校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地無悔地度過大學的學習和生活。
二、主題及節目形式
主題：夢開始的地方 主要展現兩個夢，即大學夢和人生夢。
大學對一些人來說，是一場夢，四年光陰似箭，大學就像是我們開始夢的地方一樣，讓我們一起重溫一下大學的時光。也可以說畢業是一個夢開始的時候。不僅是畢業生還是我們大一大二大三的學生，一過暑假都要離開這個校園，所以今年我們一起“畢業”。畢業生要走上他們的人生之旅，我們要走向一個新的校園，我們在這個校園里度過了我們的青春時光，當離開時對這個校園都有一份留戀，讓畢業生在人生的起點、我們在新的校園一起起飛，讓我們飛得更高。
節目形式：送別交流聯歡會
三、時間、地點、到會嘉賓、參會人員
1、活動時間：6月10號之前
2、活動地點：行政樓二樓
3、參加人員：體育學院兩委會所有成員以及05級全體同學
四、具體工作安排
1、即刻開始對所定節目加以完善，將任務分配給文娛部各成員，要他們切實抓好每個細節制定好請柬、并派發請柬。印宣傳單、出海報、拉橫幅在院里。
2、擴大本次晚會的影響力。購買獎品，制定節目單，主持人發言稿。
3、選定主持人和禮儀小姐。
4、演出前一天進行實地彩排布置晚會現場檢察所有設施舞臺設計方案由宣傳部制定（要切合晚會主題，色彩鮮艷，突出迎新的熱情）。確定晚會開場前和閉幕后的背景音樂。
5、當日下午開始化妝，將演員帶到指定地點候場。全體師生入場，舞臺設施和工作人員就位。每個節目的負責人將節目所用碟片晚會前一天交于工作人員。禮儀小姐帶嘉賓入席。
6、晚會開始前、始終放背景音樂。由主持人宣布晚會開始，由主持人介紹嘉賓，再由主持人介紹到場觀眾、晚會開始。
7、演出時注意候場秩序，節目間的連接（以一個節目演出，兩個節目候場的方式進行）
8、節目分為（ 3 ）大塊（待定），每一大快直接以互動方式進行鏈接。
9、攝影師記錄全場晚會（攝影師以2人為托，以便更詳細的記錄）。
10、主持人宣布晚會結束，全體演員上臺，向觀眾和嘉賓致謝！演員退場。禮儀小姐帶嘉賓退場。會場放背景音樂。全體觀眾退場。清理會場！晚會結束。
五、節目流程
節目流程構想：
1、送別茶花會序幕：由現代舞或爵士舞之于本次告別茶話會的序幕
主持人介紹來賓及本次茶花會的相關事宜
2、 回憶大學之夢
（1）、引劇（回憶大學生活）
�。�2）、共享美食（游戲參插其中共同娛樂）
�。�3）、大學夢之旅：大四師姐的匯報展演
�。�4）、回憶錄（此環節待定，如果地點可以放映則可應用）
1) 據了解本屆畢業生非常的活躍，相信在他們的大學四年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此要求他們以班級的`名義做一個flash（或學生會組織制作），如flash 大學三步曲（附）。將他們大學生活中的點點滴滴通過這樣一個flash（或其他軟件）表現出來，同時學院可以再進行加工，填充一些內容，然后刻錄成光盤送給他們。同時我們可以將這個flash掛到網上，讓所有的同學點擊欣賞。
2) 選一名學生演講（以《心愿》為背景音樂） 關掉所有的燈
3、唱響人生之夢
4、街舞
5、集體游戲
6、只言片語
相聚是緣，不舍是情，就要走了，就要離開這生活了四年的校園，離開還一直關心著的老師和學弟學妹們，畢業生，你有話要說嗎？我相信，答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。給每一位大四的同學發一張小字條，讓他們寫下自己這四年來想對身邊的人說的話，字條上可以寫自己的名字或外號，然后統一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一部分和大家分享，也可以由大四的同學自己上臺念小字條，晚會結束后將所有字條編輯成冊留作紀念。
選幾名大四師兄師姐們發表自己大學四年內的感想以及祝福語等（畢業歌給背景音樂）講完后馬上接入校園歌曲串燒《心愿》《同桌的你》《蝴蝶飛》《且行且珍惜》
7、送別情溢演播（此環節待定）
�。�1）邀請校領導為我們的晚會致辭或題字（能來現場最好若不能來現場則將過程錄制下來當天播放）；
�。�2）邀請老師到演播室錄制節目，請幾個老師共同回憶這群學生；
（3）采用訪談等形式，記錄學生代表的大學生活
注：以上如果無法錄制則改用當場致辭和題字
8、 唱樂《畢業歌》響起；學生、老師、嘉賓現場所有人之間傳遞著大大的氣球以結束晚會
9、 全體合照紀念
附:
引據的節目主要是講述大學生活的， 大學的四年對一些人來說就是一個夢，即大學之夢!在終四季之旅中又分為四個主題（春、夏、秋、冬）即大一至大四的生活點滴再現。歡快的氛圍始終貫穿這一篇章。
策劃方案 篇6
一、問題分析：
現在的學生幾乎都生活在衣來伸手，飯來張口的家庭環境中，普遍存在依賴心理，感覺家長老師學校為他們所做的一切、對他們的關心、社會上好心人對他們在物質的贊助都是天經地義的，都是應該的，根本就不懂的感恩，不思回報。
二、教育目標：
通過感恩教育，讓同學們知道一個道理，一切成果都是來之不易，要懂得珍惜，受人之恩，要學會感謝，增強責任意識。
三、活動程序：
主持人（生）：同時們或許知道圣誕節、愚人節、情人節，是否也知道西方國家也有個感恩節？西方國家設立感恩節是用節日的形式來提醒人們別忘感恩，別忘了曾經幫助過我們的人們。無獨有偶，禮儀之幫的中國，也有“受人點滴之恩，當涌泉相報”道義。作為中學生的我們，該用什么來感謝？用什么來回報？
展示案例：（投影）
場景一：母親常常被她那不爭氣的兒子氣得掉眼淚。兒子還說“媽媽，你為什么哭呀？”他爸爸說“媽媽不是哭，是一粒沙子掉進她的眼睛里，一定要用淚水把沙子沖出來。”
場景二：20xx年11月初，南京大學校園里貼出了一封署名為“辛酸父親的來信”，控訴一些孩子只知向父母索取，甚至為了多要錢物不惜“偷改入學收費通知，虛報學費”。在南京各大高校引起了極大反響。
場景三：11月6日，絕癥少女戴倩因為白血病惡化離他的親人而“去”，她的養父老戴忍痛捐贈了戴倩的遺體，目的就是回報社會曾經給予戴倩的關愛，一個憨厚的農民父親都知道感恩，何況是當代的學生呢？
學生分組討論：（略）
（師）總結：
當今天的我們已經把“愛”和“理解”之類唱得聲淚俱下、流光溢彩時，突然間我們發現，在最能體現這些詞語的父母與子女之間，竟然有如此“辛酸”的故事，而且這種現象“挺普遍的”———對此，我們是該震驚，還是該習以為常？
生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們，總體上看，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們�？上Р恢螘r感恩竟已成為一種失落的情懷，辛酸父親的來信能否震活大家冷漠而塵封的心。
感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學的援助之恩，感謝所有對自己有過幫助的人們。在商品經濟大潮中，我們不能喪失做人的根本。
在《感恩的心》的歌曲中結束。（全體師生同唱）
附：材料一：《辛酸父親的來信》
親愛的兒子：
盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成為我們家幾代里出的唯一一個大學生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學報到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光特榮耀的事。
的確，你考上大學，你爸媽確實為你驕傲。雖然現今的大學生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學習很忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認領。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?
后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據你那位高中同學說，是因為你談戀愛了。其實，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調之懇切，讓人感覺你今后畢業大可以去當個優秀的討債人。當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒想你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發作，但從開學到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經成為一種心病，病根就是你———我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子。不知在大學里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？
辛酸的父親
20xx年11月16日
材料二：感恩節(Thanksgiving Day)來歷
11月的第四個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是倍感親切。
感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。
在第一個感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
策劃方案 篇7
一、活動意義：
營造和諧融洽的學習氛圍，提高大家學習方劑學的熱情，培養大家的團結合作意識，豐富班級同學的大學生活。
二、活動主題:
背方歌，我選擇，我喜歡!
三、活動組織:
1、活動負責：全體班委
2、活動策劃：何先玉、李品、石晶、彭琪
3、活動地點：教室(待定)
4、活動時間：20xx年4月26日晚上7點
5 出題人：龔利
6 主持人：尋曉 段宇欣
7 裁判：徐瑛 彭琪
8 場地布置： 石晶 覃佐愛
9 照像：羅景
四、活動開展:
1、活動方式：
1)比賽共分四個隊，每隊三人。
2)各隊成員由各寢室自愿報名的人組成。
2、活動過程:
1)第一輪:搶答題
規則:首先以30個生活小知識問題搶答，答對進入抽題環節。比賽選手隨機抽題，只需回答該劑的味數和藥物組成。
2)第二輪:必答題
規則:第一輪得分最多的隊優先答題，各隊員隨機抽取方歌進行限時背誦，時間為一分鐘。
3)第三輪:風險題
規則:該輪題由多選題和簡答題組成，其中簡答題只需回答所抽方劑的主治和功用。
3、計分原則:
1)每對基本分100分。
2)第一輪搶答題答對加10分，答錯不扣分。第二輪必答題答對加20分，答錯或超時扣20分。第三輪風險題單選題4題。多選題2題。答對單選題加10分、答錯扣10分，多選題答對加20分，答錯扣20分。
五、備注:
1、 參賽選手：第一組：熊艷 張云 義玉玲
第二組：王英 劉莎 何先玉
第三組：石晶 李友 廖麗園
第四組：李品 廖恒 譚文思
2、本次活動最終解釋權歸活動策劃小組所有，謝謝合作!
活動策劃小組
策劃方案 篇8
一、 指導思想
告別**年，我們即將迎來嶄新的XX年，我們將點燃我們的夢想、舞動我們的青春，邁向XX年的門檻，開始踏上新的旅程。值此元旦之際，我校師生將用歡樂驅趕嚴寒，用熱情灌溉青春，以"服務同學，完善自我”為宗旨，精心策劃此次元旦晚會，為我校的蓬勃發展，為學子新的騰飛，奮斗不止，前行不息。
二、 晚會目的
旨在展現我校全體師生最熱情活潑的一面，讓師生充分交流，也為新年增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場元旦晚會發掘我校文藝、策劃、組織、主持等等的人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，擴大學生會的影響，提升學校文化底蘊，繼承學校優良傳統，促進學校新發展、新氣象。
三、組織機構及職責
1.主辦單位 **一中團支部(學生會)
2.領導小組
組長：
副組長：
辦公室主任：
3.晚會工作小組
導演：
報名組：(語言類)**(負責精選節目)
(歌舞類)**(負責精選節目)
音響舞美工程組：**(負責舞臺設計、音響布置等)
攝像組：
宣傳組：
四、 晚會內容及形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈、現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、武術、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、節目來源：各班、各社團、各辦公室組織派選(各班班主任、各社團負責人派選節目)。
五、晚會舉辦時間：**年12月31日下午1:30—3:30
六、晚會節目篩選：**年12月21--29日〖敬請各班、各社團、各辦公室盡快報送節目(12月25日前報送的節目將有機會參與XX年湯陰縣第一屆少兒春晚)
策劃方案 篇9
一、指導思想
為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、活動意義：
誦讀經典美文對陶冶學生的情操，培養審美能力，提高文化素養顯得至關重要。我們把經典詩文誦讀活動，作為增厚學生文化底蘊、建設書香校園、開展語文綜合性學習、建設校本課程的一種策略。通過開展經典誦讀活動，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量優秀的經典名篇，弘揚祖國優秀的傳統文化，潛移默化地形成優良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
三、總體目標：
1、通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高.營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
2、檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提升自我朗讀教學的水平，提升個人修養和健全的人格。
3、通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
4、培養學生讀書興趣，增強文化積淀，增加其它學科以及藝術審美等各方面的素養。
四、誦讀內容：
誦讀內容可以是學過的課文、詩歌或課外優秀文章也可以是自己的作品，作品要求主題鮮明，內容健康，感染力強，弘揚傳統文化，體現時代精神。
五、競賽要求：
1、所選內容可脫稿朗誦，可持稿朗誦。限時四分鐘（不超過5分鐘，不少于3分鐘）。
2、所選內容是學生認識的、感興趣的。
3、朗誦形式可以多樣，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境。
4.穿著整潔；態度認真、有禮貌，充滿自信； 舉止穩重大方。
5.朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
6.使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。
六、參賽對象：
1、赤東中學一至六年級個人（每班推選一名同學）
2、赤東中學一至六年級集體（全班所有同學）
七、獎項設置：
1、比賽分二組：低段組（1-3年級）、高段組（4-6年級）
2、團體獎：設一等獎1名，二等獎2名，按班級得分排名次。獲得一等獎的班級獎語文教師100元，二等獎的獎60元。
3、學生獎：低段組設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；高段組設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，所有獲獎的學生由學校頒發獎狀和獎品。
八、評選方法：
學校組織安排，去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該選手的最后得分。
九、有關注意事項：
1、各班級要結合本活動方案進行預賽，選出優秀的參賽選手參加比賽。
2、參加比賽時，請各班主任及語文科任老師組織好本班全體學生觀看比賽的全過程，并確保學生的安全。
十、評委：
組長：徐海軍
組員：劉愛琴、黃愛鳳、張微、童小紅、張秋生、張廣桂、王澤坤、張煒、陳德平
計分：游震濤
十一、比賽地點：大操場。
十二、比賽時間：
十三、場地布置：游震濤、陳德平
赤東中學教務處
策劃方案 篇10
一、活動主題：心理知識講座
二、活動背景及目的：
心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識,增加對心理知識的了解,提高其心理素質,為學生提供一種發現、思考及解決自身問題的思維方式，使廣大學生樹立正確擇業觀、價值觀、人生觀，希望以此進一步激發同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。為同學們在今后的生活中提出警示，讓同學們更好的完成自己的靚麗人生。心理協會特舉辦此次活動。
三、活動宣傳：1、海報宣傳；
2、協會宣傳部通知各班；
四、活動流程：
1、主持人做活動開始陳詞；
2、教授自我介紹并開始授課；
五、主辦單位：重慶工商大學融智學院
六、承辦單位：重慶工商大學融智學院團委社團部心理協會
七、活動參與人：全體社團成員及師生
八、活動時間：**年12月1號
重慶工商大學融智學院心理協會策劃部
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