有關方案策劃集合8篇
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的方案策劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
活動名稱：重溫激情燃燒歲月，樂享晚年幸福生活
活動主題：夕陽晚情重溫甜蜜
活動目的：
1.幫助老人回憶過去的往事，從而引導老人重溫過去的快樂生活
2.豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨,從心靈上得到滿足和快樂
3.讓老人感受到一定的成就感，幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認識情緒
4.給老人一個展示自己，結交朋友的平臺，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。
活動對象：
1.社區結婚60年老年人
2.社區全體居干
3.街道相關領導
活動人數：參加活動40余人
活動場地：社區計生人口文化活動室
活動經費：活動所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀念品等，需要經費1000元。
活動時間:20xx年10月21日。
方案策劃 篇2
一、聯歡會主題：
與時俱進 最美實小——暨20xx年實驗小學元旦聯歡會
二、活動對象：
實驗小學全體師生
三、活動時間、場地：
教師活動時間：20xx年12月31日(周三)在學校五樓階梯教室
學生活動時間：20xx年12月30日(周二)在學校五樓階梯教室
四、活動領導小組
組 長：裴曉輝
副組長：王秉成 任樹民 楊淑梅 王明新
成 員：環節干部、各年級組長、各班班主任、音樂教師、美術教師
五、節目來源分配：
1、學生節目：4-6年級每年級準備2-3個精品節目
2、教師節目：每個年級組各2個節目
3、學校興趣小組組織編排的節目
六、聯歡會節目要求
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
教學團隊、7名教師擔任中央電大通識課和非統設課主持教師。內涵建設進一步夯實了事業發展基礎，促進了人才培養質量的提高。春節團拜會致辭20xx年是開拓創新的一年。我們以完善體制、活化體制為突破口，嚴格實行內部績效考核。出臺了績效考核辦法，實行學校與部門兩級考核，部門與部門交叉考核，重實績，比貢獻，有效調動了廣大教職工的工作積極性。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。
比賽方法：分年級進行比賽，全體同學都必須參加。比賽內容為第八套廣播體操，各班必須全體學生都參加，著裝統一，由評委打分選出各年級段獲勝班級。
4、節目形式建議：歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等);
樂器類(古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等等)
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);
5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。
七、活動具體分工
第一項目組：節目組
組長：王秉成
組委會負責整臺聯歡會的統籌與規劃，聯歡會重大活動的決策與處理、各部門工作的安排、組織、協調與管理。對內負責古泉校區團總支、學生會工作的協調與組織，對外面對學院與聯歡會相關部門的溝通與聯系。組委會的重大活動與事件實行集體決策，各部門的各項工作都受組委會的領導與監督、任何部門、任何個人的工作都在組委會的領導下按工作計劃執行，組委會有權向各個部門了解工作進展情況，各部門有義務、有責任及時向組委會匯報本部門工作開展情況，同時組委會也接受各部門的監督。閱讀此文章還關注：20xx年元旦晚會策劃有關圣誕元旦活動策劃方案元旦文藝晚會策劃書公司元旦晚會策劃書元旦晚會策劃方案20xx20xx幼兒園元旦活動方案20xx年元旦文藝晚會策劃20xx元旦晚會策劃20xx年元旦晚會策劃方案
組員：謝景民、丁曉飛、任雅楠、劉圓碩、袁敏、李瑩、各年級組組長、4-6年級各班班主任。
A、學生節目統籌：劉圓碩、袁敏、李瑩、4-6年級各班班主任。
B、教師節目統籌：王秉成、謝景民、史虎琴、丁曉飛、任雅楠、各位年級組長
任務：1、各年級組組長、4-6年級班主任負責落實本年級組教師和學生節目的安排、督促排練、檢查協調工作。
2、劉圓碩、袁敏、李瑩負責完成學生節目收集、篩選及后期的彩排工作;負責節目的編排及聯歡會流程的銜接。
本次慶祝元旦活動以“展示兒童風采，弘揚校園文化”為主旋律，以提高小學生的綜合素質、創新能力和人文精神為目標，做到了主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富，全面展示了我校師生文明、進取、協作、創新的精神面貌。
3、王秉成、謝景民、史虎琴、丁曉飛、任雅楠負責教師節目的編排及聯歡會流程的銜接，節目單的制作。
第二項目組：舞臺及背景設計組
組長：任樹民
組員：鐘華、范永春、李田園、高原、周聰
任務：1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組：音響及宣傳組
組長：楊淑梅
組員：張鑫
任務：
1、聯系音響系統租用事宜。
2、協助聯歡會期間音箱設備的安裝調試。
節目演出器材：各班文藝委員在12月13日中午12：00前把節目的磁帶光碟等器材，交回聯絡組，逾期未交的，后果自負。
3、現場攝影、攝像。
第四項目組：后勤保障組
組長：王秉成
組員：吳亞民、索英華
任務：
1、協助準備部分聯歡會所需的服裝、道具。
2、聯歡會所需物品購買。
第五項目組：安全及場地組
組長： 王明新
組員：楊立軍
任務：
1、聯歡會場地劃分。
2、聯歡會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛及緊急情況處理。
第六項目組：節目主持組
組長：史虎琴
組員：袁敏、劉圓碩、李瑩
任務：節目主持詞串聯、主持節目
八、各階段任務及工作分配
1、聯歡會策劃準備期(10月8日--12月18日)：
任務：
節目收集、訓練：各年級組長、4-6年級班主任落實本年級教師、學生參演節目，教師參演節目、學生參演節目于 12月4日前由年級組長上報給政教處謝主任。在此期間，各節目組抓緊時間排練。
2、聯歡會協調及進展期(12月22日--12月26日 )：
任務：
A、各年級抓緊時間排練，政教處及音樂老師于12月22日審核學生節目，政教處、關工委、教務處、教科處、總務處、安全辦于12月25日組織節目組成員對學生參演節目進行彩排，確 確定最終參演節目并基本確定節目演出順序。
B、舞臺及背景設計組，制作好背景，并做相應的物品準備。
C、音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。
D、節目主持組完成主持稿及聯歡會主持工作。
3、聯歡會倒計時期(12月29日--12月30日)
任務：
A、學校召開元旦聯歡會籌備會，協調、落實相關工作。
B、節目組于12月30日最終確定教師節目演出順序并制作節目單。
C、舞臺及背景設計組完成舞臺的搭建、布置工作。
D、安全及場地組做好相應安全保障工作。
E、校辦公室邀請相關嘉賓。
九、節目獎勵
教師節目分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，將以“我最喜歡的節目”投票的方式產生。
參與節目的老師每人會獲得一份精美的禮品。
十、幾點說明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、各節目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺背景、音響設備由學校負責。
C：在中國被尊稱為“西北民歌之父”的民族音樂家王洛賓，一生編曲作詞接近千首。他的作品之中，維*爾族 歌曲《掀起你的蓋頭來》幾乎是每一個中國人都能夠唱出來的歌曲。請欣賞舞蹈《掀起你的蓋頭來》，表演者撫州市實驗劇團。
十一、未盡事宜，另行通知。
方案策劃 篇3
一、活動目的及意義：
無領導小組討論是種專業面試方法。開展此次活動是為了同學們能更好地掌握專業知識并將理論知識靈活運用，真切感受無領導小組討論是如何進行，考官是如何根據討論來觀察并選拔面試者，從面試者與被面試者兩方面來深入理解無領導小組討論的作用，并熟練掌握這一面試方法。
二、活動時間：
20xx年11月27日 18：30——20:55
三、活動地點：
4#4樓4個辦公室+1個教室
四、活動流程：
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1、場地安排
2、案例整理確定、人員安排確定
�。ǘ┗顒觟ng：
1、18:30——18:50，以ppt公布形式公布分組，并進行基本宣講安排。同時考官進行會場布置。
2、18:50——18:55，被考核者與考官入場、考官發放討論試題。 3、18:55——19:55，小組討論，考官測評。
4、19:55——20:10，分數錄入，小組成員休息。學習團隊成員收拾考核會場。 5、20:10——20:40，成績公布，小組分數最高同學發言，小組考官代表發言。 6、20:40——20:55，劉老師做最后總結陳詞。
�。ㄈ┛脊僦笇дZ：
1、被考核者進入會場后，按順序依次坐好座位。
2、主考官進行講話，將本次話題討論的要求和注意點講解清楚，如在本活動開
始前說：“請每位同學坐在座位上，檢查并確認每個人桌上均有1只筆及1張白紙�！保òl給被考核者每人1張白紙紙和每人1份要討論的案例）接著說：“感謝大家前來參加此次無領導小組討論活動。請各位暫時不要翻閱手上的『案例介紹』。”（確認每位被考核者均拿到一份案例后，即開始說明本活動的目的。）再接著說：“這是一個團體討論活動，主要是協助我們了解每個人在活動中的行為表現，希望你們在這次討論中積極發言�？脊賯儗⒏鶕銈冊谟懻撝械谋憩F，對你本人以及小組進行評價。在討論的整個過程中，考官作為旁觀者，不參加你們的討論。”（若被考評者有任何問題，請協助回答。）“首先各位有5分鐘的時間獨自閱讀并將答案寫在白紙上，5分鐘后，請各位被考核者依順序發言，闡明自己的觀點和主要論據，限時10分鐘。依次發言結束后，將進行自由討論環節，時間為45分鐘，在這45分鐘內請大家統一好意見。好的，現在請看案例介紹，各位有5分鐘獨自閱讀并將答案寫在答題紙上的時間。（5分鐘時間過后......）好，5分鐘時間到，現在請各位被考核者依順序發言，闡明自己的觀點和主要論據，限時10分鐘，現在開始。（10分鐘時間過后......）好，10分鐘時間到，現在請開始本次無領導小組的自由討論�！�
3、被考評者進行討論中......
4、最后五分鐘考官提醒：“討論時間還有5分鐘”。
6.主考官收回每位考官手中的評分表，為每位被考評者計算出最后平均得分后，將無領導小組評分表和總計表拿給王莉萍。其他考官收拾會場。
�。ㄋ模┛脊僖⒁獾氖马棧�
1、細讀考核表，明確各考核指標的具體要求和評分標準，堅守公平客觀的原則。
2、考核表中的“組別、評委姓名是由考核者填寫。
3、主考官負責該小組臺簽、案例的領取、時間的計量和結束時考核表的收集。嚴格控制好討論的時間，無特殊情況開始、結束時間控制在規定時間?5分鐘之內。
4、注意討論過程中的協調工作，如話題不能很好討論等緊急情況的處理。
�。ㄎ澹﹨⑴c同學的相關要求與準備：
1、不要遲到，一般能提前5分鐘達到。
2、每位參加無領導小組討論的同學務必帶上筆。
（六）無領導小組討論考核表設計
1、評分標準：
語言表達能力：(20%)
語言表達準確簡潔、流暢清楚，能很好表達地自己的意思，善于運用語音、語調、目光和手勢。（優：16-20分）
語言表達較為準確、流利，能較好地表達自己的意思，能較好地運用適當的語音、語調、目光和手勢。（良：11-15分）
語言表達一般，條理基本分明，基本能夠表達自己的意思，運用適當的語音、語調、目光和手勢。（中：6-10分）
說話吞吐，言語表達不清，不能表達自己的意思，不會運用適當的語音、語調、目光和手勢。（差：0-5分）
邏輯分析能力 ：（15%）
分析問題全面透徹、觀點清晰、角度新穎，概括總結不同意見的能力強。（優：12-15分）
分析問題比較透徹、觀點較為清晰、角度較好，能夠概括總結不同的意見。（良：8-11分）
分析問題基本透徹、觀點基本清晰、角度一般，基本能夠概括總結不同的意見。（中：4-7分）
分析問題不夠透徹、觀點不清晰、角度不好，不能概括總不同的意見。（差：0-3分）
人際溝通能力：（15%）
能夠尊重別人，善于傾聽他人的意見，善于把眾人的意見引向一致。（優：12-15分）
能較好地尊重別人，認真地傾聽他人的意見，能夠把眾人的意見引向一致。（良：8-11分）
基本能夠尊重別人，可以傾聽別人的意見，協助別人把眾人的意見引向一致。（中：
4-7分）
不能尊重別人，不能傾聽別人的意見，自己的看法無法融入眾人的意見。（差：0-3分）
計劃能力：（10%）
解決問題的思路清晰周密，邏輯性和時間觀念強，準確把握解決問題的要點。（優：8-10分）
解決問題的思路較為清晰周密，邏輯性和時間觀念強，能把握解決問題的要點。（良：5-7分）
解決問題的思路基本清晰周密，邏輯性和時間觀念較強，基本能把握解決問題的要點。（中：2-4分）
解決問題的思路不清晰周密，邏輯性和時間觀念不強，不能把握解決問題的要點。（差：0-1分）
自信心：（10%）
能夠積極發言，敢于發表不同意見，善于提出新的見解和方案，在強調自己的觀點時有說服力。（優：8-10分）
發言次數較多，能發表不同意見，能提出新的見解和方案，在強調自己的觀點時較有說服力。（良：5-7分）
發言次數一般，不同意見很少，提出的新見解和方案很少，強調自己的觀點時有一定的說服力。（中：2-4分）
發言很少，不敢發表不同意見，不能提出新的見解和方案，強調自己的觀點時沒有說服力。（差：0-1分）
組織協調能力：（15%）
善于消除緊張氣氛并創造一個大家都想發言的氣氛，能有效說服別人，善于調解爭議問題。（優：12-15分）
能消除緊張氣氛并創造一個大家都想發言的氣氛，能較有效說服別人，能調解爭議問題。（良：8-11分）
不善于消除緊張氣氛和創造一個大家都想發言的氣氛，說服別人的情況很少，偶爾調解爭廣義問題。（中：4-7分）
情緒緊張，不能創造一個大家都想發言的氣氛，不能說服別人，不能調解爭議問
題。（差：0-3分） 團隊合作能力：（15%）
很快融入小組活動之中，為小組整體利益著想，有獨立的觀點，但必要時會妥協，為他人提供幫助。（優：12-15分）
很較快融入小組活動之中，基本能為小組整體利益著想，有時有獨立的觀點，但必要時能妥協，為他人提供幫助。（良：8-11分）
能融入小組活動之中，偶爾為小組整體利益著想，少有獨立的觀點，必要時被動妥協，偶爾為他人提供幫助。（中：4-7分）
不能融入小組活動之中，不為小組整體利益著想，無獨立的觀點，態度固執，不為他人提供幫助。（差：0-3分） 2、無領導小組評分表
PS：發起者和總結者請在其名字前分別打五角星和三角形注明，每人加3分。
�。ㄆ撸o領導小組討論案例 1、游艇救援行動
現在發生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現在直升飛機每次只能 夠救一個人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況： 1.將軍，男，69歲，身經百戰；
2.外科醫生，女，41歲，醫術高明，醫德高尚； 3.大學生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數獲獎； 4.大學教授，50歲，正主持一個科學領域的項目研究； 5.運動員，女，23歲，奧運金牌獲得者；
6.經理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業扭虧為盈； 7.小學校長，53歲，男，勞動模范，五一獎章獲得者； 8.中學教師，女，47歲，桃李滿天下，教學經驗豐富。 請將這八名游客按照營救的先后順序排序。 2、面包問題
假設你是某面包公司的業務員。現在公司派你去偏遠地區銷毀一卡車的過期面包（不會致命的，無損于身體健康）。在行進的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐的卡車里有能吃的東西。這時報道難民動向的記者也剛好趕來。對于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對于記者來說，
他是要報道事實的；對于你業務員來說，你是要銷毀面包的�，F在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的面包（不會致命的，無損于身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報道過期面包的這一事實。請問你將如何處理？
說明：1。面包不會致命 2。不能賄賂記者 3。不能損害公司形象。
3、選擇班長問題
新學期剛開學，班里準備進行班委改選，大家一致同意今年的班委選舉采取新方法：由全班同學推薦6-10人組成選舉委員會，然后由選舉委員會討論表決產生新一屆班委。第一個要確定的職位是班長人選，班長的候選人共有3名，分別是李濤、劉婷、張輝。他們各自有著明顯的'長處與弱點：
李濤：學校體育健將，原班級體育委員，是每次班級體育運動及課外活動的主要組織者，而且每次活動都組織得很成功，與同學們保持著不錯的關系。但他一直改不了遲到早退的習慣，而且還經常去卡拉OK玩得很晚，學習成績一般。
劉婷：原班長，兼學院學生會文娛委員，開朗活潑，同學們認為她是當之無愧的“院花”，學習成績不錯，具有多年擔任班干部的經驗，并多次獲得市里各項文娛比賽的冠軍，是老師眼里的品學兼優學生。但比較清高，尤其是女同學們大多對她敬而遠之。
張輝：原學習委員，是班里唯一一名連續3年學習成績第一的同學，性格比較內向，但有非常好的人緣，班里不少同學都以他為榜樣，甚至不少同學公開表示支持他擔任班長。其實，去年的選舉結果本來是他當選班長，但他認為應以學業為重，推辭了。
問題：作為選舉委員會的一員，請你決定應由誰擔任班長，并說明理由。
4、獎金分配問題
學期末，院學生會由于工作出色，獲得了學校的一筆獎金，對于怎么分配這些獎金，學生會專門從全院學生中邀請了6名同學組成獎金分配決策小組，專門討論獎金的分配問題，你有幸成為其中的一員。
學生會下面有四個部門，分別是：學習部、文藝部、體育部和公關部，由于獎金的數額是固定的，某個部門的獎金多了，就意味著其他部門的獎金要少，每個部門的部長都能說出一大堆理由，希望能多分一些獎金。
學習部：今年舉辦了很多活動，如英語演講比賽、征文比賽、辯論賽等，給同學們創造了很多學習的機會，受到了同學們的一致好評。
文藝部：今年市政府舉辦慶典活動，文藝部參加了慶典活動中的文藝匯演節目，由于文藝部同學的共同努力，最后囊括了整個文藝節目的冠亞軍。 體育部：體育部今年不但為同學們提供了很多體育比賽活動，還有一名同學進了國家運動隊，為國家又輸送了一名準冠軍。
公關部：為了幫助畢業班的同學更好地明確自己的職業規劃，找到一份理想的工作，公關部的同學經過多方面的努力，最后終于拿到了兩個企業的贊助，為同學們舉辦了一次別開生面的職業規劃大賽，同學們都獲益不淺，而且產生了非常良好的社會影響。
問題：作為決策小組的一員，請你決定獎金應如何分配？
五、附錄：
1、分組安排
2、考官選擇
3、相關后勤準備安排：
1）.臺簽40個：打印“第一組～第五組”各一份，打印小組成員名字共35份
2）.打印案例60份：被考核者35份，考官20份，再多打印5份
3）.打印考核表25份：考官20份，再多打印5份
4）.打印成績總計表7份：考官5份，再多打印2份。
方案策劃 篇4
一、競賽目的
本次知識競賽和演講比賽舉辦的目的主要是通過先進性教育活動知識問答和黨員先進事跡演講，增強××*公司廣大員工對先進性教育活動的認識，活躍××*公司文化氛圍，展示××*公司廣大黨員在先進性教育活動中良好的精神風貌。
二、競賽形式
把競賽內容分為三個環節，分別到三個基層單位開展競賽，增加現場感，變要求基層觀眾來為走到基層觀眾中去，增加基層員工的參與熱情，讓競賽信息得到快速傳播，擴大影響力，增加教育面。同時，錄制與基層場景相結合的先進性教育活動競賽專題片對外播放，宣傳先進性教育活動的同時讓企業形象得到有力的展示。
1、競賽場地：××油庫棧橋前、加油站內、××*油庫油罐庫區等有××*公司特色的基層單位3家。
2．場景設置:“口”形大立牌，如一面被風吹展的紅旗，主調為亮紅色，上部分打出黃色黑體“××*公司迎“七一”知識競賽和演講比賽”大字會標。會標左右兩側擺放基層單位宣傳板2-4面，基層一線員工穿工服分別站立在兩側，參賽選手和主持人在中間進行答題和演講。
3、競賽方式。現場答題競賽與演講相繼進行。
在筆答的基礎上選出6家單位代表隊進行現場決賽。競賽內容分為必答、快答、風險題、觀眾題四個環節，6個代表隊選手（18人）分別到三個基層單位開展競賽，基層一線員工參與答題，得分累計入各代表隊積分，三次現場競賽后累計分數最高的單位獲勝，取前三名頒獎。演講賽在初賽基礎上選擇6-8名選手，到三家單位現場演講，基層單位領導參加評選，三家單位評委分和現場觀眾人氣分數累計，取前五名頒獎。
4．競賽特點：到基層單位的錄制由××*公司人員和基層單位人員共同策劃，增加選手與基層員工互動環節，與6支參賽隊伍的現場表現相得益彰，突顯沉穩活潑的格調，充分展示××*公司各條戰線員工的魅力和風采。
5、效果預測:
一是形式新穎，易于擴大宣傳面。競賽形式新鮮，閉路臺可錄制與基層場景相結合的先進性教育活動競賽，聯系媒體對競賽情況進行報道，在××*公司有線電視臺、油田有線電視臺播放。
二是員工直接參與，增強先進性教育活動氛圍。通過精心的組織、籌劃和操作，基層單位員工將在現場體會到競賽帶來的激動人心的場面，對增強先進性教育活動氛圍，增加基層單位團隊精神有積極作用。
三是場景多樣，企業的形象將得到多角度的展現。競賽深入基層，氣氛熱烈，現場感強，不僅能為基層員工帶來一場雅俗共賞的競賽節目，而且通過節目播出，能夠多角度展示企業良好的環境規格化形象和先進性教育活動中蓬勃向上的員工隊伍形象，擴大××*公司的對外影響。
三、競賽形式二
1、競賽場地：采取傳統形式，在公司一號會議室進行演講比賽，之后進行知識競賽答題。
2、競賽方式。在筆答的基礎上選出6家單位代表隊進行現場決賽。競賽內容分為必答、快答、風險題三個環節，6個代表隊選手（18人）三次個環節現場競賽后累計分數最高的單位獲勝，取前三名頒獎。演講賽在初賽基礎上選擇6-8名選手，現場演講，評委分數高者獲獎，取前五名頒獎。
3、競賽特點。相對方案一更易于操作，但無創新。
方案策劃 篇5
我們即將迎來房地產銷售傳統意義上的“金九銀十”，雖然這兩年風光不再，但對于整個集寧房地產市場而言，鑒于本區域客群的消費特點，九、十兩個月是所有開發項目極為重視的時間段，因此，在八月房地產項目推廣活動將會非常密集。我們必須突圍！
一、活動目的：
通過事件營銷，鈞杰巨欣房地產公司旗下目前所開發的兩個項目 ——鈞杰汽車主題廣場再次造勢，聚集人氣；鈞杰世貿廣場隆重登場。
二、活動時間
20xx年8月26日——8月30日
三、活動方式：
與烏蘭察布市廣播電臺車友俱樂部合作，通過該欄目所擁有的車友會資源，組織兩個項目（尤其是汽車主題廣場）的意向客戶在體驗自駕游樂趣的同時，通過考察發達地區的汽車市場，認識到集寧區汽車主題文化廣場的發展前景。
四、活動形式
1、制定活動路線：暫定目的地為天津101汽車文化廣場；
2、沿途進入風景區（比如北京八達嶺長城），通過電臺實時傳送
旅途歡樂；
3、重頭戲：發車儀式——鈞杰“汽車之夜”音樂晚會
在項目工地搭臺，邀請達喀爾拉力賽中國著名車手盧寧軍宣布自駕游發車儀式正式啟動，邀請當紅歌手——中國好聲音“二金”金志文、金池晚會演出嘉賓，邀請呼市改裝車俱樂部會員駕駛數十輛改裝車在現場震撼表演，邀請草原搖滾樂隊為晚會助興。
4、晚會后，啟動“視覺影誘”汽車電影放映周活動，即在項目工地現場設置汽車影院，播放時尚、青春、激情的影片（比如速度與激情系列、非常人販系列），為期一周。
五、活動預算
二金出場費：12萬/人
盧寧軍出場費：10萬/人
改裝車隊車馬費：2萬
草原搖滾樂隊：2萬
自駕游費用：2萬
舞臺費用：1萬
記者車馬費：5000元
汽車影院：50000元（購買設備）
其他機動費用5000元
活動預算總計47萬元
方案策劃 篇6
為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進行，提高學生中考成績，實現中考目標，結合我校實際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案：
一、指導思想
貫徹素質教育精神，結合我校實際，繼續以新課程標準為指導，以校本教研為動力，以推進新課程改革、加強中考備考、強化教學常規管理為主線，不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調動一切有利因素，著眼于學生的全面發展，抓好我校20xx年中考工作，確保實現我校提出“力爭中考升學人數再上新臺階”的奮斗目標，力爭使我校20xx年中考成績有較大幅度提升。
二、學生情況分析
近幾年來，由于我校中考成績一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學質量的任務更加緊迫。優秀率、合格率偏低，學生個人自身發展也不平衡，這樣的現狀的確令人堪憂。
三 、備考工作措施
1、成立中考備考工作領導小組，加強對中考工作的領導。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx、xx、xx。
中考備考領導小組負責指導我校的中考復習備考工作，協調復習進度，收集、傳達中考信息，指導和協調使用中考復習資料，統一組織階段測試及有關工作。
2、加大宣傳力度，形成以下共識：a、時間緊，任務重；b、學科發展、學生培養做到既要統籌兼顧，也要重點突出；c、實事求是，依據各階段的復習任務和復習目標確定不同的方法；d、圍繞班主任和備課組長兩個核心，形成合力。
3、班主任的主要措施
(1)班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。
�。�2）各班要營造良好的中考備考氛圍。各班應根據自身的特點創造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學生奮發圖強，積極備考。
�。�3）不定期召開科任教師會議，向課任教師了解班級學生上課的表現。
�。�4）指導學生科學合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導學生學會自我拓寬知識面，引導學生學會階段性自我總結。不定期召開優、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，對學校管理的要求，并及時做出調整。
�。�5）各班要落實好班內的培養對象，班主任組織本班科任老師對其進行分析，注重學科的均衡發展，揚長(優勢科目)不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。
（6）抓學生管理，做好以下工作：①抓優秀生，“響鼓重錘”。造培育優秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學生都是千里馬，創造條件，實施分層管理。③抓后進生，“百煉成鋼”。認真分析原因，做細致工作，教給學習方法，盡量聯系生活實際，使他們認識學習的價值。④抓心理輔導，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。
4、備課組的主要措施
（1）各備課組長要帶領本科組教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說明。
�。�2）經常與教研室、其他學校保持聯系，增強教師之間，學校之間的經驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
�。�3）抓好同科老師集體備考工作，充分發揮集體的力量。
�。�4）抓好分層教學。針對班級學生具體情況，制訂相應的教學目標，采用靈活的教學方法、管理方法。
�。�5）加強學法指導，解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。
（6）各教師最好設立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復習過程中出現的問題，同科老師共同討論探索。
5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①在班主任及學科組的雙重領導下，團結協作、齊抓共管、樂于奉獻。②關注中考的信息動態，認真鉆研《考試說明》。③精講精練，找好、出好典型題目，結合應試技巧及應試心理進行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結束后再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發現問題及時查缺補漏。④結合學生學科實際，分類指導。⑤代課教師不曠課不請假不遲到。⑥適當調整作息時間，要求學生提前半小時到校，由文科教師組織早讀。
6、切實做好培優轉差工作
九年級全體科任教師要明確各班確定的培優對象，針對本學科比較薄弱的學生利用課余時間加強課外輔導，使之學科發展平衡。同時顧及全面，努力提高中等生，轉化學困生，做到以點帶面，爭取全面提高。
注重培養尖子生
（1）培優工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學生，分科進行培優。
�。�2）制定尖子生的培養措施，使對尖子生的培養做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。讓優等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導他們不斷超越自我。
�。�3）根據學科實際，加強薄弱項目的教學，爭取全面提高復習效果。
切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作
�。�1）對“臨界生”、“學困生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關心。對他們有“壓”，更要有愛、有導，要善于發現他們的亮點，讓他們感受到老師對他們充滿關懷和支持，增強他們克服困難的信心，使他們看到希望。
�。�2）在教學中，要注意調動這部分學生學習的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業、基礎測試等環節，把他們“要我學”變為“我要學”，縮小與尖子生的成績差距。
�。�3）班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應進行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。
方案策劃 篇7
酒店業競爭日益激烈，現在階段。消費者也變得越來越成熟，這就對我酒店經營者提出了更高的要求。即將來臨的20xx年我計劃對我酒店做出一系列方案，如酒店品牌形象塑造，酒店品牌推廣，如開業慶典活動策劃，2月14號情人節活動策劃，春節年夜飯銷售方案，因本地風俗習慣都偏愛春節前后舉辦婚禮，婚宴市場開發方案等等，吸引消費者到店消費，提高我店的品牌效益和經營效益。
【一】市場環境分析
1.、我點尚未營業，暫時不去討論研究我店經營中存在的問題
2、周圍環境分析
盡管我縣的整體消費水平一般，但我店的地理位置特點（我店位于 大XX縣城中心繁華地帶，是去天柱山風景區的必經之路）其位置優越，交通極為方便。來天柱山風景區旅游的游客或考察的政府官員休息的最佳酒店。隨著國家的宏觀政策，提倡并推廣農村城市化，幫助農民創業，培訓農民個人技能，增加農民就業崗位，提高農民人均收入，使農村走向小康村的美好藍圖。雖然我店是四星級高檔酒店，但只要有消費能力就是我們的客戶、就是我們的上帝。所以縣城周邊居民就是我們的潛在客戶群，有待我們開拓這一市場
3、競爭對手分析
風景區內的酒店和七仙女大酒店他們有雄厚的資金實力，有良好的軟硬設施，是我們非常強勁的競爭對手，他們的弱勢是離縣遠，市場定位高，目標市場單一，他們主要針對旅游業和政府接待這一市場。潛陽國際大酒店總的經營狀態還可以，地理位置也還優越，但現在隨著競爭日益激烈，他們最近的客房折扣太大，標準間熟客一百四都開過，和快捷都相差無幾，他這種行為是會員行動卻忽視會員營銷的形式。是提高了客房入住率，但嚴重損害了酒店品牌形象的塑造，和酒店本身的定位有沖突。如果讓客人辦一張會員金卡，那效果會不一樣。恒華大酒店、皖城大酒店、天柱國際大酒店這是縣城檔次較好的酒店。他們總體經營狀況還不錯，但也有經營上的通病：
�。�1）、目標顧客群定位不太準確，過于狹隘。主要原因是酒店過多，供大于求，而且經營模式雷同，沒有自己的特色或定位過高，消費者難以接納，另外就是部分酒店服務質量存在一定問題，影響了服務質量問題。例：雪湖大酒店在幾年前想開通農村婚宴市場，是拉到了客戶。但在菜品質量上沒有下功夫，他們的忽視導致間接沒有充分尊重到客戶�；檠缃Y束有的人說菜口味不好，有的說分量太少，總之給客戶的第一影響就是飯店的菜還沒農村家里燒的好，最后其酒店餐飲部經營不善只好找個人承包，到最近才收回來重新裝修。
（2）、新聞宣傳力度不夠，沒能在市場上引起較大的轟動效應，市場知名度較小，市民不能夠深入了解，對其特點、服務、宴會標準、客房價格等等一概不知。不相信可以做實驗，在街上找十個人，你問他們酒店的名字他們肯定知道，問服務項目和價格，特點深入了解的人肯定不多
�。�3）、我店周圍還有不少快捷賓館、小旅館、小餐館。雖然其在經營能力上不具備與我們競爭的實力，但其以低房價、低檔菜物美價廉來吸引大量的的附近居民和客商�？傮w上看他們的經營情況是不錯的，而我們雖然設施和服務都不錯，但由于市場定位的差異，對我們未來開拓縣城市民潛在的市場影響力是很大的，他們也是非常強勁的競爭對手之一。
（4）川樓酒店是潛山餐飲業經營很好的酒店，他位于汽車客運站旁，地理位置非常優越。其復古裝飾風格做的很全面，經營時間久，有自己深厚酒店文化和品牌形象和老顧客群。每次經過都能看到不同標語如：某位學生的拜師宴，某領導來潛山考察，某小姐婚宴，最近新掛的是某大廚親臨川樓酒店。最近幾年在潛山開了川樓快捷賓館，在合肥開川樓分店，他的市場占有率不斷擴大，他離我店距離只有幾步之遙，是我店餐飲部第一大競爭對手。
4、我店優勢分析
(1)、我店是大地房地產有限公司（前身是XX縣第八建筑安裝有限公司）按四星級標準投資建造，林平董事長經營房地產多年資金實力雄厚，并由安徽省海豪酒店工程管理咨詢有限公司進行管理。因此我們在細致規劃時也應充分利用我們剛建立的酒店品牌效應，充分發掘其品牌的巨大內涵，讓消費者對我們的客房、餐飲產品不產生懷疑，充分相信我們提供的是質高的產品。
�。�2）、我店硬件設施良好，資金雄厚，而且有自己的地下停車庫，可以吸引過往游客和當地客商。
本酒店雄厚的的實力為我們的發展提供了條件，便利的交通和優越的地理位置和巨大的潛在顧客群，良好的硬件以及正在培訓的高素質的工作人員為我們的發展提供了廣闊的空間。
【二】目標市場分析
目標市場即最有希望的消費者組合群體。目標市場的明確既可以避免影響力的浪費，也可以使廣告尤其針對性。沒有目標市場的廣告無異于“盲人騎瞎馬”。潛
山的旅游業這幾年發展迅速，帶動了潛山的服務業，成就成熟的享樂市場。 是經濟比較發達的省市，動車的開通、高速路的發達，拉近我縣和這些省市的距離，這就是我們的目標市場之一。只要我們努力開拓，加強宣傳，就有機會在這一市場占一席之地。
按人文因素細分市場，在前面我舉例說過有酒店想開發農村婚宴市場卻沒成功，這也可以成為我們的目標市場，別人不行不代表我們不行。只要我們做好充分的準備工作，品牌的推廣，加強宣傳，有利的促銷，改變客戶意念，讓客戶來我店用餐享有尊貴的榮譽感。
散客市場是個不定性的市場，散客一般分為一次性顧客和無定位顧客，他們一般是哪個酒店有特色和實惠才會被吸引的顧客。我們充分發揮會員制營銷效應，精心設計會員套餐；實時追蹤，收集，分析散客市場信息，加強廣告促銷活動！
【三】市場營銷總策略
1“百姓的高檔酒店”以獨有的特色建立我們酒店的文化，以獨特的文化吸引消費者的法寶。我們在文化上進行定位，我們把酒店定位于面向中高收入的游客XX縣城市民。但卻不意味把酒店的品味和產品的質量降低。我們要提供給顧客價廉的的優質餐飲產品和優質服務。覺不可用低質換取低價，這樣是對顧客的尊重。
2進行立體化宣傳、突出本酒店的特性，讓消費者從感性上對 國際大酒店有一個認識。讓消費者認識到我們提供的給她的是一個讓他又能力享受生活的地方，可以在電視上針對酒店的環境，所處的位置吸引消費者的光顧，讓顧客從心里上獲得一種“尊貴”的滿足。
3.采用強勢廣告，如：傳媒、廣告車走街串巷宣傳、發傳單，一期引起轟動效應，作為強勢銷售。從而吸引大量的消費者注意，建立知名度。
方案策劃 篇8
一、活動目的：
1、讓家長了解幼兒園的辦學理念和教育宗旨及本學期園務活動安排等。
2、通過親子游戲，讓孩子盡快適應新環境，熟悉幼兒園。
二、活動時間：**年*月*日
三、活動地點：幼兒園操場
四、活動對象：全園師生
五、活動準備
(1)場地的布置
大門口橫幅為：**幼兒園歡迎小朋友!
現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子及小推桌3張
(2)音響設備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)
整個典禮的音樂及中大小朋友表演唱歌伴奏帶
(3)幼兒園全體員工必須穿園服，佩戴工作牌子
(4)米奇米尼卡通人物要到位
(5)后勤組要準備大蛋糕3個，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具
(6)各班級現場準備垃圾桶和紙巾
(7)小熊一個，鼓一個
(8)<<馬蘭花>>游戲為獲勝的家長準備一份精美禮品最多5份
(9)區域班級牌子各一個
六、活動流程
(一)開學典禮入場
1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)叮當貓、米尼出場與全體家長和幼兒共舞
(三)園長發言
(四)師生同樂
1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演
2、親子活動
(1)擊鼓傳熊：鼓聲停了熊到哪個人的手里就請這一家人上來表演一個節目，這個活動表演三至五次吧。
(2)家長游戲《馬蘭花》：請20個家長來到場地中間.主持人介紹游戲玩法.教師馬蘭花的兒歌當主持人說3朵開時3 個3個家長抱在一起，2朵開時就2個2個家長抱在一起.沒有人抱的家長就淘汰出局,最后剩下的家長就贏了，并為他發放小禮品。
兒歌為:馬蘭花馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,請你馬上就開花,開三朵(開幾朵自己隨便說)玩三遍。
七、分享甜蜜
幸福和諧的家庭需要大家的精心經營。**幼兒園極力打造全市最好的幼兒園，我們為孩子營造的環境也是甜蜜溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過的甜甜蜜蜜�，F在我們為幼兒準備了大蛋糕預祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準備了一份牛奶請大家開心享用。
八、結束語
工作人員安排——
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