精選方案策劃錦集9篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的方案策劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
大學(xué)，一個(gè)學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我、提升自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大舞臺(tái)。為了豐富我院全體同學(xué)的課余文化生活，創(chuàng)造豐富多彩的校園文化，展現(xiàn)我院學(xué)生的青春風(fēng)采，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春洋溢、夢(mèng)想飛揚(yáng)和作為潮流引領(lǐng)者的精神風(fēng)貌并提升學(xué)院全體同學(xué)的綜合素質(zhì)，我們工商管理學(xué)院女生部特此舉辦這次模特大賽，為校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
二、活動(dòng)目的
為展示大學(xué)生青春風(fēng)采，豐富大學(xué)生校園生活，讓90后們秀出自我，秀出個(gè)性，特舉辦本次模特大賽，以此帶領(lǐng)我們大學(xué)生緊握時(shí)尚和文化脈搏，并為大家提供最新的時(shí)尚魅力資訊，與此同時(shí)弘揚(yáng)校園文化，促進(jìn)校園文明，加強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象，搭建展示自我的橋梁，同時(shí)為以下活動(dòng)的順利展開(kāi)做鋪墊：
1、校禮儀風(fēng)采大賽
2、淑女文化課堂
3、校平安夜模特大賽
三、活動(dòng)主題
耀夢(mèng)想，炫青春
四、活動(dòng)對(duì)象
工商管理學(xué)院09、10、11級(jí)全體同學(xué)
要求：形象好、氣質(zhì)佳、身高不限、男女搭配，對(duì)T臺(tái)秀有興趣，善于表現(xiàn)自己。
五、主辦單位
工商管理學(xué)院女生部
六、活動(dòng)時(shí)間
初賽：20xx、10、23
禮儀培訓(xùn)：20xx、10、27
決賽：20xx、10、28
注：若有特殊情況，時(shí)間會(huì)有些變動(dòng)
七：活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽:南區(qū)廣場(chǎng)
禮儀培訓(xùn)：三教
決賽:南區(qū)大活籃球館
八：活動(dòng)要求
�。�1）無(wú)論初賽還是決賽，若選手想自備走秀背景音樂(lè)的須在比賽正式開(kāi)始前兩天按時(shí)統(tǒng)一上交至女生部辦公郵箱：jxcjgsnvsheng@163、com；
�。�2）參賽選手自行準(zhǔn)備服裝，但要求大方得體，否則，評(píng)委將視情況給予扣分；
（3）選手參賽順序抽簽決定；
�。�4）若比賽當(dāng)天遲到10分鐘者視為棄權(quán);
九、活動(dòng)宣傳工作
1、海報(bào)展板宣傳：請(qǐng)宣傳部幫忙寫字報(bào)，畫海報(bào)，通過(guò)在1、2、3、5、樓棟下的展板上張貼進(jìn)行展出并在食堂門口張貼海報(bào)、字報(bào)進(jìn)行宣傳；
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：***、***）
2、班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)宣傳：通知各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)活動(dòng)的情況，讓他們協(xié)助做好班級(jí)的宣傳；并把活動(dòng)的情況上傳到工商頻道上；
（負(fù)責(zé)人：***）
3、委員宣傳：部門內(nèi)所有人員進(jìn)寢室宣傳，讓大家都充分了解到這個(gè)活動(dòng);（負(fù)責(zé)人：部門內(nèi)全體人員）
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：將活動(dòng)內(nèi)容上傳到群共享和女生部博客上,部門全體委員更改QQ個(gè)性簽名和在班級(jí)群里面發(fā)信息宣傳（負(fù)責(zé)人：***、***）;
注：宣傳活動(dòng)方式為活動(dòng)全過(guò)程
十、活動(dòng)流程
本次活動(dòng)分初賽、禮儀培訓(xùn)、決賽三個(gè)階段，大賽采取淘汰制，模特通過(guò)初賽后，產(chǎn)生八對(duì)晉級(jí)選手，對(duì)晉級(jí)的選手進(jìn)行禮儀培訓(xùn)后參加決賽。本屆活動(dòng)的內(nèi)容要緊緊圍繞主題，讓我院學(xué)生充分展現(xiàn)美貌、智慧，飛揚(yáng)個(gè)性�；顒�(dòng)內(nèi)容適合大學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)創(chuàng)新性和藝術(shù)美的統(tǒng)一。本次比賽內(nèi)容主要包括：團(tuán)體展示、自我介紹、才藝展示，T臺(tái)show等，具體安排如下：
初賽流程：
1、由主持人出場(chǎng)介紹評(píng)委、嘉賓，致開(kāi)場(chǎng)詞，并宣布活動(dòng)要求及評(píng)分細(xì)則；
2、參賽選手按次序一一上場(chǎng)展示，秀完后做簡(jiǎn)短的自我介紹（1分鐘），介紹完后依次站好；接下來(lái)進(jìn)行迅速搶答環(huán)節(jié)，五組為一大組，每組派出一個(gè)人進(jìn)行搶答，結(jié)束后選手下場(chǎng)并抽題，按之前的順序依次進(jìn)行情景表演（參賽選手們圍繞這個(gè)情景展開(kāi)一個(gè)小表演，包括語(yǔ)言和動(dòng)作、神態(tài)等，時(shí)間為2分鐘），依此類推，一一進(jìn)行展示；
3、每五組選手公布一次分?jǐn)?shù)，即第十組表演完公布前五組的分?jǐn)?shù)；
4、待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分；
5、評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果及公布晉級(jí)名單(八組)；
6、合影留念，比賽結(jié)束，主持人宣布離場(chǎng)；
7、部門內(nèi)人員整理會(huì)場(chǎng)并離場(chǎng)。
禮儀培訓(xùn)：
培訓(xùn)目的：為了提高選手的綜合素質(zhì)，以及培訓(xùn)部門內(nèi)部的委員，也為校禮儀風(fēng)采大賽做準(zhǔn)備，特辦這次培訓(xùn)，使他們能夠更好的了解比賽，進(jìn)行比賽。
活動(dòng)形式：會(huì)請(qǐng)專業(yè)的老師或者學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐通過(guò)親身講授為大家進(jìn)行培訓(xùn)。
決賽流程：
1、主持人講紹嘉賓和評(píng)委，致開(kāi)場(chǎng)詞并宣布活動(dòng)要求及評(píng)分細(xì)則；
2、第一環(huán)節(jié)出場(chǎng)展示：每組選手走到臺(tái)前時(shí)要喊出自己的參賽宣言，并加以解釋宣言的含義和內(nèi)容（每組選手時(shí)間為1分鐘）；
3、第二環(huán)節(jié)才藝展示：（才藝形式可以多種多樣，可以是小品、舞蹈、或者朗誦等，時(shí)間為3分鐘，可以增加外援）；
4、第三環(huán)節(jié)：物品秀，自己準(zhǔn)備道具及所相配的音樂(lè)（物品可以是傘、茶具、手表等），用自己的方式把其的特點(diǎn)，性能和閃光點(diǎn)展示出來(lái)（時(shí)間為1分鐘）；
5、第四環(huán)節(jié)：你來(lái)表演我來(lái)猜（限時(shí)1分鐘）
5、進(jìn)行抽獎(jiǎng)(抽取2名幸運(yùn)觀眾)，讓他們即興跟著音樂(lè)走秀（一分鐘）后頒發(fā)獎(jiǎng)品；
6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)及領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)短的總結(jié)，此時(shí)計(jì)分人員進(jìn)行計(jì)分；
7、公布選手的分?jǐn)?shù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)兩組，三等獎(jiǎng)三組，優(yōu)勝獎(jiǎng)兩組，最佳形象獎(jiǎng)一名，最受歡迎獎(jiǎng)一名，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)；
8、主持人致謝幕詞，宣布離場(chǎng)；
9、合影留念；
10、部門內(nèi)人員清理會(huì)場(chǎng)，整理完后離場(chǎng)。
十、賽場(chǎng)布置：
1、賽場(chǎng)懸掛條幅；
2、舞臺(tái)布置：形狀為“T”型；用氣球，彩帶等裝飾舞臺(tái)；
3、評(píng)委席布置：按位置放好評(píng)委名牌，并放好名單、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、筆及紙；
4、嘉賓席布置:按位置放好嘉賓的名牌；
5、檢查音響設(shè)備、音樂(lè)素材；
6、制作參賽模特參賽人員的順序號(hào)牌；
7、制作評(píng)委與嘉賓的三角牌；
8、準(zhǔn)備舞臺(tái)背景、前景所需物品；
9、準(zhǔn)備所有參賽模特的名單供評(píng)委打分；
10、準(zhǔn)備本大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，作為評(píng)委打分的標(biāo)準(zhǔn)；
11、準(zhǔn)備評(píng)委打分作用的筆及紙張；
12、準(zhǔn)備大賽所需的音樂(lè)素材；
13、寫請(qǐng)柬，邀請(qǐng)大賽評(píng)委及嘉賓。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、一等獎(jiǎng)：一組
2、二等獎(jiǎng)：兩組
3、三等獎(jiǎng)：三組
4、優(yōu)勝獎(jiǎng)：兩組
5、最佳形象獎(jiǎng)：一名
6、最受歡迎獎(jiǎng)：一名
十二、活動(dòng)預(yù)算
橫幅2*40=100
礦泉水：20*1=20
彩色氣球：10*2=20
雙面膠：2*2=4
方案策劃 篇2
新的一學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)到，許多嶄新面孔的出現(xiàn)，給學(xué)生會(huì)注入了新的活力。為此，我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了這樣一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是一個(gè)融合了體育、娛樂(lè)、和智力的活動(dòng)，體現(xiàn)了可參與性和趣味性。在這里，不需要強(qiáng)健的體魄，不需要專業(yè)的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，只需要持有一份崇尚快樂(lè)與運(yùn)動(dòng)的熱情即可參與。
一、活動(dòng)主題：
齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)
二、活動(dòng)目的：
營(yíng)造出一個(gè)快樂(lè)輕松的體育氛圍，突出友誼第一，比賽第二的精神，以此活躍校園氣氛。
三、活動(dòng)宗旨：
為全體學(xué)生會(huì)成員提供一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)，也可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神和集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)大家認(rèn)識(shí)的程度。我們還希望能借此活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響力。
四、活動(dòng)形式：
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間：
預(yù)備宣傳時(shí)間：xx年10月中下旬—11月上旬
活動(dòng)比賽時(shí)間：xx年11月中下旬
六、活動(dòng)地點(diǎn)
足球場(chǎng)
七、主辦方：
荊楚理工學(xué)院學(xué)工部(處)、校團(tuán)委
策劃承辦方：校學(xué)生會(huì)文秘部
校學(xué)生會(huì)體育部
八、活動(dòng)對(duì)象
荊楚理工學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員
九、前期準(zhǔn)備
1、組織工作：按學(xué)院分成12支參賽隊(duì)伍，各學(xué)院文秘部和主席團(tuán)組織并分配好參賽人員。共13支隊(duì)伍(包括校學(xué)生會(huì))參加比賽，國(guó)際教育學(xué)院選項(xiàng)目參加;各項(xiàng)比賽提前抽簽決定。學(xué)院中未參賽人員組成拉拉隊(duì);大賽設(shè)主持人一名、裁判四名(待定)
2、①對(duì)外宣傳：確定贊助商，制作出宣傳橫幅，懸掛于校園主要通道;印制宣傳海報(bào)，張貼宣傳活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
�、趯�(duì)內(nèi)宣傳：由各學(xué)院文秘部向本學(xué)院學(xué)生會(huì)成員做好活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的宣傳
3、器材準(zhǔn)備：根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)際需要，準(zhǔn)備好比賽所需器材。如音響、桌椅、計(jì)時(shí)器等。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽中，各單項(xiàng)比賽均按名次排列排選出前三名，有高到低，依次記錄為13分、12分、11分……1分;最后通過(guò)各項(xiàng)比賽結(jié)果分值相加再進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)選出各學(xué)院學(xué)生會(huì)的名次，學(xué)院獎(jiǎng)則按以下獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置進(jìn)行頒獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀組織者若干名。
十、活動(dòng)步驟：
1、活動(dòng)當(dāng)天提前布置現(xiàn)場(chǎng);
2、合理安排校學(xué)生會(huì)比賽人員及相關(guān)后勤服務(wù)工作人員并帶領(lǐng)各隊(duì)入場(chǎng);
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人致開(kāi)幕詞并介紹栽判員;
4、具體環(huán)節(jié)：運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目開(kāi)展(可穿插一些自由表演活動(dòng))
5、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言并向獲獎(jiǎng)部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
6、合影留念
7、清理現(xiàn)場(chǎng)
十一、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
1、混合接力
器材：乒乓球十個(gè)，乒乓球拍四個(gè)，跳繩五條
場(chǎng)地：賽道長(zhǎng)為20米，插上旗桿為折返點(diǎn)。
比賽的規(guī)則：每支參賽隊(duì)伍結(jié)伴，2人為一組，一人手拿乒乓球拍托著乒乓球走10之米后，然后拿起跳繩跳至折返點(diǎn)，回來(lái)時(shí)將道具交給下一個(gè)隊(duì)員，然后下一個(gè)隊(duì)員出發(fā)，直到最后一個(gè)隊(duì)員完成角逐。 最后以時(shí)刻最短的隊(duì)伍勝出。
要求：(1)、乒乓球掉落后需要返回起點(diǎn)重新開(kāi)始;
(2)、一定要繞過(guò)折返點(diǎn)。
參賽人數(shù)：每對(duì)4人，2男2女，男跟女搭檔，2人為一組。
注：本游戲設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。
2、2人3足
器械：布繩、旗桿
場(chǎng)地：賽道長(zhǎng)為20米，一條為起點(diǎn)線，一條為折返線。
比賽規(guī)則：隊(duì)員2人為一組，男女搭檔。用布條將兩人內(nèi)側(cè)腳踝關(guān)節(jié)處綁在一起，兩臂互相搭肩，準(zhǔn)備起跑。聽(tīng)到裁判員哨聲后，立即向前跑進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，解開(kāi)布條交給第二排隊(duì)員，第二排隊(duì)員迅速用布條將兩人腳踝綁好，起跑。以此類推，直至4組全部完成比賽，比賽用時(shí)少者獲勝。
要求：(1)、必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。
(2)、若中途帶子散開(kāi)，應(yīng)返回起點(diǎn)后繼續(xù)跑。
參賽人數(shù)：每隊(duì)8人，4男4女，男女搭檔，2人一組
注：本組設(shè)小組的裁判員1名，記錄員3名。
3、拍籃球接力
器械：籃球
場(chǎng)地：賽道長(zhǎng)為20米，10米為一個(gè)小節(jié)，各組分賽道進(jìn)行。
比賽規(guī)則：第一名隊(duì)員運(yùn)球前進(jìn)10米，到達(dá)第二個(gè)隊(duì)員后，將球交給第二名隊(duì)員繼續(xù)運(yùn)球前進(jìn)，以此類推，直至4人全部完成比賽，比賽以耗時(shí)多少定名次。
要求：(1)、只能用一只手運(yùn)球，運(yùn)球中若出現(xiàn)球脫手，應(yīng)撿球回到起點(diǎn)繼續(xù)參加比賽。
(2)、運(yùn)球時(shí)不能偏離自己的跑道，否則算違規(guī)取消成績(jī)
參賽的人數(shù)：每隊(duì)4人，2男2女
注：本組設(shè)小組裁判員1名，記錄員3名。
4、拔河
器械：長(zhǎng)繩
比賽規(guī)則：以長(zhǎng)繩居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。
要求：(1)、比賽分淘汰賽、預(yù)賽、決賽。淘汰賽分六組，每組兩隊(duì)，抽簽決定比賽隊(duì)伍，有一只隊(duì)伍輪空，每組比賽勝隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。
(2)、復(fù)賽，淘汰賽勝出隊(duì)伍分3組進(jìn)行，勝出的3支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
(3)、決賽為循環(huán)賽，由進(jìn)入決賽的隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)，最終評(píng)出前3名。
參賽的人數(shù)：每隊(duì)20人，男女各10人
注：本組設(shè)小組裁判員1位，記錄員3名。
十二、其他
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)所有項(xiàng)目均以計(jì)時(shí)確定成績(jī)，第一名13分，第二名12分，第三名11分，以此類推。比賽完成后統(tǒng)計(jì)每隊(duì)總分，確定比賽的獲獎(jiǎng)情況并舉行頒獎(jiǎng)儀式。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)由來(lái)
童年時(shí)光遺失在成長(zhǎng)的年輪里，但是那份童趣卻留在我們每個(gè)人的心底。 借著國(guó)際六一兒童節(jié)，喚醒心底的那份肆意的歡樂(lè)，大家一起來(lái)尋找童年，回顧童年的樂(lè)事，享受童年的游戲。屆時(shí)世紀(jì)歌酷將推出系列優(yōu)惠活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高世紀(jì)歌酷在北京地區(qū)的美譽(yù)度，吸引更多的消費(fèi)者來(lái)店消費(fèi)，讓人們分享心情、體驗(yàn)快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)主題：“那些年一起唱過(guò)的童謠” 四、活動(dòng)內(nèi)容：
屆時(shí)，通過(guò)策劃主題活動(dòng)給參與活動(dòng)的朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
�。ㄒ唬┦兰o(jì)歌酷“尋找童年的記憶”節(jié)目設(shè)計(jì)：
活動(dòng)一、活動(dòng)期間，凡在六一期間來(lái)消費(fèi)者者，均可免費(fèi)獲贈(zèng)XXX。 活動(dòng)二、6+1，使用歌酷指定包房，凡唱滿6小時(shí)，再送一小時(shí)優(yōu)惠。 “繽紛童年 精彩無(wú)限”
活動(dòng)三、選用五彩繽紛的氣球，里面放上各種優(yōu)惠的紙條。進(jìn)店顧客可通過(guò)扎破氣球得到不同優(yōu)惠項(xiàng)目。 紙條內(nèi)容優(yōu)惠與六一兒童節(jié)有關(guān)：
例如：在包房?jī)?nèi)唱一首童年的歌，可獲贈(zèng)果盤等
現(xiàn)場(chǎng)給一位朋友打電話，說(shuō)世紀(jì)歌酷正在進(jìn)行6.1節(jié)日活動(dòng)，歡迎來(lái)加入我們。可獲贈(zèng)免費(fèi)歡暢一小時(shí)。
唱一首指定的童邀，例如 “童年”、“聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事情”等，可獲贈(zèng)零食或同等價(jià)位其他優(yōu)惠。
現(xiàn)場(chǎng)折紙鶴、紙飛機(jī)畫兒童畫等，可獲贈(zèng)零食或同等價(jià)位其他優(yōu)惠。
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（二）大廳裝飾：
1、門頭設(shè)計(jì)：“繽紛童年 精彩無(wú)限”門頭設(shè)計(jì)，周邊用印有六一祝福語(yǔ)的氣球裝飾，突出童真的氛圍。
2、宴會(huì)廳內(nèi)布置：
3、其他點(diǎn)綴：在宴會(huì)廳內(nèi)各個(gè)音響和玻璃上張貼兒童圖畫，作為展覽凸顯氛圍。
五、活動(dòng)宣傳：
1、背景音樂(lè)
2、門廳裝飾：
3、媒體宣傳：網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)等
4、視覺(jué)宣傳：主要以條幅、易拉寶、彩頁(yè)菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達(dá)到最佳的效。
六、歡唱套餐設(shè)計(jì)：
尋找童年套餐
童謠歡唱套餐
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)收益為： XXX 元。
七、銷售計(jì)劃：
為配合六一節(jié)晚會(huì)的成功舉辦，各部可以向店內(nèi)顧客宣傳介紹活動(dòng)內(nèi)容。
八、費(fèi)用預(yù)算：
序號(hào) 項(xiàng)目明細(xì) 數(shù)量&nbs
p;單價(jià) 費(fèi)用 負(fù)責(zé)人 需求支持
1 裝飾氣球 X個(gè) X X元 XX企劃部
2 背景音樂(lè)
3 橫 幅
4 恭祝水牌
5 展板等
6 裝飾
7 獎(jiǎng) 品
13 合 計(jì) / 元 / /
九、效果評(píng)估與預(yù)測(cè)
1、拉動(dòng)世紀(jì)歌酷的消費(fèi)，提高包房的營(yíng)業(yè)額。
2、在眾多KTV中進(jìn)行差異化營(yíng)銷，首家推出與顧客互動(dòng)理念。
3、活動(dòng)具有連續(xù)性和持久的影響力。
方案策劃 篇4
策劃主要目的
此項(xiàng)策劃的主要目的是在宏觀立場(chǎng)上表達(dá)我們對(duì)于本演藝吧操作手段方面的一個(gè)籠統(tǒng)的模式，從微觀方面闡述公司人員在營(yíng)銷思路與管理辦法方面的一個(gè)比較細(xì)節(jié)的方式，對(duì)于在經(jīng)營(yíng)此項(xiàng)目上，從了解的部分情況為出發(fā)點(diǎn)，組建了能夠?qū)τ诋?dāng)?shù)厥袌?chǎng)的經(jīng)營(yíng)模式作出的理性判斷進(jìn)行規(guī)劃制定。但是實(shí)質(zhì)性的細(xì)節(jié)方面，尚需要人員進(jìn)駐以后經(jīng)過(guò)詳細(xì)地了解進(jìn)行制定，沒(méi)有詳細(xì)地了解就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，過(guò)度細(xì)節(jié)的地方，沒(méi)有經(jīng)過(guò)考證，在此不再過(guò)多言語(yǔ)，謹(jǐn)此而致。
策劃主要內(nèi)容：
營(yíng)銷理念篇、經(jīng)營(yíng)模式篇、賣點(diǎn)塑造篇、管理方式篇、市場(chǎng)定位篇、銷售管理篇、會(huì)員管理篇、企業(yè)形象篇、成本管理與核算、業(yè)績(jī)收入與盈利、備注與其他
一：營(yíng)銷理念篇
一旦決定投資演藝吧，免不了會(huì)與娛樂(lè)界的人才或企業(yè)合作，而一些娛樂(lè)產(chǎn)品的銷售手法與特性，也會(huì)影響到演藝吧的日常決策，以下便是本演藝吧投資興建的營(yíng)銷四大原則：
A:不斷推陳出新
任何產(chǎn)品都強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與市場(chǎng)的變化，一旦進(jìn)入了娛樂(lè)業(yè)的形態(tài)，消費(fèi)者對(duì)創(chuàng)新與樂(lè)趣的要求比起對(duì)新科技的需求要快許多，長(zhǎng)紅的節(jié)目與歌壇的常青樹(shù)一樣不多見(jiàn)，一成不變的演出內(nèi)容很快就會(huì)失去觀眾的掌聲，因此，演藝吧的內(nèi)容必須時(shí)時(shí)推陳出新，各式各樣的噱頭與新的靈感必須源源不斷地快速產(chǎn)出，才能滿足顧客追求樂(lè)趣的龐大胃口。
B:培植明星品牌
演藝吧必須將有限的資源投入在少數(shù)有潛力的未來(lái)之星，而不是盲目的推出眾多節(jié)目與產(chǎn)品，這樣才能在產(chǎn)業(yè)娛樂(lè)化的浪潮下成為最后的贏家。
C:讓管理和創(chuàng)意成為綜合效應(yīng)
優(yōu)秀的演藝界管理人員與創(chuàng)意才子一樣難尋，而且不容易培養(yǎng)。但如何讓不同人格特質(zhì)(前者重?cái)?shù)字邏輯，后者重感情與直覺(jué))、不同作息習(xí)慣、不同工作倫理標(biāo)準(zhǔn)的群體一起合作，是轉(zhuǎn)型演藝吧的一大挑戰(zhàn)。在娛樂(lè)經(jīng)濟(jì)下，創(chuàng)意才子是少數(shù)稀有動(dòng)物，就象名作曲家和名導(dǎo)演一樣，鳳毛麟角，真正的好手并不多見(jiàn)，他們大多數(shù)十分敏感但風(fēng)格獨(dú)特，需要多溝通關(guān)心，才能與體制內(nèi)的相關(guān)作業(yè)做最好的搭配。
D:公司內(nèi)部企劃要把握好前中后火候
在娛樂(lè)經(jīng)濟(jì)下，大部分商品上市兩周內(nèi)甚至一周，便可以知道該款商品是否有機(jī)會(huì)熱賣或者宣告失敗。就如同大部分的流行音樂(lè)和游戲一般，上市兩周內(nèi)若銷售不佳，就算投入再多的預(yù)算進(jìn)行所謂的二次營(yíng)銷，通常也沒(méi)什么效果。這個(gè)事實(shí)證明了開(kāi)業(yè)前的前期造勢(shì)對(duì)本演藝吧有著絕對(duì)的重要性，必須凝聚一股顧客期待的心理才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。公司內(nèi)部也要完成企劃作業(yè)并準(zhǔn)備好足夠的宣傳預(yù)算及火力，后勤商品配備、演員及節(jié)目配備也要做好足夠的準(zhǔn)備。演藝吧內(nèi)部設(shè)立企劃宣傳部，有計(jì)劃的培植及包裝塑造企業(yè)偶像，如顧問(wèn)師、藝術(shù)總監(jiān)、CEO等，相信這些企業(yè)偶像可以如同知名藝人一般，為本場(chǎng)帶來(lái)不可替代的效益。
二：經(jīng)營(yíng)模式篇
A:演出模式
演出陣容突出在以下方面：
第一點(diǎn)：前擋期
賣場(chǎng)在前擋上客期間為造成暖場(chǎng)與強(qiáng)化氛圍方面所安排的一定量的配備陣容，此陣容的配備是組織現(xiàn)場(chǎng)模式構(gòu)成的一部分，起到承前啟后的主要作用，是整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)前期的主要突出色彩，配備陣容為歌手、MC調(diào)情、叫麥等。在具體的操作程序與流程方式上將來(lái)會(huì)以實(shí)際情況作出現(xiàn)場(chǎng)的安排程序。
第二點(diǎn)：中后擋期
中后擋期在音樂(lè)風(fēng)格與節(jié)奏有所改變的情況下，DS的帶動(dòng)性、互動(dòng)性、對(duì)于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所表達(dá)的內(nèi)容的詮釋動(dòng)作上同樣是一個(gè)部分內(nèi)容。改變節(jié)目制作的常規(guī)性，把焦點(diǎn)從舞臺(tái)效應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹苓呅?yīng)，起到以面聚點(diǎn)的作用，那么在演出陣容方面對(duì)于節(jié)目的把握上，減少焦點(diǎn)舞臺(tái)演出，在互動(dòng)上、秀場(chǎng)上做到精確的挑揀，才能以本場(chǎng)自身的特點(diǎn)去制定節(jié)目索取規(guī)格。
B:運(yùn)營(yíng)模式
運(yùn)營(yíng)模式上除了定位于演藝以外，以大演藝輔助晚會(huì)點(diǎn)綴上做出決斷。演出風(fēng)格與晚會(huì)主題(此項(xiàng)在成本的控制與晚會(huì)主題的選擇上對(duì)成本控制有所要求)、現(xiàn)場(chǎng)布景與特色形成，以上這些在系統(tǒng)活動(dòng)上突出了自身以晚會(huì)掩蓋本場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)缺陷。提升了在運(yùn)營(yíng)當(dāng)中的單調(diào)性、古板、形式單一的要點(diǎn)。形成本身的獨(dú)特運(yùn)營(yíng)模式的表現(xiàn)。
C:非常規(guī)模式
公關(guān)、顧客銷售人員的介入在一定性質(zhì)上會(huì)改變整體模式的形成，那么在公關(guān)取決上，對(duì)于服務(wù)項(xiàng)目的陽(yáng)光性與本身人員的素質(zhì)有一定的聯(lián)系，在操作手法上，既要體現(xiàn)出消除顧客單調(diào)的消費(fèi)環(huán)境、塑造陽(yáng)光的服務(wù)內(nèi)容，也要表現(xiàn)出公關(guān)的點(diǎn)綴作用�，F(xiàn)場(chǎng)還可以增加鮮花、公仔的銷售、外煙的現(xiàn)場(chǎng)兜售來(lái)提高現(xiàn)場(chǎng)游戲焦點(diǎn)與本場(chǎng)服務(wù)檔次。
三：賣點(diǎn)塑造篇
A:晚會(huì)靚點(diǎn)流程塑造
介于以上的經(jīng)營(yíng)模式的組合，在日常運(yùn)營(yíng)當(dāng)中，對(duì)于晚會(huì)所表現(xiàn)關(guān)鍵性可見(jiàn)要求性的根本，那么在晚會(huì)所表現(xiàn)的內(nèi)容、詮釋的境界、主題的選擇上要有一個(gè)標(biāo)新立異的特點(diǎn)，因?yàn)檫@是本場(chǎng)自身的靚點(diǎn)(夜場(chǎng)經(jīng)營(yíng)上“一個(gè)靚點(diǎn)吃一生””也就體現(xiàn)與此)，要求再創(chuàng)新上迎合時(shí)代背景、流行方向、突出文化性、藝術(shù)性、真實(shí)性上要有很好地把控。它的塑造將是本場(chǎng)生存的關(guān)鍵所在。
B:靚點(diǎn)促進(jìn)賣點(diǎn)的發(fā)展性
只有塑造靚點(diǎn)才是吸引與穩(wěn)定顧客的根本道理。除了本身現(xiàn)場(chǎng)的硬件設(shè)施這些不可改變的因素所形成的一面，那么演藝模式就是另外一面。這兩點(diǎn)并不能決定本場(chǎng)靚點(diǎn)的形成，此兩點(diǎn)加上晚會(huì)主題形成了本身一個(gè)特大的賣點(diǎn)。它決定了本場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞。
C:內(nèi)部靚點(diǎn)的助推點(diǎn)
能把現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)地局限的弱點(diǎn)轉(zhuǎn)換成一個(gè)通過(guò)各項(xiàng)軟的包裝以后形成的一個(gè)賣點(diǎn)，這是決定性的一面，但是靚點(diǎn)的形成往往不全部由這些組成，它存在于一個(gè)助推點(diǎn)，這個(gè)助推點(diǎn)不在現(xiàn)場(chǎng)可見(jiàn)的形式上，而是體現(xiàn)在銜接上，前場(chǎng)與中后場(chǎng)的銜接、晚會(huì)與主體的銜接、消費(fèi)形式的定制改變與服務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)安排上都是形成的靚點(diǎn)這條線的一個(gè)助推點(diǎn)。每個(gè)點(diǎn)銜接到位才是一條漂亮的線，起到推波助瀾的根本效應(yīng)。
四：管理方式篇
A:管理構(gòu)架
采取一元化垂直管理機(jī)制，一個(gè)部門一個(gè)負(fù)責(zé)人，不能跨部門授權(quán)、不能跨部門管理，各部門事務(wù)責(zé)任承包制。這樣所體現(xiàn)的好處是能把事情快速的傳達(dá)與反饋，避免推卸責(zé)任、跨權(quán)管理，把整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)環(huán)捆綁，才能夠詳細(xì)地了解與處理相關(guān)問(wèn)題。
培訓(xùn)人員是很關(guān)鍵的一個(gè)步驟，從軍事訓(xùn)練到業(yè)務(wù)常識(shí)、從制度到流程、從酒水知識(shí)到銷售技巧，這些都需要一個(gè)過(guò)程，一個(gè)必須接受培訓(xùn)才能上崗的過(guò)程。管理人員不是神，沒(méi)有一個(gè)好的現(xiàn)場(chǎng)和接受過(guò)培訓(xùn)的人員、前期奠定不了好的基礎(chǔ)與氛圍，后期無(wú)疑是一塊壞瘤，只是靠基本的營(yíng)銷策劃是創(chuàng)收不了一個(gè)好的業(yè)績(jī)的。
B:銷售業(yè)務(wù)管理
銷售管理的手段：會(huì)根據(jù)部門不同、臺(tái)位不同、職務(wù)不同制定不一樣的銷售業(yè)績(jī)管理體系，此體系為責(zé)任底薪與提成和本職務(wù)為一體的，捆綁式激勵(lì)人員機(jī)制，從而創(chuàng)造良好的銷售體系與構(gòu)架。
銷售管理的根本：銷售管理的根本是設(shè)計(jì)合適的銷售框架，在適合市場(chǎng)與本場(chǎng)價(jià)值的情況下做出合理的定位，但是這里所說(shuō)的不是主要表現(xiàn)的這些，而是培訓(xùn)，受過(guò)良好培訓(xùn)的士兵可以以一抵十，根據(jù)不同部門會(huì)量身裁體的為場(chǎng)內(nèi)服務(wù)人員灌輸銷售技能與促銷技巧。后期針對(duì)所要促銷的產(chǎn)品制定單獨(dú)的促銷流程。但是前期的培訓(xùn)是很重要的，前期培訓(xùn)的好壞會(huì)直接會(huì)直接影響后期的服務(wù)與管理。
C:演員業(yè)務(wù)知識(shí)
演員的業(yè)務(wù)除了去審核演員的能力外，在演員的選擇上、上場(chǎng)的流程上、顧客的互動(dòng)上、上退場(chǎng)的時(shí)間上與晚會(huì)的制作上是一整套的流水線，甚至要細(xì)節(jié)到每一個(gè)節(jié)拍所表現(xiàn)的動(dòng)作能否跟上，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，雖然很多東西顧客是看不到的，但是顧客會(huì)感受到我們晚會(huì)制作的銜接，與演員演出的節(jié)奏和現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，這些也是影響顧客的一個(gè)不可見(jiàn)的因素。它們的組合與排場(chǎng)是具有一定的非規(guī)律性，不同情況的調(diào)動(dòng)能表現(xiàn)不同的視聽(tīng)效果。
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
為充分調(diào)動(dòng)員工參與競(jìng)爭(zhēng)的積極性和主觀能動(dòng)性，優(yōu)化現(xiàn)有人力資源配置，在公司日常管理中深入貫徹實(shí)施“人人時(shí)時(shí)事事”有競(jìng)爭(zhēng)的思想，超市代理主管競(jìng)聘方案。
二、競(jìng)聘崗位：
**部代理主管（1名）**部代理主管（1名）
三、競(jìng)聘范圍：
各部門臨時(shí)工以上人員
四、參加條件：
1、個(gè)人6---11月份日常檔案考核分平均在68分以上（滿分為70分）
2、半年內(nèi)無(wú)超市或部門內(nèi)通報(bào)批評(píng)
3、其他要求參見(jiàn)《員工行為規(guī)范》
五、競(jìng)聘方式：
采用個(gè)人自薦結(jié)合競(jìng)聘演講和現(xiàn)場(chǎng)答辯的形式
六、競(jìng)聘程序：
1、12月7日—9日各部門負(fù)責(zé)人分別進(jìn)行部門內(nèi)競(jìng)聘動(dòng)員
2、12月10日—12日個(gè)人到部門負(fù)責(zé)人處報(bào)名
3、12月13日—15日部門推薦并將入選自薦書(shū)匯總至辦公室
4、12月17日—18日進(jìn)行競(jìng)聘演講、現(xiàn)場(chǎng)答辯
5、12月23日—26日公布競(jìng)聘結(jié)果并公示三天后報(bào)總部備案
6、12月26日—1月25日為代理主管考察、試用期
七、個(gè)人自薦書(shū)書(shū)寫要求：
1、自薦書(shū)需使用正規(guī)信紙或稿紙，書(shū)寫時(shí)要用鋼筆
2、內(nèi)容包括個(gè)人情況簡(jiǎn)介、競(jìng)聘何崗位、對(duì)所競(jìng)聘崗位的理解、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、工作打算、對(duì)競(jìng)聘結(jié)果的態(tài)度
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
我國(guó)實(shí)行平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧和各民族共同繁榮的基本民族政策。民族文化是各民族在其歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的具有本民族特點(diǎn)的文化，是中華民族的物質(zhì)和精神財(cái)富。弘揚(yáng)發(fā)展少數(shù)民族文化，對(duì)加強(qiáng)中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力具有重要意義。為弘揚(yáng)民族文化，傳播民族知識(shí)，為讓全校師生對(duì)我國(guó)及少數(shù)民族極其富余的民族文化進(jìn)一步認(rèn)知和了解，增加同學(xué)們對(duì)各民族的文化的認(rèn)識(shí)，讓各民族文化在科大綻放。
民族學(xué)院20xx年匯集了來(lái)自全國(guó)各地的31個(gè)民族的同學(xué)，這對(duì)于我們了解民族知識(shí)、民族美食、民族服飾、民族風(fēng)情等都具有得天獨(dú)厚的條件，民族學(xué)院特舉辦第一屆的“少數(shù)民族文化節(jié)”。 舉辦這一活動(dòng)無(wú)疑對(duì)加強(qiáng)各民族同學(xué)之間的相互了解、促進(jìn)校園文化建設(shè)和校園和諧有重大意義。 二、活動(dòng)目的及意義
讓學(xué)生了解民族文化知識(shí)，增進(jìn)各族學(xué)生團(tuán)結(jié)發(fā)展引領(lǐng)著積極地作用，展示少數(shù)族的燦爛文化，宣傳少數(shù)民族積極向上、青春活力、優(yōu)良傳統(tǒng)的民族風(fēng)貌，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中了解我國(guó)眾多少數(shù)民族的風(fēng)土人情與文化，讓不同民族的廣大學(xué)生更好的溝通交流與生活，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的民族觀，增強(qiáng)民族凝聚力。
三、活動(dòng)概述
�。�1）活動(dòng)主題： “民族魂、科大情、促團(tuán)結(jié)、共奮進(jìn)，
相親相愛(ài)一家人”
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：20xx年 11 月 5 日
�。�3）活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院東足球場(chǎng)
�。�4）活動(dòng)人數(shù)：民族學(xué)院全體師生
四、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備和宣傳（10月12日-10月16日）
成立由師生共同組成的少數(shù)民族文化節(jié)籌備組，制定好科學(xué)、具體的工作安排。尤其做好對(duì)外溝通與報(bào)道宣傳，通過(guò)班會(huì)、宣傳版面、校園網(wǎng)、微博等通訊形式全方位展示此次活動(dòng)臺(tái)前幕后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
�。�1）、通過(guò)輔導(dǎo)員召開(kāi)班會(huì)，做前期的宣傳動(dòng)員，鼓勵(lì)各民族學(xué)生踴躍參加。
�。�2）、院分團(tuán)委負(fù)責(zé)制作宣傳版面進(jìn)行宣傳
�。�3）、學(xué)院行政辦負(fù)責(zé)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系新聞辦負(fù)責(zé)全程錄像和
新聞報(bào)道
�。�4）、馬錚老師負(fù)責(zé)從后勤借傘40個(gè)，搭建宣傳架2個(gè)5*8m
（5）、“民族寄語(yǔ)墻”和“開(kāi)幕式背景墻”、“各民族標(biāo)志”制作
由王俊磊老師負(fù)責(zé)聯(lián)系制作
�。�6）、各民族桌凳由各民族自行解決
�。�7）、民族學(xué)院5位輔導(dǎo)員每人負(fù)責(zé)5個(gè)民族，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、
策劃等。
（8）、11月5日早上7:00開(kāi)始各民族開(kāi)始搭建各自的攤位，準(zhǔn)備
展覽物品，參與的學(xué)生全部著本民族服裝，各民族攤位的
布置自行負(fù)責(zé)。
�。�9）、展示內(nèi)容包括：本民族的節(jié)日的`慶祝、特色食品、建筑、
服飾，勞動(dòng)、飾品、圖騰、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、圖片攝影等等
2、具體活動(dòng)流程 （1）、第一板塊開(kāi)幕式
11月5日上午9:00準(zhǔn)時(shí)在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院東足球場(chǎng)舉行第一屆的“少數(shù)民族文化節(jié)”開(kāi)幕式。
�。�2）、第二板塊，各民族特色展示
11月5日上午9:30，各民族學(xué)生回到本民族的指定地點(diǎn)，展示活動(dòng)正式開(kāi)始，以實(shí)物展示和圖片、宣傳板的形式展示。展示內(nèi)容包括：本民族的節(jié)日的慶祝、特色食品、建筑、服飾，勞動(dòng)、飾品、圖騰、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、圖片攝影等等，同時(shí)各民族指定專人進(jìn)行講解。
（3）、第三板塊，活力民族風(fēng)
活力民族風(fēng)是主打“邊玩邊學(xué)”的風(fēng)格，在玩的過(guò)程中能把民族文化傳播，讓同學(xué)們能夠了解更多的民族知識(shí)，真正的做到“年輕活力民族風(fēng)”。特別是民族中有代表性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、舞蹈、音樂(lè)、猜謎等一定要充分展現(xiàn)出來(lái)。（如：板鞋競(jìng)速、民族舞蹈、竹竿舞、山歌、踢毽子、拔河等）
�。�4）、第四模塊，民族學(xué)院知識(shí)競(jìng)猜
有專門主持人負(fù)責(zé)組織，學(xué)生可以通過(guò)知識(shí)競(jìng)答和猜謎來(lái)參與活動(dòng)，了解各民族風(fēng)俗、飲食、文化等，答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)民族小飾品或其它物品等。
方案策劃 篇7
為了推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作規(guī)范化，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)禁毒、防毒工作精神，為了切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生在校期間的毒品預(yù)防教育，不斷推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的深入開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、創(chuàng)建目的
開(kāi)展毒品預(yù)防教育的目的：大力加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的防毒拒毒意識(shí)，努力減少毒品對(duì)青少年的危害，有效遏制青少年吸毒問(wèn)題的發(fā)展和蔓延；推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作健康發(fā)展，為全面實(shí)施毒品問(wèn)題綜合治理把好第一道關(guān)。
二、組織
領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：張XX
副組長(zhǎng)：劉XX
成 員：黃XX
兼職教師：劉XX
江 枝 劉XX
三、工作內(nèi)容
對(duì)照《全省中小學(xué)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》，制定實(shí)施方案，全面組織開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，完成毒品預(yù)防教育工作任務(wù)，同時(shí)建好毒品預(yù)防教育工作檔案（含文字、圖片和音像），做好
總結(jié)
工作。
四、工作目標(biāo)
全面開(kāi)展創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)將我校創(chuàng)建成縣級(jí)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校，同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)校。
五、工作措施
�。ㄒ唬�、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)
領(lǐng)導(dǎo)
毒品問(wèn)題危及全人類的健康，青少年吸毒問(wèn)題十分突出，嚴(yán)重危害社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)，嚴(yán)重危害著千家萬(wàn)戶的安寧。要充分認(rèn)真到毒品預(yù)防教育的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，樹(shù)立長(zhǎng)期教育的思想，把創(chuàng)建毒品預(yù)防教育示范學(xué)校作為社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作，作為學(xué)生道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，擺到加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和培養(yǎng)合格接班人的高度，切實(shí)抓緊抓好。
（二）、創(chuàng)新思路，狠抓落實(shí)。
充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)及國(guó)旗下的
講話
的作用，利用“世界艾滋病日”、“國(guó)際禁毒日”和“世界環(huán)境日”等契機(jī)，通過(guò)多種形式積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大創(chuàng)建工作的影響；爭(zhēng)取家庭與禁毒辦聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂教育與家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，對(duì)創(chuàng)建工作中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)
事跡
要大力宣傳。
要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)毒品教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。將開(kāi)展毒品預(yù)防教育納入學(xué)校教學(xué)
計(jì)劃
，安排好教師和課時(shí)，配備兼職禁毒教育教師和毒品預(yù)防教育骨干教師，每學(xué)期安排二節(jié)禁毒教育課。
學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次禁毒知識(shí)講座，使學(xué)生了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的意識(shí)，掌握拒絕毒品的方法和能力，養(yǎng)成健康、文明積極向上的生活方式。
�。ㄈ⒓哟笸度�，保障經(jīng)費(fèi)。
開(kāi)展工作離不開(kāi)必要的人力、物力和財(cái)力的投入，要采取措施，加大對(duì)創(chuàng)建工作的支持力度，想方設(shè)法解決創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)等方面的問(wèn)題和困難，把毒品預(yù)防教育列入日常教學(xué)
計(jì)劃，做好師資力量的建設(shè)，科學(xué)地處理好與其他教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系，形成創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保創(chuàng)建工作能正常開(kāi)展。
XX鎮(zhèn)中心小學(xué)
方案策劃 篇8
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)目標(biāo)
1、知道變壓器的構(gòu)造．知道變壓器是用來(lái)改變交流電壓的裝置．
2、理解互感現(xiàn)象，理解變壓器的工作原理．
3、掌握理想變壓器工作規(guī)律并能運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題．
4、理解理想變壓器的原、副線圈中電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系，能應(yīng)用它分析解決基本問(wèn)題．
5、理解變壓器的輸入功率等于輸出功率．能用變壓器的功率關(guān)系解決簡(jiǎn)單的變壓器的電流關(guān)系問(wèn)題．
6、理解在遠(yuǎn)距離輸電時(shí)，利用變壓器可以大大降低傳輸線路的電能消耗的原因．
7、知道課本中介紹的幾種常見(jiàn)的變壓器．
二、能力目標(biāo)
1、通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生物理觀察能力和正確讀數(shù)的習(xí)慣．
2、從變壓器工作規(guī)律得出過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及總結(jié)概括能力．
3、從理想變壓器概念引入使學(xué)生了解物理模型建立的基礎(chǔ)和建立的意義．
三、情感目標(biāo)
1、通過(guò)原副線圈的匝數(shù)與繞線線徑關(guān)系中體會(huì)物理學(xué)中的和諧、統(tǒng)一美．
2、讓學(xué)生充分體會(huì)能量守恒定律的普遍性及辯證統(tǒng)一思想．
3、培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度．
教學(xué)建議
教材分析及相應(yīng)的教法建議
1、在學(xué)習(xí)本章之前，首先應(yīng)明確的是，變壓器是用來(lái)改變交變電流電壓的．變壓器不能改變恒定電流的電壓．互感現(xiàn)象是變壓器工作的基礎(chǔ)．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)的基礎(chǔ)上理解互感現(xiàn)象．這里的關(guān)鍵是明白原線圈和副線圈有共同的鐵芯，穿過(guò)它們的磁通量和磁通量的變化時(shí)刻都是相同的．因而，其中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)之比只與匝數(shù)有關(guān)．這樣原、副線圈的匝數(shù)不同，就可以改變電壓了．
2、在分析變壓器的原理時(shí)，課本中提到了“次級(jí)線圈對(duì)于負(fù)載來(lái)講，相當(dāng)于一個(gè)交流電源”；一般情況下，忽略變壓器的磁漏，認(rèn)為穿過(guò)原線圈每一匝的磁通量與穿過(guò)副線圈的磁通量總是相等的．這兩個(gè)條件，都是“理想”變壓器的工作原理的內(nèi)容．利用課本中的這些內(nèi)容，教師在課堂上，首先可以幫助學(xué)生分析變壓器原理，原線圈上加上交變流電后，鐵心中產(chǎn)生交變磁通量；在副線圈中產(chǎn)生交變電動(dòng)勢(shì)，則副線圈相當(dāng)于交流電源對(duì)外供電．在這個(gè)過(guò)程中，如果從能量角度分析，可以看成是電能（原線圈中的交變電流）轉(zhuǎn)換成磁場(chǎng)能（鐵心中的變化磁場(chǎng)），磁場(chǎng)能又轉(zhuǎn)換成電能（副線圈對(duì)外輸出電流）．所以，變壓器是一個(gè)傳遞能量的裝置．如果不計(jì)它的損失，則變壓器在工作中只傳遞能量不消耗能量．
要使學(xué)生明白，理想變壓器是忽略了變壓器中的能量損耗，它的輸出功率與輸入功率相等，這樣才得出原、副線圈的電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系式．在解決有兩個(gè)副線圈的變壓器的問(wèn)題時(shí)，這一點(diǎn)尤其重要．當(dāng)然，在初學(xué)時(shí)，有兩個(gè)副線圈的變壓器的問(wèn)題，不做統(tǒng)一要求，不必急于去分析這類問(wèn)題．對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，可引導(dǎo)他們進(jìn)行分析討論．
3、學(xué)生對(duì)變壓器原理和變壓器中原、副線圈的電壓、電流的關(guān)系常有一些似是而非的模糊認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真討論章后習(xí)題，對(duì)學(xué)生澄清認(rèn)識(shí)會(huì)有所幫助．
4、變壓器的電壓公式是直接給出的．課本中利用原、副線圈的匝數(shù)關(guān)系，說(shuō)明了什么是升壓變壓器和什么是降壓變壓器，這也是為了幫助學(xué)生能記住電壓關(guān)系公式．利用變壓器的輸出功率和輸人功率相等的關(guān)系，得到了 ．建議教師做好用輸出負(fù)載調(diào)節(jié)輸入功率的演示實(shí)驗(yàn)．引導(dǎo)學(xué)生注意觀察，當(dāng)負(fù)載端接入的燈泡逐漸增多時(shí)，原、副線圈上的電壓基本上不發(fā)生變化，原線圈中的電流逐漸增大，副線圈中的電流也逐漸增大．
5、介紹幾種常見(jiàn)的變壓器，是讓學(xué)生能見(jiàn)到真實(shí)的變壓器的外型和了解變壓器的實(shí)際構(gòu)造．教師應(yīng)當(dāng)盡可能多地找一些變壓器的給學(xué)生看一看．變壓器在生產(chǎn)和生活中有十分廣泛的應(yīng)用．課本中介紹了一些，教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際情況向?qū)W生進(jìn)行介紹，或看掛圖、照片、實(shí)物，或參觀，以開(kāi)闊學(xué)生眼界，增加實(shí)際知識(shí)
6、電能的輸送，定性地說(shuō)明了在遠(yuǎn)距離輸送電能時(shí)，采用變壓器進(jìn)行高壓輸電可以大大減少輸電線路上的電能損失．這里重點(diǎn)描述了輸電線上的電流大小與造成的電熱損失的關(guān)系，教師應(yīng)幫助學(xué)生分析，理解采用高壓輸電的必要性．
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法
1、重點(diǎn)：變壓器工作原理及工作規(guī)律．
2、難點(diǎn)：
（l）理解副線圈兩端的電壓為交變電壓．
�。�2）推導(dǎo)變壓器原副線圈電流與匝數(shù)關(guān)系．
�。�3）掌握公式中各物理量所表示對(duì)象的含義．
3、疑點(diǎn)：變壓器鐵心是否帶電即如何將電能從原線圈傳輸出到副線圈．
4、解決辦法：
�。╨）通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)來(lái)研究變壓器工作規(guī)律使學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上建立規(guī)律．
�。�2）通過(guò)理想化模型建立及理論推導(dǎo)得出通過(guò)原副線圈電流與匝數(shù)間的關(guān)系．
�。�3）通過(guò)運(yùn)用變壓器工作規(guī)律的公式來(lái)解題使學(xué)生從實(shí)踐中理解公式各物理量的含義．
方案策劃 篇9
為更好地執(zhí)行本部門職能， 充分調(diào)動(dòng)內(nèi)部能動(dòng)性并協(xié)調(diào)與其他部門和各分站的聯(lián)系，本部對(duì)05—XX年度工作開(kāi)展的總安排如下：
主要負(fù)責(zé)：
1、策劃輔導(dǎo)站總站活動(dòng)，力求幫助師大學(xué)子更加了解自我、悅納自我，以正當(dāng)?shù)耐緩浇鉀Q自己的心理困惑。常規(guī)活動(dòng)有心理健康活動(dòng)月和“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日。
2、協(xié)助各分站根據(jù)其學(xué)院特點(diǎn)作好活動(dòng)的規(guī)劃書(shū)，若活動(dòng)舉辦的較成功，將其推廣到全校。
3、加強(qiáng)與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)校或拉贊助相應(yīng)地制定制定方案。
4、做好總站的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將老師及站長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。
部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)通力合作，大家多討論多交流，現(xiàn)將各人的工作初定如下（如遇特殊情況將作進(jìn)一步調(diào)整）：
部長(zhǎng)（陳佩麗）職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)策劃下學(xué)期總的活動(dòng)
2、加強(qiáng)與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)校或拉贊助相應(yīng)地制定制定方案。
3、協(xié)調(diào)各分站與總站的活動(dòng)，及時(shí)借鑒分站的經(jīng)驗(yàn)，推廣至全校。
副部長(zhǎng)（張燕）職責(zé)：
1、做好總站的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將老師及站長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。
2、干事的考核和管理以及會(huì)議記錄，將每次總站組織的活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并上傳到心理在線網(wǎng)站。
3、負(fù)責(zé)策劃案后期的文字組織和編輯工作。
副部長(zhǎng)（肖萬(wàn)福）：
1、協(xié)助各分站根據(jù)其學(xué)院特點(diǎn)作好活動(dòng)的規(guī)劃書(shū)，若活動(dòng)舉辦的較成功，將其推廣到全校。
2、負(fù)責(zé)與各分站組織策劃部的聯(lián)系及具體的上傳下達(dá)工作。
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