圣誕節幼兒園策劃方案
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的圣誕節幼兒園策劃方案，希望對大家有所幫助。
圣誕節幼兒園策劃方案1
圣誕節來臨之際，為了增進與園所的感情，體現人文的服務精神，決定舉辦一系列圣誕活動，與園所聯歡�，F針對新園所與已合作大園，各有不同的活動方案及流程安排。
一、 針對新合作園所
新合作園所可采取以往的形式，即與幼兒互動，共跳律動，同時分發圣誕禮物。（在進園之前，應將所要跳的律動告知園所，及時做好準備）工作人員兩名即可。在下園所之前，應與園所事先溝通好活動時間及要求園所配合之事宜，確保無誤。
具體流程如下：
1、進園，與園長進行溝通交流。
2、教師將幼兒集中在操場，注意維持秩序。
3、工作人員穿上圣誕老人的衣服，與幼兒進行熱身互動，并教幼兒“Merry Christmas”。
4、播放律動，工作人員與幼兒共舞。
5、在律動進行不久，工作人員分發禮物，由園所教師繼續帶動跳律動，維持全場的氣氛及秩序。（在分發禮物之時，應注意一點，不能讓園所教師隨意更換禮物。）
6、未能參加當日活動的幼兒，工作人員應將禮物交予帶班教師轉交。
二、針對已合作大園
已合作園所，圣誕活動的形式應有所改變。主要是加派一名老外，分班進行活動，盡量讓園所感覺我們的工作態度認真，工作細致。（在通知之時，應落實班級數，以便掌控時間）工作人員以兩名中教，一名外教為宜。
具體流程如下：
1、進園之時，先與園長溝通，確定活動時間安排。（在下園所應將流程及細節事先與園所溝通）
2、開場：由一名中教和外教同時穿上圣誕老人的衣服，并戴上面具，讓幼兒猜猜真正的Santa Claus，增強活動的趣味性。
3、真正的Santa Claus，與幼兒互動。
4、另外一名中教，將禮物放置遙控車上，駛入班級，由圣誕老人掀開遙控車上的幔布，分發禮物。
整個活動過程的時間要掌控得當，一個班級最少要安排10分鐘。對于班級數較多的`園所，就可以適當縮減。
備注：當其它班級在做活動時，緊接下來的班級要提前做好準備。在進園之時，應把該點跟園長溝通。讓園所能及時安排。
圣誕節幼兒園策劃方案2
一、活動目標：
1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上，幫助幼兒理解圣誕節的意義。
2、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區別，了解外國人是怎樣過新年的。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強小主人意識。
4、感受圣誕節的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
二、活動重難點：
對圣誕節的理解，培養學生的想象力、創造力。
三、活動準備：
圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。
四、活動過程：
（一）引出圣誕主題。
（二）基本部分：
1、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節日?
小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節。
2、教師講解這是圣誕節，播放《叮叮當》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節的快樂氣氛。
師：還有誰在過圣誕節，他們笑得那么開心，說說他們為什么那么高興?
3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗，幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。
師：為什么圣誕節是孩子們的節日?
4、啟發幼兒想象、創編。
師：帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。
5、帶領學生帶上鹿角來做游戲，體現圣誕節的快樂。
圣誕節幼兒園策劃方案3
活動日期：
12月24日(或23日、25日)
活動時間：
總長約1.5小時
活動地點：
能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室
參加人員：
中、外籍教師，學員及其家長(家長1-2位為宜)
活動準備：
1、主題背幕(或橫幅)內容：圣誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party
2、場地布置：如條件許可，應使用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出圣誕節日氣氛。座椅擺放以環行劇場式為易，為保證活動效果及現場秩序，建議孩子與家長分開就座。(孩子集中在前)
3、節目準備：
A、主持人：中外教師各一人，如條件許可，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象，外籍教師可以扮為圣誕老人形象。
B、小學員節目：以各幼兒園為單位或自由組合，提前演練并篩選出適合現場表演的小學員節目，數量5-8個為宜。
C、編排派對節目單、購置圣誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。
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