合唱比賽策劃書（通用11篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家整理的合唱比賽策劃書，歡迎大家分享。
合唱比賽策劃書 篇1
通過此次比賽增強學院同學的凝聚力。讓同學們回顧并了解祖國輝煌燦爛的歷史文化，培養我院同學樸素深沉的愛國情懷，增強同學們愛國情懷和集體榮譽感。
一、準備工作
1、請合唱老師。
美術學院邀請音樂學院韓璐同學為指導老師
2、選參加合唱的新生。
優先考慮參加過軍訓合唱比賽的同學，再從10級各班選出選手，參加此次合唱比賽。合唱人員共計144名。防止在合唱訓練過程中出現些唱歌跑調的和經常遲到早退、不來訓練的人員，定90名選手為基本人數。
3、合唱曲目：共兩首
第一首《光榮��！中國共青團》，第二首由教唱的指導老師根據選手情況以及排練情況另選一首紅歌。
二、排練具體流程
1、預計11月9日選好所有選手。
2、報名合唱的人于11月15日開始排練，每天中午12點在博物館開始訓練，訓練一個小時，13點解散。每天晚上8點40在博物館訓練一個小時，9點30解散。
3、每次訓練時，安排負責人點名。
三、排練計劃
1、排練初期，給全體合唱人員安排好合唱時的位子，并給他們分發合唱歌曲的歌詞，先試聽唱，然后總的.提升大家合唱水平。排練結束后，吩咐好參加合唱人，讓她們熟練歌詞，并記好歌詞和歌曲的曲調等一些注意事項。
2、排練中期，合唱的同學跟隨著教唱老師把歌曲整體的學下來，熟練后再跟著伴奏合唱，教唱老師隨著大家的學習進度再對整體情況做下調整，加強訓練。
3、排練后期，在合唱整體上做適當調整，并不斷的加強大家的合唱水平，把大家的水平發揮到最好，為大賽準備的更加充分。
四、合唱負責人安排
1、總負責人：白正偉、董碧瑩、黃勇
2、每天排練監督人：藝術團各部門（各部門輪流監督，每次訓練前期點名，做好記錄，并上報訓練進度，以便更明了的了解合唱訓練情況）
3、音樂設備負責人：藝術團設備部
五、比賽最后準備工作
12月8日中午進行最后一次合唱訓練，比賽當天（12月9日）在正式比賽前集合合唱人員，給強調下合唱的注意事項，調整好參加合唱同學的心態，發揮他們最好的水平以及最佳狀態，來參加此次比賽，為美術學院在本次合唱比賽中取得好的名次。
六、活動財務估算
1）演出服裝租20套，一套30元，預計600元（待定）
2）復印歌詞
3）教唱指導老師的指導經費預計
合唱比賽策劃書 篇2
為了豐富校園文化生活，推進我校藝術教育，培養學生愛校、愛班的思想意識，同時也為學生提供一個展示班級凝聚力的平臺，結合我區藝術教育活動我校將開展班級合唱比賽，現將活動組織辦法及有關要求通知如下：
一、參賽對象：
全體師生
二、比賽目的內容和規則：
1、以熱愛祖國為主題，貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優良風貌。
2、每個參賽班級選定兩個演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲，必唱歌曲為《》（再與音樂老師商量）；自選歌曲原則上以教材歌曲為主進行選擇，也可根據學生喜好選擇教材以外歌曲，前提是內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的.。陪班教師參與班級展示。指揮由各班班主任擔任。
3、演唱形式可以多樣，如：領唱、對唱、大合唱等（兩首曲目限8分鐘內）。1、2年級齊唱，3——6年級兩個聲部以上的合唱
4、比賽設一、二等獎，頒發證書。
三、合唱比賽評判標準
1、精神飽滿、歌聲嘹亮、隊形整齊、上下臺整齊有序。（40%）
2、音高準確、音色優美、咬字清晰、音樂完整。（30%）
3、演唱形式新穎、服裝整潔統一。（20%）
4、全員參與（10%）
四、報名時間：
3月26日QQ報名即可
比賽時間初步定為：4月30日。
五、比賽地點：
學校操場
六、組織實施：
協助部門：班主任和陪班教師、信息技術辦公室（音響）、音樂組、美術組、體育組
具體工作步驟
1、班主任先于學生和陪班教師一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像資料。
2、細致學習歌曲，進行歌曲處理。
3、服裝的統一
4、制作相關道具
請各班提前做好比賽準備！
合唱比賽策劃書 篇3
一、活動背景
大學，是夢開始的地方。大學生活是豐富多彩的。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情。唱歌是表達感情的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在材料學院，唱響在每一顆驛動的心里。盡情歡唱，唱出我們學校的蓬勃發展，唱出我們學院的和諧，唱出我們青年人的熱情與朝氣，展現我們班級的風采。
二、活動主題
“材料在我心，青春夢飛翔”合唱比賽。
三、活動目的
喜迎十八大，為增強我校學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神，全面推進和諧校園文化建設，進一步活躍校園文化生活，充分展現當代大學生時尚、前衛、青春、蓬勃向上的精神風貌，引導大學生提高綜合素質，進一步增強廣大團員青年的凝聚力和集體觀念。材料學院團委將開展“材料在我心，青春夢飛翔”班級大合唱活動。
四、活動參與對象
材料學院12級全體學生以及學院團委成員
五、活動時間和地點
時間：（待定）
地點：（待定）
六、活動安排及流程
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1、活動用品采購（水、氣球、筆、拉花、彩帶、榮譽證書、白紙、顏料等）；
2、與學生會文藝部聯系，借用他們的音箱話筒等設備；
3、聯系老師借用紅地毯。
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主要通過三點一線式的.宣傳路線：
1、以團支部這條線為主，在活動前期，請各班團支書在班上積極地做好宣傳工作，并將信息及時反饋；
2、堅持從自身出發這個原則，以部門為單位，發動內部成員，積極投身到12級各班進行宣傳；
3、宣傳板宣傳：比賽前一周，宣傳部制作宣傳板；
4、院網網站宣傳：以通知的形式，寫一則新聞，上傳到院網。
�。ㄎ澹┗顒宇A備工作：
1、選出主持人兩名；
2、邀請嘉賓評委；
3、比賽前一天進行比賽順序的抽簽；
4、提前預定、準備，裝飾會場；
5、宣傳部成員負責照片信息采集工作；
6、安排新聞中心成員負責新聞采集工作。
�。ㄋ模┗顒舆M行流程：
1、由主持人宣布大合唱比賽正式開始并介紹嘉賓；
2、老師講話；
3、各參賽隊合唱表演，評委當場進行評分；
4、統分，主持人報分；
5、主持人宣布參賽選手獲獎名次；
6、領導給獲獎選手頒獎；
7、領導總結、活動結束，合影；
8、按順序退場。
七、經費預算：
獎金（獎品+榮譽證書）：3×6=18元；
會場布置：氣球50元，拉花40元，彩帶40元，膠帶2×5=10元；
宣傳板：3×20=60元；
水：30元；
評分紙、筆：紙5元，筆20元；
請柬3×6=18元；
總計：xxx元。
注意事項：
1、安排人員引導參賽選手入場、簽到、按順序上場，以及分數統計工作及會場紀律和后勤保障工作；
2、賽前，多次檢查設備、線路等，及時處理不良現象；
3、活動結束后，做好會場的清理和打掃；
4、報道：新聞中心對本次活動進行后續報道，寫好新聞稿；
5、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片等等；
6、活動總結：活動結束后，即著手整理資料，對本次活動做一個客觀、全面的總結，經審核后，將相關資料一并備案存檔。
合唱比賽策劃書 篇4
一、指導思想
為了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。
二、領導小組
組長：校長
副組長：主任
成員：音樂教師
三、活動安排
為了使合唱活動順利高效地開展，現將本學期活動情況安排如下：
�。ㄒ唬┗顒又黝}：
包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。
�。ǘ┗顒幽繕�：
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的'音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
�。ㄈ﹨⒓訉ο�：在學校的所有學生中進行選拔，人數在30—40人左右。
�。ㄋ模┗顒訒r間：活動的時間定于每周下午第五節課。
�。ㄎ澹┗顒拥攸c：學校多媒體教室
�。┗顒訙蕚�：提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。
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（1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；
�。�2）、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；
�。�3）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；
�。�4）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；
（5）、每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。
四、活動過程設計
�。ㄒ唬┯�練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協作。
�。ǘ�、訓練內容：
用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規范學生的合唱姿態和舞臺造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。
�。ㄈ⒂柧毞椒斑^程：
1、聲音的訓練
2、音準訓練多聲部，合唱的音準訓練。
3、合唱表現的四種手段。
�。�1）、連唱
�。�2）、跳唱
�。�3）、強而有彈性
�。�4）、不連不跳
4、節奏訓練
5、咬字與吐字的訓練
6、歌曲的學習
合唱比賽策劃書 篇5
為慶祝xx理工大學建校XX周年，進一步增強我校青年學生的`“愛校榮�！币庾R，營造格調高雅、健康向上的校園文化氛圍，展現在校大學生的良好精神風貌，特舉辦xx理工大學第XX屆“青春踏歌行”大學生合唱比賽，比賽由校團委主辦，音樂學院承辦�，F將有關事項安排如下：
一、活動主題
喜迎校慶XX年青春唱響中國夢
二、活動時間、地點
初賽：2016年4月12日、13日晚
決賽：2016年4月15日
地點：大學生藝術中心禮堂
三、報名方式
填寫《xx理工大學第十一屆“青春踏歌行”大學生合唱比賽報名表》，將電子版發送至郵箱xx。報名截止時間：20XX年3月11日（周五）下午16：00。
四、活動規則及要求
1、以學院為單位組隊參加，人員要求60—80人左右，男女不限；各參賽隊須安排一名教師領隊和一名學生負責人。
2、各參賽隊演唱2首曲目，分別為必選曲目1首，即xx理工大學校歌《你伴隨我》；自選曲目1首，從指定的曲目中抽取，抽簽時間另行通知。
3、伴奏形式不限，可以為鋼琴、合唱版伴奏音樂、樂隊伴奏等。
4、鼓勵各參賽隊結合校慶和學院特色在演出服裝、道具、伴舞等方面進行創新。
5、音樂學院可為每個參賽隊安排1至4名專業學生協助排練及比賽。
6、各參賽隊不得中途退賽，比賽期間須服從統一安排，遵守比賽規程，杜絕弄虛作假。
五、評分標準
1、演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。（2分）
2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）
3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。（2分）
4、參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，富有激情和創新。（2分）
5、參賽隊遵守賽場紀律，進出、整齊、有序，臺風良好。（2分）
六、獎項設置
比賽設一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干。學校將視各參賽隊成績提供一定的活動經費。
合唱比賽策劃書 篇6
一、活動目的：
為展現北院大學生風采，弘揚健康向上的校園文化，陶冶大學生愛國愛校的情操，在五月鮮花節到來之際，學工處特此舉辦第二屆"五月的鮮花"大學生藝術節系列活動，以“百花齊放，北院歡歌”為口號的'合唱比賽，希望通過歌唱展現當代大學生風采，通過比賽增強學院的凝聚力，唱響北院，唱出對祖國，對母校的祝福！
二、活動主題：弘揚五四精神，共建和諧北院。
三、活動時間：5月12日晚6：30。
四、活動地點：報告廳
五、初期準備：
1、通知各班積極準備，參加人員為08，09級學生。以學院為代表隊。共14支代表隊。
2、申請場地，邀請主持人。
3、邀請評委老師及嘉賓。
4、準備相關物品（獎狀，證書，評委嘉賓用水，桌椅，桌布，臺簽，音響設備）。
六、活動流程：
4月12日，向各院下發關于舉辦第三屆合唱比賽的通知。
4月19日，在全校以條幅、海報、展播、廣播等形式進行活動宣傳。
4月25日，各院派一負責人上交演唱曲目，抽簽決定出場順序。班務部向各院代表介紹注意事項和具體要求。
5月4日，邀請嘉賓及評委。
5月12日，活動正式開始。
七、具體要求：
1、合唱比賽以年級為單位進行組隊。
2、每支參賽隊伍由45人組成(包括指揮、伴奏)。
3、每支隊伍準備兩首歌曲（第一首為指定歌曲《團歌》，第二首為自選歌曲），選擇的曲目內容健康向上，緊貼主題，為五月鮮花節增添色彩，()抒發北院學生愛國愛校的情懷。曲目總時間不超過10分鐘。
4、每隊需配一名指揮，可以配備朗誦、領唱人員。
5、學校提供音響設備，允許使用樂隊或光盤伴奏，所需樂器由參賽隊伍自備。
6、演唱中允許有隊形變換，簡單的動作表演、
7、各參賽隊需統一穿著裝 (可以帶手套)。
8、比賽順序由抽簽的結果決定，不參加抽簽者視為棄權。
9、歌曲評分采用百分制，分七項進行評分，詳見附錄。
10、參賽隊需保持賽場紀律。如有違反紀律的情況發生，視情節對相應代表隊的最終成績扣分，最高扣5分。
11、當一支隊伍進行演唱時，其抽簽順序之后的兩支隊伍做準備
八、比賽流程：
1、評委及參賽代表隊就位后，主持人說開場白，介紹評委，宣布會場紀律及評分標準。
2、各代表隊按抽簽順序出場比賽。
3、第二支代表隊表演結束后，評委對前兩支代表隊進行現場打分，以后依次對上一支隊伍進行打分。
4、第三支代表隊表演結束后，主持人公布前兩支隊伍成績，以后依次公布上一支參賽隊伍的成績。
5、宣布比賽結果，領導頒獎
6、領導講話
7、活動結束
九、獎項設置：
集體獎：
一等獎2名
二等獎2名
三等獎2名
最佳組織獎 2名
最佳創意獎 2名
每支獲獎隊伍均頒發獎狀。
合唱比賽策劃書 篇7
一、活動主題：青春閃亮，唱響石竹
二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標，突出時代特征、校園特色和學生特點，展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質，促進學生全面發展。
三、組織機構
組長：彭靜副組長：鄧海軍、張澤寧、王明霞、李雙輝、于雪林
成員：何冬梅、各班主任、藝體教師
四、相關負責人
現場指揮：張澤寧、王明霞、于雪林
統籌協調：何冬梅
音響：陳振義、周老師
攝像：侯翠林嚴玉珍(照相)
場地：鄭敏春、魏喬峰
會場紀律：各班班主任
主持人培訓：于雪琳
選拔主持人：年級組長1男1女
調度：鄭敏春、魏橋峰(安排進出場順序，各班要提前2個節目候場，且不影響比賽班級)
統分、證書書寫：彭文新、蔣斌華
收集資料：于雪琳
后勤(橫幅、課件)：何冬梅、于雪琳
背景：彭靜
新聞報道：張澤寧、王明霞
五、參賽對象：
七、八年級各班。
六、參賽方式：以班級為單位報名。
七、參賽內容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。
八、參賽流程及時間安排：
1、4月24日前各班將所選自選曲目報至于雪琳老師處;
2、5月17日進行抽簽;
3、5月18日公布決賽順序及相關要求;
4、4月18日至5月22日各班籌備排練;
5、5月23日進行決賽并公布成績。
九、決賽要求：
1、5月21日各班上傳伴奏;
2、決賽時可自行準備宣傳板及相關道具等
十、相關籌備工作：
1、4月17日將方案下發到各班，各班主任協助做好動員工作;
2、邀請專業老師進行評審;
3、進行賽前的組織分工。
十一、獎項設置及評獎辦法：
(一)獎項設置：團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領唱2名。
(二)評獎辦法：
1、團體獎：
(1)歌曲內容：參賽歌曲題材符合規定要求，主題健康向上。(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準確地把握音準節奏，演唱整齊、音色統一、吐字清晰。(3分)
(3)藝術表現：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現歌曲意境和音樂形象。(2分)
(4)服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現力與感染力強。(2分)
(5)班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的.過程中紀律好，參加人數達班級人數的100%。(2分)
2、個人獎：
(1)最佳指揮：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
②能夠調動學生的情緒，舞臺感染力強(2分)
③節拍吻合曲目的節奏(5分)
(2)最佳領唱：
�、倬耧L貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
�、诼曇魞灻绖勇�(4分)
③演唱技巧，舞臺感染力(3分)
合唱比賽策劃書 篇8
一、活動主題：
唱響青春
二、活動目的：
為了豐富同學們課余文化生活，展現當代學生風采，弘揚校園文化。校團學生會特在“青春夢想奮斗”第三屆五四青年文化節里舉辦“唱響青春”第五屆合唱比賽，通過本次比賽引導學生樹立團結協作意識，展示當代學生文明健康、積極向上的精神風貌。
三、活動宣傳：
1、比賽前期：本階段是比賽的準備階段，主要以寫真海報宣傳、展板宣傳、條幅宣傳為主。結合網絡宣傳和廣播宣傳的形式在校內進行規模的`宣傳。
2、比賽后期：本階段是賽后總結階段。請新聞部門對各學院參賽選手進行賽后采和文字報道，在學校網站發布新聞稿，力求提升合唱比賽的后期影響力。
四、活動形式和參賽人員組成：
1、面向群體：以學院為單位的全體在校生。
2、比賽形式：
�。�1）本次賽分為初賽、決賽兩部分。
（2）初賽由各學院自發組織進行選拔。（選拔方式不限）
�。�3）決賽由各學院學生會推選出一個代表隊參加比賽。
五、比賽要求：
1、合唱比賽以學院為單位進行組隊。
2、每支參賽隊伍由45—50人組成（包括指揮、伴奏）。
3、每支隊伍準備兩首歌曲，一首為指定紅歌（從附附表五中選擇），一首為自選歌曲，自選的歌曲必須緊扣主題，積極向上，演唱時間及上下場時間不超過12分鐘。
4、每隊需配一名指揮，形式以合唱為主，可以配備朗誦、領唱人員。
5、學校提供音響設備，允許使用樂隊伴奏（所需樂器自備）。
6、演唱中允許有隊形變換。
7、各參賽隊需統一穿著裝。
8、比賽順序由抽簽的結果決定，不參加抽簽者視為棄權。
9、歌曲評分采用十分制，分五項進行評分。
10、參賽隊及其現場觀眾需保持賽場紀律。如有違紀律的情況發生，視情節對相應代表隊的最終成績扣分，比賽結束會由現場察組根據參賽隊及其學院觀眾的現場秩序進行打分，最終評比出團體文明獎一名。
11、當一支隊伍進行演唱時，其抽簽順序之后的兩支隊伍必須到指定地點做準備。
12、比賽最終評出一名最佳指揮獎，但其得分不計入總分。
六、比賽時間：
5月29號
七、比賽地點：
圖書館報告廳
八、獎項設置：
集體獎：
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
團體文明獎1名
團體獎獎品均為錦旗。
專項獎：
優秀指揮獎1名
獎品：榮譽證書和U盤。
合唱比賽策劃書 篇9
一、活動主題：青春閃亮?唱響文峰
二、活動目的：為了豐富校園文化生活?推進學校藝術教育?培養學生藝術審美情趣和愛國的.思想意識?通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標?突出時代特征、校園特色和學生特點?展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌?體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質?促進學生全面發展。
三、活動時間：4月底
四、活動地點：文峰學校報告廳
五、參賽對象：六、七、八年級
六、比賽形式：以班級為單位組織合唱(要求全員參加)，可以采用多聲部、加入表演形式等多種藝術手法，要求安排學生指揮一名。
七、參賽曲目：
必選曲目——校歌
自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主
八、評比方法
1.本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內老師擔任評委。
2.本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領唱獎1名。
九、評分細則：
本次比賽評分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，總分保留小數點后2位。
1、服裝統一、整潔;儀表端莊大方得體，精神飽滿。(1分)
2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。(1分)
3、指揮儀表端莊，動作協調，拍子正確，有感染力。(1分)
4、演唱聲音和諧統一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。(2分)。
5、能比較準確地表現作品主題。(2分)。
6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。(2分)
7、整體印象。(1分)。
十、具體要求
1.各年級要高度重視、認真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性;
2.參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果;
3.各參賽班級于4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委FTP;
4.比賽順序抽簽決定;
5.為確�；顒禹樌_展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。
合唱比賽策劃書 篇10
一、活動主題
“青春飛揚”校園合唱比賽
二、活動背景
校園文化藝術節的開展
三、活動目的及意義
以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的.學習生活，同時加強各班級同學之間的合作競爭意識，增強同學之間的凝聚力。
四、活動形式
此活動10月xx日直接進行決賽，在決賽一周前將由專業老師對每隊排練進行適當指導。人員由各院組織，最終以文藝演出形式開展，用報幕的形式連接正�；顒樱才砰_場節目活躍氣氛及中場活動活躍氣氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現手法可多種多樣，不必拘泥于傳統方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術表現形式結合。
五、活動時間、地點、及參與對象
活動時間：
地點：多功能大廳
參與對象：以級新生和級同學為主，教師亦可加入本院隊伍。 （不允許除該院以外人員參與。）
六、組織結構：（主辦方，協辦方） 主辦方：校合唱團
協辦方：浦江社聯，校學生會，各二級學院
合唱比賽策劃書 篇11
一、活動主題：
用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人
二、參賽對象：
1--6年級各班同學
三、參賽人數：
主要參賽人數在班級總人數的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100%
四、比賽內容和規則：
1．選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優良風貌，內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的`。
2．每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲（一個年級段統一曲目），一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內容健康向上，指揮由本班師生擔任。兩首曲目時間不超過8分鐘。
3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶！
4．演唱形式必須是合唱，一、二年級可以采用簡單的單音疊加，后綴式加入或輪唱等。
5．比賽設獎項若干名，頒發證書。
五、合唱比賽評判標準
1.精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。（10%）
2.音高準確、節奏準確、音色優美、咬字清晰、音樂完整。（80%）
3.演唱形式新穎、服裝整潔統一。（5%）
4.全員參與（5%）
5、校內評委占總分50%，外聘評委占總分50%。
六、比賽時間初步定為：
5月19日——5月22日下午一點，依次為一年級段、二年級段、三四年級段、五六年級段
七、比賽地點：
學校體育館
具體安排:
節目主持人：
一、三四年級專場由馬一萍老師負責
二、五六年級專場由王晶晶老師負責，
班主任：
1、5月5日前將節目單上傳給大隊輔導員
2、服裝統一，不穿校服（借或家委會購買）
3、排練一些隊形、動作，準備一些道具、化妝、彩排等。
抽簽：年級組長負責（開會后抽簽）
評委：
校外專家評委：皇甫美君、詹家法、邱曉靖、周曉燕、姜筱艷等
校內評委：一年級：陳勇、鄭時玲、徐賓組長：鄭時玲
二年級：裘建煥、洪章生、邱靜君組長：洪章生
三四年級：儲明岳、郎敏華、徐磊組長：徐磊
五六年級：陳邦銀、張蓉、何正明組長：何正明
組長負責評分表保管，統計分數。
獎項設置:一、二、三等獎
一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名
二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名
四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名
五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名
六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名
在此基礎上，另設最佳表演獎、最佳和諧獎等若干名
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