有關策劃方案集錦10篇
為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的策劃方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 篇1
1、特產超市簡介：
在繁華的下沙區大學城，坐落著我們學生自己的超市，大學城特產超市。這是廣大在外求學的學子們所夢寐以求的，超市面向大學城里的全體師生和外來游客、讓大家在這里就可以吃便天下。我們旨在服務同學，為同學們提供家鄉特產。解決思想之愁的方便場所，讓遠在他鄉的學子吃到家鄉的特產，感受到家鄉的味道，讓更多的同學品嘗到不同風味的食品。。
特產超市將分為兩層，一樓擁有十個擺放各地特產的貨架，盡量囊括各地的綠色特產讓你一次吃便天下。我們還設有地方特產飾品專柜。二樓是為你提供休閑的特產現做吧臺供應現做新鮮特產和各地特色飲品，這是我們超市的特色，集休閑和購物于一身。讓你在享受中度過購物的旅程。
超市的管理將由我們自己負責，我們都有自己的專業知識，各個專業的人才優勢讓我們不需要依靠別人。只有自己的超市才會全心全意地為他服務。這就是我們莫大的優勢。所有人都會自覺地為超市的發展及時地提出方案。 超市還將嚴格把好質量關，保證同學們的食品安全。為此我們將建立一套自己的產品進貨體系。
1；只和有信譽的商家合作，簽訂誠信協議。
2：檢貨部實行責任制。我們將確保所有產品的質量優等。
2、融資方式：
超市的投資將由我們幾個創建者分擔，實行股份制，并利用國家對大學生創業的優惠政策，進行銀行貸款。并隨著超市的發展開展其它融資方式。當我們始終堅持由我們自主管理自主經營。3、我們的理念： 享受美味。享受文化。文化融合。文化發揚4、我們的口號： 輕松吃遍天下，特色百味任你選5、我們的目標： 建成具有文化特色的特產超市，以先進的經營理念，把特產超市變成同學們的"家"。讓同學們更好地了解其他地方的文化，傳播各地方的文化特色， 促進全國各省市地區的文化交流，讓中國的傳統文化在大學生中發揚光大。同時希望超市的發展可以為更多的同學提供兼職工作。我們的長遠規劃是在5年后可以發展成為連鎖超市。
團隊結構
公司性質：
組織結構：公司初期及中期采取直線制組織形式，組織結構圖如下： 部門職能：
總經理：負責公司全面工作．負責超市的發展規劃、系統分析，制定和實施發展策略；推動各項管理規章、制度的建設和完善；定期對公司運營情況作效益分析和評估；對各部門工作進行整體協調、安排部署及最終審核；協調激勵各部門的工作；設計一套適合公司的人員規劃方案（與公司的發展方向及顧客流量相符的方案）設計合理的工資制度。秘書部：負責人員招聘、選拔、培訓及考核；負責擬訂并組織實施超市工作制度；負責各項公文的督辦，公文檔案（特產的相關資料、會員信息系統）管理、文印等工作；負責庫存管理（超市將建立一個入庫、出庫的管理系統）；處理顧客的投訴，處理超市出現的一些應急情況。負責員工工資的統計發放工作；對日常財務收支進行監督管理。
營銷部：負責市場調研工作，了解市場動態，建立健全信息采集渠道，據此做出合理的市場推廣策略；負責公司的各項宣傳工作，對外樹立特產超市的形象，搜集消費者的意見，適時做出相應的營銷策略。
采購質檢部：根據超市內部制定的質量管理制度及我們特有的產品進貨體系，負責貨物的采購，與供應商的聯系，質量檢測的工作；負責入庫管理，倉庫的貨物的定期質量檢測。
財務部：制定特產店的財務管理制度，并組織實施；負責日常經營活動會計登記工作，配合市場部制定各項投資財務計劃，對財務進行預結算并制定各種相關財務報表；對特產店的各項投資做出正確的風險分析，參與制定店的總體發展戰略。
市場分析
市場環境的分析是產品進一步開拓市場的首要工作。只有，市場環境分析正確了，才能做出正確的產品策略和戰略，才能取得成功。市場環境又分為微觀環境和宏觀環境。
宏觀環境分析：
1、經濟環境：
A、市場背景：
（1）、據估計現在在杭州就讀的大學生大約有89萬，而每逢節假日回家會購買土特產的人口比例達50%以上。
（2）、杭州作為風景秀麗的文化古都，每年來杭旅游的人數也越來越多。
�。�3）、來自五湖四海的學子，對不同地域的特產自然是有著強烈的好奇心和購買欲。
B、市場環境分析：
（1）、現在市場上的特產銷售特別混亂，如沒有廠名廠址的三無產品，包裝低劣、檔次不夠，假冒現象嚴重、管理不規范，價格、回扣的現象也很嚴重。因此消費者對特產的印象不是很好。
（2）、很多正宗特產企業現在基本形成了區域品牌，由于地區保護和管理的復雜性，特產的價格一般較高，作為在校大學生，并沒有足夠的經濟能力購買過度包裝的高價產品。
C、商業機會：較少的特產專賣店和大型購物商場形成了特產專賣的壟斷，而我們的企業主要面向的消費人群是在校大學生，所以產品價格合理。這就造就了我們特產專賣店的生存和潛力。
D、市場潛力：
�。�1）、現在在校大學生人數逐年增多，并且總體的消費水平也不斷提高。
�。�2）、下沙高教園區特產專賣店較少。
E、消費結構：恩格爾系數降低到37。3%，這反映國民生活水平的大大的提高了，大學生的月平均生活費也有所增加。本次調查結果顯示，雖然消費者家庭飲食支出占消費總支出的比重降低了，但其飲食的總消費量是增加的，而且人們越來越追求綠色健康食品。
F、人口文化教育情況：在校大學生是接受過高等教育的，他們的文化素質高于一般民眾，他們對產品的質量及品牌有著比較明確的追求。他們對環保有著比較深的認識。
2、政治環境：政府支持大學生自主創業，提供了一系列優惠政策。
�。�1）免收個體戶工商注冊費
�。�2）免收稅務登記證木工費
�。�3）免收民辦非企業單位登記費
�。�4）免收勞動合同簽證費
3、技術環境
科學技術發展。在這個高速信息時代，我國的農產品加工技術和農產品的養殖技術在不斷的發展。這就使得我們企業的未來發展奠定了基礎。農產品的加工技術使得我們企業產品的統一化和品牌化走的更順，我們致力于建立一家適合高教園區特點的特產專賣企業。
4、自然環境
杭州經濟高速發展，交通條件也不斷地改善，高速網遍布杭州各個地區。這就使得我們企業能夠為消費者提供來自全國各地的各種各樣的特色農產品。
微觀環境分析：“7+1”特產專賣店簡介：以打造“優質農家特產專賣”第一品牌為目標，是以經營各地各種各類農村特產專營性質的商業店鋪，重質量，守信譽，價格實惠，我店還將以獨特的經驗方式和完善的管理體系發展連鎖經營，以100%農家土特產為主打產品，并以收取各地農家特產精華，以原汁原味的產品，精益求精的質量，令人心動的價格，將農家特色優質產品在店內一一展現，讓你只需走進店內， 即有一種鄉音撲面而來，您可以饑渴嘗盡各種正中的農家美味，感受其間淳樸鄉風。 不斷總結發展經驗，根據市場變化和消費者需求的變化制定經營戰略；合理調配人手，加強專業人員培訓，以更好的服務態度彌補其他方面的不足。 不斷擴大產業規模，增強自身競爭力；以創新性的發展構想吸引更多投資商的青睞；從各個層次消費者的需求著手，不斷擴大客源；發展到一定規模之后，可以建設自己的產品基地以及運輸團隊。
四、競爭對手分析
競爭分析就是對現有的競爭者和潛在的競爭者進行分析，對這些競爭者的優勢和劣勢進行分析，從而得出我們產品的競爭優勢在哪里，從而做出有效的競爭策略。
1、直接競爭者
目前下沙各高校周圍專營特產銷售的店鋪相對較少，但零散的競爭者的威脅卻不容小覷。它們主要是指網上經營的各地特產銷售店，以及一些大中型百貨超市中的特產銷售。
�。�1）網上特產銷售店。
目前淘寶網上經營特產銷售的網上商店數量超過百家，還有快速增長的趨勢。這些商店倚靠各種有利資源：如靠近產品生產地，自己本身就擁有制造產品的工廠，商店為某農特產公司的網上特許經營等等。它們的產品與我公司的產品較為接近，從長期看是我公司的主要競爭對手。
（2）大中型百貨超市。
下沙高教園區有著物美、都尚、聯華等大型百貨超市。這些超市實力強大，經營規模龐大，銷售渠道完善，營銷能力強，廣告投入巨大，擁有一整套比較完善的產業鏈，更具有較為完善的質量管理體系。中型的百貨超市分散存在于各高校的附近地區，與大型超市相比它們規模較小，一般處于2、3級市場，但是同樣擁有較為完善的經營理念和客源基礎。它們的共同不足是經營泛而不精，是我們的次要競爭對手。
�。�3） 目前市場上還沒有一家專營各地特產銷售的商店具有品牌效益，說明在下沙地區此行業正處于啟蒙起步階段。
2、潛在競爭者
特產經營分散，進入門檻低，所以部分副食品零售行業都有可能是我們的潛在競爭對手。
3、競爭者分析： 名稱
Strength
優勢
Weakness
劣勢
網上土特產商店
1. 經營成本低，經營靈活。
2. 新興渠道，購買方便。
3. 占有地利等資源優勢。
4. 價格相對實體店要便宜些。
1. 種類不全，特色性不夠。
2. 顧客無法接觸到實體，對質量安全存在顧慮。
3. 網絡購物存在風險。
4. 難以形成規模企業。
大中型百貨超市
1. 管理規范，資本雄厚。
2. 全國連鎖，地理優越。
3. 價格適中，消費者從屬從眾購買力強。
4. 營銷、廣告投入大，具有品牌效益。
1. 規模龐大，應變能力弱。
2. 產品雜而不精。
3. 經營成本、經營風險高。
4. 本地特產居多，產品種類不夠豐富。
4、競爭戰略：
（1）競爭性營銷策略為：通過提供最多種類最優質量最高性價比的產品為顧客提供最大的便利。
（2）戰略定位為：為顧客提供最大的滿意度。
�。�3）顧客價值簡略分析：
5、采取的基本競爭性戰略為：
�。�1）差異化戰略：所謂差異化就是要差別與市場是大部分的產品，如果與其他產品基本同質，那就毫無特色可言。公司真正的核心“特色”也無法成為賣點，最終公司也難逃被淘汰的命運。所以我們將在產品的選擇上下足功夫，首先在產品上尋求支撐點，尋求特色。我們售賣的產品將以來自各地最具特色及擁有較多好評的特產為最主要的產品來源。在經營銷售的同時，我們也會根據市場走向及顧客的偏好程度來及時調整進貨類別與方式。
�。�2） 文化、體驗營銷戰略：下沙各大高校的大學生來自全國各省市各地區。每個地區的特色產品各有不同。通過銷售各地區的特產可以滿足不同地區學生的需求，并且為學生增加了體驗別的地區不一樣的飲食風格的機會�？梢詮牟糠謱W生懷念家鄉小吃特產這一理念出發，滿足更多顧客的需求的同時贏取更多客源。
五、營銷策略
1、商品介紹
特產超市的產品當然是全國各地有名的特產，如桂林特產（桂林腐竹、桂林酥糖） 、河南特產（新鄭紅棗） 、新疆特產（烏梅）湖南特產，江西特產，甘肅特產等。我們將會以高質量的產品奉獻給顧客。
超市將會有自己的包裝袋，申請自己的商標，保證令顧客買的放心，吃的舒心。
2、特產的`目標市場分析
目標市場定位——大學城內的學生
此次我們針對特產超市的建立做了一次市場調查，在大學城10所高校派發問卷，并在網上做調查。多數的大學生表示如果有大學城特產的話，會專門去購買，并推薦朋友去。從問卷調查中可見該市場需求量大，而且市場潛力大。3、特產營銷機會和對策分析
�。�1）價格
在問卷中我們也對定價做了調查，多數學生表示每次的消費將會在30元左右，所我們的價格定位將會充分考慮到學生的消費能力，以合理的收費標準吸引顧客。還會采用會員制與普通制兩種經營模式，價格適中，除了為會員提供超值服務外，普通消費者同樣能享受到物美價廉的服務。
�。�2）銷售渠道
銷售渠道擬定有二種：超市內銷售，送貨上門服務。一次性消費滿一定金額就可申請成為我們的會員，會員憑借會員卡以后消費將享受會員價。具體消費金額是多少才能成為我們的會員會視具體情況而定。
（3）推廣策略
1．開業初期打折扣。新店開張，顧客都不了解我們是做什么生意的，而且對我們的東西不了解不熟悉，因此我們推出打折扣，可以讓顧客進一步了解我們的店，如果顧客覺得好吃而且很有意思，以后也會常來光顧我們。
2．優惠券發放。因為我們所針對的消費主體是學生，趁我們新店剛開張，我們去周圍學校附近進行發放優惠券來吸引學生們的光臨。
3．發放廣告單。我們可以派人道學校周圍進行發放廣告單，讓顧客知道新開了一家“特產超市”，在廣告單中宣傳超市的特色。
4．節日促銷活動。我們針對以下節日進行促銷活動——元旦、情人節、勞動節、七夕情人節、教師節，中秋節、國慶節、圣誕節。
5．特價時段。在顧客流量少的時段實行部分商品特價，吸引新老顧客的光臨。
6．對消費滿一定數額的消費者，會有一些地方特色的飾品贈送。
六、財務分析
年 度12345
預計銷量800012000150001800020000
預計平均售價1010101010
銷售收入80000120000150000180000200000
預計現金收入 （單位：元）
策劃方案 篇2
同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭!
青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我!
三年前，我們相聚相識，雖有各自的夢想和憧憬，卻是同樣的熱血和激情;三年前，我們相知相重，雖不識人生真諦，卻共同經歷了人生最純潔、最美好的三年時光。如今，友情已如綠水長流，浩然成河。三年的分別與牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。
無論是風采依舊，還是容顏漸老;
無論是飛黃騰達，還是堅守平凡;
無論是咫尺相鄰，還是天涯海角;
只要彼此不曾忘卻，只要不變得冷漠世故;
請到這里，一起見證屬于我們的時刻，見證 “07春財一永遠在一起”。多少次的夢里相聚，多少次的心馳神往。很想約你，約你到往事里走走，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，拋卻塵世的喧囂，丟棄身邊的煩惱，盡情享受老同學相聚的溫馨吧——說說知心話，敘敘同學情，重溫青春夢，再回首，也許就是三年!
一、同學會聚會宗旨：
重拾當年美好回憶，共敘三年同學情誼，分享生活工作經驗，拓展同學之間聯系，提高財一凝聚力，再譜人生如歌旋律。
二、同學聚會原則：
1、自愿的原則;
2、聚會費用AA制原則(女100，男200); 多交不限，鼓勵多交。歡迎有較強經濟實力的同學，在聚會前統一交費， 組委會成員事先交費，作為活動啟動資金。注：本次聚會只限財一同學或愛人，一律按人頭AA分攤
3、財務公開原則; (清晰記錄每筆費用，保留到小數點后兩位)
4、一切從儉原則。(反、反浪費、反)
三、同學聚會活動實施辦法：
1、調查了解，取得聯系，征求意見和建議。
2、成立組織，明確責任。
成立同學聚會組委會：具體負責活動方案起草和制定，聚會組織和活動安排等工作。
設： 組委會成員
�、�、聯絡組：
主要負責聯系所有同學，統計一份聯系方式(包括姓名，生日，手機)，以電子或電話方式向所有同學發送聚會邀請函，了解同學對聚會的意見和建議，向組委會反饋。邀請班主任及部分任課老師。將所有確定到會的人員和聯系方式匯總，經本人予以補充和確認，安排聚會當天接待。設各路人馬組組長，統一當天聚集各部人員一同前往。
到達安海后，委組長聯系尤金池，電話1369***，統一接待。
�、凇⒙摎g策劃組：負責聚會活動的節目安排，安排同學發言等事宜。
③、財務后勤組：負責費用收費，費用支出及財務公開等各項工作。申請專門賬號，設立同學聚會永久性基金帳號(此基金收入由每年同學會余額存入，當達到一定值，可用于下一次聚餐或旅游，或者同學結婚的紅禮，或其他等等)。
�、�、宣傳組：負責照相、攝像、制作紀念冊等事宜。安排同學接待.交通.住宿等后勤工作.負責聯系聚餐地點，KTV地點。
四、聚會要求:
按照聚會日程安排，統一進行活動。提高時間觀念。 -
難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。隔年見一面，清茶淡水也是情。
五、聚會時間地點：安排在20xx年01月25日，正月初三，共1天。
聚會地點 ：安海鎮歡樂唱
組委會成員 ：尤金池 負責同學會的整體策劃聯系
聚餐地點：KTV地點
洪春婷 負責策劃節目方案，主持當日聚會
曾志鑫 負責照相、攝像、制作紀念冊
注：工作人員均為義務工作，毫無一分收入。-以上人員均為本次聚會活動志愿者，具體完成活動前期籌備工作及聚會當天的服務與安排工作。
六、階段實施：
第一階段，成立組委會，在安海召開會議，策劃活動方案。
第二階段，聯絡組進行廣泛聯系，發送活動方案，征求同學意見并反饋。
第三階段：相關人員聯系安排住宿，宣傳組聯系酒店，餐廳，KTV等。
第四階段：同學聚會。
七、活動安排：
1、初三下午3點 開始接待同學
2、初三傍晚5點 統一到達。
4、初三晚上6-7點KTV
6、初三晚上12點 同學分別，聚會落下帷幕，跟指定人員到安海五星級飯店入住
策劃方案 篇3
一、活動名稱：
XX大學XX學院青年志愿者協會素質拓展訓練
二、活動背景：
在校大學生生活規律，懶散，缺少戶外鍛煉，團隊協作精神，基于此，為協會的課余生活，學習，增進之間互相交流與溝通，培養大家的團隊協作精神，大家的團隊意識，我院青協決定一次素質拓展訓練活動。
三、活動主題：
在游戲中認識自我;在歡樂中結交朋友;在團隊中提升能力;在合作中量。
四、策劃主辦：
河南大學武裝學院青年志愿者協會
五、活動目的:
1、我院青協之間的交流與合作，激發、、升化、強化各的心理、身體、品德素質和潛能，使各在自信心、責任感、性、創新能力、群體合作精神等和。
2、創設的種種情境地觸及各的心理、體魄和品格，使其以開放，穩定的心態面對挑戰，激發創新活力，團隊精神的。
3、使得們能夠在未來的路上更能社會，面對挑戰，克服。
4、使們個人的優勢和弱勢所在以便在今后的工作中在團隊中正面、的心態，以“自我，增進溝通，融入團隊”的目的。
六、活動：
二○XX年五月六日
七、活動地點：
八、活動：
河南大學武裝學院青年志愿者協會
九、活動：
素質拓展訓練，手語及志愿者歌曲學習傳授等活動為主。
十、活動宣傳：
由辦公室5月2日早上出一期海報并出板報通知(附上策劃書)，各班人在班級宣傳，在青協博客，微博上發布活動消息。
十一、活動報名：
有意參加的青協請于5月3日18：00前于各班人處報名。
十二、前期籌備：
1、提前宣傳并統計參加人數，并對報名人員分組，各組組長。
2、裁判員場地、分配物資,演練。
3、活動所需物資及道具。
4、工作人員熟悉場地與工作流程，開始布置各標記點。
十三、活動流程：
1、組織者提前安排好路線及活動場地。好志愿者小紅帽、、餐布、應急藥品及拓展訓練道具等物品。
2、各活動帶好證件(志愿者胸牌)及物品于5月6日上午8點大禮堂門口集合，自帶午餐食品，帶隊前往目的地。
3、公園(門票每人十元，費用自理);
4、撿拾附近垃圾并游覽風景區，中午野炊(食品自帶，吃飯時自由，園內有燒烤場地，可提前買好燒烤食物和作料,灶臺租借費用自理)。
4、大學生素質拓展訓練(內容參見活動設計)。
5、合影留念，組織帶回。
6、活動設計(此處略)
十四、注意：
組織性和紀律性，各組需聽從指揮，擅自行動。
策劃方案 篇4
指導思想：
在班會上，通過多種形式對學生進行“預防雷電”安全知識的宣傳。為學生營造一個和諧、安全的學習氛圍，避免自然災害對學生造成傷害.使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到“安全無小事，事事有安全”。
活動目的：
1利用防雷電知識宣傳活動，不斷提高學生自我安全防范意識。
2重視防雷，防溺水安全知識的學習，增強學生的自我保護意識，提高學生的自我保護能力。
活動形式：以討論為主
班會過程：
一、什么是雷電？什么是閃電？ 雷電（閃電）的發生頻率與特點
案例講述：時間：20xx.5.18晚上 地點：貴州省貴陽市
這天晚上，天氣悶熱、烏云密布，貴陽市花溪麥坪鄉彭關頁巖磚廠承包人樊世成和周小平、何灼青等七人圍坐于該廠工棚內吃晚飯。 8時10分左右，突然一聲炸雷響過，靠在門方一側的樊世成應聲倒地。見此情景，民工們一邊將他抬到床上，一邊打電話向醫院求救。兩小時后醫護人員趕到，樊世成不治身亡。 事后有關部門的現場調查資料顯示：民工工棚高僅3米，無防雷裝置，電視機室外天線高出屋面5米。天線安裝點距離災害點直線距離為2米。發生雷擊事故時樊世成身穿濕衣站于門側，電視機天線連線正好位于身后上部。
二、雷電的危害
雷電對人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動力作用，以及高溫作用。當人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過人體，重者可導致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時產生的是火花，也會造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷，亦可使人體出現樹枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內出血，也能造成耳鼓膜或內臟破裂等。
三、雷擊一般在哪兒？
1.缺少避雷設備或避雷設備不合格的高大建筑物、儲罐等；
2.沒有良好接地的金屬屋頂；
3.潮濕或空曠地區的建筑物、樹木等；
4.由于煙氣的導電性，煙囪特別易遭雷擊；
5.建筑物上有無線電而又沒有避雷器和沒有良好接地的地方。
四、怎樣防雷
1.建筑物上裝設避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。
2.在雷雨時，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。
3.不能用有金屬立柱的雨傘。在郊區或露天操作時，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。
4.不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。
5.在雷雨天氣，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。
6.在電閃雷鳴、風雨交加之時，若旅游者在旅店休息，應立即關掉室內的電視機、收錄機、音響、空調機等電器，以避免產生導電。打雷時，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊，以避免在打雷時產生感應電而致意外。
五、（學生討論）你認為應該怎樣防雷？
1、打雷時，要關好門窗，盡量不要撥打、接聽電話、手機或上網，拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導線。
2、在室內也要離開進戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶、門口。
3、遇到突然的雷雨，出現發硬豎起來時，應該雙腳并攏蹲下，同時拿掉身上的金屬物品和發卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等 。
4、外出躲避雷雨時，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險地方。
5、注意收聽天氣預報，有雷雨天氣時盡量不要外出，并提前做好應急預防。 班主任點評：
同學們，經過今天的學習，老師也希望通過這次防雷主題班會，同學們知道防雷的重要性，在日常的工作、學習、生活中能學以致用，做一個懂得保護自己的學生。
策劃方案 篇5
一、XX畢業臨別贈言
六年的時光彈指一揮間悄然而逝，在這個梔子花開的季節，訴不盡對校園深深的眷念，道不盡對母校的依依惜別情，小學畢業典禮策劃。又逢分別的時刻：
六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請君試問東流水，別意與之誰短長！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”
六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋實驗小學所有的學弟學妹：“海內存知己，天涯若比鄰�！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君�！�
六3：我們想對全心全意栽培我們、教導我們的母校所有老師說，你們的敬業精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達我們對母校最深的情誼請聽我們吐一吐畢業心曲：背誦《畢業歌》！
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母�！鞍俪吒皖^，更進一層”！ “走進陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們為校園爭光榮，明日陸小將以我為榮耀！“
齊：千言萬語并作一句話， 陸橋實驗，我們心中的快樂家園，我們永遠愛你！
主持稿：
合：各位同學，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學XX屆學生畢業典禮現在開始！全體起立，奏國歌！
請坐！
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學畢業典禮，相信大家的心情一言難盡，規劃方案《小學畢業典禮策劃》。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
甲：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神；難忘體育活動時同學們矯健的身影；難忘每一次班隊會時同學們高漲的熱情……
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布XX屆畢業學生的名單！
乙：有請教導主任為全體畢業生頒發畢業證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
�。ㄚw老師發言） （見“附件1”）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學一定也有很多的話要對同學說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表——6（2）班的 同學發言。
策劃方案 篇6
一、背景：楚雄師范學院辦學歷史悠久，文化底蘊深厚，近年來辦學規模不斷擴大，面向全國18個省、市、區招生，目前全日制在校生規模達7000余人，在辦學規模擴大和硬件設施逐漸完善的同時，學院還不斷加強校園文化建設，學院已有《楚雄師院報》和校園文學刊物《雁嶺文苑》。為進一步展示楚雄師范學院近年來的改革發展成果，反映新時期大學生豐富多彩的大學生活，為學生提供一個展示自我的平臺，在楚雄師范學院黨委的高度重視和大力支持下，學生處經過精心策劃，擬出版發行以大學師生為主要讀者群的青年生活月刊——《大學生活》。
月刊《大學生活》站在學生的角度上密切聯系現實社會，關注青年學生的生活和思想，貼近校園生活，勢必受到廣大同學的歡迎。
二、刊名：《大學生活》
1、�？洞髮W生活》是高校校園文化的載體，是我院燦爛文化的記載和傳承。
2、大學生活一詞：直接生動地展現大學生們朝氣蓬勃的一面，體現了當代青年敢于想象，敢于探索的時代精神。
注：刊名請校領導提寫。
三、辦刊定位：《大學生活》是以大學師生為主要讀者群的青年生活月刊，是一本以展示新時期大學生精神面貌的綜合性耐看耐讀的精品雜志。《大學生活》濃情關注大學生文化生活，貼近大學生的心靈，關注社會發展，創造學生就業平臺，促進學生融入社會，是大學生發展方向標的記錄者，本刊力求為大學生的文化、生活、娛樂、就業等提供有效的參考信息，并在大學生與企業、社會間架起一座溝通和交流的橋梁。
四、辦刊理念：新穎獨特、原創精華、引領主流、
啟迪思想、弘揚文化。
五、辦刊精神：新、迅、深
六、辦刊宗旨：弘揚校園文化，追蹤熱點時尚，點擊大學生活，反映時代氣息；給大學生提供“生活參謀、生活倡導、生存啟示”的陣地。
七、雜志風格：青春、健康、時尚、高雅、新知。
八、欄目名稱設置及內容：（初步計劃以下欄目名稱）
校園動態（教育新聞、教育時事政治、學院新聞快遞）；
大學生活（小說、文學隨筆、詩歌、校園風采、校園故事、心靈寄語）；
文化長廊（名人故事、人生百味、楚雄本土、微博妙語、漫畫幽默、熱點關注）；
七彩人生（健康資訊、生活錦囊、娛樂、飲食、時尚貼士）；
前程謀略（短鏡頭、就業指導、為人處事、信息平臺）；
心理驛站：是心里咨詢區，同學們可以對生活、學習、時事及一些不便表達的心理問題進行表達、發表評論或看法，各抒己見。同時對同學們的心理問題給予貼心的解決方案。
注：具體欄目根據實際稿件內容敲定為準，如遇重大校園新聞可以采用專題報道的形式。總之，內容上要求嚴肅和輕松的文章搭配起來，豐富刊物的內容。如果是論壇的文章，可以保留文章的地址，讓讀者在論壇上進行評論、充分發揮自身的優勢、切實提高互動性。
九、稿件來源：
1、校園學生記者編輯的文章。
2、我院學生的投稿。
4、征文和學生文學聯合會、社團文章。
5、學校提供的新聞信息《新聞性為主政治性為次》
6、各系推薦文章。
7網站、雜志上一些好文章。
8、邀請社會名流為本刊寫專稿。
月刊《大學生活》可讀性較強，是照亮大學生們精神領域的火炬，是學院文化建設的重要組成部分，也是深化教育改革、全面推進高等教育的需要。創辦大學生文學刊物對于激發學生的創新熱情，培養學生策劃、組織、協調和實施能力，提高學生的編輯、出版、校對、發行能力以及對營造學校文化氛圍，提高學校文化品位都具有十分重要的意義。
策劃方案 篇7
一、 目的
由于公司年初搬遷，事務繁忙，故從近段時間沒有舉行生日會，導致公司很多同事感覺不到公司的關懷，利用此次生日會可以增進員工對公司的認同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中，進而保持更好的工作心態，與公司共同成長和發展。
二、 活動主題
凝聚一堂，共創美好明天
三、 活動時間
xxxx年x月xx日 星期x
四、 活動場地、形式
公司一樓會議室，生日晚餐、K歌
五、 活動對象
x.春季生日的員工;
x. xxxx年xx月、xx月生日的員工;
x.辦公室的所有員工。
六、 活動準備
x、賀卡準備：提前寫賀卡，針對每位員工寫段生日賀語。
x、生日禮品準備，禮品可為：雨傘、小風扇、抱枕、茶杯、洗衣液、牛奶、煙等。
x、生日晚餐準備，公司出經費由食堂幫購買食材、加工。
x、其它物品：蛋糕、水果、飲料、酒水、花生瓜子、糖果、一次性杯子盤子等。
x、行政部須提前安排布置好會議室，將電腦安裝鏈接網絡，做好生日會PPT。
七、 活動流程安排
x、xx:xx開始，行政開場、祝福語;
x、領導寄語，感謝員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福;
x、共進晚餐
x、播放生日會PPT
x、邀請員工代表發表感言，分享有趣的事情;
x、團隊游戲
x、點歌、唱歌
x、許愿、吹蠟燭、吃蛋糕
x、頒發生日禮物
xx合唱《明天會更好》
xx、合影
八、 費用預算
本次生日人數為xx人，加辦公室人員，預計xx人，預計費用為xxxx-xxxx元。費用預算見下表(具體費用以實際為準)：
方案擬定： 審批：
策劃方案 篇8
一、指導思想
為響應教育部和國家體育總局倡導的足球進校園的號召,全面貫徹陽光體育運動,鼓勵學生積極參與足球運動,田家學校特開展校級足球賽活動,旨在校園普及足球文化,培養足球人才。
二、活動時間
20××年5月20日上午9.30—10.00
三、活動地點
田家學校小學部足球場
四、活動流程
1、各班列隊(運動員站好)
2、宣布儀式開始
3、領導講話
4、校長宣布足球聯賽正式開幕
5、各年組抽簽
6、運動員退場
7、校長舉行開球儀式
五、具體分工
主持:王本泉
組織會場:趙迪
抽簽:李亭亭(一年)李營閣(五年)
何艷軍(二年)金祥庫 (六年)
梁玉賀(三年)歐鵬(四年)
校隊組織:張雪民
策劃方案 篇9
一、活動目的：
為了讓外文同學們于高考后重夯英語基礎，感受英語魅力，以鑄金玉大器，外文學院將舉行一次集學科性、基礎性、趣味性于一賽的學科競賽供同學們調用滿腹才華，大展鴻鵠才情，更激勵外文學院英語學科同學及早識己不足，更攀知識高地，感受異域文化，Keep on going never give up!
二、活動準備：
1.活動場地：建議在如一課東101般規格的場地進行，方便鼓勵更多同學感受競賽魅力。
2.活動時間：可在晚上進行。
3.物質準備：①場地的申請;②音響、電腦、白幕、可書寫的白板;③比賽流程圖、評委打分紙、分數記錄紙;④各等獎的獎品。
4.邀請人員：輔導員、兼班、有豐富競賽經歷的學長學姐、外文黨團學學生干部以及 20xx級全體新生。
5.工作人員：級委、學習部委員、各班學委(以上人員負責觀察競賽進程、控制時間、做好應急準備【音響、選手等問題】)、主持人(2名)、比賽流程引導員(6名)。
6.參賽人員：各班在競賽前確定好競賽各環節參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學習部，同時做好候補選手安排。
7.暖場準備：ppt、English songs、各班座位安排。
8.活動宣傳：海報張貼(宣傳部負責)、微信實時轉發、q群、班級宣傳(學習部宣傳以ppt形式，ppt由網宣部負責)
9.競賽材料：針對活動分派給各班學委搜集準備。下面活動方案中有詳細闡明可搜查資源處。
10.應急方案：(1)級委、學習部委員及各班學委將所有競賽材料、ppt預先copy一份，打印一份。若出現電腦問題，可各學委或工作人員板書出題;(2)若參賽選手不能如期參與，應有候補選手上場;(3)盡可能申請數個麥克風;(4)準備候補環節。詳細可見以下每一活動特殊的應急方案安排。
三、活動內容：
1.主題：圍繞單詞量、聽、說三大考察方面，增強同學們的英語基礎實力。
2.競賽形式：
(一)Listening【用歌曲暖場】
聽歌填詞
A.歌曲準備：
a.兩首抒情Country music+四首pop music+兩首Rock music(極具節奏感);
b.按【一首抒情+兩首pop+一首rock】的難度遞進順序為一組，分開兩組(此兩組可以有明顯的難度差別，向選手說明，一名選手參加簡易組，另一名參加挑戰組);
c.八首歌曲盡量與精讀或泛讀的單元主題相符，滲入學科特色;
D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌，大約1`30”~2`。
B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有每首歌挖空后的歌詞)、白板、若干支黑筆、選手自帶耳機(以防萬一)。
C.選手準備：每班兩名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出兩名參賽選手，采取兩名選手依次上場，一名選手參加一組聽歌填詞競賽，如兩組歌曲有難度差異，則選手以先易后難的順序上場。
b.計分：不論是一個詞還是兩個詞，一個空為一分。
C.成績：兩組競賽下來后，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有并列)
E.時間安排：一組安排10min~15min完成，計分在競賽期間完成，整場聽歌填詞競賽在大約20min~30min完成。(需要工作人員積極引導，省去選手現場混亂時間)
F.應急方案：若出現電腦故障，每位學委手機應事先存好八首歌，選手自帶耳機，同時在手機聽歌。級學習部委員則分散在現場拿手機播放。
G.目的及意義：以音樂旋律的形式感受英語在聽覺上的魅力，從此愛英文歌千千萬萬遍。更提醒同學們在聽英文歌的時候多多注意歌詞，鍛煉聽力能力，積累單詞量，更可了解歌曲背后的西方文化。
(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖場鋪墊，會有英語氛圍的形成，利于對單詞的回憶】
唯美翻譯，唯美詞相配
A.題目準備：①網上查找經典英文名句及其唯美翻譯(翻譯必須具有中文含蓄精簡特色，不可直譯)，挖空數個單詞。
②在英文詩歌的書籍上摘錄一段詩歌及其翻譯，挖空數個單詞。
�、劭偣彩孱}，其中英文詩歌為壓軸五題。
B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準備：每班派出三名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出三名參賽選手，一名選手參與五個題目的競賽，依次上場。(可說明有一名選手參與詩歌題的競賽)
b.計分：一個空一分，累積計分。
C.成績：三組組競賽下來后，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有并列)
E.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在20-30min完成。
F.應急方案：級學習部委員及各班學委人手一份題目的打印版和電子word版。若出現電腦問題，則先由級學習部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導員保證現場選手不能看自己的手機，不得與他人交流)，由各班學委將打印版題目給各自班選手進行競賽。
G.目的及意義：感受中文意簡言深意簡言深之余，也可感受英文韻律之美。于學科而言更可多積累美句，積淀自己在英語學習方面的文學涵養，下筆生花，字字珠璣。
異域文化，由圖生香
A.題目準備：①鎖定十五個西方English-speaking Countries的節日;
�、谟善渲幸粋�節日出發，找一句高度突出其特征的英文句子及四張節日慶祝圖 片，其中只有一張圖片與該節日吻合;
�、垡幸婚L一短下劃線，提醒選手需寫出該節日名稱及對圖片的選擇。
B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準備：每班派出五名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出五名參賽選手，一名參賽選手參與三個題目的競賽，依次上場。
b.計分：答對一條下劃線計一分，即答對一個節日總分為兩分，累積計分。
C.成績：五組組競賽下來后，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有并列)
E.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在25-30min完成。
F.應急方案：級學習部委員及各班學委人手一份題目的打印版和電子ppt版。若出現電腦問題，則先由級學習部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導員保證現場選手不能看自己的手機,不得與他人交流)，由各班學委將打印版題目給各自班選手進行競賽。
G目的及意義：通過趣味性地看圖片、讀句子，讓同學們從視覺上感受異域文化的魅力，拓寬國際視野，激發同學們了解西方世界的興趣，為日后洋為中用作鋪墊。
(三)Speaking【精彩結尾】
生動配音，情動外文
A.題目準備：這是唯一一個各班在競賽前自行準備的環節;
各班可以下載“英語趣配音”app查找資源，
且要于競賽開始前一周提交已消音的視頻于級學習部。
視頻要求：人物不多于5人，時間控制在5min以內，內容正面積極，需含英語。
B.物質準備：電腦、音響、若干支麥克風。
C.選手準備：各班在競賽方案下達后盡快尋找視頻組隊配音，人數不多于5人，且在上一環節進行時抵達后臺，由引導員按出場順序列好隊依次上場。(注意可安排候補選手)
D.競賽流程：
a.順序：可由各班學委抽簽安排出場順序，各班在上一環節進行時抵達后臺，由引導員按出場順序列好隊依次上場，結束后回到各自座位。
b.成績：先對輔導員、兼班打出的分數(10分制)進行排名。第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;其次，在Q群“外文一六在線”發起群投票(各班人數大致相同，各班投票人數差異可忽略不計)，可投三項，第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;最終，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個。競賽結束。
E.時間安排：每個班級配音時間控制在5min以內，換班時間(同時進行視頻播放準備)控制在2min以內，整個流程控制在50-55min以內。
F.應急方案：若出現電腦問題，則只能換為各班現場英文表演，把表演形象也納入評比范圍;或增加另一競賽形式作替補環節。
G.目的及意義：讓同學們感受英文交流的舒暢快樂，感染更多同學;在合作過程更可以歡說英語的方式增進友誼，互相協作，增強集體榮譽感;也可在視頻尋找過程中了解西方戲劇、電影等特色風格魅力。
三、活動結束(15=20min)
�、倥琶u比：以各班積累的數量多少為標準評比一二三等獎;
一等獎為一個班級，二等獎為兩個班級，三等獎為三個班級。
�、诒碚�、獎品、合影
�、圯o導員、兼班致辭
�、苤鞒纸Y尾。
四、活動流程需注意：
1.嚴格控制流程時間：Listening為20-30min，Vocabulary為50-60min，Speaking為50-55min，開頭結尾20min左右，則總流程應差不多三小時。(已包含各環節交接時間，引導員必須熟悉流程做好引導)。
2.各班學委安排好競賽各環節參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學習部，同時做好候補選手安排準備。
3.做好應急方案預備：把每個競賽環節的題目文件視頻，分開發送至級委及各班學委手機上，人手一份，最好有兩個u盤存兩份，還有Listening的耳機;各人員熟悉各環節應急方案的實施流程;且要準備一個候補環節，以防配音環節不能進行。
預祝外文學院第一次學科競賽舉辦成功!
策劃方案 篇10
一、比賽目的：
為響應大學生運動會的號召，為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我系羽毛球運動的發展。特舉辦此次路橋系羽毛球比賽。舉辦單位：路橋工程系學生管理工作辦公室、路橋工程系學生會文體部
二、比賽組織：
主辦方：路橋工程系
比賽時間：xxxx年3月13日——xxxx年4月20日比賽地點：學院體育館
�。簒xxx年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教學樓2棟員工休息室報名。（附：參賽報名表，代表參賽單位/姓名/年齡/性別）
三、比賽項目：
每班領隊一人（輔導員）隊員3名（一個女生兩個個男生）
四、比賽規則：
1、此次比賽為個人單打為主，以單打成績記入所在單位的團體成績，通過得分隊員的單打名次得分，計算所在單位的團體總積分。
2、比賽采取國際通用的21分每球得分制，比賽執行中國羽毛球協會最新審定的《羽毛球競賽規則》。一局決勝負，一方得11分時交換場地。
3、單打均采用抽簽淘汰賽。三項單打各取前6名，進入前4名后半決賽和決賽確定名次，5—6名不另外決賽。
4、團體積分：單打前6名，第一名積8分，第二名積6分，第三名積5分，第5—6名各積3分。單打得分記入所在單位團體積分。
五、獎項設置：大學元旦活動策劃書
團體獎：前三名
單打獎：前三名
�。ㄗⅲ呵叭謩e獲得若干現金獎勵，但是考慮到5。12四川大地震，杭州市僑商協會倡議獲獎者將部門獎金捐贈給災區人民，獻出我們的一份愛心。）
六、組織機構：
1、組委會：杭州市僑商協會辦公室負責對外聯系，對比賽的費用進行籌劃，組織比賽的頒獎活動及比賽總結會。負責比賽報名表、比賽成績單及比賽獲獎證書及獎杯制作公國。并準備羽毛球、記分牌、等比賽用品，對比賽場地進行布置。另外負責比賽中物品的看管。
2、比賽工作組：杭州市僑商協會副會長陸僑治博士總體統籌。指導辦公室對此次活動的策劃，組織比賽報名工作。做好比賽選手在循環階段抽簽工作，宣布比賽最后名次。
3、裁判組：（裁判長、副裁判長、裁判員）為比賽分組及比賽進程進行研究。根據報名名單對參加團隊進行隨機分組。另外做好裁判培訓工作，將比賽規則細化，在比賽期間做出正確裁判。（注：暫定裁判請體校學生擔當。）
七、宣傳策劃：
（1）、橫幅宣傳：由杭州市僑商協會制作的常規橫幅，“熱烈祝賀杭州市“五僑”羽毛球比賽圓滿成功”
（2）、比賽通知：比賽前半月，由杭州市僑商協會辦公室以文件形式向各單位發送通知。
八、比賽經費預算：
1、場地費
2、獎品費用
3、宣傳橫幅費
4、裁判員費用
5、比賽器材購買費
6、秩序冊制作費，裁判記錄表、碳素筆、以及賽場其他費用
7、其它；
九、比賽現場的紀律及安全：
1、嚴禁非主辦方和協辦方單位及所屬企業的員工參賽，一經查實，取消單打和團體成績。
2、參賽單位和個人嚴格服從裁判和現場工作人員的裁決和管理。
3、主辦單位除現場比賽的正常安全管理外，其它安全事項由參賽單位和個人自行負責。由于年齡、身體等因素不適合參加比賽的人員由本人承擔責任。
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