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      1. 班級六一節活動策劃方案

        時間:2021-05-19 14:38:00 策劃書 我要投稿

        班級六一節活動策劃方案范文(通用6篇)

          為了確保活動能有條不紊地開展,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是活動的書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點;顒臃桨笐撛趺粗贫?下面是小編精心整理的班級六一節活動策劃方案范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        班級六一節活動策劃方案范文(通用6篇)

          班級六一節活動策劃方案1

          一、活動準備

          1、布置富有歡慶氣氛的班級環境

          2、準備活動獎品和禮品。

          3、每小組準備小節目,進行才藝大比拼,評出最佳小組,最佳個人等獎項。

          4、做好課件,4個小球,4個繩子。

          二、活動目標:

          通過開展慶!傲弧毕盗谢顒樱e極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

          三、活動過程

          活動一:表彰優秀生

          男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,

          女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

          男:六月,是童年的搖籃;

          女:六月,是童年的夢鄉

          男:六月,有童年的沃土;

          女:六月,有童年的太陽

          男:五年級慶!傲弧眹H兒童節主題班會(合)現在開始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布2010學年度班優秀個人名單。

          活動二:我們是光榮的少先隊員

          女:從踏進校門的那一天起,心里就埋藏下了一個愿望

          男:聽,嘹亮的隊歌,唱出了我們崇高的理想

         。ㄕ埿蕾p歌表演《我們是共產主義接班人》)

          游戲:戴紅領巾比賽(一組選派一個代表,看誰戴得最快最好)

          活動三:才藝大比拼

          男:讓我們用心靈的琴弦

          女:用童年的祝愿

          男:用稚嫩的小手

          女:用五彩的畫筆

          合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。

          活動:才藝大比拼(以小組為單位,進行才藝展示,全體學生舉手打分)

          活動四:感恩——回報——練就好體魄

          男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗

          女:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望

          男:感謝生命,讓我們有跳動的靈魂;

          女:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;

          合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;

          男:讓我們一起說一聲:(合)謝謝

          運動游戲:

         。1)運球比賽:(二人夾球跑)

         。2)團結向前:(二人綁腿跑)

         。3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

          活動五:雛鷹展翅飛

          男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心

          女:風的輕柔,道不盡人間深深的愛和情

          男:同學們,伙伴們

          女:讓我們唱起生日歌

          男:慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節

          音樂聲起(生日歌)

          男:看,雛鷹正在展翅飛翔

          女:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

          男:我們是明天的雄鷹

          女:我們是祖國的未來

          合:讓我們,去迎接新世紀的曙光!

          男:五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)到此結束

          四、注意事項:

          1、講安全:服從負責同學或者老師的安排,按要求活動。

          2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

          3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。

          4、講紀律:統一著裝,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。

          班級六一節活動策劃方案2

          一、活動時間

          5月28日——6月3日

          二、促銷活動內容

          超市根據自身的促銷成本控制,在下列活動中選擇一個或多個方案進行借鑒實施。

          活動一:六一節買六送一

          在超市中選擇一批商品進行買六送一活動,比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品,實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7,即讓利14%,因此本活動需要廠家支持。

          活動二:迎六一特價商品

          學習用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優惠價銷售;

          活動三:滿200送兒童優兒童節期間(6月1日—6月3日)在超市入口處舉行五子棋比賽,參和者有小禮品,得勝者有獎品。

          三、注意事項

          1、為了表示超市對兒童節的支持,促銷活動中要選幾個兒童喜歡的品牌進行一定力度的降價,以吸引人氣;

          2、送水壺后,必須在小票上做記號;此活動中的水壺可和廠商聯合,由廠商來提供一部分活動經費;

          3、公關活動中參加對象為0—14歲的兒童,第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料,如年齡,性別,姓名等;寫的字,可規定為貴超市的名稱或有關六一兒童節等內容,也可以自由確定。

          兒童節期間(6月1日—6月3日)在超市入口處舉行五子棋比賽,參和者有小禮品,得勝者有獎品。

          班級六一節活動策劃方案3

          活動主題:

          “樂”與“動”共享快樂“六一”

          一、活動目的:

          首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日,主動愉悅地參與各種活動,體驗合作、交往的快樂,體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式,使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,同時,將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

          二、活動準備:

          游戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響

          三、活動內容

          幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲

          四、活動過程:

         。1)全體幼兒體操展示

          體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

         。2)區域活動展示

          活動形式:以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。

          活動目的:通過動手制作、我行我秀的活動,培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

          時裝表演:要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設計和制作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

          我行我秀:要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

          智力搶答:要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。

         。3)親子游戲:

          《請你跟我這樣做》

          游戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。

          注意事項:

          各班委托本班家委會成員進行拍照工作,請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動,以免影響孩子們的正常活動。

          班級六一節活動策劃方案4

          一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶;顒拥男问絹磉M行,為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案。

          一、活動目標

          通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

          二、活動主題和宣傳口號

          1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保

          2、宣傳口號:

          我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

          三、活動準備

          1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

          2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。

          3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

          四、活動內容

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          1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

          2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

          3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

          4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

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          本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

          1、幼兒故事、童話劇表演賽

          (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

         。2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

         。3)評獎:根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

          A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;

          B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

          C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

          2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

         。1)目的:通過舉行環保時裝設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

         。2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

         。3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

         。4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

          A、班級獎:根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個

          B、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

          3、小能人比賽

         。1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

         。2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進行。

         。3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

         。4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

          4、巧嘴兒比賽

         。1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

          (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

          A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

          B、環保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

          C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

         。3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

         。4)評獎:根據參賽選手的.總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

         。5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。

          5、結對子游園

         。1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

          (2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

          (3)游戲內容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計。

         。4)活動形式:幼兒結成對子后,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

          五、活動時間安排

          5月25日:幼兒故事、童話劇表演;

          5月26日:巧手兒比賽;

          5月27日:小能人比賽;

          5月30日:巧嘴兒比賽;

          6月1日:慶!傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

          六、擴大影響

          目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

          時間:5月26日至6月1日。

          媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

          方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

          班級六一節活動策劃方案5

          一、活動目的:

          為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一國際兒童節。我校將精心安排慶六一文藝匯演活動。

          二、時間安排:

          20xx年5月31日

          三、活動主題:

          一個也不能少

          為了讓孩子們過一個更快樂的六一兒童節,我們本次的活動主題是一個也不能少,每個班兩個節目,其中一個節目必須是集體節目,所有的孩子都參加,讓每一個孩子在屬于他們的節日里,都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

          四、組織方法:

          1、以班級為單位參賽,每個單位出2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

          2、為了保證節目的質量,各單位在5月25日將節目內容、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處,以便學校統一安排。

          五、節目要求及節目推薦:

          1、本次節目內容以反映六一兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

          2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。

          3、每個節目要體現精、新,每個節目時長不超過4分鐘。

          六、各工作內容、注意事項及負責人安排如下:

          1、后勤:邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人:xx。

          2、評委:每班選兩名家長當評委,于5月27日聯系好,并報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7:00,召開家長評委會議。負責人:xx

          3、收尾:5月31日晚上結束后,將場地清理好。負責人:馬利娜。

          4、獎品:5月31日下午4:00前,班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4:00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人:xx。

          5、所需物品及采購:化妝品:馬利娜;書畫用品:黃景寬;其他活動用品采購:xx

          6、當天晚飯安排:當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人:xx

          七、活動流程:

          本次活動共分為兩部分:

          5月31日下午4:30,進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽,屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

          5月31日晚上7:30,進行文藝匯演。

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          八、文藝匯演評分標準及評分規則:

          1、每項起評分8分,滿分10分,小數點后保留一位小數。

          2、去掉最高分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數,四舍五入,前三個節目演出完后,再給分。)

          1、評獎分低年級組(幼兒班,一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

          2、現場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名。

          九、非班主任工作人員安排:非班主任負責協助所在班的班主任工作,生活教師負責學生更換衣服。

          班級六一節活動策劃方案6

          活動時間:xx年5月31日上午

          活動地點:綜合樓禮堂

          活動主題:《慶六一展風采》

          活動內容:1、慶祝儀式;2、文藝表演。

          活動目的:

          1、舉行別開生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。

          2、通過活動培養少年兒童多方面的藝術才能,展示我校素質教育成果。

          活動準備:

         。ㄒ唬┤腙牅蕚洌

          1、一、二年級各班主任老師于5月17日前將新隊員名單上交少先隊大隊部,并布置新隊員買紅領巾,每人上交兩元錢至少先隊大隊部,統一購買紅領巾。(一年級每班10個名額,二年級未入隊的此次全部入隊。);

          2、利用國旗下講話、班隊課及廣播站進行隊前教育,包括少先隊的由來、隊旗、隊禮、呼號等,具體可參“少先隊知識”;

          3、準備好新隊員講話稿、輔導員講話稿、主持人串聯詞及儀式程序;(5月24日前)

          4、懸掛橫幅:“xx中小慶“六一”快樂文藝匯演暨新隊員入隊儀式”(5月30日放學后)

          5、5月20日前準備好儀式所需的大隊旗、紅領巾,及準備好相關音樂的播放;

          6、新隊員上臺授巾、老隊員佩巾、新隊員讀誓詞的訓練。(5月29日)

          7、旗手出旗、退旗訓練;(5月29日前)

          8、新隊員講話及主持人的演講培訓;(5月29日前)

          9、準備一份誓詞。(5月29日)

         。ǘ┪乃嚬澞繙蕚洌

          1、以班為單位參加,由班主任調配時間進行指導與訓練一個質量較高的文藝節目,各個節目由各班自行決定,六年級自愿參加。參加節目的班級5月24日前上交一份節目串聯詞到大隊輔導員處。(即司儀在節目演出前的講話內容,20—30字以內,內容要與節目相照應。)

          可選節目如下:

          (1)歌舞類節目(合唱、表演唱、獨唱、歌伴舞等)。

         。2)語言類節目(課本劇、小品、相聲、雙簧、繞口令、快板、魔術等)

          2、演出服裝、道具、演員化妝由各班自行解決。

          3、5月25日,抽簽決定表演順序。

          4、xx年5月30日下午進行彩排。

         。ㄈ┢渌鼫蕚洌

          1、各中隊做好六一“優秀少先隊員”表彰前的推薦工作,每班1人,于5月26前上交申請表格資料。

          2、個別人員安排

          統計分數:吳x鄧x

          音響設備:龍x

          拍攝照片:劉x

          獎狀書寫:左x李x

          舞臺背景設計:彭x(請所有副班主任共同協助,5月30日放學后完成舞臺背景的設計和布置)

          會場紀律:文x(負責維持紀律和秩序,保證學生進退場快捷有序)

          文藝節目評分標準:

          (100分為滿分,所有評委打出的分數累計除以評委個數,即是該節目的最后得分,后一個節目表演完畢公布前一個節目得分。)

         。1)歌曲、舞蹈(100分)

          1、服裝統一,色彩搭配效果好。(10分)

          2、動作舒展,形象化。(30分)

          3、方位明顯,隊形多樣。(20分)

          4、表情豐富,有感染力。(10分)

          5、節奏感強,整個節目流暢。(20分)

          6、節目形式多樣,主題鮮明。(10分)

         。2)相聲、小品、課本。100分)

          1、表情豐富,臺風大方,服裝整潔。(15分)

          2、普通話標準,吐字清楚。(15分)

          3、表演要求生動流暢,有創意,要脫稿。(30分)

          4、要求有感情,富有感染力。(15分)

          5、故事完整,情節突出。(15分)

          6、內容健康向上,主題鮮明。(10分)

         。┰u比辦法:

          分年級評出一、二、三等獎。

          評委:行政人員及科任老師

          活動程序

          1、全體立正

          2、出旗,全體隊員敬禮。ㄗ鄻罚

          3、唱隊歌

          4、大隊輔導員講話、宣布新隊員名單

          5、授巾

          6、隊旗下宣誓(由少先隊輔導員領誓,讀誓詞時舉右手。)

          7、新隊員代表講話

          8、表彰優秀隊員

          9、優秀隊員代表講話

          10、校長致辭、宣布文藝匯演開始

          11、表演節目

          12、頒獎

          13、呼號

          14、退旗,全體立正,敬禮!(奏樂)。

          文藝節目安排(見表)

          注意事項:

          1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。(負責人:班主任加強教育)

          2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

          3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所,衛生處將組織檢查。

          4、紀律:統一穿校服,戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈),遵守各項規定,有事向班主任請假。(負責人:班主任)

          5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

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