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拜訪敬老院的策劃書(通用6篇)
伴著時間的流逝,辛苦的工作已經告一段落,我們又將續寫新的詩篇,迎接我們的是新的工作內容和工作目標,此時需要提前做好策劃書了,F在你是否對策劃書一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的拜訪敬老院的策劃書(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
拜訪敬老院的策劃書1
一、活動簡介
探訪敬老院活動是云浮大學生聯誼總會的品牌活動之一,也是云安分會的的品牌活動之一。我們主要響應和諧社會構建理念,抱著關愛老人,促進云安和諧社會發展而提出和進行的;顒訒r間主要在過年前期,在活動期間,我們將在全縣公開招募大、中、學生作為活動人員,參與其中的老人關愛活動。培養他們關愛老人的和諧社會情感,服務家鄉的奉獻精神;顒又饕詾榫蠢显呵鍧,和老年人聊天、談心,以及一些有獎問答等游戲為主。志在于在精神上給于老人心理的安慰,行動上方便老人 ,為他們的生活添加多一份精彩。 同時也志在感化青少年要養成尊老愛幼的社會道德情感,促進和諧社會的幸福發展!
二、活動背景
歲月雖然奪去了青春,那些曾經為家鄉兢兢業業的人的雄心勃勃過,為建設美好家鄉揮灑熱血過,為這個社會嘔心瀝血過。 而我們,新一代的力量,這是在他們的呵護下成長起來的,成為了新的建設者。
歲月不饒人,許多老人因為高齡等緣由離開了社會的工作崗位,失去了謀生的勞動能力,更有甚者,疾病纏繞不能自理。這一切,都需要我們的'關愛。而老人院的老人很多是由于家庭困難或孤獨而被送進老人院的,他們在生理和心理缺乏大眾的關愛。
云浮大學生聯誼會各縣分會多次舉辦類似關愛老人活動,而這次云安分會利用寒假中新年到來之際,在云安團縣委的指導下,舉辦這一次“關愛老人,構建和諧幸福云安”活動。
三、活動目的
1、通過這次公益活動,給于探訪的敬老院老人帶來更多的歡樂,并帶去新年的預祝,讓他們感受政府和社會對他們的關愛之情。
2、這一次活動,也是培養廣大青少年愛護家里老人情感,促進尊老愛幼社會風氣的形成,利于幸福和諧云安的構建。同時在一定范圍內擴大云浮大學生聯誼會(云安分會)的影響力!讓廣大云安學子找到歸屬,各企業單位認知新成長人才!
四、活動地點
白石鎮敬老院、鎮安鎮敬老院,南盛鎮敬老院。
五、活動人員
拜訪敬老院的策劃書2
在當今社會,不少老人都兒女滿堂,與兒孫一起其樂融融?墒橇硗庖恍〔糠掷先藚s喪偶喪子,家道變離,老無所依,或兒女太過忙于工作,無暇照顧老人,導致一些老人只能到敬老院中度晚年。敬老院中活動少之又少,老人們的生活不能不說是有些許乏味,此是其一;再者,老人含辛茹苦將兒女撫養長大,其中的'艱辛只有他們自己能夠體會,而老來卻……
一、活動目的
給老人門帶去一些歡笑;給老人的生活中添上些許色彩;給老人們帶去哪怕一絲溫暖。
二、活動意義
關愛了老人;提高社員工作默契度;增加學校光彩,提高社團榮譽。
三、活動時間
20xx年xx月xx日星期六8:00—11:30
四、活動地點
xxx院
五、活動宣傳
及時出海報,統計校內參加人員。
六、參與人物
青協報名人員;兄弟社團中幫忙人員;東校區內自愿成員。
七、活動準備
掃帚、簸箕、抹布、DV機、統計報名人員、分配人員、房間、工作、聯絡其他社團及敬老院。
八、活動開銷
財務部預算,并支出。
九、活動流程
1、8:00志愿者于圖書館樓前集合,點名;
2、8:30步行或包車前往;
3、9:00到達并慰問老人;
4、9:30分組活動
01、分組到老人房間,2—3人和老人談家常、日常生活中的歡喜、傷心,盡自己所能給老人排憂解難,給老人講講笑話,談談過去,談談時政與將來,2—3人給靠人打掃房間。
02、5—7人打掃大院
03、DV人員酌情拍攝
5、10:30有節目表演;無節目給老人洗洗頭發,剪剪指甲
6、告別老人,與老人合影留戀
7、11:50看人員是否齊全,并返程
十、活動外聯
盡力拉贊助,以取得給老人帶去小禮物及一些瓜果、點心的物資。
十一、活動后期工作
1、秘書處總結工作;
2、網信部及時上傳資料于網站;
3、社團人員談感想、
十二、備注
1、活動中除DV人員拍攝,志愿者親近老人外,秘書部應安排人員做好記錄。
2、演節目,節目應排好,至少要演流暢,不然斷斷續續,給老人或演員、社員感覺都不好。
3、財務部準備充足現金,以免活動中出現什么突發情況。
拜訪敬老院的策劃書3
一、活動背景:
為了更好地踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德,豐富大學生的校園實踐活動,鍛煉大學生的社會能力,培養他們自覺服務社會的意識,特地開展這次以服務敬老院為主題的活動。
二、活動目的:
弘揚中華民族的傳統美德;通過校外實踐鍛煉大學生的各項能力,幫助他們今后能更好更快的融入社會;服務社會,傳播正能量。
三、活動意義:
通過開展這次活動,大學生既可以增長一些實際本領來充實、提高自我,同時,又可以讓敬老院甚至于社會感受到大學生這一群體的成長,以及他們對社會所做出的貢獻。
四、活動名稱:志愿服務社會,弘揚傳統美德
五、活動時間:20xx年3月14日
六、活動地點:敬老院
七、活動對象:敬老院老人
八、活動內容:志愿服務敬老院
九、活動流程:
1、通知參加人員活動的.時間、地點,保證大家準時集合。
2、在前往敬老院的途中,做到有組織、有紀律,確保每個人員的安全。
3、服務敬老院過程中明確人員分工,做到各司其職,避免出現無事可做、相互推諉等的混亂狀況。
4、幫助敬老院服務人員打掃衛生。
5、組織一場小型的文藝表演供敬老院老人欣賞。
6、提前安排好一部分人員幫助老人整理內務、聊天。
7、活動結束,保證活動人員全部安全帶回學校。
十、活動注意事項:
1、確保活動參加人員全部準時集合,清點人數,確保無一遺漏,前往敬老院。
2、注意交通安全。
3、在服務過程中避免與老人發生沖突。
4、做好活動總結,吸取經驗教訓,以便下次活動更好地開展。
拜訪敬老院的策劃書4
一、活動主題
關愛老人送去溫暖
二、活動目的
1、充分發揮當代大學生的人文精神,使大學生本著一顆關愛之心,關注且關心老年人群體,關愛自己的親人。
2、關愛老人,營造一個積極向上健康文明且極具青春氣息的校園文化文娛氛圍,活躍與充實校園生活。
3、加強同學們之間的.交流,豐富同學們的課余生活。
三、活動時間
10月16日
四、活動地點
敬老院
五、活動對象
敬老院的老人xxx職院志愿者
六、前期準備
1、由負責人負責聯系敬老院有關負責人,與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、準備好水果,餃皮和餃子餡。
3、校旗,志愿者旗和志愿者帽子。
4、志愿者要學會唱《打靶歸來》、《在北京的金山上》、《團結就是力量》、《紅太陽》歌曲。
七、人員安排
1、敬老院聯系負責人
2、準備物品、歌曲準備
3、午飯后分2組:聊天組、打掃衛生組
4、活動報道與拍照
5、簽到人數統計
6、外出紀律保證,安全保證負責人
八、活動內容(活動流程)
1、8點50分集合,9點準時出發。(負責人簽到)
A、路線
B、敬老院聯系人
2、整理場地
3、10點開始與老人們互動,分發水果
(1)、由學院志愿者集體向老人們問好,齊唱《歌唱祖國》,活躍氣氛。
(2)、和老人們做一個小游戲,放革命歌曲,由老人們猜歌名。
(3)、請老人們選出最喜愛的一首革命歌曲,請老人們合唱。
(4)、同學們合唱《打靶歸來》、《團結就是力量》、《在北京的金山上》,邀請老人們一起唱。
(5)、志愿者和老人們聊天,讓他們回憶起美好的往事,注意傾聽,捶背要有經驗。
(6)、合影留念,活動結束。
4、結束后,志愿者們包餃子,隨后和老人們一起吃餃子。
5、午飯后,對沒有午睡的老人,聊天組負責聊天,打掃組負責打掃衛生,人員可根據情況變動。
6、打掃結束和老人們告別。
九、注意事項
1、路上要注意人身安全,不脫離隊伍,如有任何情況,馬上向負責人說明。
2、向老人們表達我們的關愛,活動過程中注意安全。
3、水果等食物必須清洗干凈
4、活動結束后,全體人員整理好現場后再統一離開。
5、活動結束后,各小組(每3人一組)寫份總結。在11月前上交。
十、活動經費預算
十一、活動人員名單
拜訪敬老院的策劃書5
一、活動主題:
老人、世界因為有你而精彩
二、活動背景:
1、基本情況:每個人都會老,通過此次活動給敬老院中的老人們獻上我們的愛心,呼吁更多人去關注老年人,敬老愛老,讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖!
2、活動開展原因:為孤寡老人送溫暖;增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。貫徹實施我校的愛心教育方針。
三、活動目的、意義與目標:
1、目的:慰問敬老的孤寡老人,給他們送去一份關愛和溫暖。在社會中體現華安一中形象以及學生的素質,達到社會效應。
2、意義:使孤寡老人們感到社會對他們的`關懷,同時也使華安一中知名度得到提高。
3、目標:讓老人們對演出節目感到滿意、學生的服務感到滿意。
四、活動地點:
三水區樂平敬老院
五、活動時間:
10月14日(2:00pm——5:00pm)(待定)
六、活動開展:
11:40在公交站臺集中,清點人數,檢查所需帶的物品,并說明注意事項。12:00上車出發。
⒈、活動前期準備
、、召開協會義工大會,強調本活動的意義。
、啤才艃扇私M成活動前期先鋒隊,對活動地點實行實地摸底和調查(向園長或園類對外負責部門人員進行恰談,說明來意,并得到其應許和歡迎,留下其負責人的聯系方式,以便來時予以園方通知);確定乘車路線和往返所需時間,確認具體地點。(三水區樂平敬老院樂平鎮樂園路2號87388554乘坐606路,在樂平總站轉乘坐613a線,在南邊站下車往回,走60米,右轉進入X495、沿X495走10米,右轉、繼續沿X495走150米,到達終點
、、選定表演組確定其表演的節日并督促其盡快熟悉。(節目總共時間控制在半個小時之內,老人若一直處于過于興奮的狀態時間過長,將不利于其修身養性,尤其對于心腦血管患者。)
⑷、選定三人購物組,確定其中一人為財務總監。(所購物應以水果為主,尤其是較軟物質如香蕉。由于水果不宜收藏過久,可在活動前一天或當天買齊)
、伞才怕撓滴以呵嗄曛驹竻f會的同學們,可邀其參與、合作我們的活動。
、省⒏嬷獏f會成員園內概況和注意事項,比如不可打鬧嬉戲,行動輕柔,語言溫和緩慢,性情耐心,懷著感恩的心情去關愛我們的老人們,讓他們快樂。
⑺、各協會成員應對近期國內國際重大新聞資訊有所了解。如不甚了然,上網察閱惡補一下。
2、活動內容
⑴、水果派送。大家一齊將水果派送到各個老人房里,并與老人親切交談,予以關切的問候和祝福的話語。
、、在老人們出來在園內活動之際,召集老人齊聚一起,圍成一圈,或坐下或站起均可。表演組在圈類順次表演其各自精心準備的小節目(唱歌,跳舞,講笑話,說相聲,演小品……),時間共計半小時左右。
、、請老人們挑出自己喜愛的革命歌曲,鼓勵大家和老人們合唱,注意自己的情緒,熱情給老人們鼓掌。
、、請老人們教志愿者們打太極,義工們教老人們健美操,在互動中增進彼此的情意。
、、給老人們講講冬天的生活保健和養生之道,介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
⑹、為老人們曬被褥,床單,打掃房間,女生負責擦桌子,擦玻璃等,男生負責掃地,清理垃圾。打掃活動務求在十點之前完成。
、、各自尋訪相應的老人,或邀其下棋,若與其打麻將,打撲克,或與其談心,或聊當今時事,或陪老人們散步等。(園內設有老人活動中心,具有下棋,打麻將,玩撲克等的設備)
、獭⑹稽c半為老人們進餐時間,我們不亦打擾,所以就此深情告別關并和老人們合影留念。
七、活動工作當日安排
工作人員:佛職院愛心基金協會成員
總負責人:周新龍
具體組織安排:
1.機動組:
負責人:陳曉丹
成員:財務部成員
任務:a.帶領活動成員到敬老院
b.提供后勤保障以及處理緊急情況
2.表演組
負責人:粱敏茜
成員:宣傳部部成員
任務:a.節目表演
3.文秘組:
負責人:朱翠麗
成員:秘書部成員
任務:a.活動簽到、簽走記錄
b.拍照工作。
4.聯絡組
負責人:羅雯雯
成員:外聯部成員
任務:a.通知會員
b.協助機動組
八、經費預算(待定)
交通費:乘606路轉車,協會成員20人,每人12元,共計240元;水20元贈老人物資費:水果60元。
總計:320元
九、活動注意事項
1、與老人溝通時,注意方式,注意態度,有足夠的耐心
2、注意文明禮貌,避免任何不文明現象的發生。
3、活動期間注意安全,提高警惕性,保護自己。
4、手機要保持開機狀態,方便相互聯系。
5、天氣是否適合進行活動
拜訪敬老院的策劃書6
一、活動主題:
關愛老人 敬愛生命
二、活動背景:
萬物復蘇的季節,也是唱響雷鋒精神主旋律的時刻,同時,敬老愛幼是中華民族的傳統美德,“老吾老以及人之老”,每個人都會老,通過此次活動給敬老院中的老人們獻上我們的愛心,呼吁更多的青年大學生去關注老年人,敬老愛老,讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖!為孤寡老人并且增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識,增強廣大同學的社會責任感。
四:活動地點:楊園順宏敬老院
五:活動時間:xx年xx月xx日
七、活動流程:
前期準備:
1、團支書和班長事先到敬老院與院長溝通,預約時間。
2、統計所有參加活動的人,并交代注意事項(參與者務必準時集合不得遲到)
3、準備好文藝活動,每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道,了解一些日常生活的'小竅門。
具體活動安排:
1、到達敬老院后將人員分為若干組分別到各個房間傾聽老人們的故事,志愿者和老人們聊天讓他們回憶起美好的往事,注意傾聽。
2、各成員可根據情況或老人需要為老人讀報紙或下棋。有條件的可以請老人教自己打太極拳,志愿者也可教老人健身操,和老人積極互動起來。
3、另一部分人幫助護士打掃衛生。(根據具體情況需要另行安排)
4、活動結束后與老人合影,并把老人送回各自的房間。
5、全體成員集合返回學校。有特殊情況暫時不返回的,可在集合完畢后請假,請假人員并在返校后立即向其部長報告,各部長即使向組織部反映。
注意事項:
1、離校前集合必須準時,不準拖拉,在去往敬老院的路途中不得私自行動,不得打鬧嬉戲,必須遵守記錄,聽從安排,注意個人與他人的安全。
2、時刻保持微笑,初次見到老人,要招呼親切,多向老人們問好。
3、行為舉止得體大方,注意措辭用語,不得在敬老院內大聲喧嘩、隨意走動。
4、要積極參與活動,服從安排,盡自己所能去幫助、安慰老人,不要玩手機,聽MP3等,這樣顯得不尊重老人,讓老人對你產生不信任的情緒。
5、打掃房間衛生的同學,不得隨意亂動房內的物品,對于挪動后的物品一定要將其返還原處,不要改變原物的擺放位置。
6、在幫助老人活動的過程中務必謹慎小心,注意安全,一切以安全為主。
7、在服務結束后,離開敬老院時,不得以服務結束為借口私自行動,應當聽從安排,統一行動,在返校途中同樣注意安全,以安全為主。
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