策劃方案

【精華】策劃方案范文匯編7篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的策劃方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

策劃方案 篇1

　　節日的時候都是商家促銷的好時機，元旦，新年等等，這一段時間到處都是打折促銷大甩賣，很多的衣服，家電還有年貨都在促銷的行列之中，其實，這都是抓住了消費者的心理，其實，名聲出去了，消費者自然而然的也就來了，應該要趁此機會提升商場的知名度。

　　活動重點說明:

　　xx年1月、2月將是商品銷售高峰，融歲末促銷、元旦促銷、新年促銷、春節促銷于一體，一方面是冬季服裝、珠寶首飾、家電等當季商品將會熱銷，另一方面是年貨商品的促銷也將迎來高峰，除了要圍繞既定目標顧客群體展開促銷外，還需要針對會員、單位團購、家庭等展開特別的促銷。同時在舉辦各種商品促銷活動的促銷同時，也需要通過文化活動來吸引人氣、渲染新年氛圍，另外還要舉辦一些公益活動來提升商場形象。

　　活動內容:

　　一、新年驚喜換購價

　　xx=xx0+8=+8=?

　　購物滿xx0元，加8元可換購價值18元的商品

　　購物滿元，加8元可換購價值88元的商品

　　(換購商品可為一些實用性商品，如茶杯、電飯煲、電吹風等)

　　操作說明:

　　憑購物小票到服務臺一側換購商品，并在小票上蓋章以示無效，如某商品已換購完，可用同價值商品替換。

　　二、噼里啪啦迎新年

　　在商場內購物滿xx0元，可扎破氣球一個，在氣球內藏有獎券。

　　滿400元扎兩個，以此類推，單張小票限扎10個。

　　獎券設置:

　　(獎券為即刮即開型，100%中獎，獎品可以為實物商品或消費券)

　　一等獎:在獎券上標有5個大象，2名，獎品為價值元的禮品或消費券;

　　二等獎:4個大象，5名，獎品價值為500元;

　　三等獎:3個大象，10名，獎品價值xx0元;

　　四等獎:2個大象，xx名，獎品價值50元;

　　五等獎:1個大象，獎品為價值10元。

　　操作說明:

　　可以在商場內圈定一個區域，在里面擺放各種顏色的氣球，顧客憑購物小票進內扎氣球。

　　三、購物送馬克杯感受時刻溫馨

　　當將圖象印在t恤上已經變得不再新鮮時，隨著流行時尚的不斷變化，人們開始流行將自己喜歡的圖象和自己的照片或親友的照片印在陶瓷杯上，又稱馬克杯，天天相伴，時時都能感受那份怡然自得或者是那份流淌在心底的溫馨。活動目標顧客群體:重點針對年輕情侶或三口之家，將戀人的照片或家人的相片印在杯子上，可以讓自己所喜歡的人時刻陪伴在身邊。

　　購物滿300元，即可贈送一個馬克杯，顧客可以選擇將自己喜歡的圖片或戀人的相片或親人的相片印在馬克杯上，每個馬克杯成本在5元左右。立拍立顯，立等可取，體現個性魅力，可作為自己的專用杯，也是年輕人相互饋贈的禮品。

　　設備可以租用專業個性彩印店的設備，或與專業個性彩印店聯合舉辦此活動。

　　四、一諫值千金我們傾聽您的心聲

　　在舊的一年將逝去、新的一年將來臨際，聽聽顧客的意見，是十分有必要的，有助于商場對過去一年進行更好的總結和反思，也有助于商場在新的一年里明確如何更好的提升完善自己。同時，此舉也會讓顧客感受到的真誠。

　　選擇周末兩天，李總、謝總親自坐堂，傾聽顧客的意見和建議，凡提建議的顧客均贈送一份精美禮物(價值5xx元，如臺歷、小型工藝品或印有“”的實用商品等)，而那些提出了好建議的顧客，可以通過事后篩選，給予1000元的獎勵，并予次日張榜公布。如果感覺建議特別好，也可以當場拍板給予1000元獎勵。對于那些提出了好意見和建議的顧客，商場還可以聘為兼職監督員。

策劃方案 篇2

　　一、 活動背景：

　　為了活躍校園文化氛圍，迎接國際婦女節以及引導廣大女生更多的關注自身的道德修養，文化內涵，心理健康，獨立意識等綜合素質的提升，彰顯我校女生風采，搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長，成才，成功之路，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛�！皨D女節”是以關懷我校廣大女生們，增進男女生交流的主旨，加強女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓女生成為學生活動中的一道靚麗的風景線。

　　二、 活動參加部門：

　　本次活動由我系及物理系學生會女生部負責策劃工作，另外同時需要宣傳部（負責本次活動的宣傳以及場地布置）、文娛部（負責主持等工作）、其他各部協助。

　　三、 活動時間：

　　本次“婦女節”將于3月8日或3月7日舉行 。

　　四、活動內容：

　�。ㄒ唬┕澣臻_幕式;

　�。ǘ�）“ 感恩送祝�！被顒�;

　　（三） “靚麗動人”美容化妝講座;

　�。ㄋ模┯嘘P成才教育的電影播放。

　　五、 前期準備：

　�。ㄒ唬┤藛T召集;

　　（二）場地準備;

　�。ㄈ�）物件準備。

　　六、活動開展

　　活動流程：

　　（二）活動宣傳：以書面方式向各個班級介紹三八節的由來�；顒觾热菁肮澣瞻才�;

　�。ǘ�）關于女生一些問題的交流會

　　（1）主持人引出話題，對相關觀點與同學進行探討。

　�。�2） 主持人就同學的討提出問題，請其他人說說她們的觀點和看法。

　�。ㄈ�）“感恩送祝�！被顒�

　　時間：3月8日

　　內容：在活動當天向我系辛勤的女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。

　�。ㄋ模�、美容化妝講座[我部已經聯系到化妝方面的人，人家讓昨天回話，因為人從浙江來]

　�。�1）時間：3月8日下午

　　（2）內容：一些日常保護皮膚的方法以及如何正確使用化妝品等生活中常用的小知識;還有我們如何才能使自己的頭發看起來滑亮有光澤，以及一些常用的防脫發小常識，如何打理、我們的頭發;我們生活中的一些社交禮儀

　�。ㄎ澹�、教育電影播放：時間：3月8日晚上 名稱：待定 地點：待定

　　七、活動安排：

　　我系負責：策劃 拍攝 簽字板 場地清理 化妝師邀請 心理老師邀請

　　物理系負責：教室申請 場地布置 海報 PPT 服務性工作[給老師或其它系部長倒水]

　　主持人、老師代表、紀律維持人員各系派一人

　　八、活動經費預算：

　　膠帶彩帶等許多東西預算共25元;

策劃方案 篇3

　　一、項目布置：

　　項目名稱：畢業墻

　　項目性質：團隊合作項目

　　任務：全隊所有伙伴必須在40分鐘之內不借任何工具翻過一面4米多高的墻

　　項目培訓目標：

　　所有伙伴必須在40分鐘之內翻過4米多高的墻視為挑戰成功。

　　在挑戰中不能借用任何工具。

　　你們可以用的只有團隊之間的合作能力、團隊的向心力、團隊的凝聚力、其它的一無所有、明白沒有。

　　這項目有做過大手術的、心臟病、腳有問題的等等。不能挑戰此項目。

　　安全布置：

　　學員如有嚴重的、頭、肩、背、腰、頸、等等。

　　在挑戰項目之前身上的硬物取下如：眼鏡、發夾、腰帶、手表、鑰匙、手機、等等。

　　在攀爬中不能助跑、膝蓋與腳不能踩在墻上。

　　我們可以踩的位置、肩、大腿、拉人不能拉衣服。拉手時要手腕相扣。

　　回顧引導：

　　相信我們我們在一起能夠完成任何事。

　　在畢業墻面前，任何人都無法單獨越過，只有依靠團隊協作的力量，互相幫助。

　　我們必須由群體轉變為團隊，合理的分工角色，及責任心，相互的信任感，使個人成為團隊一員。

　　我們為了團隊目標，要勇于犧牲和奉獻的精神，從而增強相互的責任心和信任感。

　　項目目的：

　　增強團隊凝聚力，達到團隊內部及團隊之間的合。

　　增強團隊成員的責任心和互相信任感。

　　培養團隊成員的奉獻和犧牲精神。

　　項目提問：

　　當你們面對著面墻的時候，你們相信能上去嗎?

　　單靠一人或兩個人的力量可不可能上去。

　　當你踩別人的肩向上爬或被別人往上拉時，心里是什么感覺呢?

　　身體條件不是太好有沒有猶豫過?大家終于把你拉上去了，感覺怎么樣。

　　我們放棄最后一人，而他恰恰是為大家犧牲最多的人，現實生活中如果一個團隊在每一個困難面前都拋棄功臣，這個團隊可能長期存在或是得到發展嗎?

　　你們認為怎樣才是一個團隊?

　　這次項目中有沒有特別感人的事例?

　　項目分享：

　　團隊無弱者、關鍵在于差異的認同和合理利用。

　　在選定檔案前，領導要善于分析把握團隊成員資源，根據個人條件不同而進行合理的分配和策劃，才能保證每個人的實際越過。

　　木通原理。

策劃方案 篇4

　　為進一步做好道路交通安全常識的宣傳教育，提高小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故發生，使同學們高高興興上學，平平安安回家，結合我校的實際情況，特制定本方案。

　　一、活動目的

　　1、通過本次宣傳教育活動，增強小學生的道路交通安全常識，使他們懂得指揮燈信號的含義，行走、乘車、騎自行車必須遵守的規則。

　　2、通過活動教育，培養小學生從小就養成自覺遵守交通法規的良好習慣，保障自己和他們人身安全。

　　二、活動主題：

　　以人為本，以防為主，遵守交規，珍愛生命。

　　三、活動內容：

　　1、同學介紹自己收集到的“道路交通安全常識”和“交通事故案例”。親身感受，培養學生的自護能力。讓學生感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性。同時，組織交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

　　2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

　　3、與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校內進行展覽。

　　4、加強對學校師生自行車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

　　5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。

　　6、開展知識競賽活動，活動室外面懸掛“道路交通安全常識”宣傳標語，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍�；顒邮覂龋汉诎迳嫌妹佬g字書寫“遵守交規，珍愛生命”，墻壁上粘貼各種交通信號、標志等圖片及交通常識宣傳資料。每班選派三個人代表參賽①、問答競賽：每個代表必須回答一個問題，答對的給予一面小旗。②、搶答競賽：搶答對的給予一面小旗。各班代表發言，談談對本次活動的看法與收獲�；顒咏Y束后，以班為單位對本次活動進行總結。

策劃方案 篇5

　　一、名稱

　　《旅行》

　　二、策劃目的

　　隨著生活和社會所給予我們的壓力越來越大，旅游絕對是放松身心的好方法。但是市面上已有的旅游雜志多以介紹遙不可及的美景為主，對于讀者來說，這種雜志更像是在幫讀者在擴充課外閱讀和開闊視野，對于這類雜志讀者很多都是僅僅停留在欣賞階段，欣賞所帶來的距離感，不能成為促使讀者旅行的動力。我希望做一本讀者既有欣賞價值又有實用價值的雜志，介紹一些比較貼近讀者現實的景點，隨時都能激發你想旅游上路的心，同時，著重推出2—3條路線的全攻略，讓讀者覺得旅游其實是件并不復雜的事，可以隨時上路。

　　三、辦刊方針

　　一場說走就走的旅行

　　四、目標受眾

　　有自助旅游的能力，向往各地美景的大學生以及上班族。（暫定為合肥市，合肥位于長江淮河之間、巢湖之濱，通過南淝河通江達海，具有承東啟西、接連中原、貫通南北的.重要區位優勢，是全省政治、經濟、文化、信息、金融和商貿中心，也是全國重要的科研教育基地。僅試行，當然如果有市場，后期可以推出適合其它年齡層旅游計劃的版本。）

　　五、雜志類別：旅游類雜志

　　繁忙工作中的人們無疑會厭惡日復一日的不變的工作，想要去某些地方去散心，放松自己，可難免會受到時間精力金錢等條件方面的限制，所以這些情緒都被壓抑了。我希望讀者在翻看到這本雜志時，其中的一些景點能觸動他們的某些情緒，再看到雜志中有關旅游的一些攻略時，發現旅游其實并不復雜，并不需要太多時間，太多精力，太多金錢，甚至周末都可以去旅游，讓旅行切實可行。

　　六、欄目設置

　　【卷首語】：充滿積極向上的生活氣息的文字，優美、清新，飽含人生感悟。內容上對當期主題有所呼應，在激發讀者旅游沖動上具有一定煽動性。

　　【圖天下】：一個專門為廣大旅游攝影愛好者開辟的展示其攝影佳作的園地。圖片展示當月熱門旅游景點，點評景觀特色及推薦指數，為出游者提供實地指南。

　　【風向標】：本欄目為雜志的主題欄目，不同季節出游的熱點旅游路線，深度挖掘目的地的人文地理價值，關注民風民俗，推出精品的旅游線路以及相關的出游提示。

　　【游攻略】：每期遴選若干旅游線路或特色游景況，配景點路線圖，展示所選地方的風貌、風俗及生活的自然景觀。

　　【街與巷】：傾力呈現城市中最有特色的娛樂購物風景，聚焦流行玩法、休閑場所，深入物質生活最前沿，倡導旅行生活新概念。

　　【食地圖】以傳遞地方美食文化和美食品味為理念，盡可能多地提供各地的餐飲名店、老字號及特色餐館，刊登有關美食典故、民族美食和美食體驗的文章。

　　【悠自得】：徒步、背包客、自駕游等旅游者撰寫的旅游過程中的所見所聞。在某一地點、某一時間，以細膩的筆觸和長短鏡頭記錄，關乎人，關乎風物。

　　七、雜志主題

　　雜志為月刊，一年有春夏秋冬四季，雜志也分為春夏秋冬四個大主題。每一個季節又可以根據季節和氣溫以及環境的變化，又可以分為12個小主題，可以根據二十四節氣來改變，進而推出適合這個季節出游的地方和路線，以及食物。

　　八、發行范圍

　　以合肥為中點，在中部地區發行，做適合中部人旅行的旅游參考雜志。

　　九、發展計劃

　　根據《旅的發行》雜志展需要，先期主要以合肥以及周邊城市市場為主要發行網點，同時對全國旅游相關行業以直接郵寄的方式，使國內旅游企業和客戶能夠最快了解《旅行》，創知名度。建立良好的信息采集渠道，培養出過硬的宣傳團隊，在客戶心中形成較深的影響，為發志展營造必要的先期條件。

　　雜發行基本上不賺錢，大部分是靠廣告或者其他活動來支撐運營。媒體在經營的時候主要以廣告收入為主。由于發行基本上賠錢，發行少廣告商關注少，發行多要賠錢，所以要找到一個平行點。

　　發行目標：主打合肥以及其周邊的城市，市場輻射全國，一年內爭取達到2萬冊。三個月為一周期，第一周期發行5000冊；第二周期發行1萬冊；發行1萬冊后根據實際收入情況保持穩定增長，爭取一年內達到5萬冊。

　　發行費用：每本成本10元。

　　十、雜志推廣

　　1、取得安徽區域動車，高鐵或者航班上的免費讀物，不間斷投放到各航班上。

　　2、在合肥市的中高檔的飯店，客房贈閱。

　　3、依托互聯網展開營銷，開設雜志網站。

　　4、在重要目標讀者聚集區用海報形式推廣雜志，引起讀者的好奇心。

策劃方案 篇6

　　一、活動背景：

　　一年之計在于春，在這美好燦爛的春天，鳥語花香，草長鶯飛，景色宜人，讓我們走出校園，走出忙碌的城市，走進自然，親近自然，感受泥土的氣息。河山大好，出去走走，看看藍天，吹吹風，放飛心情，和自然擁抱，這是一件多么愜意的事啊!同時，因為班級同學們住的比較分散，寢室間聯系比較少。男女生之間的活動與交流就更少了，除了上課在一起的話就很少有交流了，所以組織一個活動就很有必要了。

　　二、活動主題：

　　走進自然，放飛心情，鍛煉身體，培養感情

　　三、活動目的：

　　1、 現在的大學生，競爭壓力越來越大，學習和就業壓力也越來越大，同學們往往忙于為不掛科而努力和考各種證書。這次春游的一個重要目的是放松心情，舒緩壓力，感受生活。

　　2、 增進同學們之間的交流，培養友誼，培養團隊合作精神和集體意識。

　　3、 在活動中會遇到各種各樣的問題，鍛煉同學們應對緊急問題和解決問題的能力。

　　四、活動意義：

　　讓班里同學有更多的交流，增進之間的感情和友誼，培養集體意識和團隊合作精神，讓班級變得更加的溫暖，真真正正地成為同學們熱愛的家!讓同學們學會如何與人交往，學會熱愛自然，學會與自然和諧相處!

　　五、資源需要：

　　人力需要：班長、組織委員、宣傳委員、生活委員及其他班干和同學，班干之間合理分工。

　　需要：車輛、照相機和一些休閑運動物品

　　六、活動時間：某一個星期六或星期天

　　七、活動地點：合肥紫蓬山

　　八、活動形式：

　　以游玩和欣賞自然風光為主，在游玩過程中，進行各種娛樂活動和一些有意思的小游戲。

　　游戲道具：

　　四種不同顏色的絲帶，氣球兩袋，游戲獎品，一次性杯子幾袋和四個盆，一些繩子。

　　游戲和活動：

　　1、 用隨機發絲帶的形式把絲帶發給同學們，同種顏色絲帶的分為一組，分為四組。

　　2、 游戲一：四組分開比賽，每組男女合作，兩個人一起，把男女各一只腳綁起來，每個人拿一次性杯子倒滿水，男女合作走完一段路程，然后把水倒進盆里，規定時間內看哪組搬運的水更多，最多者獲勝，然后發獎品。

　　3、 游戲二：各組每個人都要參加，每個人吹三個氣球，然后把氣球系好，氣球要達到規定的大小，哪組先吹完哪組獲勝。

　　4、 大家圍坐在一起，展現才藝。

　　5、 舉行登山比賽，分小組進行，小組成員要互相幫助。

　　6、 自由活動，玩自己想玩的，如羽毛球，象棋，派克。

　　7、 中午的時候，有興趣的同學可以搞一個野炊和燒烤，同學們也可以自帶食物和飲料。

　　九、活動流程：

　　1、 班長主持一次班會，全體同學參加，跟每位同學說好這件事情，介紹注意事項和活動的主要流程，讓同學們互相討論，提出各種建議。做好收取經費的工作。

　　2、 開一次班干會議，全體班干參加，做好班干之間的分工，比如宣傳委員可以做主持人，生活委員管經費和一些物品，班長負責整個班干工作的協調等等。

　　3、 安全負責人選好出發及回來的集合地點，安排好來回的路線及車輛，有足夠經費的話，考慮租車，在活動過程中保障同學們的安全和維持秩序。

　　4、 生活委員及有關同學做好物品的采購和保管，做好經費的安排。

　　5、 春游的開始及有關活動的開展。集合以及坐車過去，春游活動及游戲的開展。

　　6、 春游的結束及返校。

　　十、活動負責人和相關工作人員的安排：

　　總負責：班長或策劃人

　　活動負責人：有關班干或同學

　　活動主持人：有關班干或同學

　　安全負責人：有關班干或同學

　　經費和物品負責人：有關班干或同學

　　拍照負責人：有關班干或同學

　　十一、活動時間地點安排：

　　集合時間及地點：xxx

　　出發時間：xxx

　　到達時間：xxx

　　結束時間：xxx

　　返程集合地點：xxx

　　返校時間：xxx

　　到校時間：xxx

　　十二、活動注意事項：

　　1、 春游可能會遇到下雨低溫天氣或高溫天氣，負責人要提醒大家穿著合適的衣服，注意保暖。

　　2、 帶好雨傘，同學們也可自帶一些食物和飲料，和一些相關物品，如羽毛球和象棋等。

　　3、 爬山需要比較寬松的衣服和運動鞋。

　　4、 安全負責人要帶好一些應急物品，如創口貼及一些感冒藥胃藥等一些常用藥物。

　　5、 整個活動中，大家要互相幫助，不要掉隊，保持和活動負責人和班干的聯系。

　　6、 不要隨手丟垃圾，愛護環境。

　　7、 每位參與同學都要有集體意識，聽從好負責人的安排，做好自己該做的事情。

　　8、 來回路上，大家一定要注意安全。安全責任，重于泰山。

　　十三、后期工作：

　　1、 拍照負責人把相片或錄像傳到群相冊或分享里，供同學們分享。

　　2、 做好經費的核算工作。

　　3、 有關負責人做好有關工作的總結工作。

策劃方案 篇7

　　一、 活動主題

　　體驗旅游人生，傳遞青春快樂，旅游體驗師，一定非你莫屬。

　　二、 活動目的

　　通過舉辦這次活動，讓更多不太了解旅游體驗師這一新興職業的同學認識并能夠深入的了解旅游體驗師這個職業，為一部分同學提供一個新的就業選擇。同時我們采取電視節目“非你莫屬”的模式，即通過競爭招聘的方式，不僅可以提高同學們的自身應聘能力，為同學們在以后面對工作面試時積累寶貴的經驗，還可以鍛煉同學們的表達能力，幫助同學們克服自卑心理，大大的加強自信，為以后從事各方面工作打下良好的基礎。

　　通過這次活動，讓同學們能夠與大家分享自己的旅游經驗和旅行感受，讓更多的人體會到旅游的意義，感受到旅游的快樂，加入到旅游人的隊伍中來，并以此打造校園獨特的旅游文化，讓同學們更好的通過旅游開闊眼界，陶冶身心。同時本次活動也為同學們提高自己的綜合素質、鍛煉自我提供了一個平臺，讓平凡的人享受舞臺的魅力。

　　三、 活動效果預測

　　1、突出了旅游協會的協會性質與特色，理論實踐緊密結合。

　　2、對于促進校園文化的發展起到了積極的作用。

　　3、能讓同學們通過旅游體驗師這個新鮮的職業，更好的通過旅行陶冶自己的情操，開闊自己的視野，強化自己的能力。

　　4、大大鍛煉了同學們的語言表達能力，職場應聘能力，組織協調能力，提高其創新能力，提升了同學們的綜合素質。

　　5、勢必在全校范圍內引起極大的反響，引發一股實踐旅游與提高自身能力的熱潮。

　　四、 活動特色

　　活動采用時下很熱門的一檔電視節目的運營模式來開展，具有較強的趣味性和吸引力；

　　活動與主辦方旅游協會關聯性大，有助于活動的開展；

　　活動關注社會需求，與社會現實密切相關，有很強的現實意義；

　　活動面向全校廣大的學生，無參賽限制，參與主體較廣；

　　活動可行性強，易于組織和開展。

　　五、 活動意義

　　開展這個活動能夠給同學們一個參與實踐展示自我的平臺，它有助于鍛煉同學們的語言表達能力，職場應聘能力，組織協調能力，提高其創新能力。它提升了同學們的綜合素質，也提高我校學生在未來求職道路上的競爭力。同時，它能夠使更多的人知道旅游體驗師這個新鮮的職業，為社會人才需求與高校人才培養的相統一起了一定的作用。當然，活動的開展也能夠豐富廣大學生的校園生活，對于促進校園文化的發展也發揮著重要的作用。該職位的設置希望通過在旅行過程中的所見所感以及旅行結束之后的總結中培養參與者一顆細致而善于觀察的心。通過在旅行過程中的所見所聞，所知所感是參與者形成一份善良，熱情，富于感動的價值觀。并且在面試的過程中增加同學們的臨場應對經驗等。希望所得的收獲對同學們在今后四年以至更長時間的學習過程中可以有所幫助。

　　更重要的是通過該活動的舉辦可以營造一股校內實踐活動的熱潮，帶動廣大同學多多參與到學校的各項實踐活動中，增加自己的社會經驗，提高自己的社會生存技能，并且營造一股良好的校園文化氛圍，帶動廣大同學的學習熱情和對大自然的求知欲，培養對生活細致入微的觀察能力。而這一切的養成對于以有的工作，學習和生活都有著至關重要的影響。

　　六、 比賽形式

　　初賽：選手報名后進行一個簡單的PPT展示，旅協通過展示的效果進行一個簡單的篩選，選出6人進入下一輪。

　　決賽：

　　開場節目：一段比較歡快的舞（2到3分鐘）

　　主持人上場宣布比賽開始，然后介紹到場評委以及本次活動的相關事宜（活動大體內容和簡介比賽規則流程）（5分鐘左右）

　　請上參賽者：（在大屏幕上播放一段求職者的視頻）然后參賽者從臺后上臺。主持人介紹參賽者，或者求職者進行自我介紹；主持人和參賽者進行一些交流（3分鐘左右）

　　景點推薦:根據自己的制作的ppt進行景點體驗的描述與推薦（8分鐘）

　　提問打分環節：評委針對選手的表現進行提問，隨后根據提問結果，評委進行判斷，該參賽者是否符合旅游體驗師的標準。進行打分，若分數低于七十五分要把面前的標志牌摘下為身后的大眾評審提供參考；評審分數占百分之六十（5~8分鐘）

　　一個選手下場，另一個選手上場，過程與上面相同。每位選手上臺的時間在15分鐘左右。

　　中場（3個參賽者之后）進行三位選手的大眾評審打分，共三十位坐在2、3排，分數占30%共30分。之后插入一段表演，形式可以是唱歌，跳舞，相聲，小品等

　　結束后主主持人出場請評委進行一一點評（10分鐘）.然后由特定評審公正的為各位選手打上人氣分占10%共十分。（5分鐘）

　　抽獎與頒獎，抽獎，評委為獲獎的參賽者頒獎。

　　主持人總結，宣布比賽結束。

　　七、 活動地點

　　初賽：逸夫樓6047

　　決賽: 圖書館報告廳

　　八、 具體流程以及人員安排表：

　　第一階段活動策劃階段：

　　時間：10月25日~11月1日

　　負責部門：組織部

　　任務：撰寫好策劃書以備修改，提交，審核。

　　第二階段活動準備階段：

　　時間：11月2日~11月10日

　　負責部門：宣傳部

　　任務：1、想好完整的宣傳方案。

　　2，制作好宣傳物，安排好宣傳人員。

　　負責部門：外聯部

　　任務：1、尋找贊助商

　　2、場地申請

　　負責部門：網絡部

　　任務：聯系七個社團負責人（影協、唐仲英愛心社、心協、企劃同盟，南農之聲，南農大神器，南農鄉協），邀請其作為評委參加，并建議他們協會的成員參加。（沒空的可以邀請其他社團最高負責人）

　　第三階段活動宣傳階段：

　　時間：11月10日~11月15日

　　負責部門：網絡部

　　任務：1、第一輪網絡宣傳。

　　2、開始接受網上和短信報名，并宣傳正式報名時間。

　　負責部門：實踐部

　　任務：1、提供人力。

　　2、負責節目。

　　負責部門：宣傳部

　　任務：開始正式宣傳。

　　第四階段：初賽階段

　　時間：11月21日`11月23日

　　初賽報名

　　正式初賽11月29日

　　逸夫樓6047 晚七點

　　簡單的個人介紹和PPT展示

　　第五階段：決賽階段

　　時間：12月6日

　　九、經費預算

　　1. 宣傳費用：200（宣傳板、噴繪、海報、照片印刷費用等）

　　2. 場地布置：800（圖書館場地費600，場地裝飾，設備，水等200）

　　3. 其他支出：100元 （后勤，外聯等）

　　4. 獎品:1600元

　　南京農業大學旅游協會組織部

　　XX年10月4日

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