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英語學校活動策劃書（精選14篇）
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編收集整理的英語學校活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語學校活動策劃書 1
一、尋找市場空白帶，避開與強勢對手的正面競爭
一般來講，大部分的英語培訓機構均分布在城市的繁華地帶，主要面向城市社區的學生招生，而往往對城郊結合地帶重視不夠。事實上，由于近年來國家征用大量土地，以及城市化進程加快等原因，農民，尤其是城市周邊地區的農民生活水平飛速提高，對子女的期望值也相應增加。因此，建議英語教育機構可嘗試避開競爭對手的正面火力，在當地較富裕的城郊結合區域展開充分的招生宣傳。
具體來說：
1、在當地較為富裕的城郊結合區域設立報名宣傳點，若有條件可就地設立專門的面向當地中小學生的英語班（這樣學生就不用坐十幾站的車到城市中心來上課，家長們也不用為擔心孩子的安全而操心）或者開設接送學生的專用大巴，也能達到上述效果。
2、與該區域內的中小學校取得聯系，和各校英語教研組組長達成一致，開展英語課試講、快樂英語角、英語提高計劃等一系列活動。當然，若能以提成等方式說服英語老師在課堂上向學生推薦，效果肯定更好，但注意因地制宜。
3、對該區域內中小學生中特別具有新聞價值的群體或個人（如特困農民工子弟、烈士子女、失足少年、身殘志堅的“三好生”等）予以特別培訓幫助，并尋求有關媒體予以報道。
二、充分利用學校與社區平臺，在老師、學生與家長心中樹立貴校的良好形象。（注：這里的學校與第一部分不同，泛指貴機構所在地的所有中小學。）
1、典型示范：與部分社區、中小學進行合作，從中選擇部分孩子（每個社區、學校限定名額）參加英語集中培訓營（1—2天時間）——孩子是最眼饞的，看到同校的、家門口的參加了英語培訓的孩子回來一副眉飛色舞的.樣子，自然也忍不住想參與其中。
2、提供贈品：個人認為在校門口發傳單這種方式成功率很低，倒不如選擇一些學校，上門派發有特殊意義的贈品——如英語作業本（封面和扉頁有貴校的LOGO與廣告）、圣誕節賀卡、新年明信片（巧妙地加入貴校的廣告與祝福）、貴校給家長的慰問信，等等。
3、附帶培訓：可在不同的時期，針對學生的特不同需要，打出極具誘惑力的宣傳口號。比如，對于寒假參加英語培訓的同學，將派富有經驗的資深教師輔導學生完成全部的寒假作業（或寒假作業中的英語部分）、對于除英語外某一門嚴重偏科的同學，可派人就偏科的那門為其單獨輔導三次等。
4、因時制宜：選擇一些特定的時期（如家長會、運動會、節日慶祝活動等），開展特別宣傳活動。
三、借助社會其他資源，開展英語培訓招生
1、借助兒童影樓、兒童服裝店、文具店的資源，開展招生宣傳。如：在某某兒童影樓攝影，參加貴校英語培訓，可享受八折優惠等，反之亦可實施。
2、與相關媒體合作，聯合開展大型英語演講比賽、朗誦比賽、歌曲比賽，等等。
3、孩子是家里的寶貝，而最重視孩子學習成績的是年輕的媽媽們。因此，可以在大型商場前設點進行英語培訓宣傳（可能需跟商場提前溝通）；甚至與當地白領媽媽常常光顧的服裝城、化妝品專柜等開展合作——媽媽在這里買化妝品/衣服若超過一定限額，其寶寶參加學校英語培訓即可享受相應優惠。
4、在當地公園內設立學校的少兒英語角，并在周末和節假日于公園內設立招生宣傳點。（同樣可能涉及提前與園區管理溝通）
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一、活動目的：
為了激發小學生學習英語的興趣，提高學生應用英語進行語言交流的`能力，豐富學生的課余生活，學校決定四、五年級在五月底組織一次英語節目表演比賽。
二、總體目標：
1、努力營造濃厚的應用英語進行語言交流的氛圍。
2、激發學生學習英語的興趣，增強學生口語交際能力的積極性和主動性。
3、豐富學生的課余生活。
三、競賽活動及具體安排：
1、參賽年級：四、五年級各班。
2、節目形式：講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。
3、初賽：5月10日前四、五年級以班為單位開展比賽，在此基礎上每班選派一個較高質量的節目參加學校組織的決賽，并于5月10日前將節目名單報教導處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負責組織和選拔。
4、5月12日學校組織人員對節目進行初審。
5、復賽：5月下旬學校組織決賽，分年級評出優秀節目一等獎一名，二等獎兩名。屆時學校將邀請部分家長列席。此階段工作由教導處負責組織，辦公室協助。
6、表彰：6月1日對獲獎節目的參賽選手進行表彰，獲獎名單將在我校校園網和校內公示欄上公布。此階段工作由教導處負責組織，辦公室、總務處協助。
四.參賽規則：
1、表演形式不限，內容健康。
2、節目演出過程由本校學生獨立完成，其他人員不得參與。
3、節目所用時間為3至5分鐘。
五、評分標準：
1、表演內容符合學生年齡特點和知識水平。(1分)
2、劇目編排有新意，能恰當地表現劇目主題。(1分)
3、表演過程流暢、緊湊、完整。(2分)
4、表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮。(2分)
5、表演者發音清晰、準確，語言有感染力。(4分)
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一、活動宗旨：
為全面貫徹落實《小學英語新課程標準》，深化英語教學改革，進一步加強學生英語聽說能力教學。為此，我校英語教研組專門制定了落實方案，為了激發學生學習英語的興趣，培養學生英語語感，充分調動學生學習英語的積極性，并給學生提供展示英語才能的舞臺，特舉行九峰鎮中心小學“ 校園英語風采展示”活動。
二、指導思想：
全面貫徹《小學英語新課程標準》，進一步提高學生學習英語的.興趣，擴大英語聽說活動的參與面，促進學生英語聽說能力的進一步提高。
三、活動主題：“快樂英語大家說”
活動口號：Everyone says English, everyone in English
四、比賽對象：中心小學三至六年級學生，每班展示內容，形式不限。要求每班至少兩個節目。
五、活動方式：
以班級為單位，現場抽簽決定出場順序，每個年級評選出一個優秀節目。
展示時間：20xx年4月7日周五下午第一節課。
六、展示地點：
大操場
七．展示形式及程序：
1、抽簽決定班級出場順序。
2、以班級為單位，每班依次表演完所有節目后，換下一個班級出場表演。評委現場打分，每班選出一個優秀節目。
3、選手進入展示區后，根據規定的路線及順序依次進行展示。評委老師利用打分表進行打分，最后交統計老師進行成績統計與分析。
八、評獎辦法：
根據總成績各班評出一個優秀節目，并給每一個參演學生頒發獎狀及獎品。
九、評分標準及評委組成
�。ㄒ唬┰u分標準（各項根據實際情況酌情打分）：
1、聲音宏亮，口齒清楚。
2、語音正確，語調自然。有感染力。
3、語句通順、流暢，語感好。
4、音色、音質。
5、說唱時節奏恰當，內容熟練，說唱流暢，語感好。
6、臺風。動作表演嫻熟、優美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對象感。
�。ǘ┰u委組成：
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一、指導思想：
通過舉辦校園英語節，激發學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的.英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的快樂。今年的英語節內容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。
二、活動口號：
more english， more fun。 多些英語，多些快樂。
三、活動時間：
20xx年4月6日———30日
四、活動領導小組：
組長：
成員：
特邀：音、體、美、電教老師等
英語節活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協同管理。
五、具體活動方案：
英語節開幕時間：20xx年4月6日
地點：學校操場
1、召開英語節動員會，宣布活動方案，布置具體工作。
2、宣傳英語節，鼓勵全校同學積極參與。
3、各年級布置、評選優秀英語節作品。（英語任課老師）
六、英語節期間活動：
本屆英語節主要有以下活動：
1、技能之賽（如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；
2、文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等）；
3、體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）
三大版塊活動，為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動（一）：開幕式
4月6日：英語節開幕儀式
對象：全體學生
地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）
1、校長致開幕詞并向學生宣傳本屆英語節開幕及活動內容。
2、英語老師代表講話及宣布口號。（顧）
活動（二）：英文書寫比賽
對象：3—6年級學生（每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。）
內容：比賽前由教師確定 （王）
時間：4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。
活動（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽
對象：2—6年級學生，全體英語教師
內容：自定
時間：4月16日下午
要求：各班出一至三個節目，個人和團體節目均可，代表本班級參賽，記團體總分。
活動（四）：英語賀卡制作比賽
對象：4—6年級全體學生（崔）
主題：mother’s day/father’s day
時間：4月23日 （每班挑選5張設計好的賀卡晚前交英語組參評）
活動（五）：英語手抄報比賽
活動對象：五、六年級學生 （郁）
主題：自定
時間：4月23日 （每班挑選5張優秀的英語小報晚前交英語組參評）
要求：8k英語手抄報，可合作，要求內容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學生自己動手制作的作品。
活動（六）：英語作文比賽
活動對象：5—6年級學生 （施）
時間：4月23日 （每班挑選四篇優秀作文晚前交英語組參評。）
活動（七）：英語動畫片欣賞
活動對象：全體學生 （全體英語教師及任課教師）
時間：4月13/16/23日下午第三課
活動（八）：“英國知識知多少”知識競賽
活動對象：4—6年級每班選擇5位學生 （顧、楊、陳）
時間：4月15日中午
地點：四樓會議室
活動（九）：英語習語電視講座
活動對象：全體學生 （顧）
時間：4月13日下午第三課
地點：各個教室
活動（十）：頒獎儀式
參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學生代表和英語教師
時間：4月28日下午
地點：四樓會議室
七、獎勵辦法
1各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。
2根據班級團體總分，以年級為單位，評出團體一、二、三等獎，頒發獲獎證書。
八、其他
做好英語節期間各類資料收集與活動總結工作�。ㄕ掌�、錄像等資料）
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一、活動宗旨：
通過此次活動，讓每個學生關注自己身邊的英語，了解英語在現實生活中的運用，激發和培養學生學習英語的興趣，拓展學生學習英語的有效途徑。讓英語的魅力散發到校園的每個角落。這次活動不僅可以為大家提供了解西方文化、激發學生學習英語的興趣，進而擴大孩子們的視野。
二、活動領導及成員：
1、組長：
2、成員：
三、活動時間。
20xx年xx月xx日。
四、前期準備。
1、英語老師負責三至六年級學生賀卡的書寫與格式的指導。
2、音樂老師負責教授簡單的英語歌曲旋律。
3、美術老師負責一二年級學生的圣誕帽和魔法棒的制作；三至六制作圣誕賀卡。同時負責室外板報布置。
4、班主任負責班級氛圍的'營造，以及班級整天活動的協調和統籌。
五、活動內容。
1、早上由徐俊功老師扮圣誕老人，迎接孩子到校。孩子們可以戴上自制的圣誕帽，并試著用英語和老師問好。
2、大課間在班主任的帶領下組織學生到操場，由李老師教學簡單的圣誕問候語，孩子們試著相互問候，創作齊說英語的溫馨氛圍。
3、下午第二節課為班級自主活動時間，由班主任組織進行，配班老師也要求進堂（三至六年級同學相互交換自制的圣誕賀卡，并用英語相互問候）。xx老師負責到各班級派送圣誕禮物，xx老師負責拍照。
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一、活動背景及目的：
春暖花開，萬物復蘇，新學期如期而至。當前大學生都注重生活的豐富多彩，當今社會對大學生的綜合素質又有非常高的要求，為了與社會環境接軌，提高同學們對英語的學習興趣，提高同學們的英語口語水平，為本科生的英語四、六級考試及專科生的B級考試做準備。豐富同學們在春季的校園文化生活，特策劃舉辦此次活動。
二、活動介紹
1、活動名稱：第三屆英語演講比賽
2、主辦單位：工商管理學院學生會
承辦單位：工商管理學院學生會學習部
協辦單位：工商管理學院學生會綜合信息部
3、活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
4、活動地點： 7#教學樓3號階梯教室
5、活動形式和環節：活動主要以演講的形式進行，分為初賽，復賽，決賽三個環節
6、活動對象：工商管理學院2009級學生
7、工作人員：工商管理學院學生會學習部全體成員
三、活動總程序：
此次英語演講比賽程序分兩個階段，一是賽前準備階段，二是比賽實施階段。
(一)、賽前準備階段 該階段所要進行的主要工作包括發出通知，明確演講的范圍，明確參賽條件，制定比賽規則。
(二)、競賽實施階段 主要工作有以下幾次：賽前輔導;組成評委會;布置賽場;領獎工作演練;組織選手參觀賽場;熟悉環境;比賽，頒獎。
1、賽前輔導。通常在開賽前兩至三天進行，輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面，知識方面的輔導主要是對比賽進行原則性的提示，提供演講的大體范圍和活動方式，心理輔導主要使選手減輕思想壓力，盡快進入競賽狀態，盡量降低選手因為心理素質不好而影響自己的成績。
2、組成評委會，評委會主要由英語專業的學長學姐，英語專業教師以及外教擔任，他們一是根據選手的`表現選出優勝者，二是為選手們解答疑問并根據他們的表現作出相應的點評和建議，確保活動有效順利地進行。
3、布置賽場，演講比賽的現場應包括：主持臺，選手臺，板報布置，照相設備，電視等。
4、競賽與頒獎，演講比賽的競爭性很強，因而，主持人對調節
賽前氣氛擔負主要責任，開賽后，要嚴格按照規則實施，如果出現問題，要依靠評委會迅速解決，以保證比賽不間斷地進行，競賽結束后，應組織好發獎。
四、活動要求：
1、初賽：根據參賽選手人數多少將選手分為3~4大組在不同的教室進行海選淘汰賽。初賽演講題目選手可根據自己喜好自命題目，但必須積極向上，不涉及人身攻擊.時間控制在三分鐘左右。
2、進入復賽的選手將根據給定范圍自己找演講稿件。提倡原創稿件演講。時間控制在三分鐘,如果超過規定時間進行適量的減分。
3、進入決賽的選手比賽將分為命題演講，即興演講，英語才藝展示和評委提問四個環節。命題演講時間控制在三分鐘，即興演講兩分鐘。
五、具體評分標準
1、初賽評分標準：初賽時評委根據選手的演講稿選擇，選手的語音語調，著裝，臺風選擇較優秀者進入決賽
2、復賽評分標準：進入復賽的選手，評委根據選手的演講稿，現場演講表現打分。其中包括：
A、選手演講稿內容30分
B、語音語調20分
C、儀容儀表，臺風表現20分
D、評委提問10分
備注：復賽總分合計80分。評委現場打分。根據選手的分數排名，選擇總分排名前十名進入最后的決賽。
3、決賽評分標準：進入決賽選手采取抽簽方式選擇出場順序。決賽選手根據決賽賽制要求依次上場進行比賽�？偡趾嫌�100分，其中包括：
A、選手演講稿內容30分
B、語音語調20分
C、儀容儀表，臺風表現20分
D、選手英語才藝展示15分
F、評委提問15分
六、注意事項
(一)著裝：
1、初賽不要求統一著裝，但要求穿著得體大方。
2、進入復賽和決賽的選手要求比賽時正裝出席，體現英語演講比賽的正規嚴肅性。
(二)為了更好的展現選手個人風采，烘托比賽的氣氛，進入決賽的選手需制作個人PPT一份。每次比賽之前將選手本人演講稿一份交于學習部。
(三)注意材料的選擇和安排 演講時注意材料的選擇以及個人語速、語調的把握。
七、主持人及活動人員安排(詳見附表)
1、凡系我院2009級學生均可報名參加。初賽，復賽漢語主持。決賽時要求英語主持，每班學生均可報名參加。
2、賽前由部長及副部一人帶領3名干事到各班進行賽前宣傳
3、比賽現場由我部干事進行紀律維護，計時，以及選手分數合算。
4、決賽所有禮儀項目由我部禮儀小組進行現場禮儀的相關事宜。
5、 此次活動展板由我部宣傳部出一塊展板進行宣傳。
八、獎項設置
一等獎一名 二等獎一名 三等獎一名 最佳口語獎一名
最佳風采獎一名(根據選手的個人展示情況而定)
最佳組織獎(根據每個班的報名人數，組織情況，選手比賽發揮情況最終確定)
九.活動所需預算(詳見附表)
1、宣傳冊的制作，打印，選手給評委演講稿件的復印件。
2、選手的獎品，證書。
3、對邀請的評委老師，學長學姐進行心意答謝，給每人準備一份小禮物。
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1、活動名稱
英語趣味競賽
2、活動背景
在當今社會，英語已成為各個企業單位衡量大學生綜合素質的一個重要標準，B級更是大學生就業的必要條件。
3、活動目的
提高大學生學習英語的積極性，進而提高英語B級過級率，全面提高大學生的綜合素質。
4、活動意義
為了進一步弘揚英語學習在學生中產生廣泛影響，推動我校學風建設，為我校樹立優良學風，豐富學生課余生活，提高學生口才能力，構建和諧校園打下了堅實基礎。
5、活動地點
待定
6、活動時間
待定
7、活動內容
本次活動比賽形式不限，可以有單詞的速記，英文歌曲，英文名家片段，試聽題，句子的理解以及單項填空（英語基礎），圖片等，突出活動的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強石油學院學生對優秀民族精神的體會與領會程度。
1、第一環節。一心二用速記題：在大屏幕給出30個單詞，給選手1分鐘時間去記憶，時間到后，請選手用30S的時間在紙上寫出來，根據正確的.個數而評分（書寫請規范，以免影響評分），每組寫對一個單詞加10分。在選手記憶單詞的同時發給每位選手一定數量的撲克（數量在30到60張），并且在寫單詞的同時寫下自己手中牌的數目，答對了加30分�？偣卜譃樗慕M。
2、第二回合。大家來PK（觀眾參與）第二關的參賽對象為現場所有觀眾。共有五道觀眾參與題，答對的觀眾將獲得精美小禮品一份。之后，為活躍現場氣氛，增加親友團表演環節有親友團表演的隊伍加20分作為獎勵。表演內容可以是豐富多彩的自編的話劇，改編的名家片段或英文歌曲等。
3、第三回合。穿越火線（試聽題）參賽隊首先抽簽決定所答題的題號。視聽題內容主要是英文歌曲，參賽選手根據現場播放的歌曲，答出歌曲的名稱，答對一題加10分。答錯不扣分。每組有兩次機會答題。
4、第四回合默契大考驗（幸運搭擋題）幸運搭檔題：考察參賽選手的默契性，選手與其搭檔共同完成，其中一人背對屏幕，另一人則對大屏幕上出現的單詞進行解釋，解釋僅能用無關單詞的詞語或動作表達，解釋中不能含有與該詞同根的詞否則無效，時間為1分鐘。按照答對單詞的個數計分，答對一個加10分。選題時由低分組開始。（請各成員在添加單詞的時候盡量要大家熟悉有趣的單詞，做好后就把這句話刪了）
5、第五回合。超級大冒險（冒險題）風險題分為3種不同類型，依次為30分題、50分題和大冒險題其中涉題方面包括外國風俗、歷史名人、歌影星、科普知識、日常用品等等，個小組可以從不同的分值題中任選一題。本本部分題目答對加分，答錯扣除相應的分數。此環節不僅參賽的隊伍參加，而且可以由每隊的親友團幫忙作答。（請各成員在添加問題時，盡量要同學們能體會到英語的趣味性，中英文結合，做好后就把這句話刪了）
評分標準：
1）第一，五回合，全部答對加30分，答錯一個扣一分（五回合中按選的分數算）（30分）
2）第二回合中有親友團參加加二十分（20分）
3）第三，四回合中，答對一題加十分，答不對不扣分。（20分）
4）衣裝得體，聲音很嘹亮的，富有激情的可適當加分（5/10分）
5）比賽過程中不可以有他人報答案，提示，若發現給以減分（5分）
6）此選手比賽時，觀眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。（10分）
7）如果選手比賽時間過長，內容繁雜，酌情扣分。（扣5—10分）
8）其他方面不足之處由評委酌情扣分（扣5—10分）
8、活動中應注意事項
�。�1）活動期間請大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲；
（2）請大家在比賽期間保持安靜，認真觀看；
（3）如有原因無法參與，請及時轉告組織者；
9、活動總結
老師對本次活動進行總結
英語學校活動策劃書 8
一、活動主題
瘋狂英語社團成果展——“歌舞青春”
二、活動目的
增加瘋狂英語社團內部新老成員的交流和了解，同時讓社團新成員更多的互相接觸了解接觸社團工作，更好的融入到瘋狂之家，加大社團的影響力，創造學習英語的良好氛圍，為廣大會員們提供節日氣氛，以節目和互動來感受節日的歡樂，豐富大學課余生活。
三、活動主辦方及承辦方
主辦方：南昌工學院學生社團聯合會
承辦方：南昌工學院瘋狂英語俱樂部
四、活動意義
一學期馬上就要結束了，在結束之際，又正值圣誕節的到來，瘋狂英語社團特地舉辦晚會以總結一學期的學習成果，展望未來，同時加大社團影響力，更好的讓我們的社員們融入我們的瘋狂之家，并且真正促進新老社員之間的交流，讓所有人感到這個大家庭的溫暖。
五、活動時間
20xx年12月19日19：00——21：30
六、活動地點
宏越達禮堂
七、活動各階段任務及工作安排
（一）活動前期
1、會長發通知和晚會策劃書給各部門負責人，安排好各部門工作。
2、宣傳部設計和制作至少五張海報，三條橫幅，在晚會前進行粘貼和懸掛，起到活動宣傳作用。
3、宣傳部制作以及發放晚會門票和晚會邀請函。
3、秘書部在QQ群里通知所有英語社成員。
4、宣傳部在網絡平臺進行宣傳，貼吧、微博、微信等通道中進行晚會宣傳。
5、文娛部進行晚會節目的篩選和排練，并且安排各節目負責人，各節目在11月23日開始逐一排練。
6、教學部進行晚會現場教學資料的選擇和準備。
7、財務部晚會演員服裝的租賃，晚會活動物品的采購。
�。ǘ┗顒又衅冢ㄈ蝿辗峙洌�
1、導演組：
負責整個晚會節目的排練及規劃，保證節目質量
2、后勤組：
負責晚會的后勤物品準備，晚會門票、邀請函的制作、晚會門票的'分發、晚會教學資料的分發及回收，晚會音響及射燈、背景音樂等后臺的調試。
3、接待組：
負責外賓的接待，包括外國友人及其他高校社團等
4、禮儀組：
負責舞臺的設計，會場的布置及會場人員的安排，安排人員進行晚會的拍照等
八、活動流程
1、晚會開始的前期邀請，各個兄弟社團參加晚會，其他高校社團，外國朋友等。
2、13：30開始晚會開始前節目的總體彩排。
3、14：00開始晚會前會場的打掃和布置、舞臺的設計。音響等后臺設備的調試
4、晚會節目單：
18：20—19：00開始進場，禮儀組安排人員在會場門口進行嘉賓的接待以及人員位置的帶隊，入場期間熱場音樂不間斷播放（黃芳）
�、� 19：00—19：05開場舞《歌舞青春》（占文榜）
�、� 19：05主持人上臺，宣布晚會正式開始
③ 19：10—19：15舞蹈串燒（江肖玲）
�、� 19：18—19：23歌曲《Jar of love》
⑤ 19：25—19：35中英文歌曲串燒
�、� 19：38—19：48英文話劇《還珠格格》
�、� 19：50—20：00現場英文教學，外國友人上臺互動
�、� 20：02—20：08多語言歌曲《梔子花開》（秦麗娜）
⑨ 20：10—20：20英文情景劇《西游記》（賀淑娟）
�、� 20：25—20：35相聲《南工這點事兒》（黃芳）
11 20：40—20：50杯子舞《cups》（曾國絲）
12 20：50—21：00主持人宣布晚會結束
13 21：00—21：30晚會結束后，安排會場人員有序退場，晚會物品及演員服裝的回收，會場的打掃。
注：
1、晚會節目在12月12日前排練完畢，在12月13日至12月19日期間彩排（三次）
2、晚會所有表演服裝務必在12月6、7日前準備完畢。
3、晚會及道具以及禮品等務必在12月6、7日前準備完成并準時發放。
4、晚會入場券及邀請函務必在彩排前準備完畢并按時發放。
5、晚會海報及橫幅等必須在12月15日前進行懸掛及粘貼等，宣傳工作提前三天開始。
�、贆M幅標語：Tonight，We are crazy，We are young。
②今夜，我們與青春一同歌舞。
�、� Tonight，Let’s go crazy，Let’s for fun。
九、活動應急措施
1、若是高校社團或外國友人因為特殊事情無法到場，主持人應該及時告知和解釋。
2、文藝演出時節目若是出現了巨大問題，由節目主持人立刻進行重演或是退場，視具體情況而定。
3、上一個節目演出時，其后兩個節目在后臺準備好，前一個節目若不能按時演出時，后一個節目應及時跟進。
4、若出現停電情況，由主持人進行觀眾的安撫，相關后勤人員維持好秩序。
十、經費預算
略
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一、活動主題
學習與交流、大聲說英語。
二、活動背景
英語角是外語協會一個傳統節目，很多大一新生想練練口語。
三、活動目的、意義及目標
為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語。
四、活動時間
2022年xx月xx日(周x)晚。
五、活動地點
x教學樓一樓大廳。
六、活動參與人員
xx在校生。
七、前期準備
1、選主持人(組織部選拔)。
2、準備材料，打印xx份。
3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterday once more》。
4、宣傳：宣傳部出展牌，提前x天進行宣傳。
5、開次外語協會全體大會。
6、文秘部負責寫組持人文稿。
7、組持人那好文稿后進行協商配合如何把本次英語角辦好。
8、組織部分配人員確�；顒诱＿M行。
9、協會人員提前xxmin到場。
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一、活動目的：
旨在為當代大學生提供鍛煉和展示自己的平臺，推動學生對歐美電影的了解，使同學們對經典電影的經典片段的印象更加深刻，提高同學們對英文原版電影的喜愛，同時增進同學間的友誼，鍛煉同學們的合作能力，豐富學生們的`大學生活。
二、活動時間：
20xx.10.17晚6點（初賽）20xx.11.1晚6點30（決賽）
活動地點：
UC(初賽)X2---113（決賽）
活動對象：
外國語學院10級，11級和12級在校生
三、活動流程：
�。ǔ踬悾┐筚惙譃閮蓚�環節，
第一環節：自我介紹&口號宣傳
選手們逐個上臺作自我介紹，并為自己作口號宣傳（口號形式自定，創意較好）。
第二環節：正式比賽
選手們依照順序依次上臺表演，根據自己所選擇的電影片段，來演繹新的版本（若使用道具，由選手自己準備）。
�。Q賽）大賽分為兩個環節 第一環節：正式比賽
選手們可以在開始表演前讓支持自己的親友團喊出自己的口號，使氣氛熱烈一些，然后選手們開始上臺表演自己選擇的片段。
第二環節：嘉賓表演
在各個班級表演結束后，由評委老師商量得獎個人以及班級，在這個期間，邀請12級的新生為同學們參加表演，營造一下氣氛。
四、評分細則：
1）感情飽滿，形象生動，配合默契；
2）根據所表演的片段，語速和語氣要適合，動作到位，表達流暢，發音標準；
3）自我介紹形式新穎（適用于初賽）；宣傳口號形式新穎，且聲音洪亮，配合較好。（適用于決賽）；湖北理工學院外國語學院學生會學習部
4）答案組織縝密，回答問題流暢，答案可以用英語回答，并可加分，但是要注意表達的準確性。
5）初賽和決賽均使用積分制，按照分數高低來決定最終的獲獎情況。選手的決賽最終得分由所選片段得分加即興短劇得分構成，該2個部分，每位評委的滿分為10分。
五、獎項設置：
一等獎（一名），二等獎（一名名），三等獎（一名）
最佳男女主角各一名，最佳配角三名
六、經費預算：
會場布置用氣球，花費在10元以內；觀眾互動回答正確者獎勵一本本子，參與者可以獲得一支筆，花費在20元以內；競賽得獎者頒發證書。
英語學校活動策劃書 11
一、活動背景
為了進一步貫徹和落實“10級學風建設”方案，英語協會申請舉辦一場以“享受學習”為主題的英語活動。同時，針對很多同學對英語學習的濃厚興趣。英語協會秘書部和組織部將面向全院同學舉辦英語沙龍暨圣誕晚會活動，從而調動大家學習英語的積極性。
二、活動目的及意義
1、給同學們提供一個英語交流的平臺，讓更多同學感受一種學習英語的氛圍，調動同學們學習英語的積極性。
2、用一些趣味性的游戲、比賽來給同學鍛煉口語和運用語言的能力的機會。
3、通過同學之間表演交流的形式，增加彼此之間的友誼。
4、豐富校園藝術文化活動，濃化校園文化氣氛。
三、活動流程
�。�1）主持人開場白
�。�2）開場演講并頒發獎品
�。�3）現場辯論賽
�。�4）小比賽
游戲1：英文歌曲模唱
規則：在歌曲中截取2-3句歌詞，放兩遍后讓參與者模仿演唱，相似度達到70%才算過，否則遭受懲罰。
游戲2：yes or no
規則：兩個同學面對面，每個的頭上放一個牌子，牌子上的字是同學要猜的人或事物，彼此先告訴對方一個大概范圍。每人可以問對方問題，用一般疑問句來確定答案，我只回答YES /NO,直到最后說出具體是什么。
游戲3：繞口令
規則：以最快的`速度讀完，用時短且讀音基本正確的勝，接受相應的獎勵。
游戲4：嘴巴手指不一樣
規則：說完嘴巴手指不一樣后再說一個數（用英文說），然后用手指表示一個數，手指的數不能與說出來的數相同。說出的數不能大于5。如果說出來的數大于5或者手指表示的數與說出來的數相同就淘汰
游戲5：耳語傳真。每組準備五人，主持人說一個詞語，由組員傳下去，看哪組速度最快，最準確。
�。�5）各部門節目大比拼。
�。�6）我是人氣王
活動內容：主持人發給大家每人一張小紙片，大家自己拿著紙片去找人簽名，并要記得簽名人的樣貌，姓名。最后以認識人最多的為人氣王。人氣王必須要用英語對所認識同學中的其中一個用英語進行描述。（發獎品獎勵）
（7）活動結尾：大家一起唱一首歌。
四、組織負責人及活動對象
負責人：xx農業大學工學院英語協會秘書部、組織部活動對象：xx農業大學工學院全院學生
五、活動時間及地點
時間：12月10日晚上6點到8點半
地點：匯賢樓多媒體教室
六、經費預算：
活動獎品：（筆記本、掛件、杯子等紀念品）150元
活動食物：（水，水果，瓜子等零食）150元
活動材料：50元
合計：350元
七、活動中要注意的問題及細節
使用多媒體教室和購買材料中的安全問題等。
英語學�；顒硬邉潟� 12
一、活動目的
隨著經濟、文化對外交流的日益增多，英語口語能力開始受到人們重視，一些極具影響力的相關機構和媒體，如中央電視臺、英語輔導報等每年都以各種形式定期舉辦全國性的英語口語競賽，因此，提前在大學里面讓學生們在英語口語能力有一個提高是非常有必要的，因此在學院老師的指導下，我院特舉辦此次英語短劇活動，此次活動主要有以下幾個目的：
1、意在提高同學們對口語以及表演上的興趣，從而增強自身的能力。
2、可以通過此次活動走近一些經典片段，中國，外國小說經典。
二、活動背景：
英語短劇比賽，秋季里一道美麗的'風景線，展現當代大學生的青春靚麗，show出你我精彩，在limit時間內，領略英語帶給我們的妙趣，感受異國文化的魅力，帶動更多的人學習英語，激發同學們對英語學習的興趣。
三、活動時間
初賽：20xx年11月30日晚上7: 30（暫定）
復賽：20xx年12月10日中午1：00（暫定）
四、活動地點
初賽地點：吉首大學沙子坳校區60112（暫定）
復賽地點：模擬法庭
五、活動對象
資環學院全體同學
六、活動宣傳：
1) 海報宣傳。
2) 通過院例會宣傳。
3) 團總支學生會內部宣傳。
4) 各班宣傳。
七、活動嘉賓：（待定）
八、活動要求
報名要求：
11、12級每班至少有一個節目參賽，10級不作要求，參賽人員為2—7人，請有意參加者于11月25日將組內人員及負責人的信息（年級，姓名，班級，聯系方式）及 ppt發送至赫珊姍郵箱（982320040@qq.com），并記得在11月27日中午12：00到學院小辦公室來抽簽，以便確定好選手參賽順序，參賽內容積極健康，符合大學生的基本要求，富有感染力。
初賽要求：
參加比賽者請于11月30日晚7:00到60112教室集合，并帶好相應的工具，比賽時長3—5分鐘，其中包括自我介紹、才藝表演等，初賽將決出8個節目進入復賽。
復賽要求：
1、參加此次比賽者請于12月10日中午12：30到圖書館報告大廳集合，核對信息后，進行抽簽，將自己的信息及相應的材料送至專門的人員，然后換上自己備好的服裝，在工作人員指定的位置下坐下，等候參加比賽。
2、請11級和12級沒有課的班級要安排好人來觀看比賽，每班至少安排15人，同時在比賽開賽前15分鐘到齊，為選手加油，并在相應的位置上坐下，由各班負責人檢查人數并上報給相應的工作人員。
九、活動流程
1、參賽同學以組為單位提前十分鐘到教室抽簽，然后按順序依次坐好。
2、主持人致開場詞，并介紹各位到場來賓及活動規則。
3、開場舞蹈，英文歌曲。
4、參賽小組依次輪流上場進行表演。
5、表演結束后，在評委打分期間，由主持人表演英語繞口令活動。
6、主持人公布比賽結果，并進行排名。
7、主持人宣布比賽結束，并致結束詞。
8、獲獎成員留下來，并頒發證書，發放獎品，合影留念。
十、活動人員安排
活動監督：
活動總負責組：
活動主持人：
十一、獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名，最佳男主角1名，最佳女主角1名。 一等獎：獎狀+獎金。
二等獎：獎狀+獎金。
三等獎：獎狀+禮品
最佳女主角、最佳男主角：獎狀+禮品
十二、活動經費預算
一等獎獎金100元。
二等獎獎金分別50元。
三等將禮品總45元。
最佳女主角、最佳女主角禮品總計20元。
場地租借：200元。
氣球及彩帶：20元。
水費：30元。
嘉賓禮品總計50元。
服裝租借：200元（暫定）
經費總計：695元（暫定）。
十三、活動注意事項
1、由活動組織人帶領全體工作人員舉辦好此次活動，并邀請會場嘉賓。
2、活動負責申請好活動場地，以及協助好活動組織人組織安排會場事宜。
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一、 活動背景
經過一個多學期的適應與了解大學生活，知道學習占據大部分時間，生活也不免有些枯燥無聊。在這個百花爭先開放，萬物充滿生機的季節，英語協會、瘋狂英語、英語俱樂部決定聯合舉行一個有趣的英語比賽活動，即集演講、free talk、劇情表演為一體的英語競賽——一個展現英語，樂學樂用英語的機會。
二、 活動目的
�、偌て鹜瑢W們學習英語的樂趣
�、跔I造良好的學習氛圍
③提醒廣大同學為下半年的英語四六級考試做好準備
三、 活動對象
成功通過前一階段“演講”選拔后進入“話劇表演”的同學。
四、 活動時間和地點
①活動時間：
�、诨顒拥攸c：
五、 比賽形式
短劇表演
六、 比賽規則
成功進入此環節的選手，采用隨機抽簽的方式組隊，每隊四人 并確定每組選手比賽當日的應去的'教室及出場順序，每個教室10組選手
時間限制為（2~5分鐘）
沒有緊急事件，參賽選手不能遲到、提前退場。
七、 評分標準
�、賹嵭写蚍挚ㄉ洗蚍种�。
②滿分為10分，其中內容積極向上（2分）吐字清晰（3分）有劇情、感染力（5分）
③取3個評委的平均值作為最后的得分
八、 相關人員安排
(一) 評委
邀請6個老師，12個三個協會的部長或副部。每個教師的評委由1個老師和2個部長或副部組成。
（二）主持人及當日協作人員
從以上三個協會內部部員中挑選出，每個協會出2個主持人，兩個教室的協作活動進行的工作人員（每個教室5個，共10人）
九、 活動持續時間
兩個小時左右
十、活動具體流程
�、儆山M持人開場，宣布活動開始，并簡單介紹到場的評委。
�、诎凑罩俺楹灥男蛱栠M行讓參賽選手進行短劇表演。主持人要靈活處理活動現場，在邀請下一組參賽選手之前可以對上
組選手進行簡單的評價，或邀請評委進行簡短的點評。
�、壑鞒秩诵急荣惤Y果，且活動圓滿結束。
十一、可能出現的突發狀況及應對措施
�、僭u委臨時有事，不能到場。
應對措施：會場上應有一些非評委的部長或副部在活動現場，以備不時之需。
�、趨①愡x手未準時到場。
應對措施：先讓后面的參賽選手經行比賽，同時請工作人員聯系參賽選手、詢問具體情況。遲到的參賽選手推到最好一組進行比賽。
十二、預算
打分卡:
每個教室發33份打分卡，共200份打分卡，共計花費5元 水：
每個評委一瓶，一共購買20瓶，共花費20元。 筆：
準備6支筆給老師，其余評委自帶筆。
英語學校活動策劃書 14
活動引言：
隨著時代的發展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅能夠很好的提高大學生的'英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以后學習語言打下更好的基礎。
活動目的
1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我。
2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。
3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業中更好的運用。
4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。
活動時間
20xx.9—20xx.1
活動策劃主辦單位
安徽工商職業學院（小湖）
基本設想
體現以學生為主，發揮教師的引導作用
1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。
3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
活動介紹
1、主題多樣，每周更新
例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing”
2、活動對象
各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。
3、活動開展形式
以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽
活動流程
前期準備：
1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每周的主題。
2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放松。負責人員負責統計觀眾的出席情況并將參加節目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。
3、活動正式開始。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓。之后進入節目表演。
4、活動環節：英語歌曲、朗誦、小品等節目穿插進行,中場進行互動游戲。
5、結束后主持人致結束詞，現場參與節目人員集體謝幕。
后期準備：
成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下周總結，記錄并分享學習經驗。
活動的人事安排
負責人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx（輪流值班）
活動組織（注意事項）
1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動的同學組織起來，并能很好的維持會場秩序。
2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在活動中的適用性。
3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動
活動經費
活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。
補充說明
各位教師：
本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。
本活動兩周一次，每雙周下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。
謝謝合作！
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