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      1. 幼兒園圣誕節班級活動策劃方案

        時間:2022-07-23 08:33:35 策劃書 我要投稿
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        2021年幼兒園圣誕節班級活動策劃方案(通用6篇)

          為了確;顒幽艹晒εe辦,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么應當如何制定活動方案呢?以下是小編收集整理的2021年幼兒園圣誕節班級活動策劃方案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2021年幼兒園圣誕節班級活動策劃方案(通用6篇)

          幼兒園圣誕節班級活動策劃方案1

          一、活動名稱:

          歡樂的圣誕節

          二、活動目標

          1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

          2、體驗與教師、父母在一齊歡度節日的幸福和歡樂。

          3、培養幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現自我。

          4、訓練幼兒的觀察本事及動手的靈活性。

          三、活動準備

          1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

          2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

          3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。

          四、活動過程

          (一)活動導入

          1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一齊來慶祝圣誕節好不好?今日,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一齊去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩。

          2、示范講解“尋寶”玩法:

          出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

          教師:教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的.、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

          3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

          4、幼兒、家長一齊進行“尋寶”游戲。

          (二)圣誕舞會——圣誕歡樂(互動舞蹈)

          幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一齊跳《圣誕歡樂》舞。

          (三)智多星游戲

          1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡資料(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

          2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

          (四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

          1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們明白圣誕樹是怎樣來的?圣誕老人是怎樣來的嗎?

          2、下頭請欣賞由我們班小朋友和家長一齊共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

          (旁白-教師):很久很久以前,在一個十分寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

          乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

          富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

          乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

          窮人:我很貧窮,僅有一片面包,但我愿意分一半給你。

          乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):多謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每一天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

          (旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,并長成了一棵圣誕樹,并且樹上結滿了各種各樣的禮物,

          圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

          (五)圣誕老人送禮物

          1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。完美的愿望,圣誕老人必須會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一齊吹滅蠟燭。

          2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出此刻大家面前。

          3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自我所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

          4、幼兒說號碼選禮物。

          (六)自助餐

          幼兒拿著心愛的禮物,歡樂的與家長、教師一齊自選水果沙拉及小食品,分享著節日的歡樂!

          幼兒園圣誕節班級活動策劃方案2

          一、設計意圖:

          節日是我們重要的課程資源,圣誕節雖然是一個洋節日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會送禮物的圣誕老人,炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,所以,為會更好的利用節日資源,營造快樂的節日氛圍,利用圣誕節這一節日情境開展相關活動,促進幼兒各方面能力的`發展。

          二、活動目的:

          1、借助圣誕賦予幼兒各項活動以情境,培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等,體驗節日的喜悅。

          2、讓幼兒接觸優秀的童話作品,感受文學作品的魅力。

          3、知道圣誕節是西方節日,了解相關的的節日習俗,對比中國的春節,滲透多元文化教育。

          三、活動準備:

          1、推薦有關圣誕節的繪本書。

          2、收集有關圣誕主題的圖書和著名的童話故事,豐富圖書角

          3、活動區的材料,如彩色紙、卡紙、圣誕襪、顏料、廢舊報紙、大大小小的紙盒、飲料瓶、水粉等等

          四、環境創設:

          1、室內情景創設:利用圣誕樹、雪房子、圣誕老師、飲料瓶、氣球、棉花等等進行創設。

          2、室外環境:展示活動作品:立體圣誕樹、圣誕襪、雪屋、蛋殼馴鹿。

          五、活動區游戲:

          1:美工:我設計的圣誕襪---材料---各種卡紙、布條、瓦楞紙----設計自己的圣誕襪裝飾圣誕禮物。

          2:美工:我為圣誕老爺爺設計的圣誕帽子----材料--剪刀、紅色卡紙、A4紙等等----為圣誕老爺爺設計一個漂亮的圣誕帽。

          3:情景創設:包裝圣誕禮物---材料---各種包裝盒、包裝紙、拉花、糖果。

          4:手工:馴鹿、圣誕老人----材料:蛋殼、紙杯、彩筆、手工紙。

          5:美工:立體的圣誕樹---材料:卡紙、紙杯、彩筆、剪刀、裝飾小物件。

          6:立體圣誕老人:材料:可比克的筒、棉花、剪刀、白紙。

          7:手工:立體的馴鹿:硬克的手提袋子、瓦楞紙、剪刀。

          8:圣誕老人:材料:飲料瓶、紅色水粉、水粉筆、棉花、瓶蓋

          9、表演區:《鈴兒響叮當》《送禮物》----材料:音樂、頭飾、衣服。

          幼兒園圣誕節班級活動策劃方案3

          一、活動地點:

          托班教室。

          二、活動目的:

          1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

          2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

          3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗參與活動的快樂。

          三、活動過程:

          1、家長入座,主持人致歡迎詞

          主持人:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年年年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的'孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

          2、舞蹈《江南STYLE》

          主持人:圣誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

          3、寫心愿卡掛圣誕樹

          主持人:新春將至,孩子們在xx幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里, 孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

          4、圣誕冷餐會

          主持人: 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時,記住20xx年年一起在xx幼兒園度過的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

         。ㄔ诖蟛椭,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣, 孩子送出的食物一定要吃下。)

          5、離園

          主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

          幼兒園圣誕節班級活動策劃方案4

          活動目標:

          1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。

          2、給幼兒講述圣誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

          3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

          活動方案

          本環節開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》,加強寶寶與爸爸們的協助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

          活動準備:

          1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

          2、請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發禮物,唱圣誕歌。

          3、制作視頻各國圣誕節習俗。

          活動過程:

          一、英語活動:圣誕快樂。

          結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》

          教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習;句子i want…的.練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。

          1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!

          2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物:圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發音。

          3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。

          4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

          二、親子活動:給老師的圣誕卡

          孩子們已經急不可待了,看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子,他們紛紛要開始動手了。活動中,孩子們學得可認真,可積極了,一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,孩子們吃上自己包的粽子,又說又笑,離園時還帶一個回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。

          1、提出主題,引導幼兒進行討論:

          師:圣誕節到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

          引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態,特別是龍頭的建構。

          (1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。

          (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

          2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

          ◆展覽區:主要是通過照片,圖片,影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。

          3、提出制作時的要求,

          (1)先設計好再進行制作,大膽使用各種材料。

          (3)使用工具、材料時應注意安全。

          4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

          (1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。

          在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

          (家)幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個,玩具水桶壹個,要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

          (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

          5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。

          三、圣誕老人出場

          圣誕老人敲門

          開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂

          教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it?

          圣誕老人:I am Santa Claus!

          教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?

          Please come in!

          圣誕老人:I’m coming!Merry Christmas!,children!

          幼兒:Merry Christmas,Santa Claus!

          四、圣誕party

          夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

          2、圣誕老人給小朋友分發禮物。

          五、備選游戲:

          1、搶椅子:椅子數量比參與者少1,當音樂響起,請幼兒繞著椅子跟著音樂行走,當音樂突然停止時,幼兒立即找位置坐好,如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩2—3次。

          2、水果蹲:把小朋友分成六個小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字,并且不能重復,重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

          3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

          六、共唱《鈴兒響叮當》

          彩燈閃爍,在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中,孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱:“新年到了,圣誕老人趕著馬車去給小朋友發新年禮物。圣誕老人坐在雪橇上,奔跑過田野,馬兒鈴兒響叮當……”

          知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷,樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

          幼兒園圣誕節班級活動策劃方案5

          活動名稱:

          《斗雞樂》

          活動時間:

          待定

          活動地點:

          康橋雙語幼兒園綠家園

          活動對象:

          年齡5—6歲(中班/大班)

          活動準備:

          1、小雞頭飾3個、公雞頭飾3個、母雞頭飾3個。

          2、場地要求是地面上畫有直徑為5米的圓圈,家長和幼兒指定的圓圈中間比賽。

          3、《斗雞》音樂。

          活動參加人員:

          家長和幼兒

          活動形式:

          游戲形式

          活動目的:

          1、激發家長和幼兒對民間游戲的`興趣。

          2、訓練家長和幼兒單腳跳的能力和平衡能力,培養競爭意識。增加腿部肌肉的耐力。

          活動過程:

          一、介紹活動準備的材料—頭飾。

          二、介紹游戲的名稱---《斗雞樂》。

          三、欣賞音樂《斗雞》。

          四、介紹游戲的玩法。

          一次游戲由三個家庭的成員都參加,爸爸帶公雞的頭飾,媽媽帶母雞的頭飾,幼兒帶小雞的頭飾,公雞和母雞為一組,小雞為一組,游戲開始,大家向前盤起各自的左腿或右腿,用雙手抓住腳腕,使自己的左/右腿不落在地上,做互相撞擊或躲閃動作,迫使對方失去平衡后倒地,抬起的腿落地或被人擠出圈外為失敗,堅持到最后的人是勝利者。

          五、說明游戲規則。

          比賽時抬起的腿不能落地,比賽過程中不可換腿站立。

          六、親子游戲開始。

          七、宣布獲勝者。

          八、給獲勝者獎勵。

          九、獲勝者發表感言。

          十、活動結束。

          幼兒園圣誕節班級活動策劃方案6

          一、活動主題:

          歡慶圣誕迎接元旦

          二、活動時間:

          20xx年12月25日上午9:00

          三、活動地點:

          中班在多功能活動室,小班在舞蹈室,大班在各自班級

          四、參加人員:

          教師、幼兒、家長

          五、活動內容:

          1、裝飾教室、活動室環境,突出節日氣氛。

          2、節日親子演出

          要求:

          A、小班和中班以年級為單位組織活動,組長負責整體組織和分配任務,大班各自班級組織活動。

          B、活動前發家長邀請函(園里統一發放),組織家長觀摩互動

          C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

          D、活動內容可以包括:幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等,各年級和班級要突出各自特色,讓每個孩子都有機會表演展示,活動氣氛要活躍、溫馨,體現親情。

          E、活動時間掌握在一小時二十分鐘,10:30活動結束,準時午餐。

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