班級包餃子的活動策劃書（精選11篇）
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的任務和目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編收集整理的班級包餃子的活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級包餃子的活動策劃書 篇1
一.活動前言
為了促進同學之間的交流，增進同學之間的友誼，再加上清明時節有的同學放假沒回家，從而想讓圣誕節過的有味道。因此班長和班委商議舉行一次包餃子活動。
二.活動意義
舉行這次包餃子活動主要是讓同學之間更熟悉，增進友誼，加上又在清明節時候舉行，更能讓同學們感到很溫馨，對班級的團結和凝聚具有重要的作用。
三.資源需要
1.已有資源：自己班上出班費買好面粉，瘦肉，佐料，以及其他的必需用品；還有就是班委要組織十幾個沒回家的同學在那包餃子；
2.需要資源：餐具，廚具，還有鍋爐，以及廚房，還有就是廚師。
四.活動開展
1.由宣傳委員在班里宣傳這次活動，動員大家參加這次活動。
2.班長聯系食堂經理，借用食堂廚房和廚師，以及餐具。
3.由組織委員去通知大家去食堂包餃子，在活動過程中由班長團支書監督和分配任務。
4.邀請食堂師傅教我們包餃子，并幫我們煮餃子。
5.由組織委員去通知未到的同學過來吃餃子。
6.活動后，由班長組織同學去整理廚具和餐具，打掃廚房，把借用的東西全部歸還。
五.經費預算
1.面粉，瘦肉以及佐料需要200元。
2.向食堂交借用費200元左右。
六.活動中應注意的問題
1.同學們在包餃子過程中要注意安全，特別是在用刀的時候以及在煮餃子的時候，如發生事故要及時送往校醫院。
2.班長和班委要合理分配好任務，加強監督，提高效率，要通知到位。
七.主要負責人：
班委
班級包餃子的活動策劃書 篇2
活動目的：
①通過包餃子比賽慶祝自己的節日，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子。
②包餃子活動能夠鍛煉同學們動手操作能力。
③借此機會促進同學們的溝通交流，增進同學們之間友誼，增強班級的凝聚力，培養同學們的團結協作精神。
活動原則；快樂為主，比賽為輔。
活動預算：
1、餃子皮、餃子餡及調料、保鮮袋費用約xxx元
2、買獎品及紀念品費用約xx元
3、租煤氣桶費用約xx元（按使用斤數計算）
活動流程：
一、前期準備
（1）老師提前到食堂，將組號貼好；
（2）把xx桌所用盆、筷、餡兒、餃子皮等分好；
（3）將班級成員分為x組，每組x人，提前公示桌號、組員名單，并讓組長做好各組節目準備；
（4）準備好獎品及紀念品；
（5）做好宣傳工作，務必讓每個人都清楚，都參與。并將此發到老師，組長，及班長手中。組長負責告訴各組員。
（6）每桌各出一個節目。節目要求：3分鐘以內，以簡單的唱歌、樂器彈奏、詩朗誦、講故事（安排感人的生活小事，可以是親人間或同學間的）等形式為主，因場地所限，不主張跳舞或要音樂伴奏的節目。
二、包餃子
①每人分給30張餃子皮（數量可根據實際情況更改，這其中包括若干個帶棗的餃子）進行包餃子比賽。主持人告知比賽開始隨即開始計時，取速度最快的20人，然后由班干組成評委根據餃子的完整及美觀程度，評出一等獎x名，二等獎x名。
②在x組均完成后，每組各提供3個餃子，由大家選出最具個性的餃子。
說明：在包餃子前請大家洗好手，以保證食品衛生。
三、煮餃子
將包好的餃子送給班主任幫煮，在等待的過程中以組為單位表演節目。
四、吃餃子
①將煮好的餃子按餡兒分類擺放，由老師按煮好的餃子的數量先適量分取品嘗，過后可自由取用，以不浪費為宜。吃到棗餡兒的（約半數學生）需上臺表演節目后，方可領紀念品，否則視為放棄。
②每人用保鮮袋裝幾個餃子帶給家長品嘗。（具體數量取決于實際結余量）
應注意的問題：
1、各材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費。宣傳工作務必做足，盡可能的調動同學積極性。
2、包餃過程中，各組員要協調來做，此活動雖采取比賽的形式，但從中獲得快樂為主要目的。
3、主持人和幾個評委務必做到公平、公開、公正的原則。
活動風險預測：
①人員未到齊及材料未備齊
②游戲過程中地滑存在安全隱患
活動風險解決方案：
①及時通知活動人員，明確各自分工
②保證活動場地干凈、整潔
活動人員安排：
1、評委x名（由兩班各出x名班干擔任）。工作：評出名次。以數量和質量來評判，
2、禮品、獎品發放x名。主持人宣布后及時將獎品和紀念品發到孩子手中。
3、拍照：朱萍萍老師
4、另每兩桌配x名老師指導包餃子過程，特別是紅棗一定要包進去。
活動預期效果：同學們在吃了自己包的餃子后，不僅嘗到了勞動的喜悅而且悟出了其中深刻的寓意：不同的餃子餡代表我們班不同的同學，餃子皮則代表我們x（x）班，只有餃子皮緊緊地包裹好餃子餡才能創造出美味。同時借此機會促進了班級同學們的溝通交流，增進了同學們之間的友誼，增強了班級的凝聚力，培養同學們的團結協作精神。
班級包餃子的活動策劃書 篇3
一、活動意圖
新年將至，我們將新年活動與我國的傳統美食——餃子相結合，讓學生在認識、感知節日的同時，了解我國的傳統習俗，知道餃子的來歷、制作方法，增強學生對民族文化的興趣，同時培養他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。xxxx年的最后一天，師生開展了以“師生齊動手，快樂迎新年””主題的“包餃子慶元旦”活動。
二、活動準備：
1、食材
餃子皮、餃子餡（由食堂人員準備）。
2、器材
托盤（每班兩個，裝餃子用的）、盤子、筷子。
備注：包餃子活動所有的器材和食材由學校食堂提供準備。班主任和大隊輔導員要安排好工作。
3、班主任組織學生上一堂準備課。
（1）課上了解元旦的含義及全國各族人民過元旦的方式。
（2）對學生進行分組，做好紀律組織工作。
4、工具、材料分配
位置安排、桌椅擺放：管佳麗
標簽粘貼：龔晟語
材料分配：食堂人員
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
xxxx年12月29日下午1：30開始
五、活動地點
學校操場、食堂餐廳
六、活動結束場地整理
少先隊大隊部成員
活動結束后由食堂統一煮餃子、班主任協調安排各班分批吃餃子。
班級包餃子的活動策劃書 篇4
一、活動主題：
學校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達到親子交流的意義。
二、活動目標：
1.讓孩子們了解冬至節氣，還有冬至吃餃子的習俗。
2.通過分組進行包餃子比賽活動，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動手的能力。
三、活動時間：xxxx年x月x日 上午9：00——11：00
四、參加人員：大班全體老師和幼兒
五、比賽規則
每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。要求在固定時間內，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結果從數量和質量兩方面打分，數量方面每包出一個的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質量方面按照餃子“成品”的質量來打分，如果包出的`餃子出現漏餡情況，屬質量問題，出現一個扣0.5分。最終按照得分高低評出三個等次的獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風尚獎1名。
(一)最靚餃子比賽
最靚餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。
(二)吃餃子比賽
吃餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內吃完餃子數量作為評分標準，數量越多得分越高，比賽分3輪進行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。
班級包餃子的活動策劃書 篇5
一、活動目的
1、包餃子是中國許多地方的傳統習俗。經過包餃子比賽及一系列活動，提前感受新年氛圍，弘揚我們的傳統飲食文化，積累我們的文化精髓。
2、了解中國傳統食品——餃子的來歷，經過動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗勞動的快樂。
3、經過活動體驗同學之間合作的快樂，提高合作交流的能力。
4、緊張地期末考試剛剛結束，借此機會為大家放松心情，緩解壓力。豐富課外生活，促進同學的溝通與交流，增進同學之間的友誼，培養同學們的團隊合作精神，增強凝聚力。
5、為寒假招生和明年的續班做準備。
二、活動主辦方：
語文教研組
三、活動時間和地點
時間：1月24日（周四）10:00時長：3個小時
地點：太陽雨教育
四、活動對象：
太陽雨全體學生
五、活動準備
1、材料準備：餃子餡、面團、餐具、盤子、調味品、鍋、電磁爐、漏勺、勺子、搟面杖（其中學生準備：餃子餡、餐具、搟面杖）
2、活動場地：各班教室
3、衛生準備：剪指甲、洗手盆、護袖、圍裙等
六、參與人員：
太陽雨全體師生
三、活動內容及流程
（一）前期準備：
1、活動內容：
（1）搟餃子皮比賽
（2）包餃子比賽
（3）親子活動
（4）吃餃子比賽
2、統計并制作參與活動學生名單。
3、通知學生活動具體時間、地點、要帶的物品及活動紀律。
4、預算活動經費：100元
5、人員配置及職責：見附表一
（二）活動流程：
1、集合點名：時間：1月24日10:00地點：活動大廳
2、檢查學生所帶物品是否齊全10:10
3、各組開始包餃子并選出參加比賽學生10:20
（1）根據學生的人數，分成幾個小組。選拔組織能力強的學生擔任組長，協調小組之間人員的分工。
（2）各組選出參加比賽的學生，準備參加比賽。
4、比賽活動流程：
（1）搟餃子皮10:50
要求：搟皮要中間厚一些，邊緣薄一些
每組選出兩名選手參加比賽，三分鐘內按搟的餃子皮的多少，評出一二三名，獎勵大拇指五三二個.
（2）包餃子比賽11:05
要求：餃子餡不可放太多，餃子的邊緣部分一定要捏住，不要露餡。
每組選出兩名選手參加比賽，三分鐘內按包的餃子皮多少，評出一二三名，獎勵大拇指五三二個。
（3）親子活動11:20
父（母）親和孩子一個搟皮一個包餃子，三分鐘內哪組包的最多為勝利者，可獲得5個大拇指。
（4）各組包餃子、煮餃子11:45（5）吃餃子速度比賽12:15
每組派出一個人比賽吃餃子，15個餃子按吃完的先后順序評出一二三名，獎勵大拇指五三二個。
5、大家一起品嘗、評價餃子12:30 6、放學13:00
（三）活動注意事項
安全第一，防范于未然；注意人員的分組和配對。
（四）應急預案
班級包餃子的活動策劃書 篇6
一、活動目標
1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃。
2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。
二、活動重點
能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”。
三、活動難點
學習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃。
四、活動準備
1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識。
2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。
五、活動過程
1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
2、活動導入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
冬至相關習俗
在古代，有個郎中，每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝，湯里的食材很像耳朵，流傳至今，便有了吃餃子不會凍掉耳朵的傳說。
班級包餃子的活動策劃書 篇7
一、活動主題：熱乎的餃子，溫暖的心
二、活動目的：
1、冬至時節“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至（12月22日）舉辦“熱乎的餃子，溫暖的心”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子；
2、借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學們的團體協作精神；
3、此時已臨近期末考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態，來對待即將到來的考試；4、我們手語社永遠是一家人，相親相愛的一家人，手語社是最棒的！
三、活動時間和地點時間：
時間：20XX年12月22日（周三）下午7：00開始
時長：預計２－３小時
地點：G101
四、活動內容及流程
1、活動內容
(1)主要活動內容：包餃子比賽
①搟餃子皮比賽；
②包餃子速度賽；
③餃子創意拼圖賽。
(2)其他周邊活動：趣味游戲
猜謎語得驚喜等各種小游戲，可臨場發揮，穿插在主活動中進行。(各活動的時間視活動進程而定)。
2、活動進程
(1)準備工作：
①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。
②預計參加人數：90人（盡量鼓勵全體人員參加，包括指導老師）
活動前召開會議，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：
a、要積極參加，增進同學之間的感情；
b、體會自己動手，豐衣足食；
c、增加集體意識團體精神；
d、感受勞動的樂趣，進一步培養同學動手能力；
e、主持人由大家推選或自薦。
③分組：
方案一：大家自由組合；
方案二：進行抽簽，抽到相同號碼的一組。
④事先準備香皂供同學們洗手，提醒同學們取下戒指、手鏈等飾品。活動組織人員準備相關的獎品。
⑤包餃子材料：由組織部準備。
⑥包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐廳提供。
⑦說明各活動的評比規則以及獎品發放規則。
(2)包餃子
①小組內部人員分工：和面、搟面、包餡等；
②包餃子比賽開始，齊心合力，勇奪大獎；
③老師、嘉賓參與各組作業、視察情況；
④主持人隨機采訪各組、照相。
(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包餃子同時進行）
(4)評比
①最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”；
②每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”；
③由各評委評出“最標致餃子”與“最有勇氣活著的餃子”，并將餃子與創作者合照。
(5)游戲互動
主持人在活動期間組織同學們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽等。
(6)吃餃子，發禮物
在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。
四、由指導老師及社長做最后的活動結束陳詞。
五、活動結束后派同學幫助工作人員打掃衛生(組織部留下，其他同學自愿)。
班級包餃子的活動策劃書 篇8
一、活動主題：
熱乎的餃子，溫暖的心
二、活動目的：
1、冬至時節“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至(12月22日)舉辦“熱乎的餃子，溫暖的心”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖,緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化――包餃子;
2、借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學們的團體協作精神;
3、此時已臨近期末考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態，來對待即將到來的考試;
三、活動時間和地點時間：
時間：20xx年12月
時長：預計2-3小時地點：綜合實踐教室
四、活動內容及流程
1、活動內容
(1)主要活動內容：包餃子比賽
①搟餃子皮比賽;
②包餃子速度賽;
(2)其他周邊活動：趣味游戲
猜謎語得驚喜等各種小游戲，可臨場發揮，穿插在主活動中進行。(各活動的時間視活動進程而定)。
2、活動進程
(1)準備工作：
①與綜合實踐老師商定活動前的相關事宜。
②預計參加人數：60人(盡量鼓勵全體人員參加，包括家長)
活動前召開會議，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：
a.要積極參加，增進同學之間的感情;
b.體會自己動手，豐衣足食;
c.增加集體意識團體精神;
d.感受勞動的樂趣，進一步培養同學動手能力;
e.主持人由大家推選或自薦。
③分組：
方案一：大家自由組合;
方案二：進行抽簽，抽到相同號碼的一組。
④事先準備香皂供同學們洗手。活動組織人員準備相關的獎品。
⑤包餃子材料：由學生或家長準備。
⑥包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套。
⑦說明各活動的評比規則以及獎品發放規則。
(2)包餃子
①小組內部人員分工：和面、搟面、包餡等;
②包餃子比賽開始，齊心合力，勇奪大獎;
③老師、嘉賓參與各組作業、視察情況;
④主持人隨機采訪各組、照相。
(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包餃子同時進行)
(4)評比
①最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”;
②每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”;
③由各評委評出“最標致餃子”與“最有勇氣活著的餃子”，并將餃子與創作者合照。
(5)游戲互動
老師在活動期間組織同學們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽等。
(6)吃餃子，發禮物
猜謎語正確的同學和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。
五、活動結束后派同學幫助老師打掃衛生(班干部留下，其他同學自愿)。
班級包餃子的活動策劃書 篇9
一、活動目的：
豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情。
二、活動地點：
警緣餐廳
三、活動對象：
10英語2全體同學
四、活動時間：
20XX年11月11日下午
五、活動流程：
1.前期準備：由班委溝通協商，就活動細節問題交換意見。
場地問題；警院食堂作為活動地點，由班委去進行溝通，
場地當天可正常使用。
素材問題：
（1）面粉、肉、菜
需要多少面粉、爭取同學意見想吃什么肉，合計需要多少、爭取同學意見想吃什么菜，合計需要多少
（2）碗、筷子、勺子、鍋等碗、筷子、勺子是自帶還是學校餐廳準備只能用學校的鍋
宣傳問題：由宣傳委員和組織委員負責通知和組織同學到場。
2.活動具體流程;
第一部分：準備活動：擺上面粉，面皮，餡等材料。
第二部分：8人比賽揉面，前三名的為獲勝。由班主任評比。
第三部分：8比賽搟面皮，前三名的為獲勝。由班主任評比。
第四部分：單人賽;十位參賽選手開始比賽，以在限定的時
間內包出得有效餃子（由班主任評出）的個數作為成績，評出前三名。
第五部分：團體賽：以四人位一個參賽單位（寢室），共計10個參賽隊，班主任和班長做裁判。以十分鐘內各隊包出的有效餃子個數為評比標準，評出前三名。
第六部分：煮餃子，做互動游戲。
第七部分：吃餃子。邀請老師及餐廳工作人員品嘗，并對此次活動做出評價。
請同學談談對這次活動的感受及意見。請班委對此次活動進行總結。
給獲獎的個人和團體頒獎。個人賽前三名每人獎勵一本筆記本。團體賽第一名獎勵一大袋洗衣粉，第二名獎勵中袋洗衣粉。第三名獎勵小袋洗衣粉。
第八部分：活動結束后，派獲獎同學及班委進行場地清理，
其余同學自愿。
六、活動經費：
面皮餃子餡、洗衣粉。預算200元。
七、活動意義：
旨在增進我班學生之間的感情，也讓同學深感家務事的不易，體會到父母的偉大；也鍛煉了同學們的動手能力。在活動中，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了大家團隊合作的意識。八、
班級包餃子的活動策劃書 篇10
一、活動背景：
元旦，一年伊始，我們可以選擇“包餃子”這一傳統的方式慶祝。公司計劃在今年12月29日舉辦“元旦了，咱家包餃子”活動。通過包餃子比賽及一系列活動，讓員工感覺到節日的溫暖的同時，豐富業余生活，促進各部門間的溝通交流。
二、活動主題：
“元旦了，咱家包餃子啦”
三、活動對象：
xx公司、xx公司、xx公司、xx科技、xx代表。
四、活動時間：
20xx年12月29日下午3：30——9：00
五、活動地點：
地下一層餐廳
六、活動內容：
(1)包餃子，煮餃子，吃餃子。
(2)比賽，做游戲。
七、活動流程：
(1)事先分成三組，七層人員一組、八層人員一組、物聯科技和移動信息代表一組。每組選出代表一名;
(2)組長負責帶人領取工具
(3)活動開始30分鐘后(活好面后)開始比賽，由主持人規定開始時間，最先包好60個餃子(不像樣的不算)并提醒大家的一組為“狀元組”。由“狀元組”代表抽一個簽(事先由大家寫好)，念出簽上的內容，如：內容提到第二組表演模仿數字節目，第三組必須表演集體兔子舞，每組按抽簽內容表演。
(4)活動負責人最后負責歸還工具。
八、活動經費：
涉及的場地費、面粉、炊具、碗筷等材料費與地下一層餐廳協商
九、前期準備：
(1)在活動前五天把策劃書發到群郵件箱中，并在群內通知。
(2)在活動前三天，向公司領導發送邀請。
(3)活動前一星期，預定好活動場地且要和大廈物業(或地下一層餐廳負責人)商量好細節問題。
十、注意事項：
(1)人多，活動期間注意安全;
(2)注意準時到場;
(3)愛惜保管好工具(盆，搟面杖等)結束時要清點;
(4)講究衛生，包餃子前后洗手;
(5)下餃子時和餃子出鍋后小心燙;
(6)吃時細嚼慢咽，小心餃子里面可能“好禮”;
(7)我們在一起的圣誕節，“一個也不能少”呀，確實去不了，事先通知。
班級包餃子的活動策劃書 篇11
活動主題： 廚藝——包餃子
活動目的：
一、讓學生通過廚藝比賽，進一步加強與父母之間的情感交流和溝通，體會到父母的辛苦，從而學會感恩父母。
二、培養學生的合作團隊意識，明白團結就是力量，增進同學之間的友誼。
三、做自己力所能及的事，減輕父母的負擔，培養實際動手的操作能力，培養學生獨立自主，自強、自立的精神。
四、培養學生的創新精神和熱愛勞動的情感，豐富學生的課外知識，懂得一些基本的膳食搭配的營養知識，做到不挑食，不偏食，注意營養的多樣化，合理進食，促進身體的健康成長，增強學生動手的能力。
五、活動參與人員：三——六年級參賽學生及任課老師。
六、負責人：德育處、年級組長、和各班主任、科任教師。
七、活動規則：
1、以班級為單位，教師與學生共同動手做。
2、成果展示：各班展示本班的餃子。同時談談這次活動收獲、體會、感受及意義，德育處對這個活動做一個簡單的總結。
八、準備工作：
總務處準備餃皮，肉餡，作料等，并介紹餃子的各種形狀，營養及寓意，每班學生必須在教師指導下，自己動手包餃子，以此來感恩父母，并體會父母的辛勞。
九、準備工作
1、場地：三角中心小學“三生實踐室”
2、每班準備一個垃圾桶用于倒污水，還要準備1—2個裝水的清潔桶。
3、每班做好參加比賽的準備工作。
4、活動時間：
20xx年11月7日下午第二、三節課。（三、四年級第二節課，五、六年級第三節課。）
活動地點：三角中心小學“三生實踐室”
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