【熱門】方案策劃三篇
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的方案策劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
緣起:
都市里向往真愛卻形單影只的年輕人越來越多,傳統婚介讓他們不好意思,網絡交友的水準和真偽難以辨析,所以他們寧可永遠單身。
一、活動目的:
1、文化方面:讓都市里優秀的單身男女,通過本次活動,亮出真我,敞開心扉,收獲友誼,遇見真愛。
2、商業方面:
、佟⑼ㄟ^本次活動,提高月色酒吧在周邊同行業市場的品牌號召力;
②、提高20%的日均營業額。(例:日平均營業額10萬元*20%=12萬元)
二、活動主題:
情人節,遇上愛情。
三、活動時間:
20xx.2.14
四、受眾:
1.夜時光的注冊會員。
2.月色交友聯盟。
3.特約表演嘉賓。
4.其他方式報名人員。
五、活動方法及收費:
1、整合公司各部門客戶資源,統一以短信息的形式向客人發布活動信息;
2、通過平面廣告、DJ臺、LED顯示屏等向近期光顧公司的客人發布活動信息、內容、活動方法;
3、精心布置活動場地,爭取創造出一個浪漫、優美的節日氣氛;
4、酒吧門前設立迎賓臺,參加活動人員在迎賓臺購買七夕活動卡,男士七夕卡:150元/張,女士七夕卡:80元/張;
5、凡13日光臨月色交友吧的女賓,均可在簽到臺領取玫瑰花一支;
6、大廳開臺隨臺贈送巧克力兩枚。
六、活動內容:
1、愛情沖擊第一波:“尋找你心中的女神”(要注重考慮)
、佟⒒顒涌谔枺簮矍樵谀闵磉叞l生;
、、公司自行設計交友卡,男(綠色)、女(粉紅色);交友卡內容為:姓名(呢稱)、年齡、愛好、工作、對他/她的要求;
、、客人開臺/卡后,隨開臺/卡小食送給客人交友卡,讓客人自行填寫;
、、客人可通過觀察,然后委托服務員將交友卡送給心儀的他/她;
、、如果雙方有意,可通過服務員從中雙方溝通后開始約會。
、、為活躍活動期間大廳的經營氣氛,公司可考慮安排沒進房的DJ服務員著便裝參加活動。(具體實施安排另行決定)
2、愛情沖擊第二波:“炫自己,火辣MM召集令”
由活動組織人員對當晚到場女賓進行觀察,如發現有青春靚麗的女生,可通知下屬邀請她于公司特定時間上臺做簡單表演(主持人、表演時間另行安排),表演結束后可領取公司特制雞尾酒卡一張,憑酒卡可到雞尾酒吧領取唐會指定雞尾酒一杯。
此項活動的評選由公司總經理或總監簽批為準。
3、愛情沖擊第三波:“真情告白”
凡是七夕情人節當晚光顧月色交友吧之熱戀情侶,公司可為他們提供走上DJ臺,大聲表達愛意的機會。并可獲贈香檳酒一支。(特殊的日子特殊的真情告白,怎能不感動她/他)
4、愛情沖擊第四波:“浪漫激情”
活動期間,凡消費一打啤酒以上或消費額滿300,均可獲8月13日0:00分現場抽獎券一張,依此類推。憑抽獎券現場抽獎。
一等獎:三名浪漫裝飾及香檳酒一瓶
二等獎:三名大型毛絨玩具一個;
三等獎:十名巧克力各一盒
(具體實施安排另行決定)
七、場景布置:
1、大門口:
、、大門對面:3.5米*2.5米廣告牌兩塊,注明活動信息;
(情人節活動全攻略:夜時光邀你和你的他/她一同參加月色交友吧七夕情人節PARTY,并大聲將你的愛說出來,讓大家見證你們的愛情,一起帶著你們甜甜的愛情,現場飆舞、傳情。)
、凇⒋箝T玻璃:貼心形及玫瑰花圖案;
、邸⒋箝T:粉紅色氣球點綴。
2、大廳:
、佟J臺:前面面板點綴多色玫瑰花,并用泡沫雕刻:“你是我的玫瑰你是我的花”字樣;
、、圍大廳三周上空圍墻雕刻銀色反光字。大小不一:
唐詩1:乞巧樓前雨傘晴,彎彎新月拌雙星;
鄰家少女都相學,斗取金盆卜他生。
唐詩2:七月七日長生殿,夜半無人私語時。
在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝。
宋詞3:纖云弄巧,飛星傳恨,銀河迢迢暗度。
人間無數。
柔情似水。佳期如夢,忍顧鵲橋歸路?
兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮。
、、大廳各條立柱用玫瑰花及心形圖案點綴。
八、活動安排:
①、夜時光于2月9日前修改好計劃案并準備實施;
、、月色交友吧于11日前做好廣告架的制作、安裝工作;
③、夜時光和月色交友吧抽人手配合美工于18日做好布場工作.
、、月色交友吧做好抽獎券及獎品的安排、發放工作及活動用卡的購買;
、、大廳DJ臺及主持人安排好活動期間音樂路線、節目的調整;
、蕖⒁箷r光同月色共同做好酒水及餐飲的安排,最好聯系到珠寶商及酒商共同舉辦此次活動(如可行,另出活動合作方案給合作商)
、摺⒁箷r光與9日前推出活動廣告,并做好各種用卡的設計。
九、結束:
本次活動在00:00結束,組織人員可以退場,DJ放舞曲音樂,參加活動的人員進行自主娛樂活動。
方案策劃 篇2
為了更好地迎接“十一”國慶節的到來,歌頌祖國所取得的偉大成就,表達我園教職工對祖國的熱愛之情,我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造,我快樂”慶!笆弧眹鴳c節活動,以豐富我園教職工的節日文化娛樂活動,活躍教職工的身心,并在輕松愉快的活動中培養教職工的創造力。
一、參賽單位
參賽對象為全體教職工,采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組,以組為單位參賽。
二、活動內容和要求
1、制作參賽組的標志
要求各參賽組的全體成員,根據所提供的材料,共同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分,但在必要的時候可作為評獎的參考。(時間安排15分鐘)
以競賽性游戲的形式來進行,以組為單位參賽,并體現人人參與。
2、看誰說得多
要求根據評委提出的與國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答,答對一個問題得一分。(時間安排15—20分鐘)
3、即興表演
根據評委的示范,有創造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作,且要符合情理,如:評委邊說邊做“小鴨子,呷呷呷”,參賽的人可說和做“小貓叫,喵喵喵”,或“小烏龜,爬爬爬”(不能與前面有重復)。比賽分組按順序進行,前面一組結束,后面一組馬上接上,要求時間間隔不超過5秒鐘,即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上,則按棄權處理,只能參加下一輪的比賽,比賽反復進行。表演符合要求的,每一輪比賽記一分。(時間安排20分鐘)
4、科學編制菜譜
根據給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱,再說選用的蔬菜、食品,最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復)。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進行,前面一組結束,后面一組馬上接上,要求時間間隔不超過5秒鐘,即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上,則按棄權處理,只能參加下一輪的比賽。比賽反復進行。
三、活動時間、地點
活動于9月27日晚上7:30在本園舞蹈大廳舉行。
四、評委
評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。
五、獎勵辦法
比賽程序完畢,統計各隊的總得分(還應統計各隊未參賽的人員,并按每人扣一分從各隊總得分中扣除),按得分排列名次第一名、第二名、第三名,并給予相應的獎勵。附:看誰說得多
1、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?
五星紅旗是何時問世的?
(大五角星象征偉大的中國共產黨,四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍)
2、國徽上面有什么圖案組成?(國旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬)
3、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲)
4、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳、田漢)
5、我國是一個多民族國家,請列舉我國的`三個少數民族名稱?
(漢、滿、佤、毛南、蒙古、回、水、烏孜別克、苗、維吾爾、彝、鄂倫春、羌、畬、藏、壯、京、塔塔爾、朝鮮、土、土家、俄羅斯、傣、哈薩克、瑤、白、黎、仫佬、景頗、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、達斡爾、東鄉、柯爾克孜、納西、德昂、保安、鄂溫克、普米、錫伯、塔吉克、獨龍、裕固、珞巴、赫哲、基諾、拉祜、阿昌、門巴、布朗)
6、什么動物稱為我國的國寶?
7、我國有五千年的文明史,請說出我國的四大發明?(造紙術、指南針、火藥、活字印刷)
8、請說出天安門城樓有幾個城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?
10、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經的談判時間有幾年?
11、20xx年北京申辦的是第幾屆奧運會?
12、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝?(可由多個隊回答)
13、容縣人游“三名”,請問“三名”指的是什么?
14、請列舉我國各地的風景、古跡名勝?
方案策劃 篇3
游戲名稱:袋袋樂
游戲目標:
游戲目標是教學游戲的起點和歸宿,對游戲起著導向作用。根據幼兒的年齡特點和實際情況,確立了情感、能力、語言、動作等方面的目標:
1.樂意參加體育游戲,探索袋子的多種玩法。
2.學習站在袋子里雙腳并攏行進跳過障礙物,鍛煉腿部肌肉,掌握協調能力。
游戲準備:
物質準備主要是:袋子、草柱、毽子,墊子
知識經驗準備是:幼兒已認識過袋子
游戲過程:
一、熱身活動
1.師:小朋友們,來,今天老師要帶你們出去玩袋子,走,背上袋子出發吧!
【突然雷聲響,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。
2.師:哇,剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,來擰干袋子,把它抖一抖,鋪在地上晾一會。甩甩頭上的雨水(做頭部運動),手上的,腳上的(做四肢運動),還有身上的(做全身運動)。
二、這樣玩袋子
1.剛才我們把袋子變成了小傘,為我們擋雨。接下來,讓我們一起來玩玩袋子吧!(教師帶領幼兒一起玩袋子)
2.要求:請你開動的小腦筋,玩得和別人不一樣,看誰玩得方法最多。
3.幼兒自由玩袋子,提示注意安全。教師巡回指導,注意觀察幼兒玩袋子的情況。
4.袋子一物多玩:繞袋子走、跳過袋子、螃蟹橫著走、海獅頂球等
5.教師請個別幼兒進行演示,其他幼兒集體跟著做。
小結:大家來變變變,變成小球拋一拋,接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成小橋走一走。(坐下來休息)
三、我是小袋鼠
1.學習雙腳并攏跳
師:剛才我看到有個小朋友鉆進了袋子里玩,我們請她為我們表演一下,好嗎?
2.請個別幼兒演示,其余的坐下休息。
3.剛才她是怎么玩的?誰還有不同的玩法?
4.請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示,其他幼兒觀察:她是怎么跳的?
小結:雙腳并攏,起跳時膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地時輕輕著地。
5.那我們也來學她的樣子,學學小袋鼠吧!
師:小袋鼠們,準備好了嗎?用力跳,跳的高又遠,跳到媽媽這里來。
4、游戲:挑戰自我《過獨木橋》
(1)選擇一條獨木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。
A:大家看,前面有兩條獨木橋,它們有什么不一樣嗎?(一高一矮)小袋鼠,你們敢跳過獨木橋嗎?(能)真勇敢!現在請你自己選擇想跳的小橋,我們一起來跳一跳。
B要求:請你們在想試跳的那座橋前面排隊,一個一個按次序跳,要注意安全。
C:小袋鼠們真勇敢,都跳過去了,我們坐下來休息一下吧!誰來說說鉆在袋子里跳和我們平時跳有什么不一樣?我們應該注意些什么?
(2)勇敢的小袋鼠
將幼兒分成4組,設置障礙物:跳過小橋和大橋,滾(爬)過草地,到達終點。
四、放松運動
1.出示大袋子:這個袋子和我們剛才玩的袋子有什么不一樣?(還要大)對,剛才我們是一個人在袋子里玩,這個袋子還要大,那我們能不能和小伙伴一起鉆進袋子里玩?兩個人玩肯定更有意思,下次我們再來玩一玩吧!
2.教師:今天玩得很累吧,我們來洗個澡吧!
將袋子當成洗衣機,鼓勵幼兒模仿衣服在洗衣機里翻滾時的動作,洗好后幼兒躺在地板上曬一曬。教師引導幼兒翻身,并摸摸幼兒的胳膊、身體,檢查有沒有曬干。
3.以一首兒歌整理袋子:一個胖子、變成一個瘦子、再變成一個矮子。整理好布袋子。最后抱著矮子回家。
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