關于活動策劃方案錦集十篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的活動策劃方案10篇，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
一、活動目的
西方的圣誕節風靡中國，為豐富我校學員的校園文化生活，且由于這一節日接近年末續班，為更好的把握續班時機，對學校形象進行宣傳、擴大學校知名度、增加續班人數、提高學生報名數，特舉行此次圣誕活動�；顒臃帧笆フQ節日-學員節目表演” “圣誕有禮” “圣誕聯歡”三大系列，具體安排如下：
二、活動對象
常德昂立外語學校全體學員及家長
三、活動時間
20xx年12月23日 17：00（正式開始）
四、活動地點
常德市水星樓麥當勞室內
五、活動舉辦方
常德市昂立外語學校 協辦方：常德麥當勞 常德迦麗養身會所
六、準備階段
�。�.12月1日教師提前進行圣誕活動宣傳，要求學員全體參加并鼓勵學員帶其朋友過來參加圣誕活動
2.活動現場的食物由麥當勞提供，費用為30元/位學員，費用收繳由該班教師負責
3.教師對本班學員的節目進行統計、甄選與編排
4.圣誕活動所需物品-圣誕帽及福袋的購買
5.圣誕活動主持人的確定與主持稿準備
6.圣誕活動獎品準備 一等獎1名 二等獎1名 三等獎1名 參與獎17名
7.圣誕活動人員分工確定
圣誕活動具體活動流程
一、學員簽到及入場
在麥當勞門口設立一個簽到臺，安排Yoyo和Cici進行人員入場簽到和福袋發放。Susan和Coco負責家長引進，安排就座及協助家長領取麥當勞食品。
注：入場時和活動結束時室內循環播放歌曲《Jingle Bells》
二、活動開始
1.校長講話-預�；顒禹樌�
2.主持人開場
3.歌曲-《Proud Of You》
4.拉丁舞
5.字母操表演+《鴨子》歌曲串燒
6.樂器合奏表演-《一閃一閃亮晶晶》+揚琴獨奏
7.歌曲-《Love Paradise》
8.學員個人秀-跆拳道、舞蹈《尋舞隱居》、歌曲《放牛放到小河邊》
9.游戲-豬尾巴
10.歌曲串燒
11.手語表演-《感恩的心》
12.集體舞蹈-兔子舞
13.音樂劇-So Long Farewell
14.活動圓滿結束，主持人說結束語，全體教師上臺感謝，并說明下周課程繼續
三、活動結束
1.和麥當勞提供的圣誕老人進行合影留念
2.全體教職員工組織家長、學員保持秩序離場
3.后期將活動視頻、照片傳送至學校QQ群
四、活動所需物質
1.全校學員需穿上昂立校服進行表演 校服60件
2.活動現場全體學員需戴上圣誕帽 圣誕帽70頂
3.活動現場參與表演的學員需化妝 化裝品1套
4.活動現場裝贈送代金券的福袋 福袋60個
5.活動現場發送的代金券廣告 代金券100張
6.活動中游戲所需要的獎品：
第一名：昂立學校20元代金券1張、麥當勞優惠券1張、常德迦麗養身會所貴賓卡1張
第二名：昂立學校10元代金券1張、麥當勞優惠券1張、常德迦麗養身會所貴賓卡1張
第三名：昂立學校10元代金券1張、麥當勞優惠券1張、常德迦麗養身會所貴賓卡1張
參與獎：麥當勞優惠券1張、常德迦麗養身會所貴賓卡1張
７.其他：主持稿、簽到筆、紙、擴音器
注：福袋內裝有-昂立代金券1張、麥當勞優惠券1張、迦麗養身會所體驗卡1張
活動策劃方案 篇2
活動目的：
1、我們主要是為了激發學生學習科學的濃厚興趣;并且讓學生應用所學的科學知識解決實際問題，學習應用創造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案，通過活動培養學生創新能精神和實踐能力;培養學生的團隊精神和協作精神。
活動創意：本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求設計合理，定點落地，平穩著陸，構思新穎。
比賽地點: 教學樓前主席臺前空地。
報名要求：三至六年年級每個班可組一個代表隊參加比賽，每個代表隊由三名同學組成，各代表隊請將隊長及隊員名單
活動內容：
(一)準備階段(自備減速材料，比賽用的雞蛋)
可以從兩方面加以考慮：一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用各種材料(其結構、形狀不限)包裝雞蛋來實現;二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加減速裝置來實現。當然也可以有別的方法，只要符合規則。
(二)比賽階段
1、創意展示：各參賽隊向評委解釋自己的設計原理，利用了那些方面的知識(如何緩沖，著地時采用何種減速裝置，如何實現定點著陸等)，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨特性給予打分。各參賽隊必須交一份作品的創意設計說明。
2、檢查重量和體積：雞蛋自重約為不小50克，要求參賽作品總重量(機構重量+雞蛋重量)不超過150克，機構體積小于或等于規定體積。
3、雞蛋下落：比賽從教學樓4樓語音室窗戶向外拋、高度約8米向下拋，雞蛋完好的計分，雞蛋破碎的不計分。
4、定點著陸：雞蛋須落在地面上劃定的圓圈(直徑3米左右)內。
評分辦法：分三項評分，其中基本分100分，另有各評比分項的加分，具體評分見“比賽規則”，最后由此各項得分累加算出最終成績，并排出名次。
比賽規則：本次比賽是為了模擬飛行器的著陸，參賽作品要求構思新穎、設計合理、定點落地、平穩著陸。
具體打分按以下三個方面：
1、創意方面：此評分項基本分為40分。每個參賽隊在參加比賽前，向評委解釋自己的設計原理，利用了哪些方面的知識,如何緩沖，著地時采用何種減速裝置等，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨創性給予打分。
2、重量、體積方面：此評分項基本分為20分。此雞蛋自重約為50克，要求參賽作品總重量不超過150克(機構重量+雞蛋重量)，符合要求的可得基本分20分。重量最輕的前四名依次加4、3、2、1分。
3、落地方面：此評分項基本分為40分。落地點在區域內得15分，落地時機構滾到所設場地之外，則不得分。
其他落地狀態有：(1)落地后，非常平穩，基本沒有晃動;(2)落地后，輕微晃動幾下，但沒有滾動;(3)落地后，有滾動，但沒有滾動到場地外。這三種狀態在其基本分基礎上依次加4分、2分、1分。
獎勵辦法：按積分由高到低評出一、二、三等獎，給獲獎的代表隊頒發獎狀，隊員獲得適當物質獎勵(一、二、三等獎各四名)。
活動策劃方案 篇3
引言：傳媒工程學院學生會是校黨委領導、校團委指導的學生群眾性組織。為更好地體現校學生會全心全意為同學服務的宗旨，充分展示院學生會的風采，適應學生會對外交往及宣傳的需要，特在全院范圍內策劃開展征集學生會會徽活動。現將有關事宜通知如下：
一、征集內容：
傳媒工程學院學生會會徽
二、活動對象：
傳媒工程學院全體學生
三、作品創作要求：
1、會徽要求主題鮮明，具有深厚的文化內涵，與我院特色相結合，突出我院學生會的全心全意為同學服務的宗旨和工作特色，創作設計內涵要求積極、向上，充分展現校學生會獨特的人文精神;
2、會徽圖案應簡潔大方、創意新穎獨特，具有強烈的藝術表現力和鮮明的時代感;
3、會徽制作簡便、易識別，適合各種用途，適合網站，工作證以及其他各種場合長期固定使用;
4、會徽可以是單色，也可以是多色，但是顏色最多不能超過五種。多色設計稿用單色也能體現主題效果(如印制信封、名片、信紙等時);
5、征集作品可手工繪制，也可利用電腦繪圖軟件進行繪制。手工版以a4紙為準。電子版要求gif/jpg文件格式，應考慮在各種載體和環境中制作運用，能以不同的比例尺寸清晰顯示(為方便后期修改，凡使用photoshop或其他軟件制作者請保留原photoshop或jpeg格式;規格要求為2cm*2cm，3像素/英寸);
6、應征作品必須是作者原創，未經發表，并且不得侵犯他人著作權。若發現作品存在抄襲現象，取消其資格。
四、作品投稿辦法和相關要求：
1、以個人或設計團隊名義投稿均可，每位設計者投稿作品數量不限;
2、作品打印稿、手寫稿請于 XX年1月2日1月24日(中午12 :前)交至我院團委辦公室;
3、電子稿請于XX年1月24日之前直接發送到郵箱
4、來稿請注明會徽征集字樣，可以個人遞交，也可以以系(院)或班級為單位統一上交，所有來稿恕不退還，請投稿者自留底稿。
五、日程安排：
1、征收稿件階段： 1月2日 1月24日
2、評比初審階段： 1月 24日1月26日
3、評比終審階段： 1月 27日1月29日
六、作品評審：
1、學生會內成立會徽評選組，按公開、公平、公正、擇優的原則進行評選。
2、由學生會宣傳部匯總整理后應征稿件交評選組進行初審，根據設計水平確定3-5件入圍作品。
3、在對入圍作品廣泛征求意見的基礎上，會徽評選組提出評選方案報校學生會主席團和團委終審。
七、獎項設置及獎勵：
活動結束后，對中選的會徽作者頒發榮譽證書與獎品。
八、其它注意事項：
1、在提交作品后，即表示該作品作者同意本會擁有該作品的版權和使用權，學生會可將該會徽用于任何與本會有關的場合和活動，其直接和間接收益均與作者無關。
2、評選后可要求作者進一步修改作品;
3、咨詢電話：劉波 ，張建濤
4、本次活動最終解釋權歸屬渭南師范學院傳媒工程學院學生會;
渭南師范學院傳媒學院學生會
XX年1月1日
活動策劃方案 篇4
一、活動目的
紀念國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷、關愛生命、無私奉獻的職業宗旨，使護士在平凡工作崗位上，以高尚的職業道德、精湛的護理技術和規范的護理標準，為全市患者提供優質服務，充分激發我市廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，構建和諧護患關系，推動全市護理事業全面、協調、持續發展。
二、活動主題
以“營造優良執業環境，提供優質護理服務”為主題。
三、活動內容
1、召開紀念國際護士節暨護理先進表彰大會。評選表彰市“優秀護士長”、“優秀護士”、“榮譽護士”(見附件2)，開展“優秀護理征文”、“紅十字博愛天使”評選表彰活動(見另文)。
2、開展“創建優質護理服務示范工程”學術交流會”
(由市護士學會承辦)和“護理學術講座活動月”等活動。全市二級以上醫院各安排1-2個護理學術講座，講座內容不限，講課老師、地點各單位自定(座位不少于100人)，有學分。請各單位按附表要求將講座相關內容報市衛生局醫政科，以便統籌協調。
3、組織護理代表入軍營開展“國防日”活動。
4、開展“護理專家進基層活動”及“中醫專家進社區、農村義診活動”。與醫療衛生下鄉活動及“健康快車進農村活動”、“醫療專家進基層”相結合，定期派出護理、中醫專家下基層，幫扶對口基層衛生院、社區衛生服務站等機構，做好“傳、幫、帶”工作。
四、時間安排
1、4月20日前，各單位按照標準和要求完成“優秀護士長”、“優秀護士”、“榮譽護士”、“紅十字博愛天使”的.推薦、評選、公示和報送工作。
2、4月30日前，市衛生工委、市衛生局完成“優秀護士長”、“優秀護士”、“榮譽護士”、“紅十字博愛天使”、“優秀護理征文”的審核和評選工作。
3、4月20日前，各單位完成護理學術講座安排表(附表7)及各醫療衛生單位護理人員統計表(附表8)，送至市衛生局醫政科;需由市衛生局統籌安排的，將視實際情況組織安排。
4、紀念國際護士節暨護理先進表彰大會擬于護士節前夕召開，具體另行通知。
五、開展“志愿護理服務”活動。
結合“優質護理服務示范工程”活動，國際護士節期間各醫療機構自行在全市范圍開展“志愿護理服務”暨紀念國際護士節活動。
各單位可以結合實際，組織醫院護士以志愿者身份進入社區、護理院等基層單位，為社區居民提供慢性病護理和康復護理服務，以舉辦健康知識講座、發放健康宣傳材料、回訪出院患者等形式，大力開展活動，為社區居民送溫暖、送便利、送關愛、送扶助。
通過開展“志愿護理服務”活動，在護理行業秉承南丁格爾救死扶傷、關愛生命、無私奉獻的職業宗旨，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，樹立志愿服務意識，提高全社會對志愿服務的認知度、關注度和參與度，促進社會文明和諧。
六、活動要求
1、提高認識，加強領導。各區衛生局、各醫療衛生機構要高度重視紀念活動，按照統一要求，做好具體安排，采取有力措施，確�；顒禹樌_展。為保證紀念活動順利開展，市衛生局成立慶祝國際護士節活動領導小組，各單位也要成立相應組織，確保各項工作任務落實到位。
2、抓住契機，營造氛圍。各區衛生局、各醫療衛生機構要以此次活動為契機，按照《護士條例》和《護士守則》的規定，全面履行護士義務，切實加強臨床護理工作，落實基礎護理，改善臨床護理服務，提升患者的滿意度，促進我市護理事業持續健康發展。
3、“志愿護理服務”活動后，請各單位將活動總結及影像資料于xx年5月30日前上報局醫政科。
4、精心組織，務求實效。各區衛生局、各醫療衛生機構要積極組織做好“優秀護士長”、“優秀護士”“榮譽護士”、“紅十字博愛天使”的推薦選拔、統計、上報工作，并按要求做好護理成果宣傳及護理學術講座準備。
活動策劃方案 篇5
活動主題：
父愛如山，真情永恒活動宣傳語：
父愛如山。
父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。
活動目的：
讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
活動形式：
主題班會活動準備：
視頻，音樂準備：
�、叛葜v視頻《讓生命充滿愛--愛父母》
音樂：《愛的奉獻》、《感恩的心》、父親節宣傳板報。
安排學生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。
活動時間：
父親節前(具體安排自定)活動地點：
吉樂學校五年級一班教室參加人員：
五年級一班全體師生活動過程：
一、主持人講話：
甲：父愛如山，母愛似海。如果說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。
乙：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。父親節到來之際，爸爸，我們有話對您說齊："父愛如山，真情永恒"主題班會正式開始!
二、父親節的來歷年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有個父親節呢?
多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節日，市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節。在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。
為了使父親節規范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
三、觀看視頻播放視頻：《讓生命充滿愛--愛父母》，引起學生感情共鳴。
甲：同學們，看了這段演講你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?
四、小組討論，匯報。
五、真情抉擇(主持人)甲：同學們，你們能夠理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現呢?下面我們一起來做個游戲。
乙：請我們每一個同學都做好準備，請聽要求：
(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母"。
(2)思考1分鐘后，請劃去其中三項。
甲 (在旁發言) ：請同學們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣東西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護關心?假如你劃去了其他的呢，這樣東西也一樣會在你未來的生活中消失!(注意：語言一定要煽情，要讓學生體會到失去的痛苦。)甲：請同學們再劃去一項，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯想，請同學們談談。(請兩三個同學談談感受)生：這是一件非常痛苦的選擇，其實父母、老師、一個都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。
乙：媽媽，多么親切的字眼。
甲：爸爸，多么誠摯的稱呼。
乙：他們在生活上關心、體貼我們。
甲：他們在學習上督促、指導我們。
乙：他們不僅教我們做事。
甲：他們還常常教我們怎樣做人。
乙：下面就讓我們一起傾聽一個真情故事。
六、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》：
奇跡的名字叫父親年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
活動策劃方案 篇6
活動主題：“向國旗敬禮、為隊旗添彩”
活動目的：
為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊67周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，努力學習，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。
活動時間：9月28日——10月13日，慶祝儀式：10月13日下午2：30
活動地點：學校操場
參加對象：全體師生
活動過程：
一、集合整隊：各班中隊長向大隊輔導員報告人數(楊江)
二、放出旗曲，出隊旗，唱隊歌(指揮邱玉)(旗手3名)
三、校長致辭
四、聘任中隊輔導員：(劉會主席宣布名單)學生代表為輔導員佩戴領巾。
五、陳樺校長為各中隊輔導員頒發證書，大隊輔導員贈中隊旗。
六、新生入隊儀式 ：
(1)宣布新隊員名單。(主持人)
(2)中隊輔導員及學生授予新隊員紅領巾。(五年級)
(3)大隊長帶領新隊員宣誓，全體隊員一起重溫入隊誓詞。
(4)老隊員講話(一名)(10月8日完成)(相關班級班主任準備)
(5)新隊員代表講話(一名)(10月8日完成)(相關班級班主任準備)
(6)家長代表送“入隊寄語”卡 (一年級家長代表一名)
七、學校新一屆大隊委正式成立
(1)大隊輔導員宣布20xx新當選大隊干部名單。
(2)學校領導和老一屆大隊委為新大隊干部佩戴大隊干部標志。(大隊長 個，中隊長 個)(標志準備10月10日前)
(3)大隊干部代表發表就職宣言(四年級代表)
八、活動總結，宣布活動結束。殷曉艷
九、呼號(殷曉艷)、退旗(退旗曲)
活動策劃方案 篇7
活動目標：1.按大小特征給三個物體排序并進行相應的匹配。2.嘗試解決簡單問題�；顒訙蕚洌�1.三只大小不一的玩具小狗。2.超市布置：陳列最大的、大的、最小的帽子、圍巾鞋子、上衣、褲子、襪子、毛巾、水杯、牙刷等。
活動過程：
一、 小狗排排對。
1 、有三只小狗要出去散步，它們嚷嚷著要去買帽子。2、 出示教具：三只大小不一的玩具小狗，三只小狗都想排頭，結果吵起來了!
3、請幼兒告訴小狗應該怎樣走?(排排隊走)
4、引導幼兒觀察這三只小狗有什么不一樣，應該怎樣排隊?
5、問幼兒誰愿意來幫小狗們排排隊?并請幼兒說一說你是怎樣幫它們排隊的?
二、小狗買帽子。
1、到了超市，三只小狗就搶著試帽子：最小的狗一戴上大帽子，像鉆進了黑洞洞，啥也看不見了;最大的狗一戴上小帽子，才遮了一只耳朵……小狗們急壞了!
2、誰會給小狗挑帽子?請個別幼兒為小狗買帽子。
3、引導幼兒知道并說出：最大的帽子給最大的狗，大帽子給大狗，最小的帽子給最小的狗。
三、為小狗買東西
1、引導幼兒看一看、說一說超市里還有什么?
2、老師請一部分幼兒做售貨員，要求售貨員必須將物品整理好(物品可從大到小排;也可以從小到大排。)另一部分幼兒扮演顧客幫助小狗買東西。要求售貨員要熱情，顧客要有禮貌。
3、教師觀察售貨員能否正確排序，觀察顧客能否幫助三只小狗買到合適的物品，如我給最大的狗一條最長的圍巾;給大狗一條長圍巾;給最小的狗一條最短的圍巾。教師觀察顧客能否運用語言來表達排序結果。
4、給狗兒們送禮物。
5、送完禮物后跟狗兒們道別。
活動策劃方案 篇8
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶�！傲弧被顒�，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：___(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：___(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：___(負責協調組織)
副組長：___(負責活動整體安排)
成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
一、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。
三、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
四、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。
五、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
六、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以“我心目中的學�！睘轭}提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師，我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
四、活動相關安排
一、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
活動策劃方案 篇9
為豐富企業文化活動，促進加深客戶之間的交流和溝通，使客戶在緊張的工作之余能夠得到充分放松，同時進一步提高“煙臺大櫻桃”的知名度、和諧煙臺，打造“中國大櫻桃之鄉”品牌，煙臺樓瀾傳媒攜手北珠巖村共同舉辦“首屆北珠巖大櫻桃采摘節”活動。
方案如下：
一、活動主題：
體驗別樣農家風情，進櫻桃園，吃農家宴。
二、活動時間：
六月中上旬 早上8:30——下午5:00
三、活動規模：
10~100人
四、活動內容：
觀光游樂、真人CS對抗（自選）、爬山賞景（自選）、戶外拓展（自選）、櫻桃新品種鑒賞、櫻桃采摘、吃農家宴等一系列活動。
五、活動目的：
讓客戶們開闊眼界，放松心情，充分享受大自然的清新，自己親手采擷果園里的累累碩果，共同參與野外活動增進交流，結交朋友。通過活動更加增進與客戶之間的感情，增加客戶對企業的依賴度，營造大家庭的感覺，豐富客戶的業余生活，使大家在緊張的工作之余能夠得到充分放松，促進加深客戶之間的交流和溝通，使企業文化價值得以延伸。
六、活動承辦單位及承辦條件：
�。ㄒ唬┍敝閹r村
從5月開始，在北珠巖村設置大櫻桃采摘點。安排“進櫻桃園，吃農家宴”的采摘活動，享受農家特色美食。
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組織協助企業開展大櫻桃采摘節活動。
�。ㄈ┚邆湟韵聴l件：
1、北珠巖村自然環境優美，地域優勢較強；
2、民風淳樸、熱情好客；
3、大櫻桃采摘園面積達上百畝；
4、品種較新較全，栽培管理規范，果實品質較佳；
5、交通方便（可從煙臺市中心青年南路直達，離市里僅需10余分鐘的車程），有停車就餐等服務場所。
七、活動行程：
8 ：30客戶們集合簽到，出發前合照。
8 ：40準時出發。
9 ：00到達北珠巖村,稍作休整，做活動準備
9: 10---11: 30真人CS對抗（自選）、爬山賞景（自選）、戶外拓展（自選）
12：00---13：30到農戶家中嘗特色農家土菜或自助燒烤，飯后可安排場地打牌乘涼，讓車友們適當休息。
13：30---17：00進櫻桃園，開展歡樂采摘活動，品嘗新鮮大櫻桃。采摘結束后可裝箱購買,讓大家可以親手為家人帶回新鮮的大櫻桃。
17：00結束活動返回。
八、注意事項：
戶外活動，注意安全，煙臺樓瀾傳媒將全力做好防暑防病等預防工作。
九、活動費用：
根據櫻桃的市場價格而定
首屆北珠巖大櫻桃采摘節
遠離城市的喧鬧
走進鄉間的恬淡
自然的風光、農家的情懷
品一杯清茶、嗅一樓芬芳
蔥蘢歲月中，閑適逍遙
繁花似錦里，陶然忘機
行走放逐中，感受回歸
一、北珠巖櫻桃園具備以下條件：
1、櫻桃采摘園面積大；琳瑯滿目品種多：大紅燈、美早、先鋒、拉賓斯等幾十種
2、栽培管理規范，果實品質較佳，營養較高，每百克鮮果肉中，含鈣10-29毫克，磷21-29毫克，鐵5.9毫克及多種維生素，維生素C含量比蘋果高7.4倍。
3、交通方便，有停車就餐等服務場所。
二、注意事項：
1、 愛護果木，請不要為了采高處的櫻桃，使勁拉拽樹枝，禁止攀爬上樹摘果，注意樹下的木樁，尤其是帶有小朋友的車友需要看護好小孩。
2、 正確的采摘方式是一只手扶住采摘的樹枝，另一只手捏住櫻桃的根莖，輕輕的往下擰，減少水分流失，避免損傷果樹。不要隨地丟掉不想要的櫻桃，選擇好了再摘，櫻桃可帶蒂或不帶蒂采摘，但是，通常帶蒂采摘的櫻桃在冰箱里儲藏的時間會長一些。
活動策劃方案 篇10
一．活動主題：徒步遠足，其意濃濃；鋼鐵品質，志存高遠。
二．活動形式：社會實踐
三．活動目的：寒風飄飄落葉，梧桐片片思情，為了培養我們當代大學生的堅韌不拔的鋼品質，志存高遠；為了增強我們的情商、德商、智商，我們組織啦一場“徒步遠足，立鋼鐵品質”的活動。一路征塵，幾番體味，其意濃濃，青春浩氣走千山，一路行來，我們燃燒著一顆赤誠的心，堅守著堅韌不拔的鋼鐵品質。
四．活動時間：早八點到下午三點。
五．活動路線：學�！�>中醫學院——中南民大工商學院——白沙洲大橋——青菱鄉——張家灣
六．活動班級：信息科學與工程學院電氣自動化1402班
七．參加人員：電氣自動化1402班全體同學
八．活動前期準備：
1.服裝：向學院借統一服裝，服裝上印有“武漢科技大學”或“信息學院”等字樣
2.旗幟：向學院借四面大旗，印有“武漢科技大學”字樣
3.餐飲：少量自帶，到達地點后自行解決
4.人員安排:全班人員共分六小組，詳細分組見附表一
九．活動流程策劃
1.11月27日借到服裝旗幟等物品，分發給同學并作出安全強調
2.11月28日印出活動過程中所需要的社會調查表（見附表三）和甲流宣傳單（見附表三）
3.11月29日 早七點半在主樓前集合完畢，檢查必備物品（包括一些常用藥等）再次強調安全問題；早八點準時從學校出發
十．活動具體安排
1.出校門口，在紅綠燈處進行交通安全宣傳，并維持行人依照交通規則過馬路（約15分鐘）
2.沿去往交通學院的那條路（人行道）行進，途中發甲流宣傳單（可能量有限）
3.到達青菱鄉，短暫休息，再次強調安全問題。將六小組分成兩大組。一組做社會調查。一組做甲流宣傳（按情況而定持續時間）
4.集合大隊，對上午活動進行簡單總結，然后以小組為單位休息吃飯。
5.短暫調整之后，繼續行進，朝張家灣進發，強調安全
6.在途中某個社區，先做甲流宣傳，再做社會調查
7.返回
8.晚自習開展活動總結班會，讓同學們暢談活動感想，并對社會現象發表自己的見解。班會完后要求沒人寫一份心得體會（不少于800字）
十一.后續活動
1.12.2帶領同學去觀看升國旗，并進行宣誓。
2.12.8在‘‘在歡樂堡’’做一個自力更生的野炊，加強鋼鐵精神的教育。
附表一：分組名單
附表二：調查表
附表三：甲流宣傳單
附表一 活動人員分配名單
負責人：李盼 付艷麗 李泉
組長： 萬偉 謝開平 朱敏 陶啟 胡艷飛 栗宏波
詳細情況
萬偉： 彭雪蓮 彭嬌嬌 程正才 徐飛揚
謝開平：杜維康 潘丁丁 廖飛 李健 王英麗 鄒世芳
朱敏： 魏婷婷 王善志 李洪建
陶啟： 陳楚雄 何志弦 席兵兵 王振 雷華坤
胡艷飛：李昊 李書杰 譚慧華 孟志強 徐驥
栗宏波：覃珺 龔歡歡 羅鑫 李旭
攝影人員：閔甜甜
記者團代表：姚則波
附表二 社會實踐調查表 1.你以為孩子在情商、德商、智商，哪方面更重要？
A 情商 B德商 C智商
2.您支持您的孩子向長江大學的三名大學生那種舍己為人的精神嗎？
A 支持 B 不太支持 C 不支持
3.今年國慶60周年，您看國慶閱兵啦嗎？
A 看了 B 沒看 C 看了一部分
4. 您覺得今年的國慶閱兵怎么樣？
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