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      2. 安全穩定團結主題班會策劃書

        時間:2022-08-10 08:35:18 策劃書 我要投稿
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        安全穩定團結主題班會策劃書

          在日常過程學習中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么,主題班會需要如何準備呢?以下是小編收集整理的安全穩定團結主題班會策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        安全穩定團結主題班會策劃書

          一、活動主題

          安全穩定團結

          二、活動背景

          經過了一年的大學生活,如今的我們已經是大二的學生了,很明顯的,我們已經發覺我們懶了,更散漫了,班級凝聚力也更弱了,大家都各自為戰,心不在一起。分析一下原因,主要有以下幾點:

          1.到了大二我們沒有了早自習和晚自習,大家除了上課很少有時間待在一起,上完課大家又各走各的,這樣哪里來凝聚力。

          2.大二我們都可以帶電腦,有電腦固然能幫到我們很多,但是由此而來的問題就是我們的業余生活都被電腦給占了,回寢室第一干的事就是開電腦,有些同學一天到晚對著電腦無所事事。

          除了以上的原因外,還有很多原因,這些現狀最終最終導致我們班級的凝聚力不斷下降,班級的集體意識不斷淡化。

          三、活動目的:

          談到集體榮譽感,首先應搞清楚一個問題,那就是每個人都生活在集體之中,就算是獨在孤島,也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體,沒有什么人是例外的,否則就無法生活。

          談到個人榮譽和集體榮譽,也應搞清楚一個問題。這問題十分簡單,無限大的萬分之一等于無限大;零的一萬倍仍等于零。

          如果一個集體被大眾尊為泰斗,而個人只在這集體中排倒數第一,而這個人在大眾眼中,同樣是泰斗中的一員。如果一個集體被人貶為鼠輩,而個人就算在這集體中排老大,在大眾眼中,也一樣是鼠輩一個。所以,先有集體榮譽,才有個人榮譽。集體有了榮譽,個人也自然就有榮譽。

          談到小集體和大集體,還應搞清楚一個問題,那就是如果一個人眼中只能見到小集體,那么論是論非時,就會以自己的小集體的是非而為是非,而不管公理是非,看問題自不準確,這個人也不會有什么大出息。

          所以,培養集體思維的能力,培養較強的集體榮譽感,這對踏入社會后能功有所成,能夠起很大的作用。

          校園安全問題日趨嚴重,經常發生有同學離家出走或者突然失蹤,被傳銷組織欺騙,參與各種邪教組織的實踐屢有發生,同學們的人生安全和身心健康面臨極大的挑戰。本次班會的目的就是讓大家能有一個保護自己的意識,讓自己安全健康地完成大學學業!

          四、活動時間:

          20xx年11月5日14:30

          五、活動對象:

          旅游管理091班全體同學

          六、活動地點:

          七、活動過程

          (1)講解這次班會的主題,同時讓班級同學了解最近學校和班級里發生的事情――班長吳偉霞

          (2)講解學生手冊和安全用電的重要性――團支書邱靜姿

          (3)講解請假和銷假的程序――副班長葉靜

          (4)班級同學疑問解答

          (5)游戲

          游戲1、蘿卜蹲

          將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數字命名,任意指定一堆開始統一下蹲,同時還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動作,目標要一致,依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

          游戲2、心心相印,我來比你來猜

          游戲題目(可以是具有可表演性人物,動物)

          參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的寫在ppt上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關。

          (注意:動作者不可以用語言來解釋)

          八、活動所需材料

          飲料若干

          各種小零食若干

          小禮品若干

          氣球,彩帶等裝飾品

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