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      2. 學(xué)校開展的世界讀書日活動策劃方案

        時(shí)間:2022-08-18 08:21:44 策劃書 我要投稿
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        學(xué)校開展的世界讀書日活動策劃方案

          為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校開展的世界讀書日活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        學(xué)校開展的世界讀書日活動策劃方案

        學(xué)校開展的世界讀書日活動策劃方案1

          一、指導(dǎo)思想

          書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動,切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識“真、善、美”,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,提高學(xué)生的人素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音,讓書籍滋潤師生的心靈。

          二、活動主題

          故事浸潤心靈,閱讀點(diǎn)亮人生。

          三、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:劉春友

          副組長:黃彪、季蓉

          成員:全體語老師

          四、活動階段

         。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動,制定計(jì)劃。

          1.組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動方案》,使全體師生明確活動的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級讀書計(jì)劃,個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

          2.做好學(xué)生的讀書動員工作。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動等陣地,通過古今中外名人讀書的故事讓學(xué)生認(rèn)識到閱讀的重要性,真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”

         。笇(dǎo)家長做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長會、校信通等多種平臺,向家長宣傳全面的質(zhì)量觀,為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍,激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”。

          (二)積極參與,體驗(yàn)快樂。

          1.圖書漂流市場

          “予人玫瑰,手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場”活動,讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書。

          2.“與故事有約”活動:

          充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材,讀故事,寫故事,畫故事,演故事,傳承優(yōu)秀民間化,浸潤學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。

         。1)讀故事畫故事比賽

          民間故事的情境是豐富多彩的`,為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧,可以是單幅畫,也可以是連環(huán)畫。一到五年級每班上交2幅作品。

         。2)讀故事講故事比賽

          一二年級每班一人參賽,比賽內(nèi)容:民間故事,時(shí)間分鐘。

         。3)讀故事演故事比賽

          以民間故事為內(nèi)容,三到五年級每班一個(gè)節(jié)目,人數(shù)不限,時(shí)間8分鐘。

          3.閱讀成果匯報(bào)活動

         。1)優(yōu)秀讀后感比賽

          四、五年級各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童學(xué)作品讀后感,在班級評比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優(yōu)秀讀后感。

          (2)“詩渡實(shí)小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽

          生活本就是一支歌,一首詩。在班級舉行一次“童詩、童謠”交流會,把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W!都饧饨恰吩娮骷陡濉5湍昙壝堪嗍淄{,中高年級每班首古體詩。

         。3)寫字比賽

          “寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo),以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,在班級評比的基礎(chǔ)上,每班上交10份書法作品。

         。ㄈ⒖偨Y(jié)表彰,樹立典型

          在讀書節(jié)的全過程中,將會涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動中的各項(xiàng)積分,進(jìn)行評比,評選出一批“小書蟲”,若干個(gè)“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事,用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家,從而使更多的人愛上閱讀,最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長都養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

        學(xué)校開展的世界讀書日活動策劃方案2

          一、宣傳口號

          1、書是人類進(jìn)步的階梯。

          2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

          3、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實(shí)自己。

          4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。

          5、人不但要有知識,更要有文化。

          6、愛讀書,會讀書,讀好書

          二、活動宗旨

          引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,擴(kuò)大他們的知識面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們愉快學(xué)習(xí),利用這種能力去發(fā)展自己,貢獻(xiàn)社會。同時(shí),讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

          三、主題

          做快樂的讀書人

          四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

          組長:周澤榮

          副組長:魏澤軍魏冬梅廖云娣

          組員:各班班主任

          五、活動時(shí)間

          20xx.4月

          六、主要形式與內(nèi)容

          操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數(shù)量,在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體,各班在班級比賽的`基礎(chǔ)上,推薦學(xué)生參加校比賽,學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級總分。

          七、設(shè)獎

          1、每次比賽個(gè)人(團(tuán)體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

          2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。

          3、獎勵(lì)辦法:獲個(gè)人一、二、三等獎?wù),發(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵(lì)。

          八、活動內(nèi)容

          1、“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽。

          上交時(shí)間:4月6日

          參加對象:三——六年級各班學(xué)生

          活動安排:參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

          2、讀書手抄報(bào)評比。

          上交時(shí)間:4月7日

          參加對象:全校學(xué)生

          活動安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

          3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。

          時(shí)間:4月8日下午

          地點(diǎn):各教室

          參加對象:一——六年級各班

          活動安排:各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容),學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比,分年級評出一等獎一名。

          4、讀書筆記評比。

          上交時(shí)間:4月11日

          參加對象:全校學(xué)生

          活動安排:各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

          5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

          比賽時(shí)間:4月14日

          參加對象:全校學(xué)生

          活動安排:各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎和團(tuán)體獎。個(gè)人設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

          6、展示、表彰總結(jié)(師生活動)

          時(shí)間:4月14日大課間活動

          地點(diǎn):操場、宣傳欄

          參加對象:全體師生

          活動安排:六個(gè)獲勝“書香班級”,頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

          說明:為鼓勵(lì)師生全體參與,班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長,選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo),并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。

        學(xué)校開展的世界讀書日活動策劃方案3

          一、活動名稱:

          風(fēng)飄書香滿校園

          二、活動背景:

          當(dāng)今時(shí)代,信息潮涌而來,種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人關(guān)切者,社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開和深入。

          今年來,一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降,正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。

          1995年,聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”,這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

          三、活動意義:

          今年的4月23日是第x個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日,也是讀書人的節(jié)日。

          人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。

          書是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大!笆澜缱x書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。

          科學(xué)發(fā)展,以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力,特別是青少年,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”,十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會,有利于實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略,借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠(yuǎn)。

          四、活動宗旨:

          1、為迎接我校五十年華誕,豐富學(xué)校的藏書資源,給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書環(huán)境。

          2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間,利用博客上的讀書、尋書、易書等交流,使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,提升更高的價(jià)值。

          3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué),使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化。

          五、活動概述:

          1、活動時(shí)間:4月20日

          2、活動地點(diǎn):主樓與二教樓之間的大榕樹下

          3、活動工作人員:文法學(xué)院學(xué)生會成員

          4、活動參與人員:以文法學(xué)院同學(xué)為主,面向全校同學(xué)

          5、活動主要內(nèi)容:將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。

          六、活動流程:

         。ㄒ唬(zhǔn)備工作:

          1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查,給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫),通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報(bào)考,從而有針對性的開展活動!

          2、將各班報(bào)名參加易書會的`同學(xué)姓名進(jìn)行登記,易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。

          由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋,并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍,統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個(gè))

          3、通過問卷調(diào)查的反饋信息,收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單,引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書品位。

          (二)宣傳工作:

          1、請美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。

          2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。

          3、通過現(xiàn)場氣氛,以實(shí)際形式,更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。

         。ㄈ┲饕獌(nèi)容:

          1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化,不拘擰于一個(gè)形式)。

          2、設(shè)立一個(gè)咨詢站,根據(jù)制定的書目,對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。

          3、設(shè)立一個(gè)愛心站,暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布,并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

          4、指導(dǎo)同學(xué)們易書,保證易書會有序的進(jìn)行。

          (由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣,所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn),活動最后由工作人員將售書價(jià)款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。)

          5、打造一個(gè)博客平臺的閱讀交流,突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制,通過前期的問卷調(diào)查,現(xiàn)場系列活動的開展,擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。

          博客欄目形式有:

         、拧敖(jīng)典好書推薦區(qū)”,此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書品味。

         、啤皶迅形騾^(qū)”,給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺。

         、恰皩鴧^(qū)”,同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍,可廣發(fā)求書帖。

          ⑷“書海通幽路”,同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布,擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。

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