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讀書交流會策劃書
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，立即行動起來寫一份策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的讀書交流會策劃書，歡迎閱讀與收藏。
讀書交流會策劃書1
一、活動主題：
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
二、活動目的：
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進社員感情，增強社團凝聚力。
三、活動時間：
11月16日 星期五晚上6：30—8：00
四、活動地點：
待定（由活動組負責(zé)申請教室）
五、主辦方：
千尋文學(xué)社，夢溪詩社
六、活動對象：
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
七、活動形式：
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
八、活動前準(zhǔn)備：
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會PPT。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
九、活動流程：
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的.和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結(jié)。
6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費預(yù)算：暫無
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
讀書交流會策劃書2
今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語交際“小小讀書交流會”，決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕�！队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書，很特別，全部由書信構(gòu)成，從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。
從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。
1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?
2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個字?
3、漢修先生的.本名叫什么?
4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個，此條即可得滿分。)
對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表揚了他們。尤其表揚蘇濼健，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。
從故事情節(jié)和人物入手，進入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認識。
一、活動目的：
通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
二、活動時間：
20xx年4月18日
三、活動地點：
一教301
四、主持人：
班長李索夫
五、參加人員：
法學(xué)0901班全體學(xué)生
六、具體事項安排：
1.紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。
2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3.結(jié)合自身實際，或談經(jīng)驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。
5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。
6.主持人總結(jié)。
讀書交流會策劃書3
一、活動目標(biāo)
通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的.好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動對象
1—6年級24個班級
三、活動時間、地點
活動時間：xx年11月26日下午
活動地點：各班教室
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、看讀書計劃和活動方案，內(nèi)容全面，符合實際，可操作性強。(4分)
2、看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)
3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)
4、隨機抽查兩名學(xué)生進行提問，根據(jù)學(xué)生的回答情況評價。(4分)
5、看活動效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價。(3分)
五、評委選定：
各年級語文教師。
六、活動流程
1、1：40
召開評委會，宣布評價辦法。
2、2：00
活動正式開始，高低段同時進行，高段從6。1班開始，低段從3。1班開始。
3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進行表彰。
七、保障措施
各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。
讀書交流會策劃書4
一、活動主題：
讓書香飄進班級
二、活動目的：
激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，使同學(xué)們在活動中增
長知識，提供一個同學(xué)們相互交流、同臺競技的平臺，促進同
學(xué)感情，加強班級凝聚力。
三、活動時間：
4月23日（周六）下午3點
四、活動地點：
理科樓-110教室
五、主辦方：
xx級生工二班
六、活動對象：
xx級生物工程二班全體學(xué)生
七、活動賽前準(zhǔn)備：
1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動
2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動，并且采取寢
室推優(yōu)的方法選出參賽代表
3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。
4、晚上和生活委員商量本次獎項，最后決定一等獎一本書
《飛鳥集》，二等獎一個筆記本，三等獎一支筆。
八、活動流程：
第一階段--積極動員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，積極動員班上同學(xué)報名參與此次活動，并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定
一、二、三、等獎。
第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個人或者團隊形式寫好演講稿，統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。
第三階段——活動現(xiàn)場：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?，每個代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開始自由討論，并提出自己的觀點，可以乥辯論賽的形式進蠌。
第四階段——結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品。
整理：整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團支書偒好怳結(jié)。
總結(jié)：這個活動的.優(yōu)點是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍，加強宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個別的人沒有過去，過程也有點混亂。
讀書交流會策劃書5
今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語交際“小小讀書交流會”，決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕�！队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書，很特別，全部由書信構(gòu)成，從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的.方法。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。
從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。
1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?
2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了 “朋”這個字?
3、漢修先生的本名叫什么?
4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個，此條即可得滿分。)
對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表揚了他們。尤其表揚蘇濼健，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。
從故事情節(jié)和人物入手，進入討論狀態(tài)，豐厚學(xué)生的認識。
一.活動目的：通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
二.活動時間：20xx年4月18日
三.活動地點：一教301
四.主持人：班長李索夫
五.參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生
六.具體事項安排：
1.紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。
2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3.結(jié)合自身實際，或談經(jīng)驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。
5.由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。
6.主持人總結(jié)。
策劃人：xxx
20xx年四月
讀書交流會策劃書6
一、活動背景：
我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！
二、活動目的及意義
1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；
2、通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進同學(xué)間的'尊重與信任；
3、通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；
4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結(jié)的精神。
5、通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學(xué)社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。
三、活動時間地點
10月29日晚7點五教
四、活動對象
翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員
四、活動內(nèi)容
1、辦公室負責(zé)前期宣傳工作
2、組織部負責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作
3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。
4、社員自由挑選想要讀的書
5、活動結(jié)束
五、經(jīng)費預(yù)算
海報紙：10*0.5=5
共計：5元
六、活動承辦單位
主辦：翠浪文學(xué)社
承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社
梅子文學(xué)社
20xx年10月27日
讀書交流會策劃書7
一、活動意義
本次讀書交流活動，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的 心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外 閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解， 同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學(xué)感情， 加強班級凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動主題
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
三、活動形式
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT 演示。
四、活動對象 全體同學(xué)
五、活動時間 20xx年x月
六、活動地點
七、活動流程
1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘 內(nèi)。
4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小 游戲。
5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示制作出的PPT。
7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結(jié)交流結(jié)果。
8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。
9、主持人宣布活動結(jié)束。
備注：
1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。
2、手機保持關(guān)機或者靜音，認真做好筆記。
3、文明禮貌，愛護公物。
讀書心得交流會策劃書范文3：
活動主題：
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚國學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨行;渺渺無疆，他獨自探索。
讓我們走進余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美;
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入!
活動形式：讀書交流會
策劃主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會
活動推薦書目：《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》
(僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍)
活動流程：
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的'觀點意見并進行總結(jié)。
活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點半，活動預(yù)計時間2~3小時(給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團活動時間發(fā)生沖突)
活動地點：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法;
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié);
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活!
讀書交流會策劃書8
一、活動主題：讓書香飄進班級
二、活動目的：激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，使同學(xué)們在活動中增
長知識，提供一個同學(xué)們相互交流、同臺競技的平臺，促進同
學(xué)感情，加強班級凝聚力。
三、活動時間：4月23日（周六）下午3點
四、活動地點：理科樓-110教室
五、主辦方：09級生工二班
六、活動對象：09級生物工程二班全體學(xué)生
七、活動賽前準(zhǔn)備：
1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動
2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動，并且采取寢室推優(yōu)的方法選出參賽代表
3、當(dāng)天召集各寢室長說明具體的比賽流程。
4、晚上和生活委員商量本次獎項，最后決定一等獎一本書
《飛鳥集》，二等獎一個筆記本，三等獎一支筆。
八、活動流程：第一階段--積極動員：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，積極動員班上同學(xué)報名參與此次活動，并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定一、二、三、等獎。
第二階段——寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個人或者團隊形式寫好演講稿，統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學(xué)集體討論深化主題和形式。
第三階段——活動現(xiàn)場：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?，每個代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開始自由討論，并提出自己的觀點，可以乥辯論賽的`形式進蠌。
第四階段——結(jié)果評定：根據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品。
九、活動總結(jié)：這個活動的優(yōu)點是同學(xué)們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的第二課堂的氛圍，加強宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個別的人沒有過去，過程也有點混亂。
讀書交流會策劃書9
一、題目：
學(xué)海遨游——歷史文化學(xué)院第七屆研究生讀書交流會
二、目的：
1、讀書、交流、討論、互通有無；在對話和碰撞中看到更多有思想的文字、聽到更多有思考的聲音。
2、更好地鍛煉研究生群體搜集資料、提煉觀點、組織文字、錘煉語言等學(xué)術(shù)能力，更好地促進團隊的合作共贏、增進感情，充分發(fā)揮讀書交流會的平臺功能。
三、主承辦
主辦：院研究生會
承辦：院研究生會﹒學(xué)術(shù)科技部
四、參與對象：
歷史文化學(xué)院研究生一、二年級學(xué)生
活動地點：歷史文化學(xué)院1103會議室
舉行時間：20xx年12月20號,21號晚7:00—9:00
五、交流內(nèi)容及參與形式：
1、內(nèi)容：各團隊參加人員可選取一本跟自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)性著作，談?wù)効催^這本書之后的感想。各團隊派出一人做中心發(fā)言人，每人演講15分鐘
要求：演講內(nèi)容包括：這本著作的'主要內(nèi)容，中心思想；看過這本著作的感想（原創(chuàng)性）�；顒臃稚舷聝蓤�，每場2小時，總共4小時。每場第一環(huán)節(jié)為中心發(fā)言人進行主題發(fā)言4×15分鐘=60分鐘，第二環(huán)節(jié)是老師點評提問和聽眾提問互動階段4×15分鐘=60分鐘。
2、參與形式：
(1)共8個團隊。每個團隊設(shè)一個專業(yè)負責(zé)人，負責(zé)本專業(yè)的組織參與，上報交流題目、中心發(fā)言人及參加成員名單。（團隊以3人為宜）
(2)每個人都要寫出讀書交流材料，每個團隊由專業(yè)負責(zé)人組織本隊各選中心發(fā)言人1人，團隊其他成員負責(zé)補充發(fā)言、回答現(xiàn)場老師及同學(xué)提問和做ppt。
六、獎項設(shè)置及獎勵措施：
1、在所有中心發(fā)言人中評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書和獎品；優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報、《研究生論壇》、等處發(fā)表；
2、團隊其他參與選手（非中心發(fā)言人），均頒發(fā)優(yōu)秀獎和獎品，共16名；
3、在所有參與者中評出“積極參與交流獎”8名,頒發(fā)榮譽證書和獎品；
4、以上1—2中的榮譽獎項均可獲得加分，并計入優(yōu)秀研究生獎學(xué)金評選。
5、一、二、三等獎與“積極參與交流獎”均以投票方式選出優(yōu)勝者，標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）評委老師投票，匯總最后結(jié)果，確定優(yōu)勝者；
�。�2）統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果：宣傳部負責(zé)（董淼、張玲）
注：獎品：筆記本。
七、讀書交流會流程：
1、主持人介紹嘉賓兼評委老師，介紹各個團隊及活動規(guī)則，宣布活動開始。（主持人：）
2、(讀書交流會的選手交流次序按照實際情況再定，以下只是例子，不為交流的次序)
a.世界史專業(yè)同學(xué)：
世界史專業(yè)交流，限時15分鐘；
評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘；
b.文化所同學(xué)：
中國近現(xiàn)代史專業(yè) + 專門史專業(yè)交流，限時15分鐘；
評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘；
c.中國古代史同學(xué)：
中國古代史專業(yè) + 文獻學(xué)專業(yè)交流，限時15分鐘；
評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘；
d.檔案學(xué)同學(xué) + 教育碩士同學(xué)
檔案學(xué)專業(yè)+ 教育碩士專業(yè)交流，限時15分鐘。
評委老師作點評，聽眾提問、發(fā)表看法，團隊解答觀眾提問，限時15分鐘。
3、在座老師、同學(xué)交流活動感想，可對各團隊及中心發(fā)言人進行點評。
4、評選一、二、三等獎，“優(yōu)秀獎”，“積極參與交流獎”，現(xiàn)場公布結(jié)果；
5、由嘉賓老師按項目頒發(fā)榮譽證書和獎品。
6、王揚老師作活動小結(jié)，主持人宣布活動結(jié)束。
�。ㄕ麄�活動預(yù)計四個小時）
八、會后成果展示：
1、張榜公布獲獎名單
2、校報發(fā)新聞稿
3、優(yōu)秀讀書交流稿推薦到校報、《研究生論壇》等處發(fā)表；
4、充分利用海報、宣傳欄、研究生qq群、院網(wǎng)站、校報等資源。
九、活動時間安排、各項負責(zé)人及相關(guān)說明：
1、宣傳發(fā)動階段：11月下旬
方式：海報、宣傳欄、研究生qq群、學(xué)生干部宣傳
負責(zé)人：宣傳部（董淼、張玲）
2、確定名單：11月下旬
總負責(zé)：學(xué)術(shù)科技部（韓璐、丁文斌、吳剛）
�。�1）各團隊交流主題、參加成員名單、聯(lián)系方式，中心發(fā)言人名單：（名單交韓璐）各專業(yè)負責(zé)人：
研二：世界史：陳煒 13476255609
近現(xiàn)代 專門史：施學(xué)敏13026374497
古代史 文獻學(xué)：黃鸝13507029131
檔案學(xué)：孫昊：13517298873
教育碩士：吳佳佳13554197141
研一：世界史：張玲13886188319
中國近現(xiàn)代和專門史：韓璐15527060829
中古史和文獻學(xué)：肖靜15926454779
檔案學(xué)：邱菲菲13071268370
教育碩士：饒永山13720xx6315
�。�2）特邀評審老師名單：12月上旬
負責(zé)人：韓璐、丁文斌、吳剛（中國史：何曉明 / 郭婭、世界史：何元國 / 王楊院長、檔案學(xué)：覃兆劌）
（3）落實工作情況：12月上旬
正式舉行前，召集各項負責(zé)人會議，對各項工作進展情況進行了解、落實。
3、正式舉行：12月20號21號
4、會場：負責(zé)人：文體部（鄭子律、邱菲菲）
所有研究生會成員提前一小時到達會場布置（所有研究生會成員里，鄭子律、邱菲菲
黃鶯、丁文斌、陳煒不參加交流會，所以交流會進行中的大多數(shù)任務(wù)就交給這些同學(xué)負責(zé)，以下的任務(wù)分配是初步的計劃，大家到時候根據(jù)情況靈活處理）
包括：會前準(zhǔn)備：
�。�1）制作主題課件/黑板大字(韓璐，吳剛，丁文斌)、事先將課件拷貝到電腦上
（2）準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，包括ppt和話筒(馬 建強)
會中工作：
�。�3）獎品題字（黃鶯，丁文斌）
�。�4）相機及拍照，最好準(zhǔn)備兩臺相機。（陳煒、鄭子律、黃鶯）
�。�5）服務(wù)，倒茶水（邱菲菲，黃鶯）
活動結(jié)束前：
�。�6）統(tǒng)票、現(xiàn)場公布結(jié)果（董淼、張玲）
�。�7）頒發(fā)獎品（邱菲菲，黃鶯）
附加：
1、 購買獎品，獲獎證書；學(xué)術(shù)部（韓璐、丁文斌、吳剛）。
2、海報、宣傳欄、研究生qq群、學(xué)生干部宣傳：宣傳部（董淼、張玲）會前的宣傳跟會后的宣傳。
3、會后成果展示（見第八項）：宣傳部、學(xué)術(shù)部（董淼、張玲、韓璐、丁文斌、吳剛）。
讀書交流會策劃書10
一、活動目的：
培養(yǎng)大家對“懂禮儀、講禮儀”的良好風(fēng)尚，學(xué)習(xí)“李開復(fù)給青年學(xué)生的信”的含義，豐富大家的課余文化生活。
二、活動意義：
1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活；
2、通過活動，給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺，增進同學(xué)們的尊重與信任；
3、通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣，引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；
4、通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結(jié)的精神；
5、通過活動，增強同學(xué)間的.感情，加強文學(xué)間的交流與合作，同時提高同學(xué)們參與活動的積極性，鍛煉大家的交流能力
三、活動主題：
“讀書 求知 成長 成才”
四、活動形式：
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討。（可用ppt文檔形式演示）
五、活動對象：
物理與電子科學(xué)系11級各班學(xué)習(xí)委員及系學(xué)習(xí)部干事。
六、活動時間：
20xx年5月8日
七、活動地點：
4#3或5502
八、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備：
�。�1）11級各班學(xué)習(xí)委員在5月8日前向自己班通知讀書交流會的時間、地點，并邀請大家積極參與
�。�2）劉健負責(zé)選取主持人一名（開場白）
�。�3）邀請系學(xué)習(xí)部長舒崢參與
�。�4）活動開始前各學(xué)習(xí)委員布置會場，板報
2、活動實施：
�。�1）主持人宣布讀書交流會正式開始
�。�2）主持人開場白介紹并歡迎系學(xué)習(xí)部長舒崢的參與
�。�3）主持人詢問參與者有關(guān)禮儀的書有何收獲并讓參與者依次上臺發(fā)表感想，最后主持人做出總結(jié)。
�。�4）主持人介紹李開復(fù)生平簡介，并就《與未來同行》一書詢問參與者的收獲
（5）邀請學(xué)習(xí)部長舒崢發(fā)表此次交流會的感想
�。�6）主持人向大家推薦一些有意義的書籍
�。�7）主持人宣布此次交流會圓滿結(jié)束，感謝大家的參與
九、活動預(yù)期效果：
通過此次交流會加強同學(xué)們對文明禮儀的重視與踐行，學(xué)習(xí)并體會李開復(fù)給青年學(xué)生信的內(nèi)涵，并增強學(xué)生對中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高人文素養(yǎng)，增強校園人文底蘊，為建設(shè)文明和諧校園做出貢獻。
讀書交流會策劃書11
隨著新學(xué)期的到來，我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開始。我們宣傳部迎來的首個活動則是讀書交流會。為了更好地提高同學(xué)爺們的讀書興趣，培養(yǎng)讀書氛圍。
一、活動目的：
為了豐富我院校園活動，增強我院的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我院以讀書為載體，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過藝術(shù)為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
二、活動時間：
xxxx
三、活動人員：
大一成員
四、活動地點：
xxxxx
五、主辦單位：
xxxxx
六、具體事項：
1、由每班選1—2名曰里較為豐富的同學(xué)做代表
2、其次，隨機抽幾位同學(xué)發(fā)言討論讀書的.目的和好處
3、再次，請在場人員談?wù)撟约赫J為最有價值、印象最為深刻的一本書
4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動、游戲。
5、各自準(zhǔn)備優(yōu)秀的文章進行交流與討論！
6、插入搞笑視頻以調(diào)節(jié)氣氛。
7、談?wù)摃鴮ξ覀兊暮锰幰约坝懻撐覀儜?yīng)該讀什么書？
8、最后各自寫一篇感想.
七、前期準(zhǔn)備
學(xué)生會提前布置會場，提前準(zhǔn)備必需品，最好能帶一些好書（推薦）。
水：60元 （30瓶）
其他：100元
一等獎（1名）：價值30元鋼筆
二等獎（2名）：價值20元鋼筆
三等獎（3名）：價值15元鋼筆
八．注意事項
1.做好前期宣傳
2.堅持以書為本，要有根有據(jù)
3.活動要輕松愉快
讀書交流會策劃書12
活動主題：
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚國學(xué)，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨行；渺渺無疆，他獨自探索。
讓我們走進余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
活動形式：
讀書交流會
策劃主辦單位：
大學(xué)生讀者協(xié)會
活動推薦書目：
《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》
�。▋H作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）
活動流程：
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的`觀點意見并進行總結(jié)。
活動時間：
暫定于20xx年XX月XX日星期XX下午2點半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團活動時間發(fā)生沖突）
活動地點：
12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié)；
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認識更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！
讀書交流會策劃書13
一、指導(dǎo)思想
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動“，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的'整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
二、活動目標(biāo)
1、閱讀教育名著，促進專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動口號
“在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我“。
本月分享：校長xx。
活動主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。
四、活動時間和地點
時間：xx月xx日下午。
地點：實驗室多媒體教室。
五、活動形式
講座、交流。
六、活動內(nèi)容
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的`有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長。“書海遨游拾貝，文化浸潤人生“�！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來。
讀書交流會策劃書14
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的`天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
一、活動目的
為進一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動主題：
交流讀書心得
三、活動時間：
20xx年6月7日
四、活動對象：
全班學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
1.要求:每個學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀律委員維持紀律。
5.在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
六、活動開展者
物理一班班委。
讀書交流會策劃書15
一、活動主題：
讀書協(xié)會年終交流會
二、活動目的：
總結(jié)協(xié)會得失，增強協(xié)會的凝聚力，促進協(xié)會成員之間的交流；對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié)，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。
三、活動時間：
xx年1月8日（星期六）19：00
四、活動地點：
一教1308教室
五、流程安排：
�。�1）、各部長總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計；
�。�2）、會長對本年的.工作總結(jié)
（3）、會長對協(xié)會下個學(xué)年的工作計劃匯報
（4）、表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門（主持人負責(zé)宣讀，會長頒發(fā)獎勵）
�。�5）、會員才藝表演
�。�6）、部門的才藝表演
�。�7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。
�。�8）、會員個人發(fā)言（可以談?wù)勥M來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求，對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……）
�。�9）、分組交流
�。�10）、集體大合唱
六、財務(wù)預(yù)算：
購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。
一共250元左右。
七、活動預(yù)案
�。�1）、各部門部長要做好本部門的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計劃，指定人員當(dāng)天晚上做好報告
（2）、財務(wù)部和外聯(lián)部負責(zé)購物，兩個部長負責(zé)安排好人員進行
�。�3）、場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負責(zé)，由梁海強和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場地開始工作）。
�。�4）、秘書部負責(zé)交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。
�。�5）、網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)分發(fā)和擺放好食品
（6）、王杏會長負責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作
�。�7）、邢智毅會長負責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作
�。�8）、賀逢杰會長負責(zé)前期活動策劃書，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作
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