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      1. 大學生演講比賽的策劃方案書

        時間:2023-02-25 15:10:42 策劃書 我要投稿
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        大學生演講比賽的策劃方案書

          為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的大學生演講比賽的策劃方案書,希望能夠幫助到大家。

        大學生演講比賽的策劃方案書

        大學生演講比賽的策劃方案書1

          一、主辦單位:

          冶金與材料工程系學習實踐部

          二、活動時間:

          XX年11月2日

          三、活動地點:

          教學樓b區45教室

          四、比賽形式:

          命題演講

          五、獎項設置:

          一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,最佳臺風獎1名

          六、參賽人員:

          冶金與材料工程系各班推薦2人

          七、比賽評委:

          冶金與材料工程系學生會各部部長

          關于演講比賽

          一、演講比賽主題:感恩—我的專業

          二、演講比賽目的:

          本次大賽是內蒙古機電職業技術學院冶金與材料工程系舉辦的以發展和培養學生溝通和表達能力為目的“學會感恩,讓生活充滿陽光”的全系性主題活動。

          通過演講的交流,增進學生與學校、老師以及同學之間的感情,從心靈上激發學生對學校和專業的熱愛,從情感上教育學生,使大家對“感恩”有一個新的認識。

          希望通過此次比賽,有力地促進和諧校園建設;通過此項活動的開展能夠引起全體學生共鳴,讓學生在活動中感悟傳統美德的無限魅力,體驗感恩實踐所帶來的美好情感,使每個學生接受一次心靈的洗禮,使同學間互幫互助的氛圍更濃,對自己的`專業更加熱愛與珍惜,對老師的辛勤勞動更加珍惜;在體會感恩的同時學會如何做人。

          三、演講內容及要求

          1、命題演講是圍繞“感恩?我的專業”這一主題,題目自擬。

          2、演講內容必須為原創,積極向上,如有雷同,取消比賽資格。

          3、要求用普通話,語言表達流暢,感情豐富,富有感染力。

          4、要求著裝大方,舉止高雅,文明禮貌。

          5、盡量脫稿演講,時間控制在3—5分鐘。

          四、演講比賽平分

          ●儀表形象:(2分)

          1)著裝整齊,大方得體。(1分)

          2)姿態自然,動作適度。(1分)

          ●演講內容:(3分)

          3)主題鮮明,符合主題內容。(1分)

          4)內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(1分)

          5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(1分)

          ●語言藝術:(5分)

          6)發音標準,流利。(1分)

          7)節奏處理得當,技巧運用自如。(2分)

          8)表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起共鳴。(2分)

        大學生演講比賽的策劃方案書2

          一、活動背景:

          為了給新時代城建學子提供一個平臺,增強同學們的自信心和自豪感,增進思想交流,繁榮校園文化。城建將舉辦以"青春讓夢想飛揚"為主題的演講比賽。

          二、活動主題:

          激揚青春放飛夢想

          三、活動目的:

          為全校同學提供一個鍛煉自己,展現自己的平臺,用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力,緩解學習壓力,豐富課余生活,努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動,為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

          四、活動原則:

          以"青春讓夢想飛揚"為主題,盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能,以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解。

          五、活動內容:

         。ǘ┍荣惖攸c:學術報告廳

         。ㄈ┍荣愋问剑河梢韵氯齻部分組成,每位選手的參賽時間總計10分鐘。(抽簽題目由學習部負責)

          1、已備演講(限時5分鐘):選手根據指定的主題自擬題目進行演講;

          2、即興演講(限時3分鐘):選手根據現場抽簽得到的題目進行演講;

          3、即興問答(回答限時2分鐘):參賽者回答評委即興提出的2―3個問題。

          六、活動準備:

          1)參賽選手要求:

         、俪墙▽W部本、?茖W生

         、谥黝}"青春讓夢想飛揚"

         、廴缬斜尘耙魳,則自帶音樂。

         、茏詡浞b和道具。

          2)時間初步安排:

         、 3月10日前通知各專業輔導員組織本專業人員準備。(秘書部和辦公室負責)

         、3月20日晚上6:00各部門到學術報告廳準備,6:30正式開始。

          3)賽前宣傳:

          3月10號~3月18號為比賽準備和宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們比賽的`時間、內容等。(宣傳部負責)

          七、比賽流程:

          大概流程:

         、倜貢扛鶕䦂竺麊,將參賽選手編號。

         、趨①愡x手將在賽前抽簽,比賽將按序號進行。

         、郾荣愑梢褌溲葜v、即興演講、即興問答三部分組成。

          具體流程:

         、僦鞒秩耍ㄓ晌乃嚥窟x男女主持人各一名)致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。(評委由秘書部邀請學部輔導員和主席團擔任)

          ②主持人介紹比賽的規則、評分細則。(參考附錄)

          ③比賽開始,選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

         、芷溟g主持人向觀眾及選手公布結果分數。

          ⑤在每五位選手參加完比賽之后,中間穿插互動環節,來調節比賽氣氛。(文藝部負責活動)

         、薮械倪x手比賽完后,邀請評委代表上臺發言,工作人員進行統分。(生活部和女生部負責統計工作)

         、咴u委發言完后,主持人上臺宣布比賽結果(依次由單項獎到一等獎)

         、嗌吓_頒獎。(獎品由外聯部和辦公室負責)

          ⑨主持人宣布比賽結束,全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。(宣傳部負責拍照)

          ⑩工作人員負責做好后期工作。(體育部、科技實踐部、青年志愿者協會分會、心理協會分會負責后勤,人力資源部負責監督)

          八、注意事項

          1、參賽者必須提前到場,到指定區域就坐。

          2、為了衡量演講者的演講與應變水平,我們設有答辯階段,對此,希望參賽者賽前需有充分準備。

          九、活動預期效果

          1、青春是一個大眾話題,有助于同學分展示自己,有利于提高學校和學院知名度。

          2、創設了一個良好的學習氛圍,擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求,舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。

          3、此次活動可以很好的傳播校園文化,創造良好的學術氛圍。

          4、搭建了一個學生表現自己演講水平的平臺。學生通過參加各類型的演講比賽,在實踐中積累寶貴的經驗。

          5、提供了一個老師了解學生演講水平的機會。借此機會,老師們能發現更多的"千里馬",日后將代表學院參加更高水平的演講比賽,并為我院爭光。

          十、經費預費

          所需物資單價數目總計

          橫幅50 2 100

          請柬5 10 50

          獎品不等8 500

          海報宣傳資料―― ―― 30

          會場布置材料―― ―― 100

          總計800

          城建體育部

          附錄:

          評分標準:(滿分100分)

          ●儀表形象:(20分)

          1)著裝整齊,大方得體。(10分)

          2)姿態自然,動作適度。(10分)

          ●演講內容:(50分)

          3)主題鮮明,符合主題內容。(25分)

          4)內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)

          5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(10分)

          ●語言藝術:(30分)

          6)發音標準,流利。(10分)

          7)節奏處理得當,技巧運用自如。(10分)

          8)表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(10分)

          評分規則:評委明確給出每部分評分(評分為整數),由工作人員進行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳朗誦獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)

          最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。

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