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學生會素拓策劃書
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，此時需要提前做好策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的學生會素拓策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生會素拓策劃書1
【活動主題】
溝通 友誼 團結 協作
【活動宗旨】
這些活動主要以體能活動為主線，以心理挑戰為重點，從而達到班上成員得性格完善，激發同學們得潛能，培養以及增強同學們得團隊精神。促進個體與集體得雙發展，增強同學們得合作能力。激發個體得責任心和團結意識。
【活動目得】
1、 通過拓展培訓，在班級內部營造親情化得團隊氛圍，增進班級以及班上成員得信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員得人際關系。
2、 在活動過程中，激發各團隊成員得進取精神，培養成員得 領導意識與管理才能，為在將來得工作成為一名主動而積極得成員打 下基礎。
3、 依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間得溝通與協作 能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時得反應與應對方式。
【活動時間】 20xx年12月9日下午15:00~17:30
【活動對象】 XX學校XX班級所有成員
【活動地點】 XX學院三號足球場
【活動組織機構】
主辦方：
承辦方：
【現場組織人員】
總 指 揮：
副 指 揮：
總 策 劃：
副 策 劃：
隨隊裁判、監督組、工作人員：小組剩余人員以及班上其它五個小組各派出得一名裁判人員
【預計經費】買氣球，吸管，繩子，獎品等花費約200元
【活動流程】
1、宣讀素質拓展訓練得要求、注意事項。
2、宣布工作人員名單。
3、由各小組負責人宣布本隊人員各項目參賽名單。
4、素質拓展訓練正式開始。
5、素質拓展訓練活動結束并為各個項目得獲勝小組頒發禮品。
【活動項目】
一、解手鏈
活動目得：活躍氣氛，鍛煉團隊得協作能力。
活動說明：所有人站成一個圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人得手，而后舉起左手抓住其他人得手（不能抓住同一人得手或者身邊
人得手）。然后告知所有人抓緊彼此得手，在不松手得情況下，想辦法把這張亂網解開，最后形成一個大家手拉手得一個大圓圈，看哪個小組在最短得時間內解開，最先解開得即為獲勝方。
注意事項：此項目可能出現兩種結果，一種是一個大圈，另一種使兩個套著得環。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但必須馬上封閉。
二、氣球接力
活動目得：考驗隊員間得默契及合作能力。
道具：若干個氣球
游戲規則：各小組分別把人分成四組，每兩個人一組。游戲開始時，每組得第一隊人員背靠背夾住一個氣球從起點向終點跑，再從終點運到起點，然后第二隊，第三隊，第四對人員照同樣得方法循環下去，哪一組隊員最先跑完，即為獲勝方。
注意事項：在跑得過程中雙手不可觸碰氣球，若中途氣球掉落或破裂，必須返回起點重新開始。
三、吸管運輸
游戲目得：考驗協作能力，促進隊員之間情感得交流。
道具：吸管若干支
游戲規則：8個人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量得鑰匙環之類得東西，當比賽開始時，大家不能用手
接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管得姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一人嘴叼得吸管上，最先傳完得一組為獲勝方。
注意事項：手不能接觸吸管和鑰匙環，不能使鑰匙環掉落，若出現兩種情況，即犯規，犯規得小組必須從第一個隊員重新再開始。
四、兩人三足接力
游戲目得：考驗隊員得協調合作能力。
游戲規則：各小組分別把人分成四組，每兩個人一組，兩人并肩而站用繩子將左右腳綁在一起，哨聲響各隊開始，到達終點往返跑，本小組第二隊隊員須在第一隊隊員到達起點擊掌后開始跑，最先跑完得小組為獲勝方。
注意事項：隊員中途跌倒可站起來繼續前進，若中途繩子散開須跑回終點重新開始。
五、愛得抱抱（所有人員參加）
游戲規則：選出兩個裁判，其余所有人員手拉手圍成一個大圓圈，準備好后所有人按順時針圍圈跑，在跑得中途中裁判會喊出一個數字，隊員們聽到后就要按那個數字組到一塊去，比如裁判喊“5”，五個同學就要組到一塊，錯誤者被淘汰出局。
【頒獎環節】由本次活動總指揮為優勝得小組頒發小禮品便簽本、筆芯以及糖果。
【后期總結】略
學生會素拓策劃書2
一、活動背景、目的與意義。
進入信息時代，計算機已經成為我們學習生活的重要工具，學習和使用計算機已經成為我們當代大學生的必修課。大一學生剛剛來到大學校園，對計算機相關的方面都有較高的興趣，不少同學都有學習和購買計算機的打算，但是大多數人對計算機所知甚少，所以通過這一活動，提高同學們對計算機的了解，引導同學們正確使用計算機，更好的學習計算機相關知識，提高同學們對計算機知識的學習興趣有重要意義。
二、活動時間與地點。
由于目前教室使用不方便，只能利用晚自習時間，或者晚自習提前時間舉辦講座活動，申請使用自習教室內的投影和電腦等設備。（第十六周舉辦）
三、活動對象及舉辦方。
1、活動對象：大一全體學生。
2、舉辦方：機械工程學院學生會科技信息創業部
四、活動開展形式。
主要以知識講座形式，如果條件允許，還可以有與同學互動交流的環節。
五、活動內容。
1、對計算機基礎知識，大學生如何合理使用計算機，如何購買適合自己的計算機做一系列講解。
2、與同學活動問答，解決一些同學們關心的問題。
3、幫助同學建立對計算機軟件相關興趣，認識和學習一些對我們工作學習有益處的`軟件。
六、活動開展。
（一）活動準備階段：
1、提前做好活動的宣傳，可以通過海報通知或者到各班級通知。
2、做好講座準備工作，做好講座ppt，時間安排，內容確定等。
3、聯系好教室，做好場地準備工作。
（二）活動舉辦階段：
1、此次講座由李斌主講，科技信息創業部其他成員布置活動現場維持紀律以及攝像等相關工作。
2、講座結束，一起收拾活動現場，結束活動。
�。ㄈ┗顒雍罄m階段：
為同學們提供一個學習交流的平臺，如建立QQ群，更好的學習和了解計算機相關知識。
20xx年xx月xx日星期x
機械工程學院學生會科技部
學生會素拓策劃書3
一、活動背景及目的
拓展訓練活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養。拓展訓練活動的目標更注重于參與者的心理素質提升，拓展訓練活動所采用的活動方式更有計劃性，能夠為增強同學間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定良好的基礎。有鑒于此，中國海洋大學研究生學生會邀請我社為其組織一次戶外拓展活動。
主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。
�。�1）通過拓展活動，在集體內部營造親情化的氛圍，增進集體內以及同學之間的信任感、責任感，從而改善和增進集體內各成員的人際關系；
�。�2）在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的研究生會成員打下基礎；
�。�3）依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式；
二、活動主題
團結友誼，合作拼搏
三、活動總流程
（一）活動時間
20xx年11月3日下午
（二）活動地點
北區排球場
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中國海洋大學研究生學生會
（四）活動項目
1、活動破冰環節：活動軀體、金錢游戲、大樹與松鼠（懲罰措施）
2、團隊建設：隊長、隊秘、隊名、隊徽、口號、隊歌、隊塑、隊旗
3、活動項目：
大項目（四個小隊每隊進行一個項目，之后交換，具體情況視活動時間而定）
信任背摔
規則：做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
盲人方陣
規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。
生死電網
規則：在兩根柱子之間用繩子織起的網，有大小形狀都不規則的十幾個洞口，假想為有高壓的`網絲，在規定的時間內，隊員要互相配合在不碰觸到網子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網”就表示任務失敗，需要重新再來。在接到任務后，隊長和隊員充分發揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協商協作，把每個人或抬著或扛著安全送過網洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過了“生死網”。
地雷陣
規則：選一塊寬闊平整的游戲場地。讓每個隊員找一個搭檔。給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米（30英尺）。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙（或是硬紙板、膠合板等）。被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
小項目（活動間隙可穿插一些小活動）
解手鏈
規則：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰。
齊眉棍
規則：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。
4、競技項目：
連體賽跑
規則：6―8人一組，排成一橫隊，用繩子把相鄰兩人的腳綁在一塊，從起點到終點，按每個隊伍到達終點的先后排名。
無敵烽火輪
規則：12―15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
學生會素拓策劃書4
XX班10月
一、活動目的： 希望能增進成都理工大學XX班的同學們能更加了解彼此，以戶外活動的形式來豐富課余生活，有助于同學們培養良好的興趣愛好，同時增進同學之間的交流，拉近同學間的關系，提高同學們的社交能力和團隊協作能力。我們決定20xx年10月2日下午2點30在成都市龍泉驛區桃花源別墅 ，成都聚會玩家別墅舉行成都理工大學XX班的素拓活動。
二、活動時間與地點
暫定于20xx年10月2日下午2點30分成都市龍泉驛區桃花源別墅——成都聚會玩家別墅
三、活動開展：（此為其中一個活動�。�
�。ㄒ唬⒎纸M：分為十組，由抽簽決定！
�。ǘ�、道具：4條毛巾（報紙也可）
（三）、工作人員:不愿參加游戲的同學可組成幕后工作人員 游戲項目：搭橋過河，只為一杯水。
參賽人員：每隊六人
場地要求：一片空曠的大場地
比賽賽距：30米
需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）
競賽方法：每隊派6人上場，分為A.B兩小組，賽道兩頭各一組，站在起點的A組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回一次），要求腳不能觸地，且道具制作者應該盡量把地毯做得偏小，增加比賽難度。待三人全部過終點界線后與B組匯合，即開始第二個部分，本隊6名隊員排成一個長列，每個人手里會發放一個一次性杯子，當組織人員將提供兩杯裝滿水的杯子，依次交給隊列第一名隊員，
第二部分正式進行，從第一名隊員開始，隊員們必須拿嘴叼著杯子倒水傳遞，傳遞到最后一名隊員時，綜合水杯剩下水的多少，來給分，第一名10分，第二名9分，依次類推。本隊另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，三人都穿過起點界線后完成游戲。最先到達起點的為勝，按時間記名次計分，第一名10分，第二名9分，依次類推。
最后兩次積分數最多的'隊伍獲得本項目冠軍，次之亞軍，依次類推！
競賽規則：
�。�1）、參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。
�。�2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時給與增加，觸地一次加5秒。
�。�3）本輪比賽第一名的組獲得獎品。
獎勵說明:每輪游戲的冠軍獲得不同獎品，總分最高的的三組獲得現金獎勵，其他組獲得參與紀念獎
四、經費預算：
別墅費用由班費出1880元
毛巾4條 20元
獎品：神秘大獎？邀請三個班一個自己心儀的女生喝奶茶（對方必須答應！~）其實我到覺得可以宣傳，征集要表白的同學，在三個班所有同學的面前表白也不錯哦！~
一等獎：200元
二等獎：150元
三等獎：100元
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