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      1. 勞動教育主題活動組織策劃方案

        時間:2023-12-19 08:33:01 策劃書 我要投稿
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        勞動教育主題活動組織策劃方案

          為了確保我們的努力取得實效,常常需要預(yù)先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的勞動教育主題活動組織策劃方案,希望對大家有所幫助。

        勞動教育主題活動組織策劃方案

        勞動教育主題活動組織策劃方案1

          一、指導(dǎo)思想

          熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德,然而,隨著物質(zhì)生活水平的提高,在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象,他們花錢如流水,獨生子女依賴性強,自理能力差,由于他們認(rèn)識能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜別人的勞動成果。為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念;

          培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能;

          使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。我校將根據(jù)學(xué)校實際,組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育。

          二、活動目標(biāo)

          1、全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),鍛煉學(xué)生自理能力和勞動能力,培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣,明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上光榮的。

          2、使學(xué)生通過實踐獲得一定的勞動技能和勞動知識,明白勞動不只是動動手腳,而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧,有利于開發(fā)智能,促進(jìn)大腦發(fā)育,使他們成為現(xiàn)實社會有用的人才。

          3、參加一些社會公益勞動,定期參加勞動基地的活動,通過實踐得到知識和技能。

          三、活動時間

          xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

          四、活動安排

         。ㄒ唬┬麄鲃訂T。

          利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作,向全體學(xué)生發(fā)出倡議,要求大家能積極行動起來,做學(xué)校里的熱愛勞動小標(biāo)兵,做家里的`熱愛勞動小成員。

         。ǘ⿲嵤╇A段(xx—xx)。

          1、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今天我當(dāng)家”的家庭勞動實踐活動。

          2、組織一次主題班隊會:“勞動最光榮”。

          3、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。

          4、組織一次以“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

         。ㄈ┛偨Y(jié)階段(xx—xx)。

          1、圍繞本月的主題教育,各班組織學(xué)生交流心得感受。

          2、各中隊推薦評選2名“勞動之星”。

          3、各中隊上交一份“勞動最光榮”主題教育總結(jié)。

          4、資料圖片整理裝訂。

          五、活動要求

          1、各班主任要高度重視,加強組織。按學(xué)校要求有序開展工作。

          2、要充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,確;顒邮盏綄嵭,避免走過場。

          3、活動形式要多樣,并及時總結(jié)。

          4、所有活動都請形成文字材料,并請積累相關(guān)的活動照片素材。

        勞動教育主題活動組織策劃方案2

          一、主題活動時間

          本月“公民義務(wù)勞動日”提前到4月25日上午。

          二、參與單位

          各村、社區(qū),所屬企事業(yè)單位。

          三、主要內(nèi)容

          1、整理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進(jìn)行整理,重點是城郊結(jié)合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側(cè)、河池溝渠旁(內(nèi))積存的垃圾。

          2、整理堆積雜物。對堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓(屋)頂平臺等處的各類雜物進(jìn)行整理。

          3、整理綠化帶。對綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進(jìn)行整理、補種。

          4、整理亂貼亂掛。對各類建筑物內(nèi)外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標(biāo)牌進(jìn)行整理。

          四、工作要求

          1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)要落實具體負(fù)責(zé)這次大行動的.領(lǐng)導(dǎo)和其他工作班子人員,圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題,認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查,制定本村、社區(qū)的行動方案,廣泛發(fā)動干部、黨團員、村(居)民代表積極參加清潔大行動,抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點、難點問題的整治。同時要廣泛發(fā)動轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動。領(lǐng)導(dǎo)參加的清潔行動由街道清潔辦組織(具體方案另發(fā))。

          2、加強監(jiān)督檢查。街道清潔辦負(fù)責(zé)這次清潔大行動的牽頭實施工作,并負(fù)責(zé)對各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

          3、加強長效管理。各村、社區(qū)要以這次“迎動漫慶五一,清潔城鄉(xiāng)大行動”為契機,及時分析在實施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過程中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施,切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計工作,以村、社區(qū)為單位,于4月25日下午4時前將主題活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦。

        勞動教育主題活動組織策劃方案3

          活動目的:

          為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

          活動對象:

          全園幼兒。

          活動時間:

          xx月xx日-xx月xx日。

          活動主要負(fù)責(zé):各班正、副班主任、保育員。

          活動口號:

          十個手指動動動,什么活兒都會干!

          活動過程:

          一、且歌且吟——故事講述篇

          1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

          2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

          3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

          二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

         。ㄒ唬┬“唷约旱氖虑樽约鹤。

          開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

          1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動組織策劃方案并開展活動。

          2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

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          1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的.活動并開展。

          2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

          3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

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          1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

          2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

          3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

          4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

          5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

          三、我能行——活動展示篇“我能行”

          勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)。

          小班:穿衣服比賽。

          中班:剝毛豆比賽。

          大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

          四、我真棒——活動總結(jié)篇

          各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

          

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