最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案

最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助。

最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案1

　　活動(dòng)構(gòu)思：

　　結(jié)合季節(jié)和兒童年齡特征的需要，讓兒童接近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關(guān)系，學(xué)會(huì)以各種方式創(chuàng)造性地表達(dá)他們對(duì)海洋世界的感受。開展親子活動(dòng)，共同體驗(yàn)集體親子旅行的快樂情緒。

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過和父母一起參觀水族館，孩子們可以近距離了解有趣而驚人的`海洋世界，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣，增進(jìn)與家人的感情。

　　2.促進(jìn)家長與幼兒園、家長與孩子、家長與家長的溝通。

　　活動(dòng)事項(xiàng)：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日(星期五)

　　地點(diǎn)：xx海洋館

　　方法:集體參觀與分散親子游戲相結(jié)合。

　　價(jià)格:大人150元/人150元/人一大小288元/人

　　參與者:中班兒童及家長(自愿報(bào)名)

　　領(lǐng)隊(duì)老師：xx

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　配備后勤人員：每班一名醫(yī)生和一名輔助教師。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.班主任對(duì)兒童進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2.保健醫(yī)生攜帶急救用品。防止兒童發(fā)生意外。

　　3.春游期間，一切行動(dòng)都聽從指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

　　所有的孩子都必須穿好校服，背好書包。

　　5.活動(dòng)要井然有序，教育孩子不要擁擠，不要追逐，不要打架。上下車有序。你不能在車?yán)锎舐晢柡�，也不能把頭和手伸出窗外。

　　6.注意言行文明，愛護(hù)公物，不亂扔垃圾。

　　7.每次集合時(shí)，班主任和導(dǎo)游都要清點(diǎn)孩子的數(shù)量，確保孩子的安全。

　　活動(dòng)行程：

　　早上7點(diǎn)，幼兒園門口集中出發(fā)旅游巴士xx在導(dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)和家長的監(jiān)督下，水族館欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍貴動(dòng)物，觀看特殊動(dòng)物表演。中餐集體用餐。餐后，各班教師負(fù)責(zé)組織親子游戲，下午3點(diǎn)集中返回，結(jié)束愉快的旅程。

最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案2

　　當(dāng)我們需要他的時(shí)候，他可以為我們撐起一片天；可是，他從未向我們索求過一絲一毫；其實(shí)，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心里話。

　　突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了，看著父親那鬢角的.白發(fā)、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的害怕來不及對(duì)您好…來吧，20xx年父親節(jié)讓我們大膽說出那些跟父親有關(guān)的事兒！

　　有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。

　　活動(dòng)形式：

　　1、活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　2、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。

　　3、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。過程中允許跌倒一次。

　　4、小朋友用自行車將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整。過程中不允許跌倒。

　　他為我們付出很多，但我們很少時(shí)間陪他，他卻總是一笑而過……

　　活動(dòng)形式：

　　part 1

　　父親以聲音演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺估出正確的答案，限時(shí)內(nèi)估中較多者為之勝出。

　　part 2

　　父親蒙著眼睛，根據(jù)孩子的口令，（向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”）將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。

最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案3

　　1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月11日星期六(如本周下雨，將推遲至下周)

　　2.活動(dòng)地點(diǎn):xx藝術(shù)園

　　3.活動(dòng)時(shí)間安排:

　　9：00在xx聚集在藝術(shù)園門口

　　9:10集體活動(dòng)：

　　活動(dòng)紙箱接球

　　活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧

　　活動(dòng)三兩人三腳升級(jí)版

　　活動(dòng)四躲貓貓

　　五竹林尋寶活動(dòng)

　　10:00-11:00自由活動(dòng)

　　活動(dòng)一玩沙

　　活動(dòng)二參觀美術(shù)館

　　活動(dòng)三喂小魚

　　11:00-11:30大壩喂海鷗

　　11;30午餐

　　活動(dòng)費(fèi):一位家長和一個(gè)孩子收50元餐費(fèi)，兩位家長和一個(gè)孩子收90元餐費(fèi)(本周內(nèi)交)

　　有關(guān)事項(xiàng)：

　　1.午餐介紹:家長和孩子分開吃飯，家長10人一桌15菜左右；每個(gè)家庭都需要自帶孩子的小碗、勺子或筷子，以滿足孩子的口味(由老師分發(fā))。

　　2.自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

　　3.自帶飲用水，少帶或不帶零食。

　　4.父母和孩子應(yīng)該穿方便活動(dòng)的衣服和鞋子。

　　5.為了培養(yǎng)孩子的'環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)隨身攜帶垃圾袋。

　　6.為確保游戲順利進(jìn)行，請(qǐng)按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案4

　　主題:橘子紅了，我們來了

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx上午8:30(周五)xx幼兒園主園門口集合坐車

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xx桔子園

　　活動(dòng)目的:1。通過秋游，孩子們可以充分感受到集體外出的興奮和喜悅。

　　2.親近自然，開闊視野，培養(yǎng)孩子熱愛自然的情感。

　　3.尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，摘橘子，感受秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)！

　　4.通過開展健康有趣的集體活動(dòng)，加強(qiáng)情感交流。

　　老師的期望：這是xx希望每個(gè)家庭都能參加幼兒園有意義的`集體采摘活動(dòng)。

　　活動(dòng)費(fèi)用:100元/家(一大一小)，包括車費(fèi)、餐費(fèi)、摘橘子費(fèi)。

　　通過這次秋游，孩子和父母不僅可以感受到大自然的美景，體驗(yàn)親子采摘的快樂，還可以進(jìn)一步讓孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴之間的友誼，為家庭之間的相互交流奠定基礎(chǔ)。因此，為了讓我們的孩子更好地參與這次親子秋游，老師和家長應(yīng)該配合秋游前的準(zhǔn)備，希望家長做好以下準(zhǔn)備:

　　1.對(duì)兒童進(jìn)行安全教育，如在車輛行駛過程中不在車廂內(nèi)行走；告訴孩子不要把頭和手伸出窗外；不要讓孩子離開你的視線。

　　2.注意天氣變化。早上和中午的溫差很大。請(qǐng)注意給孩子帶衣服。

　　3.請(qǐng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

　　4.請(qǐng)家長在桔園照顧好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費(fèi)或浪費(fèi)桔子，保護(hù)桔樹。

　　5.如有其他情況，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系校長和老師。

最新幼兒園親子活動(dòng)策劃方案5

　　親子活動(dòng)的目的：

　　1.加強(qiáng)與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀和兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，積極配合，實(shí)現(xiàn)家庭互動(dòng)。

　　2.增強(qiáng)親子情緒，激發(fā)孩子和家長積極參與親子游戲的積極性和興趣。

　　3.培養(yǎng)孩子在成年人面前大膽表達(dá)自己。

　　親子活動(dòng)流程：

　　教師發(fā)言:

　　親愛的家長朋友們，大家好：

　　首先，我代表�。�1）班的兩位老師歡迎家長的到來。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加親子活動(dòng)。我們衷心感謝和熱烈歡迎。今天，我們可以聚在一起，通過孩子的紅線，是孩子讓我們知道，是孩子把我們緊密聯(lián)系在一起，是孩子讓我們有一個(gè)共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了。我知道很多家長都想知道孩子這幾天的學(xué)習(xí)和生活。他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)如何？我們今天開展這項(xiàng)親子活動(dòng)的主要目的是：我希望您的父母能進(jìn)一步與教師合作，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，交流孩子在公園和家里的情況，并積極參與兒童的教學(xué)活動(dòng)和教育管理。總之，“一切都是為了孩子”。這是我們教育的基本起點(diǎn)。首先，讓我們來看看孩子們開學(xué)以來學(xué)到的技能。

　　一、復(fù)習(xí)活動(dòng):一、復(fù)習(xí)活動(dòng):

　　1、手指游戲

　　“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

　　2、兒歌

　　“嘴唱”“片片飛得像蝴蝶”

　　3、歌曲

　　“小手爬”“兩耳”“咪咪小花貓”拇指歌“小花狗”

　　二、親子活動(dòng)

　　活動(dòng)一:兒歌“狗尾草”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　喜歡這首有趣的兒歌，樂于邊表演邊讀兒歌。

　　2.根據(jù)草和狗尾巴的相似關(guān)系，了解兒歌。

　　3.初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾草”，感知兒歌的'韻味，愿意在成年人面前表達(dá)自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT演示稿(一片狗尾草，一只小狗)；指一套偶手(小狗和狗尾草)，實(shí)；狗尾草；兒歌錄音

　　活動(dòng)過程：

　　一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連接到活動(dòng)

　　1.吃完肉骨頭，小花狗想出去散步。它去了哪里？

　　2.狗想；草是什么樣子的？它左顧右盼，沒看見。它又跳上了一塊大石頭，但還是沒想出來？孩子們知道這樣的草嗎？是什么草？

　　我還摘了一把這樣的草，它像小狗身上的什么？

　　4.啊！你觀察得很仔細(xì)。草和狗的尾巴很像，所以草有一個(gè)有趣的名字叫狗——(孩子接著說尾草)

　　二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

　　1.小狗很高興和小草一起唱兒歌。兒歌的名字叫“狗尾草”。兒歌的名字是什么？

　　2.我們仔細(xì)聽兒歌說了什么？

　　(1)兒歌的名字是什么？

　　(2)你在兒歌里聽到了什么？

　　(3)孩子們聽得很仔細(xì)，讓我們?cè)俾犚槐椤?/p>

　　3、分析兒歌

　　(1)誰最喜歡搖尾巴？狗是怎么搖尾巴的？讓我們一起學(xué)習(xí)。

　　(2)孩子們學(xué)得很有趣，我們一邊讀兒歌一邊表演。

　　(3)誰來學(xué)小狗怎么學(xué)？

　　(4)小狗表演得很好，小草學(xué)得很好。讓我們?cè)俦硌菀淮�。誰先搖尾巴？

　　(5)狗的尾巴還喜歡什么？讓我們一起學(xué)習(xí)。

　　(6)誰也來學(xué)習(xí)？

　　(7)我們一邊讀兒歌一邊表演。

　　(8)小狗可以開心，它搖尾巴，翹翹，草怎么樣？

　　(9)最后，它變成了什么？

　　(10)孩子們表演得很好，我們一起讀兒歌，一起表演。

　　4.兒歌分角色表演

　　(1)我想扮演一只小狗。誰來當(dāng)草？誰先搖尾巴？誰再搖尾巴？(提示:狗說話的時(shí)候，草要仔細(xì)看，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。)

　　(2)師幼交換角色表演兒歌。

　　(3)請(qǐng)個(gè)別孩子在集體面前表演。

　　三、兒童操作指偶表演兒歌

　　1.狗和草看著我們的小手這么聰明。你愿意想到你的手指上來玩游戲嗎？請(qǐng)?jiān)谶@只手的食指上戴上狗的手指娃娃（老師示范），在另一只手的食指上戴上草的手指娃娃。

　　(1)兒童獨(dú)立游戲。在最后一句話中，引導(dǎo)孩子將戴草指偶的食指與另一只手的食指并攏。

　　(2)孩子們表演得很好，我們能再來一次嗎？

　　四、孩子們精彩的表演，爸爸媽媽都驚呆了，趕緊去教爸爸媽媽，大家一起表演。

　　五、狗今天真的很高興，也想和我們一起玩游戲，但現(xiàn)在必須休息一下，否則會(huì)很累。請(qǐng)先把狗和草送回家！我們也休息了一會(huì)兒，然后玩了一會(huì)兒。

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